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高等教育領域數字化綜合服務平臺
通用試題庫系統
產品詳細介紹
一、 產品簡介
試題庫系統是一套基于C/S模式的試題與試卷管理系統，可以在網絡或單機條件下運行，支持Access、Sql Server、Access多種數據庫，該系統可以完成從試題建立、識題屬性設置、知識點建立、試題錄入或批量導入、試題查詢、組卷到試卷管理全部試題管理過程。系統支持將各種版本的word文檔編制的題目批量轉換入庫，支持圖片及各種特殊學科符號編輯和錄入，全面兼容word的編輯和排版功能，支持插入EXCEL、PPT、圖片等文檔。還可以與考試系統接口，將試卷直接設置到考試系統中進行無紙化考試。該系統主要功能如下：
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試題管理工具
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自動/手工相結合組卷工具
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命題工具
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試卷管理工具
二、 適用對象：負責組織命題、考試、內部考核的部門或教師
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大中專院校
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中小學校
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教育廳考試中心
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教育局教研室
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各種考試中心、培訓機構
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企事業單位負責內部考核部門
三、 主要功能模塊
四、主要功能
1、建立題庫結構（題庫結構是開放性的，用戶可以根據自己的需求來建立相應的題庫結構）
2、試題的錄入：
（1）支持試題手工錄入：
試題的錄入：用戶可以根據自己的需求，錄入新的試題，在試題錄入過程，試題的內容、答案都可以包含公式、圖片、表格等復合文檔的格式，本系統還可以添加題目講解過程，語音多媒體（支持視頻、聲音的錄入）等，可以檢查重復的試題，查找相似的試題。對試題進行審核可以制作多種形式的試題，滿足用戶個性需求；
在錄入試題的時候，可以添加圖、表、公式等。
試題可以與 WORD 文檔緊密結合，可以通過 WORD 錄入試題，然后再通過本系統導入，用戶本身具有海量的題庫，通過導入試題到題庫系統中，這樣用戶就可以實現舊系統數據的遷移，充分利用之前的資源和有用的資源，導入題庫的試題就可以進行有效的分類和整理，提高了工作效率，有利于資源的整合；（試題的批量導入支持兩種文檔。Word和Excel文檔）
3、設置參數：用戶可以根據自身的需求，設置不同的試題參數，設置不同組卷風格，根據試題的能力層次、難度值、區分度等參數不同，來設計和提煉出適合考試對象的個性和能力的試題，達到用戶測試和需求的效果。
4、試題查詢：系統可以通過試卷的試題類型、難度值、能力層次關鍵字等多種條件篩選方式，方便用戶在大量試題庫里面查詢所需的試題，此功能大大地提高了用戶工作效率，很快地查詢到自己所需的試題，用戶可以對查詢到的試題進行直接操作，如試題轉移、刪除和編輯，也可以進行批量試題的另存和修改、打印成冊以及批量審核。
查詢結果
5、試題的統計功能：在試題查詢里面可以進行試題統計，讓用戶清楚地掌握試題的分布以及數量，便于用戶更好地管理試題
數量統計結果：
以word格式輸出數量統計報表：
查看試題分布：用戶可以根據查看試題分布了解試題的分布情況
題目分布統計數據：
（1）選擇要考試的范圍
可以對“使用記錄限制”，“使用單位限制”對“試題來源”，“出題年份”進行設置
