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產(chǎn)品詳細(xì)介紹結(jié)構(gòu)：全鋼結(jié)構(gòu)；柜身：采用1.2mm厚冷軋鋼板，表面經(jīng)酸洗、磷化處理后噴涂環(huán)氧樹(shù)脂；門(mén)板：采用1.2mm厚冷軋鋼板，表面經(jīng)酸洗、磷化處理后噴涂環(huán)氧樹(shù)脂；臺(tái)面：采用黑色12.7mm厚實(shí)芯理化板，四周邊緣加厚至25mm；拉手：采用與柜門(mén)一體成型拉手；門(mén)鉸：采用304＃不銹鋼1100煙斗鉸；內(nèi)襯：采用1.2mm厚冷軋鋼板，表面經(jīng)酸洗、磷化處理后噴涂環(huán)氧樹(shù)脂；視窗：采用5mm厚白色透明玻璃；排氣罩：10寸出風(fēng)口；電器：配置30W*1日光燈照明。 電話：020-61078161地址：廣州市天河區(qū)沙太南路北苑一街1號(hào)F-212室廠址：廣州市白云區(qū)竹料鎮(zhèn)竹料體育中心工業(yè)園網(wǎng)址：http://www.epoch-lab.com.cn

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 普通型SMC乒乓球臺(tái)  （1）臺(tái)面尺寸規(guī)格：2740mm×1525mm，臺(tái)高760mm，配置的球網(wǎng)  符合標(biāo)準(zhǔn)要求。  （2）球臺(tái)臺(tái)腿采用彩虹腿設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，φ60mm標(biāo)準(zhǔn)焊管作  為支撐立柱，保證整體的穩(wěn)定性。  保養(yǎng)與儲(chǔ)存1.防止重物和利器撞擊,擦傷，壓傷臺(tái)面。2.臺(tái)面上禁止坐人或安放，滾動(dòng)重物。3.久放重新使用時(shí)須用柔軟布輕擦臺(tái)面塵灰，以保持臺(tái)面清潔。4.如作他用最好須在臺(tái)面上鋪上臺(tái)布軟布）或玻璃板。5.不使用時(shí)能將球臺(tái)折攏，靠墻安放妥當(dāng)6.遠(yuǎn)離熱源 

