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南京理工大學(xué)紫金學(xué)院成立于1999年，2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改制為本科層次的獨(dú)立學(xué)院，由南京理工大學(xué)聯(lián)合社會(huì)力量舉辦。 南京理工大學(xué)隸屬于國家工業(yè)和信息化部，是一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚，以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、法、教等多學(xué)科綜合配套、協(xié)調(diào)發(fā)展，國家首批“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)學(xué)校，建有研究生院的全國重點(diǎn)大學(xué)。南京理工大學(xué)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施，負(fù)責(zé)選派、推薦和審定各專業(yè)核心課程教師并負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校充分依托南京理工大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，致力于培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神、人文精神與科技素養(yǎng)相結(jié)合”的應(yīng)用型、復(fù)合型、高素質(zhì)專門人才。 學(xué)校坐落于南京城東紫金山麓仙林科技城，這里匯聚了南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)等12所高校，人文氛圍深厚，自然風(fēng)光秀麗，距離市中心十多公里。學(xué)校每天有班車往返于本校和南京理工大學(xué)之間，單程僅需二十分鐘。地鐵二號(hào)線縮短了學(xué)校和舉辦校、市中心的物理距離，仙林科技城內(nèi)開通了微循環(huán)巴士，學(xué)校優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和便捷的交通條件，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)生活大環(huán)境更加舒適。學(xué)校校園占地613畝，按照高起點(diǎn)、高水平目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)，目前已建成教學(xué)生活用房20多萬平米，教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全，為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展、健康成長提供優(yōu)良的條件。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電子工程與光電技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院等五個(gè)二級(jí)學(xué)院，28個(gè)本科專業(yè)，在校生萬余人。學(xué)校聘請(qǐng)南京理工大學(xué)知名教授作為學(xué)科專業(yè)帶頭人和骨干教師，引進(jìn)培養(yǎng)具有博士、碩士以上學(xué)位的專職教師，聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)專家擔(dān)任校外專業(yè)導(dǎo)師，建成了一支專兼職相結(jié)合、教學(xué)水平高的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。 圍繞高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校積極探索改革創(chuàng)新之路，深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與校企合作，建成的基礎(chǔ)、專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，工、經(jīng)、管、文、法各類實(shí)驗(yàn)室功能齊全，在充分依托南京理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的同時(shí)，先后與思科、德州儀器、飛思卡爾等國內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合建立實(shí)驗(yàn)室，在中電五十五所、南汽集團(tuán)、南京汽輪電機(jī)集團(tuán)等企業(yè)建立起一大批校外實(shí)習(xí)基地，開展生產(chǎn)實(shí)習(xí)、企業(yè)課題研究，開發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目等合作。學(xué)校在大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，屢次獲得江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“最具潛力項(xiàng)目”等殊榮;在各類國家、省級(jí)學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽與科技創(chuàng)新大賽中成績(jī)優(yōu)異，全國特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等高層次獎(jiǎng)項(xiàng)屢見不鮮，近五年來共獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)70余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)90余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)超過千人;畢業(yè)生就業(yè)率、考研率、出國深造率均在同類院校中名列前茅。 學(xué)校重視國際交流與合作，視之為應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革和提升教育質(zhì)量的重要途徑。學(xué)校先后與美、英、德、加、日、澳等國及臺(tái)灣地區(qū)近30所高校建立了國際友好交流與合作關(guān)系，在學(xué)分互換、獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)、交換生及學(xué)生暑期交流等方面開展多層次的交流和合作。 近年來，學(xué)校辦學(xué)成果顯著，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。2006年學(xué)校獲得江蘇省“十佳獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號(hào)，2010年獲得“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號(hào)，2014年被新華網(wǎng)評(píng)為“中國影響力獨(dú)立學(xué)院”,2017年被騰訊網(wǎng)授予“2017年綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”佳譽(yù)。 展望未來，南京理工大學(xué)紫金學(xué)院將秉承 “勵(lì)學(xué)篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“誠信勤奮、求是創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化引領(lǐng)等方面大膽探索、積極改革、著意創(chuàng)新，全體紫金人將同心協(xié)力，為把南京理工大學(xué)紫金學(xué)院創(chuàng)辦成一所辦學(xué)特色鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的國內(nèi)一流應(yīng)用型本科大學(xué)而努力奮斗。