在題庫結構選擇要考核的內容，選擇題型，輸入題目數量，題目分值，設置難度范圍，區分度范圍，能力層次范圍來隨機抽取試題。（用戶可以根據考試對象的需求來選擇不同的難度等級，能力層次的試題）
（3）查看抽取試題的內容。
生成多樣化試卷：根據用戶設置好的組卷參數，可以生成AB卷或者平行卷
，可以按題型或題庫結構排序。
如果對本次抽取的試題不滿意，可以通過“重新組卷”，來重新生成一份新的試卷，如果對個別試題不滿意，可以通過“試題替換”功能來對個別試題的替換。
（4）編寫卷頭.就是添考試說明
（5）試題替換：對試卷題目的再次修改：即使出卷完成后，用戶還可以查看試卷的題目內容，對題庫中隨機取出的試題不滿意還可以進行換題和移出，甚至直接新增或修改試題。
最終生成的試卷，可以輸出試題的答案，可以將試卷導出word文檔進行排版打印。也可以將試卷保存到試卷庫里面。
（6）保存試卷：將試卷保存到試卷庫里面
8、試卷管理
試卷庫保存到試卷管理系統里面，可以在這里查看到從題庫系統組過來的試卷，在試卷管理系統里面可以對試卷進行修改，調整試題的序號，也可以將試卷進行排版打印出來，保存下來的試卷非常方便管理和查看，還可以 試卷瀏覽，試卷設置，試卷審核、試卷查詢和試卷統計等操作。
東方中原成立于1993年，是一家多媒體顯示和交互式教學應用領域的研發商、供應商和方案提供商。
東方中原專業研發電子白板、一體機、互動觸摸軟件、互動教學軟件、教學資源庫、視頻會議等，已累計為全國10萬所以上學校提供過相關產品。東方中原竭誠為廣大客戶創造更大的價值，電子白板咨詢熱線：020-82028319/82028320/82028321。售后服務熱線：400-001-8522。
北京東方中原教育科技有限公司
2021-08-23
通用電工實驗臺
產品詳細介紹
天津師范大學校辦工廠
2021-08-23
高中通用技術實驗室
產品詳細介紹 技術與設計2模型教具（教師用） 35001 板凳組件模型 35002 房屋模型 35003 紡車模型 35004 橋梁模型 35005 塔式起重機模型 35006 液壓控制系統模型 35007 硬幣分揀流程模型 35009 紅綠燈控制系統模型 35011 恒溫控制箱模型 35012 水塔水位自動控制模型 技術與設計2實驗學具（學生用） 35001 板凳組件模型 35002 房屋模型 35004 橋梁模型 35007 硬幣分揀流程模型 35010 紅外發射接收電路模型（活動項目：超市自動迎賓控制裝置） 80551 升旗定時控制裝置設計與制作套件 80555 常見控制方式認知及應用套件（活動項目：簡易控制裝置） 80559 臺燈散件（活動項目：可調燈） 80561 結構設計套件（活動項目：相片框） 80566 車輛模型制作流程設計套件 80567 流程設計套件（活動項目：蓋房子） 80568 系統特性分析套件（活動項目：自行車） 板承壓試驗套件 結構與力認知及應用套件（活動項目：拱橋的受力分析） 結構與穩定性認知及應用套件（活動項目：穩固的人字梯） 結構與強度認知及應用套件（活動項目：結構框架套件） 結構穩定性探究套件（活動項目：不同壘法的墻） 不穩定性結構認知及應用套件（活動項目：跨欄架） 結構穩定性套件（活動項目：籃球架） 結構與功能認知及應用套件（活動項目：折疊椅） 系統分析及優化分析套件（活動項目：旋轉木馬） 清潔車設計套件 控制系統反饋設計套件（活動項目：視力保護提醒報警器） 電子控制技術模型教具（教師用） 35008 光控路燈模型 35010 紅外發射接收電路模型 電子控制技術實驗學具（學生用） 35008 光控路燈模型 35010 紅外發射接收電路模型（活動項目：來人提醒”歡迎光臨“） 80552 光敏報警電路 80553 遙控小車設計與制作套件 80554 晶體三極管開關特性試驗套件 80556 紅綠燈控制設計套件 80557 常見繼電器認知與應用套件（活動項目：低壓控制高壓） 80562 磁敏傳感器應用套件 80569 常見電子元器件特性認知套件（活動項目：頻閃燈） 80570 半導體開關特性認知與應用套件（活動項目：公司主管安全鑰匙） 80571 基本數字電路認知與設計套件（活動項目：保險箱密碼鎖） 80572 恒溫控制系統設計套件 旋轉彩燈電路設計套件 電子音樂門鈴認知與設計套件 自動檢測計數系統設計套件 位移自動調節系統設計套件 