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天府新區(qū)信息職業(yè)學院是經(jīng)四川省人民政府批準、國家教育部備案的非營利性全日制普通高校（即國家統(tǒng)招）。2018年錄取率、報到率、穩(wěn)定率遙居全省同級同類學校之首。2019年面向四川、重慶、云南、貴州、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆招生。 學院地理位置十分優(yōu)越，座落于國家級新區(qū)——四川天府新區(qū)視高經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大學城路2號。 學院交通十分方便，地鐵一號線直通科學城，并有公交接駁天府大道。 學院環(huán)境十分優(yōu)美，背靠林木蔥籠的二峨山，緊鄰碧波萬頃的黑龍?zhí)叮揉徢旯沛?zhèn)黃龍溪和城市濕地公園興隆湖。 學院規(guī)模十分宏大，占地820余畝、校舍面積共35萬平方米，擁有全國領先的實訓工場，教學設施、生活設施、運動設施、辦公設施完善。 學院社區(qū)環(huán)境十分成熟，美食街、購物中心、空中小鎮(zhèn)、家俱城、電影院、電競館、健身館、音樂廳、酒店、銀行、醫(yī)院、超市等健康行業(yè)與學院相伴而生，應有盡有。 學院著力構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，堅持 “學校企業(yè)一體化；理論實踐一體化；教師師傅一體化；學生員工一體化” 等“四個一體化”。 倡導 “教中學、練中學、玩中學、做中學、學中創(chuàng)”的新型人才培養(yǎng)模式。 學院堅持以人為本，以工匠精神培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，以書院理念培育學生的人文素養(yǎng)；以弘揚孝善文化為主弦律，培養(yǎng)具有健康人格和良好道德意志的職業(yè)人和社會人。 學院始終堅持非營利性辦學，致力把學院辦成專業(yè)特色鮮明、產(chǎn)業(yè)銜接緊密的高等職業(yè)教育先鋒，建成四川省重要的高新產(chǎn)業(yè)技術技能型人才、管理人才和優(yōu)質(zhì)兵員的培養(yǎng)基地，為學生開啟專升本、專本連讀、本碩連讀、出國留學直通車。

河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院，是一所以信息統(tǒng)計為主要特色，具有普通高等學歷教育招生資格的公辦高職院校。坐落于中國歷史文化名城鄭州，毗鄰美麗的東風渠公園,東、西與經(jīng)三路、花園路相鄰，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。在近70年的辦學歷程中，學院不斷銳意進取，求實創(chuàng)新，致力于傳播知識、創(chuàng)新與傳承技能，主動適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，對接鄭州航空港經(jīng)濟實驗區(qū)、中國（河南）自由貿(mào)易試驗區(qū)、鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)和中原城市群的戰(zhàn)略需求，著力培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型技術技能人才。 學院師資力量雄厚，擁有一支由省職業(yè)教育專家、省職業(yè)教育學科帶頭人、省級骨干教師組成的結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。學院具有良好的辦學條件和完備的教學設施，建有一批先進的云機房，利用虛擬化技術將云應用、云存儲等服務貫穿于課程教學中，實現(xiàn)了以信息技術優(yōu)勢推動教學管理手段現(xiàn)代化的目標；建有大數(shù)據(jù)、會計仿真、網(wǎng)絡電話調(diào)查、智能錄播教室、建筑工程識圖虛擬仿真、電鋼琴等20多個校內(nèi)實訓室，為學院七個系26個專業(yè)實驗實訓提供了有力保障。學院的所有教室和宿舍全部安裝空調(diào)，重新改造后餐廳窗明幾凈，精致優(yōu)雅，中央空調(diào)、大屏幕彩電和舒適的座椅，四季皆宜；餐廳服務，溫馨和睦，花色品種，一應俱全，來自天南地北的小伙伴們都能品嘗到自己喜歡的美食，享一份家鄉(xiāng)的風情。