一.軟件簡(jiǎn)介通過(guò)對(duì)院校教學(xué)要求調(diào)研，市場(chǎng)人才需求調(diào)研，對(duì)行業(yè)各大跨境電商平臺(tái)特點(diǎn)進(jìn)行整理歸納，為滿足行業(yè)和教育教學(xué)對(duì)跨境電商運(yùn)營(yíng)能力培養(yǎng)的需要開(kāi)發(fā)的本軟件。本平臺(tái)模擬速賣(mài)通、阿里巴巴國(guó)際站、敦煌網(wǎng)等跨境平臺(tái)來(lái)構(gòu)建真實(shí)的跨境電商運(yùn)營(yíng)環(huán)境。二.軟件優(yōu)勢(shì)1.功能全面學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、考核相結(jié)合，功能全面，體系完善。2.資源豐富軟件含有多種教學(xué)輔助工具，豐富的教學(xué)資源，老師可以按照教學(xué)指導(dǎo)視頻進(jìn)行教學(xué)，在推進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)師資，完善雙師型教師隊(duì)伍的建設(shè)。3.滿足實(shí)訓(xùn)和比賽軟件滿足教學(xué)實(shí)訓(xùn)和比賽需求。平時(shí)用于教學(xué)實(shí)訓(xùn)，學(xué)期末可以對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)能力考核，進(jìn)行跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。4.自帶考試系統(tǒng)軟件自帶在線考試系統(tǒng)，提供多種題型，可以批量導(dǎo)入試題，適用于多種類(lèi)型的考試。三.軟件功能1.賣(mài)家在仿真阿里巴巴國(guó)際站和跨境電商實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)中扮演賣(mài)家角色，完成店鋪創(chuàng)建、店鋪設(shè)計(jì)、產(chǎn)品上架、產(chǎn)品發(fā)貨、客戶(hù)售后等模擬實(shí)戰(zhàn)流程。2.買(mǎi)家在仿真阿里巴巴國(guó)際站和跨境電商實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)中扮演買(mǎi)家角色，在純英文環(huán)境中完成買(mǎi)家注冊(cè)，商場(chǎng)瀏覽、商品下單、售后反饋、商品評(píng)價(jià)等流程。3.服務(wù)商服務(wù)商可以查看平臺(tái)概況，進(jìn)行審核認(rèn)證、消息管理、廣告管理、平臺(tái)活動(dòng)管理、處罰管理、保證金管理操作。4.云課堂學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)入浙科云課堂學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行課件和拓展知識(shí)的學(xué)習(xí)。浙科云課堂為師生創(chuàng)造了一個(gè)實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂，通過(guò)音視頻授課，為教師授課和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供支撐，全面提升學(xué)習(xí)效率。5.理論考試系統(tǒng)進(jìn)入浙科考試系統(tǒng)，進(jìn)行在線考試。考試系統(tǒng)全面實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上練習(xí)、網(wǎng)上考試、網(wǎng)上批閱”的功能，能夠顯著的提高考試效率及質(zhì)量。四.軟件特點(diǎn)1.真實(shí)的跨境電商實(shí)訓(xùn)平臺(tái)軟件模擬速賣(mài)通，敦煌網(wǎng)等跨境平臺(tái)來(lái)構(gòu)建真實(shí)的跨境電商運(yùn)營(yíng)環(huán)境。軟件核心點(diǎn)：全仿真模擬跨境電商B2B交易平臺(tái)，以賣(mài)家店鋪運(yùn)營(yíng)為核心點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生店鋪運(yùn)營(yíng)能力，幫助學(xué)生熟悉交易平臺(tái)規(guī)則，熟悉店鋪運(yùn)營(yíng)要點(diǎn)，同時(shí)提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，幫助教師實(shí)時(shí)掌控學(xué)生學(xué)習(xí)情況，增加實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的可控性和趣味性。2.靈活的分組競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)機(jī)制為了讓學(xué)生能夠?qū)嵺`每個(gè)角色，從不同的角度去體會(huì)電子商務(wù)開(kāi)展的重要意義，學(xué)生可分組分角色進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，相互之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性實(shí)驗(yàn)，使得各種電子商務(wù)交易流程在不同角色扮演者之間展開(kāi)。同時(shí)，同一角色扮演者之間存在著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，從而提高了學(xué)生的興趣，加深了對(duì)角色的理解。