簡易機器人模型教具（教師用） 35013 簡易機器人模型 35014 機械傳動模型 智能路口交通信號燈演示模型 搬運機器人制作套件 爬行機器人制作套件 分揀機器人制作套件 服務機器人制作套件 簡易機器人實驗學具（學生用） 35013 簡易機器人模型 35014 機械傳動模型 （活動項目：常見的四種機械傳動方式） 80558 電動機械手制作套件 80563 力敏傳感器應用套件 80564 氣敏傳感器應用套件 80565 聲敏傳感器應用套件 80573 單片機簡單應用套件（活動項目：電風扇） 80574 簡易機器人制作套件（活動項目：尋跡、避障、滅火機器人制作套件） 齒輪箱組合設計套件 獨輪車設計套件 毛巾架設計套件 雨刮器設計套件 舞蹈機器人制作套件 趨光機器人制作套件 電話：0513-81601271 81601272EMAIL：ntjyskj@yahoo.com.cn網址：www.ntjys.comQQ:979322621
南通金鑰匙科教設備有限公司
2021-08-23
通用試題庫系統
產品詳細介紹
邁達威通用試題庫系統綜合應用Visual Basic、OLE、數據庫和Word 的最新技術，和這些技術的升級無關；試題錄入方便，大量試題可以用Word或任何文本編輯器錄入。為加快錄入速度，允許多人同時錄入；題庫轉換方便，所錄入的試題，只要是TXT或者RTF文件格式，通過給每道試題加上標志符和參數屬性后，都可以快速、方便的轉入本題庫系統中；靈活多變的組卷策略，系統提供了四種組卷策略，每一種組卷策略中，又顯示多個參數的對話窗口，由用戶選擇；根據試卷生成情況，隨時調整參數，在同一參數設置下，生成多份試卷，對已經生成的試卷任意一題均可人工替換；無論什么組卷策略，均能快速生成試卷；通用性強，全面支持OLE（對象的嵌入和鏈接技術），只要是Word可以鏈接的對象，本系統也完全可以。如鏈接各種圖表、數學公式等，適合各層次學校各門課程使用。與此同時，我們又正在開發運行于網絡上的、基于瀏覽器的（B/S）、全開放性的試題庫系統，用戶可完全參與試題庫的建設，更方便于教師們瀏覽、上、下載試題，建立具有本校特色的各個學科的教學試題庫。
廣東邁達威科技發展有限公司
2021-08-23
通用技術實驗室設備
? 通用技術實驗室是一個主要涵蓋"技術設計、技術試驗、技術制作、技術探究"等功能的技術專用教室，是一個能讓學生親歷技術試驗和制作過程，掌握技術試驗能力和制作能力，培養學生的創造性思維、問題解決能力和學生的探究精神的實驗室。
廣東廣視通科教設備有限公司
2021-08-23
學校通用技術實驗室
? 通用技術實驗室是一個主要涵蓋"技術設計、技術試驗、技術制作、技術探究"等功能的技術專用教室，是一個能讓學生親歷技術試驗和制作過程，掌握技術試驗能力和制作能力，培養學生的創造性思維、問題解決能力和學生的探究精神的實驗室。
廣東廣視通科教設備有限公司
2021-08-23
GCX-18C通用智能型電工、電子實驗室設備
GCX-18C通用智能型電工、電子實驗室設備
通用智能型電工、電子實驗室實驗室功能：裝置提供了齊全的各種電源及信號源，以及各種儀表，為學生提供了一個完全開放的，可充分發揮創新潛能的平臺，在此平臺上，可以做電工電子常用實驗，還可做技能競賽、課程設計、畢業設計和科技開發；而且模塊維修方便，可放手讓學生操作、試驗，無后顧之憂。該設備依據《電工基礎》課程實驗，以模塊化形象化的思路精心組織設計而成，它將現有傳統知識型課程重組為模塊化課程, 適合于各類院校的 "電路分析"、"電工學"等課程教學實驗，也可與其它教材配合使用。●實訓屏斜面式設計，學員操作時可站可坐，很符合人體工程學。●設備的高度控制在1.2米以下，學員坐立操作時，視線完全不受設備阻擋，可清楚地觀看教師在講臺上的授課，使設備在實訓室中可以因地制宜地布局，增加了設備布局的靈活性，增強了設備的場地利用率。●實訓臺的兩用功能：一用為可提供各種電源及控制按鈕(左邊設計為操作面板)；二用為可放示波器及函數信號發生器(右邊設計成空位)。
一、產品的特點：電工電子實驗室設備具有較完善的安全保護措施，較齊全的功能（詳見實驗臺結構簡介）。實驗桌中央配有通用電路板，電路板注塑而成，表面布有九孔成一組相互聯通的插孔，元件盒在其上任意拼插成實驗電路，元件盒盒體透明，直觀性好，盒蓋印有永不褪色元件符號，線條清晰美觀。盒體與盒蓋采用較科學的壓卡式結構，維修拆裝方便。元器件放置在實驗桌下邊左右柜內，大大提高了管理水平，規劃化程度，大大減輕了教師實驗準備工作。