學院堅持深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極發(fā)揮企業(yè)作用，形成學校、企業(yè)和行業(yè)社會協(xié)同參與的育人新格局。作為河南省教育廳現(xiàn)代學徒制試點單位，學院酒店管理專業(yè)與黃河迎賓館等企業(yè)合作開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)，取得豐碩成果；與武漢厚溥教育科技集團有限公司合作，共同開發(fā)計算機類教學改革綜合試點專業(yè)，為學生提供了良好的學習環(huán)境和就業(yè)保障，受到家長和考生好評；工程造價、建筑工程技術等專業(yè)與北京海天恒基裝飾股份有限公司合作，推行現(xiàn)代學徒制教學，為學生量身定制學習模式，從興趣入手，培養(yǎng)學生的成就感；會計、財務管理、統(tǒng)計與會計核算等專業(yè)與中石化華北油氣分公司就教師企業(yè)實踐、實踐課教學、學生實習等方面達成校企合作協(xié)議；學前教育專業(yè)與河南建業(yè)教育集團就學前教育現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式上展開嘗試與實踐。通過校企合作的開展，為學院專業(yè)建設注入新的活力，為共同培養(yǎng)符合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求應用型專業(yè)人才開啟嶄新局面。學院高度重視就業(yè)工作，加強就業(yè)指導，促進畢業(yè)生就業(yè)。各專業(yè)根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，不斷深化校企合作、工學結合的發(fā)展道路，拓寬合作領域，與50多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的實習實訓基地及就業(yè)基地。學院畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。學院在全國統(tǒng)計職業(yè)教育界享有盛譽，是“中國統(tǒng)計教育學會副會長單位”、“中國統(tǒng)計教育學會職業(yè)教育分會會長單位”、“全國統(tǒng)計職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位”、“河南省統(tǒng)計行業(yè)校企合作指導委員會副主任兼秘書長單位”。先后獲得“河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位”、“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校”、“河南職業(yè)技能院校綜合實力20強”、“河南省文明標兵學校”、“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”等榮譽稱號，多次受到省政府、省教育廳的表彰。學院地址：鄭州市鑫苑路5號咨詢電話：0371-65733778 86120072（傳真）學院網(wǎng)址：http://wwwhnisvc.com

鄭州信息工程職業(yè)學院創(chuàng)始于1989年，是經(jīng)河南省人民政府批準成立，教育部備案，以工科為主，工、理、管、經(jīng)、文、藝等多學科綜合發(fā)展的全日制、綜合性普通高等院校，面向全國統(tǒng)一招生。學校秉承“厚德崇信 博學尚技”的校訓，以打造花園式校園為目標，以培養(yǎng)二十一世紀多技能、高素質(zhì)的綜合型人才為宗旨，全力培養(yǎng)和輸送目前社會緊缺的技能型人才。學校建校以來，辦學水平、教學質(zhì)量、軟硬件設施、后勤服務、校園環(huán)境、學生就業(yè)率在同類院校中名列前茅，在省內(nèi)外享有較高的知名度和美譽度。 學校位于河南省省會鄭州市，西靠職教園區(qū)，南倚鄭州至西安高速鐵路，北鄰鄭州中原西路景觀大道，環(huán)境幽雅，交通便利，地理位置優(yōu)越。校園內(nèi)綠樹成蔭、鮮花簇擁，是莘莘學子學習、生活的理想學府。 學校擁有一支教學經(jīng)驗豐富、知識結構合理、愛崗敬業(yè)、奉獻進取的教師隊伍，在教學和科研方面都做出了顯著成績。學校教師中具有副高以上職稱的占35%。學校設三院四系二部：即信息學院、財經(jīng)學院、國際學院、藝術系、管理系、建筑工程系、機電工程系、基礎部、附屬中專部。學校擁有先進的計算機中心、軌道交通實訓中心、數(shù)控機床實訓室、汽車實訓室、建筑施工技術實訓室、電子商務實訓室、環(huán)境藝術實訓室、舞蹈排練廳、鋼琴室、表演室、會計模擬室、客房實訓室、中西餐實訓室、導游實訓室、畫室、圖書館、閱覽室、多媒體教室、語音室等，各種學習、生活、娛樂設施一應俱全。 