班級(jí)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系實(shí)驗(yàn)，班級(jí)之間進(jìn)行班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校之間進(jìn)行競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)。3.多種方式幫助功能系統(tǒng)將學(xué)生在使用軟件過(guò)程中，可能會(huì)遇到的常見(jiàn)、比較普遍的問(wèn)題，進(jìn)行歸納總結(jié)，統(tǒng)一用問(wèn)答式方法羅列出來(lái)，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生盡快掌握軟件的操作。同時(shí)提供小秘書(shū)及時(shí)提醒功能，提醒學(xué)生現(xiàn)在需要干什么。提供詳細(xì)的流程圖解使學(xué)生有個(gè)清晰的思路。4.教學(xué)實(shí)用性軟件注重理論結(jié)合實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)擴(kuò)展、業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的仿真業(yè)務(wù)操作，提升軟件的實(shí)用性，易用性。5.實(shí)訓(xùn)過(guò)程實(shí)時(shí)監(jiān)控可實(shí)時(shí)觀測(cè)所有實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)任務(wù)進(jìn)展情況、經(jīng)營(yíng)狀況；在線情況；決策情況數(shù)據(jù)及圖示觀測(cè)；方便實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員對(duì)實(shí)訓(xùn)的掌控和監(jiān)測(cè)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　3月3日，政協(xié)委員、北京同仁醫(yī)院眼科中心主任王寧利表示，近視眼防護(hù)必須是國(guó)家戰(zhàn)略、全民行動(dòng)，近視眼防護(hù)的主戰(zhàn)場(chǎng)是學(xué)校，主要人群是青少年。 　　對(duì)于我國(guó)目前近視眼發(fā)病的情況，王寧利介紹，目前戴眼鏡的已經(jīng)成了多數(shù)，不戴眼鏡的成了少數(shù)。我國(guó)近視眼發(fā)病的特點(diǎn)有三個(gè)：小、深、高。幼兒園里五六歲的小孩就有近視眼了，發(fā)病年齡越來(lái)越小。深度近視的人的比例在增加。近視眼患病率居高不下，醫(yī)學(xué)院校近視眼的發(fā)病率已經(jīng)頂?shù)教旎ò辶恕? 　　王寧利主任表示，近視眼已經(jīng)成了影響千家萬(wàn)戶(hù)，國(guó)家關(guān)心的事情。近視眼在防控方面，沒(méi)有神醫(yī)、神器，必須要全民行動(dòng)。他介紹，很慶幸，去年教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、財(cái)政部、人社部等八部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，將兒童青少年近視防控上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面，并作出具體而明確的階段性指標(biāo)要求。 　　王寧利主任認(rèn)為，近視眼防護(hù)的主戰(zhàn)場(chǎng)是學(xué)校，主要人群是學(xué)生。今年自己的提案內(nèi)容就是關(guān)注近視眼防控，關(guān)注青少年、學(xué)齡前兒童，關(guān)注學(xué)校、幼兒園。 　　兒童青少年每天大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，通過(guò)狠抓落實(shí)校園近視防控，才能為教育新發(fā)展新跨越開(kāi)好局、起好步、奠好基，才能讓全國(guó)近視防控工作有突破性進(jìn)展。永康學(xué)生近視防控教室，拿出一間教室，放置30-50臺(tái)永康視力提升機(jī)，學(xué)生按班級(jí)建制每周進(jìn)行一次20-40分鐘的訓(xùn)練，一般經(jīng)過(guò)1-2個(gè)月5-10次訓(xùn)練，會(huì)達(dá)到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。這間教室，適用于所有學(xué)生。不近視的學(xué)生，經(jīng)常參加訓(xùn)練，可以預(yù)防近視的發(fā)生;近視的學(xué)生，通過(guò)視力提升訓(xùn)練，能夠控制近視度數(shù)，提升視力。 　　校園近視防控需要好的產(chǎn)品和好的技術(shù)，才能控制住幾十年居高不下的兒童青少年近視率。永康學(xué)生近視防控教室近視防控效果公布后，受到全國(guó)各大中小學(xué)的歡迎，已在全國(guó)范圍內(nèi)輻射推廣。北京市海淀區(qū)、西城區(qū)、遼寧省大連市、內(nèi)蒙古烏蘭浩特市等地區(qū)，紛紛采取行動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生近視防控教室試點(diǎn)工作，逐步在當(dāng)?shù)厝嫱茝V。 　　打好這場(chǎng)校園近視防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，對(duì)全國(guó)兒童青少年近視防控工作具有重要意義。國(guó)家對(duì)新一代的要求，不僅局限于“學(xué)得好”，而更要“長(zhǎng)得好”，有一雙明亮的眼睛，才能看到這個(gè)精彩的世界!