二、實驗臺及操作桌結構：1．實驗臺外殼尺寸：123×35×20cm2．三相保險座3．三相電源輸入指標4．總開關：實驗臺電源總開關，帶漏電、過載保護5．試驗按鈕：試驗漏電開關漏電功能6．電源輸入指示1只7．電源輸出指示3只(紅、綠、黃三色)8．交流電壓表：指示輸出線電壓9．電壓轉換開關：與電壓表配合使用，監示輸出線電壓的大小與對稱情況10．接線座5只：A單元三相四線及地線輸出11．電流表W相電流輸出指示12．O/I開關：三相四線電源輸出控制(提高安全系數)13．接線座2只：B單元交流低壓電源輸出14．電表(2A)：B單元交流電流指示15．旋鈕：B單元3-24V交流低壓選擇輸出16．開關：C單元雙路直流穩壓電源開關17．旋鈕：C單元雙路Ⅰ路穩流調節18．旋鈕：C單元雙路Ⅱ路穩流調節19．接線座2只：C單元Ⅰ路直流穩壓輸出20．保險座：C單元雙路穩壓電源保險21．電表4只：雙路穩壓電源電壓、電流指示22．接線座：D單元直流5V穩壓輸出23．電表：D單元電流0.5V輸出指示24．開關1：控制各低壓交流電、信號源25．開關2：控制E單元交直流調壓電源26．電表：E單元交流電壓輸出指示27．接線座4只：E單元交流、直流輸出口28．旋鈕：E單元0～240V電壓調節29．插座：G單元220V輸出插座30．旋鈕：音頻功率放大器音量調節31．接線座2只：音頻信號輸入32．按鈕：單次脈使能開關33．接線座3只：單次脈沖輸出口34．電表：函數發生器正弦波輸出電壓指示35．旋鈕：正弦波輸出三級衰減幅度粗調36．旋鈕：正弦波輸出口37．接線座：正弦波輸出口38．旋鈕：矩形波輸出幅度調節39．接線座：三角波輸出口40．旋鈕：函數信號發生器頻率細調41．接線座：矩形波輸出口42．旋鈕：函數信號發生器五級頻率粗調43．電表：函數發生器輸出頻率指示44．萬用表：500型45．智能型交流電路測量電表：通過開關切換可同時測量電路I、U、KW、Kwh、T，八位液晶顯示。46．實驗桌面尺寸：160×70cm47．通用電路板：規格35×90cm，元件盒在其上任意拼插進行實驗48．儲存板：放置元件盒49．左儲存柜：放置儲存板（帶門鎖）50．抽屜：放置常用工具51．右儲存柜：放置儲存板（帶門鎖）52．示波器：型號不限（用戶自備）53．工具三、實驗臺主要技術指標：1、輸入工作電源：三相四線2、輸出電源及信號A單元：三相四線B單元：交流3、6、9、12、15、18、24VC單元：雙路恒流穩壓電源（具有過載及短路保護功能），二路輸出電壓都為0～30V，內置式繼電器自動換檔，由多圈電位器連續調節，使用方便，輸出*電流為2A，具有預設式限流保護功能。電壓穩定度：<10-2 負載穩定度：<10-2 紋波電壓：<5mvD單元：直流穩壓5V，電流0.5AE單元：交直流電壓0～240V連續可調，電流2AF單元：220V電壓輸出，供外接儀器使用。3、單次脈沖源：每次均可輸出一對正負脈沖4、函數信號發生器（正弦波、三角波、矩形波）①頻率范圍：5HZ-550KHZ分五個頻段②頻率指示：由HZ表直接讀出③電壓輸出范圍：正弦波：5HZ-250KHZ>4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V三級衰減：0db、20db、40db具有連續細調矩形波：5HZ-250KHZ>4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V，幅度連續可調三角波：5HZ-550KHZ>１V5、音頻功率放大器：輸入音頻電壓不低于10mv，輸出功率不小于1W，音量可調，內有喇叭，用于放大器電路擴音，也可作信號尋跡儀器使用。6、智能型多功能交流測量電表：精度1.0級，能同時測量電路電流I、電壓U、功率Kw、電能Kwh和工作時間T，八位液晶顯示。7、絕緣電阻：>5MΩ8、漏電保護：漏電動作電流≤30mA四、結構與配備（以二十四座為例）1、實驗桌：12臺學生實驗桌，一臺兩座，桌子外形尺寸：160×70×80cm。桌中央配置通用九孔電路板(尺寸：35×90cm )根據實驗電路在其上任意拼插元件盒成實驗電路，元件盒盒體透明直觀，內裝元件一目了然，盒蓋印有永不褪色元件符號，盒蓋與盒體結合采用較科學的壓卡式結構，維修拆裝方便。