學校邀請清華大學、北京師范大學、中央財經(jīng)大學、南開大學、上海財經(jīng)大學、鄭州大學、河南大學、河南財經(jīng)政法大學、鄭州遠大教育信息咨詢有限公司、北京物通時空網(wǎng)絡科技開發(fā)公司、河南華企云航計算機科技公司等知名高校教授、企業(yè)專家來我校做學術報告，基本上做到天天有講座，周周有報告;具有國際化的辦學理念與國際教育接軌;學校與省內(nèi)外數(shù)百家用人單位戰(zhàn)略合作，形成了校企合一、產(chǎn)學一體的教學模式和訂單式人才培養(yǎng)模式;學校現(xiàn)有大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會，為勇于創(chuàng)業(yè)的學子提供實踐場所和政策支持，形成了就業(yè)、升學、創(chuàng)業(yè)一站式辦學服務模式。我校為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，同時我校是河南陸軍預備役高射炮師修理營一分隊并開有軍事課，我校是國際混元聯(lián)合會鄭州分會混元太極培訓基地，并開有混元太極課。興辦學生高興，企業(yè)滿意，家長放心，政府支持，教工幸福的現(xiàn)代職業(yè)教育是我們的奮斗目標。 ◎ 地理位置優(yōu)越 學校位于河南省省會鄭州市——鄭西新區(qū)，緊鄰鄭州高鐵西站，西靠職教園區(qū)，南倚鄭西高鐵，北鄰中原西路景觀大道，東接繞城高速中原西路站，環(huán)境幽雅、交通便利，文化、政治、經(jīng)濟資源豐富。 ◎ 師資力量雄厚 我校聘請清華大學、南開大學、北京師范大學、復旦大學、上海財經(jīng)大學、鄭州大學、河南財經(jīng)政法大學、鄭州輕工業(yè)學院等省內(nèi)外知名院校教授來我校任教，擔任學校客座教授。 學校選聘河南浪潮通軟系統(tǒng)集成有限公司、河南廣發(fā)財務管理有限公司、鄭州宇通集團、鄭州日產(chǎn)、南京常興音樂文化藝術培訓有限公司、阿里巴巴集團、河南五建集團等省內(nèi)外知名企業(yè)工程師來我校任教，確保學生的學習內(nèi)容與社會需求的無縫對接。 ◎ 校企深度合作、訂單式培養(yǎng) 我校目前已開設浪潮、廣發(fā)財務、智慧云(銀行方向)、阿里巴巴、富士康、比爾軟件、普軟軟件訂單班、聯(lián)通支付、吉利帝豪、鄭州宇通訂單班，進行校企深度合作，合作企業(yè)知名工程師、專家來校授課，為學生提供企業(yè)助學金、創(chuàng)業(yè)基金，學生入學可簽訂就業(yè)協(xié)議書，學生畢業(yè)后確保年薪達到4-9萬元。 ◎ 就業(yè)渠道廣闊 鄭州位居中原，是全國重要的交通樞紐和商貿(mào)旅游城市，2012年鄭州已被國務院批準納入中原經(jīng)濟區(qū)(CPER)建設，鄭州建設的大框架已經(jīng)拉開，鄭東新區(qū)、鄭西新區(qū)、鄭州航空港區(qū)需要大批量的專業(yè)技術人才。我校每年舉行春、秋兩次大型就業(yè)雙選會，為畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)平臺。 ◎ 國際性的辦學理念 2013年我校已加入世界大學校長成員校，校長陶保富博士分別于2013年、2014年、2015年、2016年赴鄭州大學西亞斯國際學院、日本橫濱、泰國曼谷、臺灣高雄參加世界大學校長成員校會議并取得了豐碩成果;目前學校已于澳大利亞悉尼國際管理學院、美國堪薩斯州富特海斯州立大學、美國浸會大學、泰國博仁大學、臺灣義守大學、臺灣國立高雄大學等國際知名院校簽訂留學生交換協(xié)議，建立留學生交換平臺。 ◎ 繼續(xù)深造便利 科學合理的人才培養(yǎng)方案，充分滿足學生專業(yè)學習需要，學生報考專升本具有專業(yè)優(yōu)勢。學校設有繼續(xù)教育學院，聘請名師為參加各類職業(yè)資格考試和就業(yè)選拔考試提供專業(yè)輔導，學生還可以邁出國門到國外深造學習。

大連東軟信息學院是經(jīng)國家教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所以工學為主，工學、理學、管理學、藝術學、文學等學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學校坐落于美麗的海濱城市大連，地處大連軟件園核心區(qū)域，占地面積83.3萬平方米，總建筑面積41.7萬平方米。學校下設計算機與軟件學院、信息與商務管理學院、智能與電子工程學院、數(shù)字藝術與設計學院、外國語學院、健康醫(yī)療科技學院、高等職業(yè)技術學院、基礎教學學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、研究生部、思想政治教學部共13個教學機構。在辦學層次上，以本科教育為主，特色高職為輔，積極開展繼續(xù)教育、留學生教育和研究生教育。目前，各級各類在校生15000余人。

