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產(chǎn)品詳細介紹 民俗大舞臺STEAM主題課程 項目背景 中國戲曲是中華民族文化的重要組成部分，戲曲在中國應該是輝煌繁華的，但事實上，隨著時代進步，歷史變遷，戲曲逐漸被遺忘，把戲曲與舞臺引進課堂，是對傳統(tǒng)文化的傳承，有利于學生審美價值觀與愛國主義的培養(yǎng)。 本課程中，學生可以配合使用八爪魚民俗大舞臺主題套件，進行基礎物理探究實驗，搭建舞臺模型，學習并掌握聲、光、電等基礎物理學知識，使用舞臺模型表演感興趣的戲曲，體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與科技的結(jié)合。 課程性質(zhì) 這是一門以項目式教學開展的跨學科課程，以基于建構(gòu)主義理論的 5E 教學模式作為指導，結(jié)合了小學科學課程標準與藝術(shù)課程標準的特色。 課程目標 1.知識與技能 ? 了解皮影戲的文化歷史背景和皮影舞臺類型。 ? 認識皮影戲舞臺的結(jié)構(gòu)組成及基礎結(jié)構(gòu)相關原理。 ? 應用光、聲、電的基本原理設計和搭建皮影戲舞臺模型。 ? 知道設計包括一系列步驟，完成一項工程設計需要分工與合作。 2.過程與方法 ? 通過皮影戲舞臺的設計和搭建，發(fā)展工程思維能力，形成分析、解決問題的基本策略。 ? 能在觀察和學習中發(fā)現(xiàn)問題，具有初步的觀察能力及提出問題的能力。 ? 在完成聲、光、電相關的科學實驗中，了解科學探究的意義和基本過程，能進行簡單的探究活動。 ? 能在了解皮影戲的表現(xiàn)方式上，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)與藝術(shù)創(chuàng)造能力。 3.情感態(tài)度與價值觀 ? 發(fā)展合作能力，學會與同伴交流與協(xié)作。 ? 樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學探究和創(chuàng)意搭建，體會創(chuàng)新樂趣。 ? 運用藝術(shù)手段傳遞自己的情感與思想，提升藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 ? 通過對皮影戲的欣賞，更加熱愛中華民族文化，學會珍視中華傳統(tǒng)文化。

市場現(xiàn)狀及痛點： 目前市場上主流的“無縫”液晶拼接屏實際都存在物理拼縫， 其黑縫單邊寬度最小0.88mm。部分“無縫”液晶拼接屏采用LED 燈條填補黑縫，黑縫變“白光條”，視覺感受略好，但圖像信息連 續(xù)性問題依然無法解決，存在信息缺失和圖像被割裂導致“斷頭 殺”的尷尬，缺陷明顯，嚴重影響用戶體驗，導致較高性能需求用 戶轉(zhuǎn)向使用昂貴的小間距LED。 獨創(chuàng)優(yōu)勢： 采用獨創(chuàng)光學模組方法，實現(xiàn)真正全無縫液晶拼接大屏，填 補市場空白。可完整顯示圖像，徹底解決液晶拼接的物理拼縫痛 點問題，避免了在播放畫面時，圖像被拼縫分割而引起視覺和心 理上的不適。 相比于小間距LED，同等間距的全無縫液晶拼接屏成本僅為 幾分之一。 實現(xiàn)了液晶單元模組的任意拼接，工程實施簡便。

應用于傳統(tǒng)PC、多架構(gòu)（VDI/VOI/IDV）桌面整體建設與應用的展示，通過定制化的數(shù)據(jù)展示投射大屏，可直觀、清晰的展示桌面云的整體建設數(shù)據(jù)、桌面訪問數(shù)據(jù)、應用數(shù)據(jù)、使用趨勢等信息。 應用場景 展示廳、監(jiān)控室 需要針對整體建設數(shù)據(jù)，應用數(shù)據(jù)進行監(jiān)控、展示與匯報，實時掌握大規(guī)模建設的傳統(tǒng)機房/云機房的使用狀態(tài)，桌面與軟件的應用趨勢，通過圖形報表直觀展示 產(chǎn)品架構(gòu) 產(chǎn)品功能 云資源實時動態(tài)數(shù)據(jù)展示 通過大屏實時監(jiān)控資源服務的整體情況，動態(tài)展示，當天服務數(shù)據(jù)一目了然。 資源總體概況、資源使用率 清晰直觀了解實時的服務器、存儲使用資源，接管教室、終端、桌面總數(shù)以及在線數(shù)。 教室/終端服務數(shù)據(jù)實時監(jiān)控 可視化呈現(xiàn)教室狀態(tài)、教室使用排行、教室終端情況，終端類型占比、終端狀態(tài)、終端使用時長。 桌面應用服務數(shù)據(jù)統(tǒng)計 大數(shù)據(jù)展示桌面類型占比、桌面狀態(tài)，桌面一周訪問量排行、桌面累計服務次數(shù)排行、桌面操作系統(tǒng)類型和占比（win7、win10）。 教學軟件服務數(shù)據(jù)統(tǒng)計 針對所有接管教室的實驗教學的應用軟件總數(shù)、軟件類型、軟件累計使用排行。 實驗室投入使用趨勢數(shù)據(jù) 一周、近一個月服務數(shù)據(jù)趨勢展示，方便對比分析。 用戶價值 1、可視化呈現(xiàn)，整體建設信息化展示手段 實現(xiàn)對校園信息云實驗室建設全貌集中展現(xiàn)、多維度業(yè)務數(shù)據(jù)聯(lián)合分析、機房應用狀況全面感知，提供基于高校實驗環(huán)境特點的建設報表與應用狀況，直觀展示當前云桌面服務中心的建設數(shù)據(jù)，桌面與應用數(shù)據(jù)展示。 2、強化云機房管理和制度保障 針對不同院系、不同類型的實驗室的應用情況進行實時分析，清晰的展示不同實驗室的在線數(shù)，桌面訪問數(shù)據(jù)，為實驗室的整體管理提供一線真實數(shù)據(jù)支持。 3、云機房擴容的決策支持 針對云機房的應用趨勢數(shù)據(jù)分析，根據(jù)云桌面資源桌面在線情況精細到小時的在線數(shù)據(jù)展示，能夠有效分析資源的負載程度，提早規(guī)劃擴容方案。