藍(lán)鯨系統(tǒng)是一個(gè)以“人工智能+大數(shù)據(jù)”為技術(shù)核心的高校跨境電商智能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，主要功能有“線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)”、“模擬實(shí)操系統(tǒng)”、“供應(yīng)鏈實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)”、“人才就業(yè)系統(tǒng)”四大模塊。 通過(guò)產(chǎn)教融合的方式，將企業(yè)的實(shí)操技能、工作環(huán)境和培訓(xùn)方式帶入學(xué)校，為學(xué)生提供一個(gè)虛實(shí)結(jié) 合“工作場(chǎng)景”，配合“理實(shí)一體”的課程，使師生在教與學(xué)的過(guò)程中提升技能，適應(yīng)崗位能力需求。 藍(lán)鯨系統(tǒng)可以有效地解決高校教學(xué)過(guò)程中實(shí)訓(xùn)、實(shí)操、實(shí)戰(zhàn)、就業(yè)難題，整體提升人才培養(yǎng)能力，促進(jìn)課程改革、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等教學(xué)試點(diǎn)工作的開(kāi)展。

513云課堂，是由513教育集團(tuán)斥資為職業(yè)教育自主研發(fā)的一款在線APP，通過(guò)“學(xué)習(xí)+就業(yè)”一站式模式，打造職業(yè)人才終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，助力學(xué)員輕松實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)與躍遷。 513云課堂云集行業(yè)眾多實(shí)戰(zhàn)名師，目前已經(jīng)涵蓋跨境電商、直播電商、電商美工、數(shù)據(jù)分析、電商應(yīng)用開(kāi)發(fā)等多項(xiàng)職業(yè)教育課程，通過(guò)“網(wǎng)課學(xué)習(xí)+遠(yuǎn)程指導(dǎo)”模式輕松助力高校職業(yè)教育。 513云課堂采用“學(xué)習(xí)+就業(yè)”一站式線上教育模式，通過(guò)智能算法分析學(xué)員學(xué)習(xí)情況，自動(dòng)匹配匹配相關(guān)工作，計(jì)算競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)劃職場(chǎng)成長(zhǎng)路徑，助力學(xué)員高效求職，高效成長(zhǎng)。

本發(fā)明涉及一種醫(yī)藥領(lǐng)域，特別是涉及器官移植(肝臟)術(shù)中供肝獲取時(shí)準(zhǔn)確快速進(jìn)行灌注裝置的連接及灌注，具體是一種肝移植術(shù)中供肝快速固定灌注裝置。肝移植術(shù)中供肝快速固定灌注裝置，包括穿刺引導(dǎo)裝置和連接灌注管的連接環(huán)，所述穿刺引導(dǎo)裝置為頂端帶有可收縮環(huán)的穿刺鋼絲，所述可收縮環(huán)帶有磁性；所述連接環(huán)頂端為錐形，所述連接環(huán)底部與灌注管連接，連接環(huán)底部?jī)?nèi)部設(shè)有單向流動(dòng)的活瓣，連接環(huán)頂部為含鐵材料制備，連接環(huán)頂部與可收縮環(huán)相互適配，并通過(guò)磁性相互吸附。本發(fā)明操作簡(jiǎn)單可行，針對(duì)性強(qiáng)，主要用于肝移植術(shù)中完成供肝獲取時(shí)快速灌注。本發(fā)明為快速、高效的進(jìn)行肝臟灌注、獲取高質(zhì)量的供肝提供了有效的技術(shù)保障。

本實(shí)用新型公開(kāi)一種高海情救援供氧網(wǎng)，包括網(wǎng)格狀編織網(wǎng)，所述網(wǎng)格狀編織網(wǎng)的兩端各連接有繩結(jié)，所述網(wǎng)格狀編織網(wǎng)的網(wǎng)面上連接若干環(huán)形氣囊，所述環(huán)形氣囊包括氣囊、呼吸器以及固定環(huán)，固定環(huán)固定連接在氣囊上，固定環(huán)與網(wǎng)格狀編織網(wǎng)相連，呼吸器安裝在氣囊上，呼吸器包括按壓鈕、吸管、單向閥門(mén)和殼體，殼體安裝在氣囊上，單向閥門(mén)安裝在殼體內(nèi)，單向閥門(mén)的進(jìn)氣口與氣囊相通，吸管安裝在殼體上，吸管的進(jìn)氣口與單向閥門(mén)的出氣口相通，按壓鈕滑動(dòng)設(shè)置在殼體內(nèi)，按壓鈕抵住單向閥門(mén)中的球體。本實(shí)用新型的環(huán)形氣囊保證氧氣補(bǔ)給，且氧氣閥門(mén)為按壓式單向閥，以免造成氧氣不必要的流失，為在水中掙扎的遇難人員提供浮力支持和氧氣供給。

本發(fā)明公開(kāi)了一種溫控型智能輔助供液系統(tǒng)，包括設(shè)有入口管和出口管的裝置主體，包括：設(shè)置在裝置主體內(nèi)的彈性輸液管以及擠壓在彈性輸液管外壁的擠壓桿，該彈性輸液管兩端分別與入口管和出口管對(duì)應(yīng)導(dǎo)通；驅(qū)動(dòng)擠壓桿轉(zhuǎn)動(dòng)的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，所述擠壓桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)能夠驅(qū)使彈性輸液管內(nèi)液體從入口管向出口管流動(dòng)；用于檢測(cè)待輸送液體溫度的溫度傳感器；接收的所述溫度傳感器的溫度信號(hào)，根據(jù)溫度信號(hào)大小對(duì)所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)對(duì)擠壓桿轉(zhuǎn)速的控制。本發(fā)明具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，工作可靠，能夠智能控制血液流動(dòng)，流量穩(wěn)定，流量調(diào)節(jié)范圍大，產(chǎn)生血壓高，外形尺寸小，能植入到動(dòng)物體內(nèi)，具有良好的生物兼容性等特點(diǎn)。