安徽信息工程學院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準設立，由高科技企業(yè)科大訊飛股份有限公司舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型大學。學校位于安徽省次中心城市——蕪湖市。學校現(xiàn)有文津校區(qū)和新蕪校區(qū)，總占地面積約1400畝，教職工500余人，全日制在校本科生9000余人。學校設有計算機與軟件工程學院、電氣與電子工程學院、機械工程學院、管理工程學院、藝術設計學院、大數(shù)據(jù)與人工智能學院、通識教育與外國語學院、大學生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)中心、大學生創(chuàng)意與創(chuàng)新中心、大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心和大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)競爭力促進中心等七院四中心，設置包含軟件工程、計算機科學技術、機械設計制造及其自動化、機械電子工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化、市場營銷、財務管理、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(含人工智能方向)等24個在招本科專業(yè)。 學校現(xiàn)有教學科研儀器設備總值近6000萬元。圖書館建筑面積2.3萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書80余萬冊，電子圖書256萬冊，中外文電子期刊11.2萬種，以及包括知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務系統(tǒng)。 學校現(xiàn)有7個教學實驗中心，下設覆蓋全校所有專業(yè)的72個實驗室，43個教學機房，113個多媒體教室。同時建有4個省級實驗教學示范中心和華東高校中最大的體驗式拓展訓練基地，校外教學實習基地70余家。 學校以“產(chǎn)業(yè)工程師、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家的搖籃”為辦學愿景，踐行“厚基礎、重實踐、強應用”辦學理念，秉承“立志、誠毅、創(chuàng)新”校訓精神，緊密對接人才市場和產(chǎn)業(yè)需求， 依托訊飛人才、技術和資源優(yōu)勢，借鑒歐美應用科技大學辦學理念和培養(yǎng)模式，實施“面向市場、聚焦應用、創(chuàng)新驅(qū)動”系列改革舉措，致力于打造特色一流的應用研究型大學。

北京信息科技大學由原機械部所屬的北京機械工業(yè)學院和原電子部所屬的北京信息工程學院合并組建，辦學歷史可追溯到20世紀30年代，是北京市重點支持建設的信息學科較為齊全的高校，在長達80余年的辦學歷史中，形成了鮮明的信息特色、行業(yè)特色、軍工特色。 學校現(xiàn)有5個校區(qū)，坐落于海淀區(qū)和朝陽區(qū);占地1183畝的昌平新校區(qū)2018年全面開工，2020年基本建成。 學校秉持“勤以為學、信以立身”的校訓精神，緊密圍繞國家、首都及行業(yè)發(fā)展需求，順應信息時代發(fā)展態(tài)勢，積極調(diào)整學科專業(yè)布局，大力推進人才培養(yǎng)模式改革，整體實力顯著增強，社會貢獻力有效提升。 黨建和思政工作成效顯著。全面加強黨委對學校工作的領導，以“五個環(huán)境建設”為統(tǒng)領，持續(xù)優(yōu)化頂層設計，不斷推進內(nèi)部治理體系改革。堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，推動各項事業(yè)又好又快發(fā)展，全面提升黨建和思想政治工作科學化制度化規(guī)范化水平。連續(xù)多年獲評“首都精神文明單位”，并獲北京市黨建和思想政治工作先進校提名獎。 人才培養(yǎng)特色鮮明。