測定土的抗剪強度是定量計算土壤流失量以及合理利用與管理土地資源的重要前提條件之一。原位測定坡面表層土壤抗剪強度的方法不僅能夠?qū)崿F(xiàn)原位、原狀條件下測定，而且考慮了順坡剪切方向與土壤剪切面位置的影響，是一種更加科學、客觀、準確的測定方法。該方法應用條件寬泛，所用設備儀器重量輕、尺寸小、安全穩(wěn)定、成本低廉，操作簡單易行，極具推廣應用價值。

發(fā)明了一種能減輕農(nóng)業(yè)面源污染的排水溝過水堰。其特征是：過水堰由砂石過濾層、組合式污水生態(tài)凈化裝置和透水混凝土堰組成，組合式污水生態(tài)凈化裝置設置在砂石過濾層與透水混凝土堰之間，其中組合式污水生態(tài)凈化裝置由生物濾床和固著藻類反應槽組成。砂石過濾層設置在過水堰迎水面的首端，過水堰設置在排水溝的過流斷面內(nèi)，過水堰的高度與排水溝日常水位高程相等。

對相變過程接觸面瞬時溫度分布的非接觸式全域測量，有助于掌握相變過程的溫度分布特征和傳熱特性。 目前，常見的非接觸式、全域測溫方法是紅外測溫技術(shù)，但存在儀器測試段需要由紅外輻射能夠穿透的特殊材料制作，并且空間分辨率低、易受環(huán)境輻射影響、價格昂貴等缺點。項目組采用溫敏漆測溫技術(shù)開發(fā)相變過程接觸面瞬時溫度分布測量系統(tǒng)。溫敏漆測溫基于熒光的溫度猝滅機理，以探針分子作為光學傳感器，當探針分子收到一定波長的光激發(fā)后，會發(fā)射出特定波長的熒光，探針分子的發(fā)光量子效率隨溫度升高而降低。通過CCD相機配合發(fā)射波長的濾光片，捕獲到的發(fā)光強度與溫度有關，通過測量發(fā)光強度可以實現(xiàn)對表面溫度的瞬時全域測量。

本成果針對蔬菜病蟲害難以有效防治和農(nóng)藥殘留造成的食品安全問題，在國內(nèi)外有關農(nóng)藥微膠囊制備的理論和技術(shù)的基礎上，結(jié)合在物理化學、材料學及農(nóng)藥毒理學等方面的研究，以典型生物農(nóng)藥為活性成分，制備裝載-釋放雙重可控的納米微膠囊懸浮劑。能有效防治多種害蟲，具有控釋功能，從而降低農(nóng)藥殘留。

超頻三創(chuàng)建于2005年,是一家集LED燈具套件和PC散熱件研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的國家級高新技術(shù)企業(yè),致力為全球客戶提供最佳照明及系統(tǒng)散熱解決方案，超頻三智慧教室照明整體解決方案采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將教學中的照明元素進行智能化整合。在考量不同教學環(huán)境下對照明的不同需求后， 以完整的解決方案將傳統(tǒng)的人為電控照明管理提升至智能管理模式，實現(xiàn)了照明設備的科學使用，降低能耗。五大場景應用模式， 通過控制面板或手機APP，輕松切換，為師生提供舒適的照明環(huán)境。

成果描述：本發(fā)明公開了一種用于盾構(gòu)隧道施工的十二邊形管片，十二邊形管片的橫向兩端的邊緣為兩個共同呈“八”字形的長斜邊，十二邊形管片的縱向兩側(cè)邊緣中橫向長度較長的邊緣的一端向另一端依次形成長橫邊、短斜邊、內(nèi)凹橫邊、短斜邊、長橫邊，十二邊形管片的縱向兩側(cè)邊緣中橫向長度較短的邊緣的一端向另一端依次形成短橫邊、短斜邊、內(nèi)凹橫邊、短斜邊、短橫邊。本發(fā)明還公開了一種采用十二邊形管片組裝的管片襯砌結(jié)構(gòu)，相鄰的十二邊形管片之間相互嵌入限位。本發(fā)明采用特定形狀的十二邊形管片，其自身形狀具有安裝導向的功能，管片的定位很容易；本發(fā)明采用十二邊形管片襯砌結(jié)構(gòu)，能進行連續(xù)掘進和拼裝，顯著提高了施工效率和襯砌整體剛度。市場前景分析：軌道交通基礎設施建設領域。與同類成果相比的優(yōu)勢分析：技術(shù)先進，性價比較高。