每張臺桌配有一粒膠皮板，保護通用底板與桌面（如需在桌上放置電動機、焊接等）桌下部是元件儲存柜，放置實驗元器件。2、示教控制臺：1臺示教控制臺，分別控制12臺學生臺的電源。通用電路板演示屏立在實驗臺上，演示屏尺寸為160×70cm。用于講解、演示。3、實驗臺：13臺，學生實驗桌及示教控制臺上各配1臺。4、器材配備：13臺180W電動機，26只時間繼電器，26只熱繼電器，65只交流接觸器，156只交直流電表，13只MF-47萬用表，13套剝線鉗、螺絲刀等工具，13套實驗所需電阻、電位器、電感線圈、變壓器、二極管、三極管、場效應管、集成電路、集成座、可控硅、邏輯電平開關及邏輯電平指示、傳感器件等元件盒（元件已裝在元件盒內）。5、用戶自備器材：示波器（型號不限），晶體管毫伏表，滑線變阻器等。五、實驗項目：（1）電工實驗 1．電工測量儀表的使用 2．常用元件的識別與檢測 3．線性元件與非線性元件的伏安特性4．電源的外特性 5．電位值、電壓值的測定 6．電流表和電壓表的擴程 7．基爾霍夫定律的驗證 8．驗征楞次定律9．迭加原理與互易定理的驗證 10．戴維南定理與諾頓定理的驗征 11．電壓源與電流源的等效變換 12．受控源特性的研究 13．一階電路實驗 14．二階電路的過渡過程15．研究LC元件在直流和交流電路中的特性16．負載獲得*功率的條件17．交流電路參數的測量18．正弦交流電路中RLC元件的特性19．RL及RC串聯電路實驗20．RLC串聯諧振電路21．日光燈電路的連接及功率因數改善22．三相負載的星、三角接法23．三相電路及功率的測量24．R-C選頻網絡的研究25．二端口網絡研究 26．單相變壓器實驗 27．互感電路實驗28．三相異步電動機的使用與起動29．三相電動機繼電接觸控制的基本電路30．三相電動機Y一△起動控制實驗31．三相電動機的順序控制實驗32．三相電動機能耗制動控制實驗利用上述32項實驗的元器件也可完成下面電路實驗33．最簡單的電路 34．電路中各點電位與參考點的選擇 35．電阻的串聯 36．電阻的并聯 37．電阻的混聯 38．電阻分壓器電路 39．全電路歐姆定律 40．電橋的應用與平衡條件 41．節點電壓法 42．回路電壓法 43．支路電流法 44．RCL并聯電路 45．串聯電路 46．變壓器結構及工作原理 47．基爾霍夫第一定律 48．基爾霍夫第二定律 49．日光燈電路原理 50．擴大電壓表量程 51．擴大電流表量程52．RC電路的過度過程 53．RL過渡過程 54．電容的串聯電路 55．電容的并聯電路 56．電容器的充放電57．電容器在交直流中的作用58．條形磁鐵在線圈中的運動59．電容的混聯60．純電阻、電感、電容電路61．磁耦合線圈的順串62．磁耦合線圈的反串63．歐姆表的工作原理64．雙聯開關二地控制65．用示波器觀察磁滯回線66．磁路歐姆定律67．兩線圈的互感及同名端68．互感耦合69．提高功率因數的方法70．單相電路功率的測量71．收錄機電源電路72．濾波電路73．電阻與溫度的關系:用伏安法測出燈絲在不同電壓下的阻值。74．三相異步電機閘刀控制正轉實驗75．具有過載保護的控制線路76．按鈕控制的正反轉控制線路77．接觸器控制星一三角降壓起動控制線路（2）電子實驗1．晶體二極管的特性及檢測 2．晶體三極管輸入輸出特性3．低頻小信號電壓放大器4．直接耦合兩級放大器5．RC耦合兩級放大器6．負反饋對放大器性能的影響7．變壓器耦合推挽功率放大器8．互補對稱推挽功率放大器(OTL)9．單相半波整流10．單相全波整流11．單相橋式整流12．單相橋式整流濾波13．單結晶體管特性14．單結晶體管觸發電路15．晶閘管簡單測試及可控整流電路16．場效應管測試17．串聯型穩壓電壓18．差動放大電路的研究19．集成運放參數的測試20．集成運放減法電路21．集成運放加法電路22．集成運放積分電路23．集成運放微分電路24．集成運放文氏正弦波振蕩器25．電容三點式振蕩器26．電感三點式振蕩器27．集成穩壓電路28．無穩態電路（多諧振蕩器）29．施密特觸發器30．集成與門邏輯功能測試31．集成非門電路邏輯功能測試32．集成或門電路邏輯功能測試33．集成與非門邏揖功能測試34．CMOS門電路的測試35．基本RS觸發器36．JK觸發器37．