當今世界，百年變局加速演進、大國博弈急劇升溫、逆全球化思潮洶涌、國際格局深度調(diào)整，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革撲面而來，我們的戰(zhàn)略定力是以創(chuàng)新驅動建設社會主義現(xiàn)代化強國。

如何認識大變局這一史詩級的大時代——中華民族偉大復興是我們對變局實現(xiàn)的理想預期和識別標志，科技創(chuàng)新發(fā)揮著關鍵作用，教育具有決定性意義。在這一過程中，高等教育與創(chuàng)新的關系更為直接，高等學校對國家和區(qū)域發(fā)展的作用日益凸顯，大學的地位在不斷提升，一流大學成為國之重器。邏輯遞進的關系是 ：

未來是一個全新的時代。已見及可見的四輪科技革命的引領性創(chuàng)新分別以蒸汽機、電氣化、計算機、人工智能技術為代表，帶動人類社會開啟著一場又一場經(jīng)濟社會的形態(tài)變遷。經(jīng)濟形態(tài)由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟、流通經(jīng)濟走向數(shù)字經(jīng)濟，社會形態(tài)由鄉(xiāng)村、大城市、地球村演變?yōu)閿?shù)字空間，它們相互疊加、包容而共存。這個由科技革命催生的智能化數(shù)字時代，對人類而言是一種全新的存在。未來個體的生存發(fā)展方式、群體的生產(chǎn)生活聯(lián)系都將發(fā)生變化，世界秩序和經(jīng)濟結構正在面臨重構。

世界進入以創(chuàng)新主導發(fā)展的時期。 面對時代變遷，舊動能驅動式微，新動能積聚待發(fā)，新興技術越來越成為國家發(fā)展的戰(zhàn)略性要素，創(chuàng)新成為經(jīng)濟增長迫切需要的動力來源。疊加在原三維視覺空間之中的數(shù)字空間，通過虛實交融極大地擴展了人們的視野，更增加了發(fā)展對技術的依賴。在這個全新的時代，靠跟蹤、學習、模仿已經(jīng)不行了，而必須以創(chuàng)新引領，國際競爭圍繞著生物鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈頂端展開，誰贏得了變化誰就占據(jù)著先機。創(chuàng)新決定未來，創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中居于核心地位。我們需要通過創(chuàng)新活動有意識地推動產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、促進經(jīng)濟社會形態(tài)躍遷。

由創(chuàng)新引發(fā)的高等教育地位在顯著提升。經(jīng)濟代表今天，科技預示明天，教育決定后天。世界百年未有之大變局，關鍵在創(chuàng)新，基礎是人才，自主創(chuàng)新之路是應然和必然選擇。環(huán)繞高等學校將形成科技的創(chuàng)新鏈、社會的產(chǎn)業(yè)鏈和經(jīng)濟的價值鏈，大學真正進入到社會中心，成為經(jīng)濟發(fā)展的發(fā)動機和社會進步的助力器。面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康成為大學重要的辦學方向。高等教育需要通過多方位服務國家戰(zhàn)略、通過持續(xù)提高創(chuàng)新能力而履職盡責。

高等學校的影響力越來越超越校園。經(jīng)由創(chuàng)新成果、拔尖人才、技術轉移、文化輻射和國際交往，高等教育與社會實現(xiàn)良性互動，成為支撐區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的基礎性因素。高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展是基，高等學校的影響力輻射是實，由苦練內(nèi)功形成的內(nèi)涵、特色、水平將通過服務社會的能力、作用、影響而展現(xiàn)出來。大學的意義在不斷超越著大學校園本身，高水平大學的影響力在不斷跨越區(qū)域甚至跨越國界，一流大學成為支撐國家發(fā)展的牢固中堅。這是未來大學價值的真正體現(xiàn)。

“雙一流”建設大學要有使命擔當。 作為國家創(chuàng)新發(fā)展的先導力量，高水平大學的人才聚集功能、科學源頭作用和重大創(chuàng)新突破更值得期待。面向未來，“雙一流”建設大學要聚焦創(chuàng)新力和實現(xiàn)力開展工作，突出人才培養(yǎng)高地和世界創(chuàng)新中心的體制機制建設，胸懷國之大者、心系國家發(fā)展，著力解決經(jīng)濟社會發(fā)展的制約難點，著力疏通高科技產(chǎn)業(yè)循環(huán)的問題堵點，著力形成新興產(chǎn)業(yè)催化的源頭激發(fā)點，不斷開拓新的科學領域。