長沙理工大學(xué)城南學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)由長沙理工大學(xué)按新機(jī)制、新模式與社會(huì)力量合作舉辦的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院座落在長沙理工大學(xué)美麗的金盆嶺校區(qū)，具有得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)和一流的辦學(xué)條件。這里功能完整，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，文化底蘊(yùn)深厚，交通方便，是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好地方。 學(xué)院自2002年成立以來，在母體學(xué)校、上級(jí)主管部門及社會(huì)各界的大力支持下取得了飛速發(fā)展，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)影響逐步擴(kuò)大，畢業(yè)生得到用人單位和社會(huì)認(rèn)可，就業(yè)率處于獨(dú)立學(xué)院前列，考研錄取率達(dá)到全國高校平均水平，大部分學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)線接近或超過二本線，已具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展平臺(tái)。2010年被評(píng)為全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。設(shè)有土木工程(建筑、道路、橋梁、隧道)、水利水電工程、港口與航道工程、電氣工程及其自動(dòng)化、熱工過程自動(dòng)化、熱能與動(dòng)力工程、汽車服務(wù)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程管理、物流工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通訊工程、電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語、法學(xué)、新聞學(xué)、市場(chǎng)營銷和財(cái)務(wù)管理等31個(gè)本科專業(yè)和專業(yè)方向。在校本科生10000余人。 學(xué)院招生計(jì)劃納入國家普通高等教育招生計(jì)劃，面向全國招生。學(xué)生在校期間，與長沙理工大學(xué)本科學(xué)生共享師資、設(shè)備、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)合格，頒發(fā)長沙理工大學(xué)城南學(xué)院本科文憑及相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。條件成熟者還可到與長沙理工大學(xué)對(duì)口合作的國外高校去深造，或報(bào)考碩士研究生。 學(xué)院在辦學(xué)過程中始終堅(jiān)持全面發(fā)展的人才觀、注重特色的質(zhì)量觀和以人為本的教育觀，按照“全面發(fā)展，突出專長，強(qiáng)化實(shí)踐，著重應(yīng)用”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施“5+1+2”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體育人體系，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育和校園文化建設(shè)，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)和實(shí)踐能力，努力造就適應(yīng)二十一世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才，積極為國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為交通、電力、水利等行業(yè)建設(shè)服務(wù)，為科教興國作貢獻(xiàn)。已產(chǎn)生良好的育人效應(yīng)和強(qiáng)烈的社會(huì)反響，教育教學(xué)成果多次被《中國教育報(bào)》、《中國青年報(bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》、《瀟湘晨報(bào)》、《長沙晚報(bào)》等主流媒體報(bào)道。 面向未來，學(xué)院將本著“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、立足湖南、面向全國”的原則，充分依托長沙理工大學(xué)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，注重“因材施教，學(xué)以致用”，以滿足廣大學(xué)子及社會(huì)的需求。同時(shí)，發(fā)揮和交通、電力、水利行業(yè)聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)，積極推行校企合作，吸引相關(guān)企業(yè)參與辦學(xué)，探索具有自身特點(diǎn)的辦學(xué)模式，形成城南學(xué)院的鮮明辦學(xué)特色。 我們堅(jiān)信：一條嶄新的鋪滿鮮花的道路已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前，我們將承朱張之緒，取歐美之長，華實(shí)并茂，蘭芷齊芳，振我民族!揚(yáng)我國光!

注水采油生產(chǎn)工藝中，油氣水混合物被輸送到聯(lián)合站進(jìn)行三相分離，典型的分離工藝是將油氣水混合物加熱到 45-48℃，送入三相分離器進(jìn)行三相分離，分離后的原油含水率達(dá)到銷售標(biāo)準(zhǔn)，廢水經(jīng)過濾沉降、冷卻降溫、生化處理等手段處理后回注地下，氣體則作為生產(chǎn)過程加熱的燃料。國內(nèi)大部分油田井口采出液的含水率一般都在 70%以上，長慶油田約為 50%左右。以含水率 50%為例，水的比熱約為原油的兩倍，因此用于加熱混合物的熱量約有 3/4消耗在水中，三相分離后這部分廢水?dāng)y帶大量余熱回注地下，造成能量浪費(fèi)。這些用于加熱站外來液的能源形式主要有兩種：一是附近剛好有天然氣采氣廠，則可從采氣廠引專門的天然氣管線供應(yīng)燃料，經(jīng)濟(jì)性較好；附近沒有采氣廠的，只能燒外輸?shù)脑瞳@取熱量，經(jīng)濟(jì)性非常差并影響原油產(chǎn)量。三相分離器分離出的天然氣有限，對(duì)解決生產(chǎn)加熱作用甚微。 

項(xiàng)目簡(jiǎn)介 人工濕地污水處理技術(shù)，可以用來處理城市污水處理廠的尾水，實(shí)現(xiàn)污水的深度凈化； 以及經(jīng)過前處理的工業(yè)廢水。并且人工濕地是模擬天然濕地的修復(fù)功能，所以它也廣泛應(yīng)用 于湖泊、河流等生態(tài)修復(fù)上。人工濕地污水技術(shù)構(gòu)建簡(jiǎn)單，運(yùn)行管理成本較低。在一些未設(shè) 置污水處理廠的城鎮(zhèn)，也可使用人工濕地來處理生活污水。濕地技術(shù)和別的污水處理技術(shù)相 比，不存在二次污染，是一種環(huán)保的生態(tài)修復(fù)技術(shù)。 該技術(shù)在工程應(yīng)用上已經(jīng)較為成熟，有許多示范工程，如太湖、滇池及鬲河等湖泊河流生態(tài) 修復(fù)、以及洱海污水處理廠尾水深度處理等，已運(yùn)行幾年，效果較好。 