堅持立德樹人，著力培養(yǎng)實踐能力較強、具有創(chuàng)新意識與國際化意識的高素質(zhì)應用型人才。現(xiàn)有全日制本科生10899人、研究生1278人、留學生174人。擁有國家級特色專業(yè)建設點4個、北京市特色專業(yè)建設點9個，3個專業(yè)入選教肓部"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"，4個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證，2個專業(yè)獲批教育部“地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)”。擁有國家級實驗教學示范中心2個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級工程實踐教育中心建設單位1個，北京市實驗教學示范中心5個、校外人才培養(yǎng)基地5個。獲得國家級教育教學成果二等獎1項，入選首批北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。連續(xù)五年承辦華北五省大學生機器人大賽，本科畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)六年位居市屬高校前三。畢業(yè)生就業(yè)競爭力強、起薪高，受到用人單位廣泛好評。 師資力量較為雄厚。現(xiàn)有專任教師846人，其中51.5%具有博士學位，54.5%具有高級職稱;雙聘院士7人，國家級優(yōu)秀教學團隊1個，教肓部長江學者與創(chuàng)新團隊1個、全國高校黃大年式教師團隊1個;全國高校學科創(chuàng)新引智計劃1個;全國優(yōu)秀教師2人，國家百千萬人才工程1人，北京市新世紀百千萬人才工程3人，北京學者2人，長城學者4人;北京市優(yōu)秀教師9人，北京市優(yōu)秀教學團隊9個，北京市教學名師13人，北京市屬市管高校創(chuàng)新團隊24個、創(chuàng)新人才15人，青年拔尖人才46人，北京市人才強教深化計劃骨干教師107人;北京市海外高層次人才3人，北京市屬高校人才強教計劃特聘教授2人、講座教授3人。兼職博士生導師26人，碩士生導師281人。 學科實力不斷增強。已形成以工為主，工、管、理、經(jīng)、文、法6個學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學科格局。現(xiàn)有一級學科碩士點13個，6個專業(yè)碩士學位授權類別。擁有北京市高精尖學科2個，與北京科技大學共建北京市高精尖學科1個，與清華大學共建學科1個。省部級重點實驗室26個，其中教育部重點實驗室2個、北京實驗室1個、北京市重點實驗室6個、北京市國際科技合作基地3個、北京市哲學社會科學研究基地1個、北京市高校工程中心1個。按照“學科群”專項、“信息+”專項和常規(guī)項目三個類別大力推進學科建設，力爭2020年成為博士學位授予單位。 科技創(chuàng)新優(yōu)勢突出。持續(xù)加強科學研究，在新一代信息技術、智能制造、國防軍工等領域取得突出成績。2007至2009年，連續(xù)以第一單位獲得國家科學技術獎4項;2017年，再次獲得國家科學技術獎1項。科研總經(jīng)費連續(xù)10年較大幅度增長，發(fā)明專利授權數(shù)年均50余項，在高端軟件、傳感技術、高端裝備制造等領域一批成果實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，校辦科技產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)總額超過9億元。參股的拓爾思信息技術股份有限公司是北京市民高校中首家上市企業(yè)。 國際化辦學不斷拓展。設有國際交流學院，積極擴大來華留學生教育規(guī)模，提升來華留學生教育質(zhì)量。已與近80所國(境)外高校建立校際合作關系，是“一帶一路”中波大學聯(lián)盟首批成員。聘請10位國外大學校長擔任校學術委員會榮譽委員，聘請蒙代爾等35位世界知名學者擔任榮譽教授，聯(lián)合清華大學、莢國劍橋大學牽頭成立先進光電子技術國際合作聯(lián)合實驗室，“先進光電子器件與系統(tǒng)學科創(chuàng)新引智基地”入選國家“111計劃”。 當前，學校正以“雙一流”建設為導向，繼續(xù)推進特色發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、差異化發(fā)展，朝著建設信息特色鮮明的高水平大學大步邁進!

