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廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院位于美麗溫馨的海上花園城市——福建廈門，是隸屬于福建省教育廳的公辦普通高等職業(yè)院校，是教育部國防教育特色學校、福建省示范性高職院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省文明學校、福建省平安校園、福建省優(yōu)秀就業(yè)單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校、福建省公務員培訓基地、國家自然科學基金依托單位。學院前身是愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦于1920年的集美學校水產(chǎn)科，具有百年的悠久辦學歷史。學院現(xiàn)有思明和翔安兩個校區(qū)，占地712畝，總規(guī)劃占地面積1000余畝，設置有航海技術(shù)系、生物技術(shù)系、信息技術(shù)系、機電工程系、工商管理系、基礎(chǔ)部、思政部等7個系部34個專業(yè)，在校學生11000余人。學院現(xiàn)有專兼職教師615人，其中高級職稱以上占37.22%，“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)課教師的80.08%。擁有省級教學團隊“水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)團隊”，省級專業(yè)帶頭人13名，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師7名。建有大型船舶操縱模擬器等校內(nèi)實訓室及各種仿真實訓室161個、校外實習實訓基地230個。其中，中央財政和省級財政支持的實訓基地15個。共配置教學儀器設備總值超億元，館藏圖書50余萬冊。學院大力弘揚“嘉庚”精神，依照“海納百川、崇德尚匠、產(chǎn)教融合、以文化人”的辦學理念，秉承誠以待人、毅以處事的“誠毅”校訓，堅持“服務海洋、服務地方”的辦學定位，堅持“親近產(chǎn)業(yè)、融入企業(yè)”的產(chǎn)教深度融合的辦學模式，深化改革創(chuàng)新，突出開放融合，依托海洋、立足福建、面向全國、輻射一帶一路沿線國家和區(qū)域，著力為海洋強國、海洋強省和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能人才和社會培訓、應用技術(shù)研發(fā)、文化傳承與創(chuàng)新等多樣化社會服務，努力把學院建設成為中國特色、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知名的高水平海洋類高等職業(yè)院校。

高性能低噪聲海洋聲/矢量傳感器是一款專為海洋環(huán)境監(jiān)測、海底油氣資源勘探設計研發(fā)的高性能聲學傳感器。團隊憑借豐富的海洋聲/矢量傳感器設計經(jīng)驗，提出了“材料-結(jié)構(gòu)-系統(tǒng)”一體化閉環(huán)式設計，突破了聲-電低噪聲耦合技術(shù)，結(jié)合先進的電子技術(shù)與海洋聲信號處理技術(shù)，創(chuàng)新工藝，充分發(fā)揮新一代高性能壓電材料的性能優(yōu)勢，從根本上提升了傳感器綜合性能。 該傳感器具有超低的自噪聲，在相同測試條件下，與常規(guī)同類型傳感器相比有接近15dB的信噪比提升。相關(guān)技術(shù)打破了國外同類技術(shù)封鎖，處于國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進水平，對提升我國海洋裝備性能具有重要的意義。該傳感器現(xiàn)已成功應用于小尺度矢量聲吶、探測浮標聲吶系統(tǒng)、海底地震儀等海洋裝備。

利用現(xiàn)代可控生物發(fā)酵與定向酶解技術(shù)，結(jié)合即墨老酒傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝，對海洋優(yōu)質(zhì)蛋白源牡蠣進行精深加工，加工過程有效脫除牡蠣具有的腥味，同時將牡蠣所富含的蛋白質(zhì)、牡蠣多肽、牡蠣多糖、多不飽和脂肪酸、牛磺酸、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)盡可能的轉(zhuǎn)化進入黃酒中，研制出新型保健黃酒——牡蠣黃酒。牡蠣黃酒中氨基酸比普通黃酒提高2%，其中的4種必需氨基酸纈氨酸、苯丙氨酸、異亮氨酸、亮氨酸增幅明顯；非蛋白質(zhì)氨基酸含量增加了83.6%，牛磺酸含量為普通黃酒134.9倍，氨基酸營養(yǎng)價值大為提高；牡蠣黃酒礦質(zhì)元素含量比普通黃酒增加 68.5%，其中鋅元素為普通黃酒的 3.30 倍，礦質(zhì)元素營養(yǎng)價值也大為提高。