一種潛流式園林濾池污水處理系統(tǒng)，屬污水處理領(lǐng)域。依據(jù)村鎮(zhèn)地形地勢(shì)，與綠地或綠化工程實(shí)施一體化設(shè)計(jì)與施工，無需另占土地，包括前處理單元、滲濾調(diào)節(jié)單元、復(fù)合人工濕地單元；復(fù)合人工濕地單元由潛流式園林濾池和表面流人工濕地組成。潛流式園林濾池表面覆有粘土層，種植園林濕地植物，處理系統(tǒng)后面連接當(dāng)?shù)鼐坝^水體，作為其主體補(bǔ)水水源。本發(fā)明為生物生態(tài)組合技術(shù)，處理系統(tǒng)流程簡(jiǎn)單，維護(hù)管理方便，工藝靈活，處理效果好，可依據(jù)污水水質(zhì)、水量變化特征，合理分配前處理單元和復(fù)合人工濕地單元污染物負(fù)荷，優(yōu)化配置各單元工藝參數(shù)，防止

北京科技大學(xué)與高新企業(yè)合作研究，開發(fā)了復(fù)合管膜技術(shù)以及生產(chǎn)過濾裝備。過濾器技術(shù)可廣泛應(yīng)用于鋼鐵行業(yè)濁環(huán)水和凈環(huán)水，以及礦井水等污水的液固分離和油水分離等應(yīng)用領(lǐng)域。復(fù)合管膜過濾器的主體由上下封頭、罐體、裙座等焊接而成。罐體內(nèi)由上下花板和復(fù)合管膜分成集油室，過濾室和沉淀室，循環(huán)水由進(jìn)液口進(jìn)入復(fù)合膜過濾器后，在外部壓力作用下，經(jīng)復(fù)合管膜滲透到過濾室經(jīng)出液口排出，將截留下的固體物沉積在沉淀室，當(dāng)壓力差達(dá)到設(shè)定值時(shí)，啟動(dòng)反沖洗裝置，最終達(dá)到了除油、除懸浮物、降濁度的效果。改善連鑄冷卻水的水質(zhì)、提高污水的處理量和水資源的循環(huán)利用，解決由于冷卻水噴嘴堵塞影響生產(chǎn)的問題，為其他企業(yè)濁環(huán)水及凈環(huán)水的推廣奠定了基礎(chǔ)。

采用水解酸化（生物）＋人工濕地（生態(tài)）來處理農(nóng)村生活污水。水解酸化對(duì)污水進(jìn)行預(yù)處理，將水中的大分子難降解有機(jī)物水解為小分子易降解有機(jī)物，提高污水的可生化性；去除部分有機(jī)物，降低人工濕地的處理負(fù)荷；降低進(jìn)水中的懸浮物含量，防止人工濕地中基質(zhì)的堵塞。人工濕地通過基質(zhì)的吸附、生物降解、揮發(fā)、光降解以及植物的吸收等途徑，去除污水中的有機(jī)污染物和氮磷等無機(jī)污染物。 具有建造成本較低；能耗省，運(yùn)行費(fèi)用低；出水水質(zhì)好；操作簡(jiǎn)便，穩(wěn)定可靠；對(duì)脫氮除磷具有較好的效果；美化環(huán)境，改善農(nóng)村生態(tài)景觀；達(dá)到高效、經(jīng)濟(jì)、低耗的

該技術(shù) COD 消耗量節(jié)省 40%以上，有效解決了現(xiàn)階段污水脫氮除磷中碳源不足的問題，可提高脫氮除磷效果，除磷效率接近 100%。該項(xiàng)技術(shù)，還可靈活應(yīng)用到現(xiàn)有的污水處理工藝中，如連續(xù)流的 A2/O、或續(xù)批式 SBR 工藝等。該技術(shù)除了有效提高碳源利用率外，還可降低氧氣消耗量 30%，減少污泥產(chǎn)量 50%。此工藝的最大特點(diǎn)是，利用反硝化聚磷菌生物學(xué)特性達(dá)到“一碳兩用”的目的， 有效提高脫氮除磷效率。

利用市政污水培養(yǎng)產(chǎn)油微藻可有效解決環(huán)境水污染和能源危機(jī)的雙重挑戰(zhàn)：微藻能夠利用市政污水中的碳、氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行生長，并在細(xì)胞內(nèi)積累油脂。降解污水中的污染物的同時(shí)提供了生產(chǎn)生物柴油的原料，極大限度地降低生物柴油的生產(chǎn)成本和污水處理廠的運(yùn)營成本。通過對(duì)微藻能源生產(chǎn)工藝進(jìn)行中試，構(gòu)建微藻能源規(guī)模化集成系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)各個(gè)單元之間高效率的耦合。其主要流程為：微藻培養(yǎng)、微藻收獲、微藻油脂提取與轉(zhuǎn)酯化。