國家示范軟件學院——辦學條件名列前茅 哈爾濱信息工程學院始建于1995年，是經(jīng)國家教育部批準的普通本科高等院校。20年勵精圖治，現(xiàn)擁有兩個校區(qū)，分別坐落在江北學院路和哈東(賓西)國家經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。校園占地面積1044畝，校舍建筑面積25.6萬平方米，教學儀器設備總值5261.18萬元，圖書76.8萬冊;專任教師473人，副高級以上的任課教師達41%。校園占地面積、校舍建筑面積以及一流的硬件條件建設，在全省同類院校名列前茅!國家教育部批準的黑龍江省僅有的2所"國家示范軟件學院"，其中一所是久負盛名的哈爾濱工業(yè)大學，另一所就是異軍突起的哈爾濱信息工程學院! 辦國內(nèi)一流高校——志存高遠 "辦國內(nèi)一流高校"是我校奮力追求的辦學目標!學校秉承"積極、踏實、學習、開放"的校風和"規(guī)范嚴謹、精益求精"的校訓，"培養(yǎng)卓越工程師”是我們的教育理念。學校的教學改革，實現(xiàn)了"與世界知名企業(yè)深度合作";學生管理改革，率先引進了香港大學"書院制"管理模式，提高了學生的綜合素養(yǎng);實驗室與一流企業(yè)共建，鍛煉了學生的實際操控能力與工程能力……方方面面改革，讓學校風生水起，博得廣泛的社會聲譽! 校企深度合作——辦學特色鮮明 我校現(xiàn)有本科專業(yè)7個，高職專業(yè)7個，其中國家重點建設專業(yè)2個，中央財政支持重點建設專業(yè)2個，省重點專業(yè)7個，全國電子信息產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地1個。軟件、計算機專業(yè)與蘋果合作培養(yǎng)IOS開發(fā)工程師，與谷歌合作培養(yǎng)ANDROID開發(fā)工程師;電子信息工程專業(yè)與華為合作培養(yǎng)芯片設計工程師、通信工程師;電子商務專業(yè)與阿里巴巴合作培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析工程師、電商運營工程師;視覺傳達設計專業(yè)與中影動畫合作培養(yǎng)動畫設計師……長期的校企合作，受益于與企業(yè)共享具有豐富實踐經(jīng)驗的工程師，共建現(xiàn)代化實驗室，讓學生學到生產(chǎn)一線先進的工程技術，從而能夠成為符合世界一流企業(yè)規(guī)格與標準的技術人才。 全國就業(yè)工作先進集體——畢業(yè)生前途無限 我校作為教育部“教育信息化試點單位"，校園網(wǎng)絡實現(xiàn)全覆蓋。具有現(xiàn)代特色的"微課程"、"移動學習"、"網(wǎng)絡教研"等新型網(wǎng)絡學習體系的建設，以及互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等高科技知識的應用，拓展了學生的視野，提高了學生創(chuàng)新能力，深受用人單位的歡迎。畢業(yè)生大多就業(yè)于北京、上海、深圳、大連、哈爾濱等一線城市，部分學生進入蘋果、華為、阿里巴巴、聯(lián)想等高端企業(yè)就職。我校學生畢業(yè)出口通暢，薪酬待遇高于省內(nèi)同類院校，幾年前就被教育部授予了“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。 花園式現(xiàn)代校園——綠色 智慧 我校哈東新校區(qū)的啟用，將會成為再次實現(xiàn)跨越式發(fā)展的新起點!新校園獨具匠心的規(guī)劃設計和高標準建設，使新校園充滿生機與活力，因而成為哈東一處最靚麗、最引人注目和駐足的新景觀：依山傍水的地理位置、雄偉壯觀的教學大樓、卓爾不俗的大學生藝體活動中心、高雅別致的國際交流中心、綠草如茵的凝萃園、碧波蕩漾的荷花湖、奔流不息的猞猁河、蒼翠欲滴的太平山……小橋流水的溫馨，亭臺樓閣的浪漫，讓校園洋溢著盎然生機! 新校園花園式的怡人景觀，正是通過借鑒歐美一流名校綠色、低碳的先進理念，特意選址建成了這座適宜學習和生活的現(xiàn)代化校園，讓年輕的生命可以規(guī)避鬧市的霧霾和噪音污染，從而享受新校園清新的空氣與蔚藍的天!而且新校園毗鄰一所新建的民生醫(yī)院，為全校師生的健康保障提供了非常方便的醫(yī)療條件。 榮譽在手，重任在肩 多年來，哈爾濱信息工程學院正是以不俗的前瞻意識，腳踏實地辦學實踐，一步一個腳印，碩果累累，成績斐然： 2003年 被教育部確定為國家示范性軟件技術學院; 2004年 被國家勞動部、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合批準為電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地; 2007年 教育部高等教育人才培養(yǎng)工作水平評估結論為“優(yōu)秀”; 2009年 被教育部授予全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體; 2009年 被黑龍江省政府批準為黑龍江省動漫人才培養(yǎng)基地; 2012年 被列為教育部教育信息化建設試點單位; 2008-2016年 陸續(xù)成為蘋果、谷歌、華為、阿里巴巴、百度等國際優(yōu)秀企業(yè)合作院校。