本實用新型屬于海洋漁業(yè)用器具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種多功能海洋捕撈網(wǎng)。包括外筒、調(diào)節(jié)內(nèi)筒、收線、拉線、拉繩和沉子；骨架最末端圓圈上設有3?5個卡扣，卡扣位于所對應漁網(wǎng)網(wǎng)孔的邊緣線中點處；調(diào)節(jié)內(nèi)筒與外筒結(jié)構(gòu)相同，其最外圈骨架的圓圈上設有3?5個卡環(huán)，卡環(huán)所對應漁網(wǎng)網(wǎng)孔的邊緣線交接處；調(diào)節(jié)內(nèi)筒通過卡扣和卡環(huán)套接在外筒內(nèi)；沉子通過沉子連接螺母連接在骨架的圓圈底端，沉子的兩端設有外螺紋；沉子連接螺母通過連接尺與升降浮標相連，連接尺上標有刻度。本實用新型通過設置多層網(wǎng)筒套接的結(jié)構(gòu)，并設計升降浮標和可拆卸連接的沉子，實現(xiàn)根據(jù)捕撈深度和所屬海域浮力潮汐科學確定撒網(wǎng)深度的目的，提高捕撈效率。

1、成果簡介 可以研發(fā)：全光纖溫鹽深傳感器等。 技術(shù)指標：1、溫度：±0.02℃；深度：±0.2%；下降深度：2000m以上2、應用說明 主要應用對象：海洋測量與勘測。3、效益分析高技術(shù)產(chǎn)品

本實用新型公開了一種定向海洋監(jiān)測浮標能量收集系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要包括浮標內(nèi)部水艙、底部能量捕獲裝置和能量儲存液壓回路，當浮標在海面上搖晃帶動浮標水艙結(jié)構(gòu)內(nèi)的海水運動時，海水沖擊水艙底部能量捕獲裝置的擺板部件，擺板部件擺動帶動能量儲存液壓回路中的液壓缸伸縮，通過液壓回路將能量儲存在液壓蓄能機構(gòu)中，作為浮標的儲備能源。當浮標受海上風浪影響朝向角發(fā)生偏轉(zhuǎn)超出設定值時，可以將儲存在蓄能器中的能量釋放出來，為浮標轉(zhuǎn)向提供動力來源，在不同流速流向環(huán)境下實現(xiàn)浮標的定向控制的功能，從而滿足浮標在最高四級海況工作條件下的定向通信要求。

3D資源公共服務平臺解決方案，采用B/S架構(gòu)，“云+端”模式，搭配3D優(yōu)質(zhì)教學資源庫，以校園網(wǎng)或教育網(wǎng)為基礎(chǔ)，建立可共享的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源環(huán)境，為區(qū)域內(nèi)所有多媒體教室提供教育資源信息服務，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源校校通、班班通、人人通。此方案配合3D智能教室解決方案、3D校園安全教育解決方案一并應用，能實現(xiàn)統(tǒng)一管理、優(yōu)化配置、節(jié)省經(jīng)費的效果。 3D資源公共服務平臺符合“三通兩平臺”建設需求，不僅能滿足教育管理部門的管理需求，還能滿足學校管理者的管理和數(shù)據(jù)報告需求，也滿足學校老師的共享和交流需求，更能滿足學生的使用需求。 方案特點： n? 統(tǒng)一化管理，可控區(qū)域廣 n? 網(wǎng)絡壓力小，跨區(qū)域資源共享 n? 系統(tǒng)自動維護，平臺安全可靠 n? 資源靈活分配，分級權(quán)限管理 n? 兼容性強，易部署

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