D觸發器38．555時基電路的應用（方波發生器)39．二一十進制計數器40．二一十進制8421譯碼器41．加法器42．減法器43．用集成與非門構成單穩態觸發器44．組合邏輯電路利用上述44項實驗元器件也可完成面實驗45．P-N結單向導電特性46．三權管ICBO的測量電路47．三極管ICEO的測量電路48．三極管電流放大 49．三極管的VA特性 50．帶負載的單級小信號電壓放大51．電壓負反饋偏置電路52．分壓式電流負反饋偏置電路53．用熱敏電阻穩定工作點54．用二極管穩定工作點55．分析Ce對低頻特性的影響56．共基極放大實驗電路 57．共集電極放大實驗電路58．共源極基本放大電路59．場效應管自給偏壓放大電路60．場效應管分壓式自偏壓電路61．場效應管共漏極電路62．場效應管共柵極電路63．單管阻容放大電路64．基本直流放大電路65．用電阻提高后級發射極電位66．用穩壓管提高后級發射極電位67．變壓器耦合放大電路68．甲類功率放大電路69．乙類功率放大電路70．串聯電流負反饋71．串聯電壓負反饋電路72．并聯電壓負反饋電路73．并聯電流負反饋電路74．兩級放大電路中的負反饋75．射極輸出電路76．自舉射極輸出電路77．用電容衰減高頻電壓 78．用負反饋消除自激振蕩79．電池監視電路80．場效應管、三極管組成放大電路81．PNP-NPN直接耦合放大電路82．共基共射放大電路83．晶體管開關作用84．液位光電控制85．簡單的溫控電路86．模擬光控簡易路燈自動開關電路87．RC移相振蕩器88．雙T選頻網絡89．雙T選頻網絡組成的振蕩器90．變壓器反饋式振蕩電路91．場效應管變壓器反饋式振蕩電路92．防盜報警電路93．串聯型晶體振蕩電路94．互補音頻振蕩訊響器95．報警訊響器96．音樂門鈴電路97．電子報警器電路98．差動放大電路的基本形式99．電子門鈴電路100．準互補對稱電路101．三管OTL互補對稱電路102．長尾式差動放大電路103．差動輸入單端輸出104．單端輸入雙端輸出105．單端輸入單端輸出106．雙電源式長尾差動放大電路107．差動式放大器實驗電路108．具有恒流源的差動放大電路措施109．單端輸出差動放大電路的溫諷分析110．閃光器電路111．運算放大器的基本接法112．電流差動式運放用作交流比例放大113．Vos的簡易測量方法114．Aos的簡易測量方法 115．Aod的簡易測量方法 116．共模抑制比Cmrr的簡易測試117．*共模輸入電UIcm的簡易測試118．Yopp的簡易測試119．SR的測量方法120．基本同相放大接法121．運放構成的LC振蕩器122．電熱杯調溫電路123．引到反向端輸入調零措施124．引到同向端輸入調零指施125．為使電值不致過大的接法126．利用三極管的基極電流實現Ios的溫度補償127．利用T型網絡提高等效反饋電阻 128．使互補管工作在甲乙類擴大輸出電流的措施129．對電容負載進行校正時措施 130．反相輸入保護措施131．同相輸入保護措施 132．利用穩壓管保護器件 133．電源極性錯接的保護 134．電源啟動瞬間過壓保護 135．二極管檢波電路 136．利用PN結的溫度系數測量溫度的電路原理137．雙二極管限幅器138．反相運放基本電路 139．可變比例放大 140．同相運放基本電路 141．電壓/電流變換電路 142．電流/電壓變換電路143．電壓跟隨器 144．差動放大基本電路 145．運算放大器的差動輸 146．反相輸入求和運算 147．同相輸入求和運算148．雙端輸入求和運算149．基本積分電路150．EG考濾泄漏阻對的積分運算電路 151．提高積分時間常數的措施152．快速積分電路153．模擬一階微分方程電路154．模擬二階微分方程電路155．基本微分電路156．實用微分電路157．利用間接方法得到近似微分158．基本對數運算電路159．利用三極管的對數特性組成對數運算電路160．反對數放大的基本電路161．Vo正比于VxVy電路162．簡單的過零此較電路163．具有滯迥特性的比較電路164．雙限比較電路165．利用二級管作為上限檢測幅度選擇電路166．雙限三態比較電路167．下限檢幅選擇電路168．基本采樣保護電路169．RC無源網終的低通濾波電路170．濾波電路接到組件的同相輸入端171．濾波電路接到組件的反相輸入端172．簡單二階RC濾波電路173．