南京信息工程大學濱江學院(以下簡稱濱江學院)成立于2002年，是經(jīng)教育部批準、由南京信息工程大學和南京信息工程大學教育發(fā)展基金會共同舉辦的獨立學院。 南京信息工程大學是國家“雙一流”建設高校，是江蘇高水平大學建設高校。前身為南京大學氣象學院，始建于1960年，1963年獨立建校為南京氣象學院，1978年列入全國重點大學，2004年更名為南京信息工程大學。2007年以來，先后實現(xiàn)了江蘇省人民政府、中國氣象局、教育部、國家海洋局的多方共建。南京信息工程大學的持續(xù)快速、高質(zhì)量發(fā)展為濱江學院的發(fā)展提供了強有力的支持。 濱江學院現(xiàn)在南京和無錫辦學，南京校區(qū)校園位于南京信息工程大學西側，有在校生8051余人。為適應江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃要求，提高學院辦學水平、激活發(fā)展?jié)撃埽玫胤諈^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，在江蘇省教育廳、無錫市委市政府的全力支持下，濱江學院將整體搬遷至無錫辦學。2018年9月，濱江學院新校區(qū)正式啟用。新校區(qū)位于無錫市錫山大道333號，毗鄰錫東新城商務區(qū)核心區(qū)，距離無錫高鐵東站、地鐵2號線、映月湖中央公園僅1公里，風景優(yōu)美，地理位置優(yōu)越。新校園占地總面積1101畝，規(guī)劃建設總建筑面積30.65萬平方米，基礎設施完備，教學科研條件良好，是一所現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園、低碳校園和開放校園。 新校區(qū)同步建設南京信息工程大學無錫研究生院和無錫研究院，形成涵蓋本科生、研究生和留學生培養(yǎng)的完整人才培養(yǎng)體系。2018級2545名新生(含研究生、本科生和留學生)已在新校區(qū)報到入學。 濱江學院現(xiàn)設有物聯(lián)網(wǎng)工程學院、電子信息工程學院、自動化學院、軌道交通學院、環(huán)境與生物工程學院、大氣與遙感學院、理學院、商學院、人文法政學院、傳媒與藝術學院、國際教育學院等11個二級學院，招生專業(yè)35個，覆蓋理、工、管、文、經(jīng)、法、藝等七大學科門類。現(xiàn)有專任教師595人，具有高級職稱的270人、占45.4%，博士化率超過40%(其中專業(yè)課教師中具有高級職稱或博士學位的超過80%)。專任教師中有中組部“青年千人計劃”專家、省特聘教授、省“333”高層次人才、省“青藍工程”中青年學術帶頭人、省雙創(chuàng)博士等高層次人才63人。 濱江學院堅持“夯實基礎、強化實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高應用能力”的辦學理念，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。 ——堅持“精細定位，分類培養(yǎng)”原則，科學確立“技能型、精英型、國際化”人才培養(yǎng)的“三個導向”辦學理念。尊重個性，因材施教，從學生入校開始設立實驗班，建立導師制;強化考研指導，提升考研升學率;聚焦產(chǎn)教融合，與知名企業(yè)聯(lián)合加強就業(yè)實訓;重視考證服務，引導更多學生考取職業(yè)技能證書，技能培訓內(nèi)容涵蓋會計、人力資源、物流、計算機、外語、司法、防雷等多種門類。 ——堅持“以生為本，大愛教育”原則，全面實施“有理想、有本領、有擔當”的思想政治教育“三有工程”。全面推進班會體驗式教育、“一封家書”互動式教育、社會實踐情景式教育、“四年之約”大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育、“感恩誠信”德育教育，在學生中實施“三有”工程，強化典型示范、平臺建設、情感認同，培養(yǎng)學生主動學習、自我管理的良好習慣。 ——堅持“文化育人，開放發(fā)展”原則，重點打造“系列化、品牌化、國際化”學生成長的“三化平臺”。