典型RC有源濾波電路174．兩階有源濾波電路175．多路反饋二級有源濾波電路176．典型二階高通有源濾波電路177．基本帶通濾波電路178．典型帶通濾波電路179．用雙T網絡組成的帶阻濾波180．輸出限幅的反相器181．實用差值運算放大器182．矩形波振蕩電路183．阻容移相觸發電路184．電熱褥調溫裝置185．寬度可調的矩形波發生器186．簡單的鋸齒波發生器187．幅頻可調的鋸齒波發生器188．單相橋式整流常用畫法電路189．全波整流電路的*反向峰值電壓190．電容濾波電路191．電容濾波帶電阻負載 192．全波整流電容濾波電路193．RC濾波電路194．多段RC濾波電路 195．基本的LC濾波電路 196．T型濾波電路 197．二倍壓整流電路 198．三倍壓整流電路 199．基本穩壓管穩壓電路 200．基本調整管穩壓電路 201．具有放大環節的穩壓電路 202．調整管穩流電路 203．電子濾波器 204．串聯穩壓電路 205．并聯穩壓電路206．電子催眠器 207．三端集成穩壓電路208．正電源輸出可調的集成穩壓電路209．單相全波可控整流210．硅穩壓管穩壓電路211．單相半波可控整流212．單相橋式半控整流213．充電用硅整流器原理214．感性負載對晶閘管的影響215．晶閘管觸發導通試驗216．反電動勢負載晶閘管電路217．簡易電子調壓電路218．測試單結管分壓比n219．單結管振蕩電路220．單結管觸發應用電路221．二極管"與"門電路222．三極管"或"門電路223．與邏輯形象化224．或邏輯形象化225．非邏輯形象化226．三極管"非"門227．三極管"與非"門228．三極管"或非"門229．三扳管雙穩態電路230．三極管單穩態電路231．三極管多諧振蕩電路232．置位觸發電路233．射極耦合雙穩態234．對稱式多諧振蕩器235．環形多諧振蕩器236．微分型單穩態電路237．集成施密特電路238．矩形波發生器239．單脈沖電路240．連續脈沖發生器
上海計呈教學設備有限公司
2025-04-22
通用型繼電保護測控裝置
屬于通用型的保護、控制、測量、通信一體化裝置，以32位微處理器為核心，可提供低壓線路保護及電容器保護功能，以及測量監視功能、事件記錄及故障錄波功能、人機接口功能及遠程通信功能。符合EMS檢測要求。預計近幾年國內市場的用量將逐年增加，尤其是農電，單臺售價4000元左右，投資規模約150萬元。
東南大學
2021-04-10
天府新區通用航空職業學院
天府新區通用航空職業學院是經四川省人民政府批準，教育部備案的非營利性全日制普通高等學校。學校由四川川航教育管理有限責任公司創辦，四川航空集團公司為其重要股東，得到解放軍空軍、四川省人民政府、中國民航西南地區管理局等的大力支持，為中國第一所以通用航空命名的高校。學校占地1000余畝，教育設計容納量1萬余人，并配備了完善的生活設施。現設有12個專業，20余個專業方向。學校致力于培養一流通用航空高素質技能型人才，為實現航空強國夢而不懈努力。
天府新區通用航空職業學院
2021-02-01
合肥通用職業技術學院
合肥通用職業技術學院是經安徽省人民政府批準設立的全日制公辦高等職業技術學院，由中國機械工業集團有限公司合肥通用機械研究院舉辦。學院現為全國高職高專院校人才培養工作水平評估優秀單位,安徽省普通高校畢業生就業工作先進單位。 學院位于合肥市長江西路888號合肥通用機械研究院內，校園南鄰國家級高新技術開發區，西依蔥郁獨秀的大蜀山，北臨波光粼粼的董舖水庫，地鐵2號線提供了便利的交通。學院設施齊全，環境幽靜，是讀書成才的理想場所。 合肥通用機械研究院是有60年積淀的國家一類研究院，以科研為主導，制造、工程、教育協調發展，現已成為以壓力容器與化工裝備、制冷空調與環境控制技術、流體機械、包裝食品機械以及石油裝備等組成的多專業、綜合性的國際知名、國內一流科研院所，聚集著中國工程院院士、國家百千萬人才工程入選專家等一大批科技專家，在機械裝備領域科研成果突出，承擔國家多項重大科研項目和國防軍工配套重要科研項目，多次獲得國家科學技術進步獎一、二等獎，連續9年獲得集團公司先進單位。 學院以合肥通用機械研究院的優質資源為依托，充分利用中央企業和一流科研院所的科技平臺、實驗裝備和行業優勢，以“師生為本，機電為重，技能為長，就業為上”為教育教學質量方針，現已形成“院校合一、資源共享”,以裝備制造類專業為主，致力于為制造業培養高素質的專業技能型人才及管理崗位骨干人才的辦學特色。 