注重繼承和創(chuàng)新相結合、科學精神與人文精神相結合、發(fā)展共性與突出個性相結合，持續(xù)傳遞先進思想和時代主旋律。開展“真知講堂”“西苑論壇”“濱江之夜”等系列化、精品化、品牌化校園文化活動，營造昂揚向上的校園氛圍，力促學生成人成才。堅持國際化辦學，廣泛開展國際合作交流，充分利用各類國際合作資源，通過聯(lián)合培養(yǎng)、文化交流、暑期游學等形式，為廣大學生提供出國留學機會。大批優(yōu)秀學子被美國底特律大學、英國利茲大學、法國國立科學技術與管理大學、澳大利亞昆士蘭科技大學等國外著名高校錄取攻讀研究生。 近年來，濱江學子獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江蘇賽區(qū)特等獎、全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽江蘇省賽一等獎、中國公益慈善項目大賽大學生公益創(chuàng)客項目金獎、江蘇省大學生科技創(chuàng)新成果展金獎等眾多獎項，“萬千氣象看人生”社會實踐團隊榮獲“全國最佳實踐團隊”稱號，與清華大學、北京大學等高校的社會實踐團隊共同躋身全國十強。 濱江學院已培養(yǎng)畢業(yè)生3萬余人，畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)率保持在95%以上，一大批學生考取國家公務員、成為大學生村官，或被世界500強、大型國企、事業(yè)單位錄用。畢業(yè)生報考碩士研究生上線率逐年攀升，2017年報考碩士研究生上線率17.9%、錄取率13.8%，在同類院校中連續(xù)多年穩(wěn)居前列。眾多學生被北京大學、中科院大學、南京大學、東南大學、四川大學、中山大學、上海財經(jīng)大學、華東政法大學等著名高校錄取。 隨著辦學特色日益彰顯，綜合實力持續(xù)增強，濱江學院社會美譽度與日俱增。先后獲得江蘇省首批服務外包人才培養(yǎng)試點高校、江蘇省高校先進基層黨組織標兵、江蘇省“五四”紅旗團委、全省共青團工作先進單位，以及教育部全國民辦高校黨的建設與思想政治工作優(yōu)秀成果特等獎、江蘇省教學成果獎二等獎、江蘇省高校學生教育管理“創(chuàng)新獎”等榮譽。2015—2017年，濱江學院在武書連中國獨立學院排行榜、艾瑞深中國校友會網(wǎng)中國獨立學院排行榜均穩(wěn)居全省前列、全國前80名。2018年，我院名列武書連中國獨立學院排行榜第56名。 新時代譜寫新篇章，新起點謀劃新未來。濱江學院將秉承“艱苦樸素、勤奮好學、追求真理、自強不息”的優(yōu)良校風，恪守“明德格物、立己達人”的校訓，堅持以區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要為導向，以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為己任，深化改革、內(nèi)涵發(fā)展，不忘初心、牢記使命，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，為建成一流特色應用型大學而努力奮斗!

?  成果簡介：基于局域網(wǎng)的分布式設備維修管理系統(tǒng)主要包括設備管理模塊、設備故障信息管理模塊、設備維修調(diào)度管理、相關管理部門之間的信息傳遞和權限管理模塊、實時監(jiān)控模塊等。本系統(tǒng)可以與ERP、PDM系統(tǒng)集成，也可單獨使用，實用于大型企事業(yè)單位設備管理、維修、調(diào)度和生產(chǎn)實驗部門使用。本系統(tǒng)的主要特點是能夠?qū)υO備靜動態(tài)信息進行全生命周期管理、單位內(nèi)部可根據(jù)權限設立多個用戶端，從廠長、生產(chǎn)調(diào)度部門、工藝部門、設計部門、設備管理部門到生產(chǎn)車間或?qū)嶒炇叶伎扇刖W(wǎng)。支持軟件：VC++，Oracl

本實用新型提供了顯示廣告信息的室外燈箱，包括有H形的支撐架和安裝在支撐架上的燈箱本體，支撐架的端部開設有若干個安裝槽且安裝槽外設置有可轉動啟閉的蓋板，安裝槽內(nèi)安裝有配重模組，配重模組包括有盒體和裝在盒體內(nèi)的圓盤砝碼，砝碼安放在盒體的容置槽內(nèi)，容置槽底部開設有與圓盤砝碼滑動配合的限位槽，盒體一側設置有L形連接板，盒體另一側設置有固定板且固定板上開設有固定開口，多個配重模組首尾相接的安裝在安裝槽內(nèi)，相鄰配重模組的連接板與固定開口滑動配合。使用了傳統(tǒng)的圓盤狀砝碼作為具體的配重方式，將其整合到配重模組內(nèi)，配重模組可根據(jù)情況實現(xiàn)多個之間的組合。