學院設有機械工程系、數控與材料工程系、信息與管理工程系、基礎部、實訓中心共5個教學單位，圍繞合肥通用機械研究院下屬科研部門在機械制造技術、壓力容器技術、制冷技術等領域的專業特長進行專業布局和延伸，開設了機電一體化技術、制冷與空調技術、數控技術、模具設計與制造、機械質量管理與檢測技術、無損檢測技術、電氣自動化技術、電子商務、會計等32個專業，已初步建成以機為主，機、電、管相結合的專業群。學院開設的專業技術性強，行業特色鮮明，覆蓋了安徽省主要支柱產業和戰略性新興產業，適應了當前大力發展先進制造業對技能人才的需求。 學院建有中央財政支持的職業教育實訓基地—數控技術職業教育實訓基地、國家高職高專學生實訓合肥工程實訓基地、安徽省“雙師素質”機械設計與數控技術師資培訓基地、安徽省中等職業學校數控技術師資培訓基地;建立了“合肥通用職業技術學院職業技能鑒定所”，具有數控機床操作、機械設備安裝、制冷設備維修等十八個工種的初、中、高級職業技能鑒定資質”;建有數控、焊接、電氣、制冷、金工等30多個專業實驗室和實訓場所，在京東方科技集團、惠而浦中國、美的集團等國內外知名企業設立了72個校外實習基地，滿足了職業教育對于實踐能力培養的要求。 辦學以來，學院緊密依托合肥通用機械研究院的優質資源，秉持工程師辦學的理念，大力實施“工學結合”技能人才培養模式，建成省級示范專業2個，省級特色專業7個，省級綜合改革試點專業4個，省級示范實訓中心2個，省級校企合作實踐教育基地2個，“安全技術管理”和“機電一體化技術”2個專業被教育部列為中央財政支持的服務產業發展能力提升專業，數控技術人才培養被列入省級卓越人才培養計劃,數控編程與操作等6門課程被評為省級精品課程。學院師資力量雄厚，擁有省級教學團隊8個、省級教壇新秀7人、高職高專省級專業帶頭人2人、安徽省學術和技術帶頭人1人、安徽省優秀模范教師4人、省級教學名師2人、安徽省五一勞動獎章獲得者2人、安徽省技術能手1人、安徽省三八紅旗手1人、國機集團首席技師1人、享受國務院政府特殊津貼2人、國家科技獎勵評審專家1人。歷年來，榮獲省部級科技進步一等獎5項、二等獎8項、三等獎10項，安徽省教學成果獎11項，獲得發明、實用新型專利26項，制修訂國家標準、行業標準28項，承擔國家科技部院所基金項目1項、省教育廳科研基金研究項目2項、省級教科研項目約60項。學院充分發揮企業辦學的優勢，深層次、全方位推進訂單培養、現代學徒制培養、校企合作冠名班等工學結合的職教人才培養模式，培養的學生獲得全國電子設計大賽一等獎、全國英語寫作大賽二等獎等國家級、省級獎項共100余項，彰顯了學院以“技能為長”的辦學宗旨。 學院十分重視就業工作，充分利用合肥通用機械研究院在國家機械行業中的優勢和地位，加強與行業企業的聯系，通過“行業合作、工學結合”的模式進行人才培養;同時通過研究院工程技術人員在項目承接和技術轉讓過程中，向相關企業推薦畢業生，形成我院獨具特色的“行業群就業”模式。目前我院已建立合肥市、長三角、珠三角、蕪湖機械工業園、蘇州經濟開發區、昆山高新技術區的“一市兩角三區域”的就業基地群。畢業生就業率連年高達96%以上，名列全省高職院校之首，學院多次榮獲安徽省就業先進單位。 辦學以來學院先后向社會輸送了2萬多名緊缺型高技能人才，解決了2萬多個家庭子女的培養、就業問題，有力地支持了地方產業經濟的發展。在安徽省高等職業教育領域學院以“工程師辦學”的獨特職業教育理念取得了優異的業績，生源好，質量高，畢業生深受企業的歡迎，就業率和就業質量名列前茅。畢業生中涌現出一批國家、省級五一勞動獎章獲得者，國家、省、市科技進步獎獲得者，發明專利獲得者，國家重大科研項目參加者，集團公司首席技師，大中型企業管理、經銷和技術骨干，自主創業成功者。學院以職業技能培訓有特色、學生管理有口碑、就業質量有保障，廣泛受到學生、家長和用人單位的歡迎和矚目。 中國工程院院長(原國家教育部前部長)周濟、安徽省委書記李錦斌等領導多次來我院視察，肯定了我院辦學成果。 “十三五”期間，學院將深入貫徹十九大精神，充分發揮央企辦學優勢，不斷深化改革創新，持續加強內涵建設，推動學院各項事業更好更快發展，開創學院科學發展新局面。
合肥通用職業技術學院
2021-02-01