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希沃交互智能錄播通過觸控錄播主機(jī)、4K攝像機(jī)、數(shù)字全向拾音麥等錄播設(shè)備，搭配遠(yuǎn)程互動(dòng)助手、錄播資源管理平臺(tái)等軟件產(chǎn)品，為教學(xué)提供了簡潔易用的本地錄播、跨地互動(dòng)、資源共享、教研評(píng)價(jià)等功能

高度集成、一體化設(shè)計(jì)，無需外置電腦、發(fā)送卡、視頻處理器、配電柜等設(shè)備和輔線材料。標(biāo)準(zhǔn)化顯示，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)匹配畫面，保證畫面不失真不變形。內(nèi)置安卓系統(tǒng)，具備無線傳屏、辦公軟件等功能，教學(xué)管理更高效

產(chǎn)品展示 　　產(chǎn)品特點(diǎn) 　　視覺清晰 設(shè)計(jì)精美 　　防眩光玻璃設(shè)計(jì)，保證室內(nèi)外視覺體驗(yàn) 　　亮度高達(dá)500cd/m2，顯示更清晰 　　高強(qiáng)度合金邊框，防刮防雨防掉色。 　　與墻面緊密貼合，美觀安全 　　全封閉式設(shè)計(jì)，IP65級(jí)防水，安全無憂 　　寬溫液晶屏，無懼陽光直射、寒冬等使用環(huán)境 　　云端管理校本數(shù)據(jù) 　　采用云平臺(tái)部署，打破局域網(wǎng)限制，管理員可隨時(shí)隨地管理班牌的設(shè)置、內(nèi)容和云端數(shù)據(jù)。自帶信息管理服務(wù)，一個(gè)平臺(tái)就可滿足校園信息內(nèi)容的開發(fā)、存儲(chǔ)、交流、共享、管理等需求 　　個(gè)性化定制云班牌 　　結(jié)合教育管理場景，提供新聞列表、相冊(cè)輪播、學(xué)生課表等多種模板方案和輔助功能，學(xué)校可根據(jù)多場景需要，任意選擇模塊、靈活調(diào)整界面，營造特色校園文化 　　便捷化班級(jí)信息發(fā)布 　　自研云班牌移動(dòng)端系統(tǒng) “希沃校園助手” 并提供多種功能。依托云平臺(tái)部署，幫助老師便捷及時(shí)地展示班級(jí)風(fēng)采，輕松個(gè)性地營造班級(jí)氛圍，真正實(shí)現(xiàn)“一班一品牌，班班有特色” 　　班級(jí)風(fēng)采便捷上傳 　　打通多個(gè)應(yīng)用工具數(shù)據(jù)，家長通過云班牌移動(dòng)端可輕松獲知學(xué)校公告和孩子在校情況。同時(shí)，支持親情留言功能，家長可隨時(shí)向?qū)W生發(fā)送留言，輔助高效、便捷地家校溝通

特征特性:該品種屬中熟雜交糯玉米,在區(qū)試3200株/畝密度下,重慶 市岀苗至鮮穗采收88 ~ 109天，比渝糯7號(hào)晚2.1天；第一葉鞘紫色，株型半 緊湊，株高260.2厘米，穗位高122.2厘米，葉色綠色，成株葉片數(shù)18片， 花藥紫色，穎殼綠色，花絲綠色；穗長18.3厘米，穗行數(shù)14 ~ 18行，行粒 數(shù)36.5粒；果穗錐型，穗軸白色，籽粒白色、糯質(zhì)硬粒型，鮮籽百粒重 32.98克。籽粒粗蚩白含量9.34% ,粗脂肪4.92% ,粗淀粉70.32% ,支鏈淀 粉占總淀粉98.63%。產(chǎn)量表現(xiàn)：兩年區(qū)試平均畝產(chǎn)鮮穗780.77干克，比對(duì)照渝糯7號(hào)增產(chǎn) 6.9%. 12個(gè)試驗(yàn)點(diǎn)10增2減。適宜區(qū)域及栽培要點(diǎn):適宜重慶市海拔800米以下作鮮食糯玉米種植。 春播以3月上中旬播種育苗為宜，秋播最遲須保證鮮穗采收期氣溫在18-C以 上。畝植密度3200株左右,注意防治穗腐病、絲黑穗病和莖腐病。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹智慧教育已經(jīng)形成一定的理論基礎(chǔ)。華東師大開發(fā)教育學(xué)院院長暨教育信息化系統(tǒng)工程研究中心主任、教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)注委員會(huì)主任--祝智庭對(duì)“智慧教育”做出如下的定義：智慧教育的真諦就是通過利用智能化技術(shù)（靈巧技術(shù)）構(gòu)建智能化環(huán)境，讓師生施展靈巧的教與學(xué)方法，為學(xué)習(xí)者提供最適宜的個(gè)性化服務(wù)，使其由不能變?yōu)榭赡埽尚∧茏優(yōu)榇竽埽瑥亩囵B(yǎng)具有良好價(jià)值取向、較高思維品質(zhì)和較強(qiáng)施為能力的人才。   構(gòu)建智慧城市、智慧校園、智慧課堂的“智慧教育”思想，已經(jīng)被很多學(xué)校接受。目前的智慧教室方案技術(shù)，主要依靠電腦或平板或設(shè)備與電子白板、投影機(jī)等多媒體設(shè)備、以及中央控制系統(tǒng)等通過有線或無線WIFI網(wǎng)絡(luò)，采用系統(tǒng)集成方式構(gòu)建。通過跟蹤調(diào)研，發(fā)現(xiàn)目前智慧教室的產(chǎn)品和技術(shù)存在以下問題：一、目前沒有構(gòu)建智慧教室的專用智慧終端，主要通過電腦或平臺(tái)構(gòu)建智慧教室；二、目前構(gòu)建智慧教室的設(shè)備繁多，通過采用電腦或平板加軟件加多媒體設(shè)備及中央控制器等許多設(shè)備來集成。設(shè)備本身集成度不高，造成系統(tǒng)統(tǒng)構(gòu)造繁雜、布線復(fù)雜、操作和維護(hù)繁瑣，即使是專業(yè)人員都很難操作，何況是學(xué)科老師；三、目前通過電腦或平板構(gòu)建的智慧教室技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)功能很好，但是實(shí)時(shí)性差，不能解決語音交互的延時(shí)問題；四、目前通過android安卓平板或ios平板構(gòu)建的智慧教室技術(shù)，功能應(yīng)用單一、不能一室多用。五、軟件兼容性問題：目前通過android安卓平板或ios平板構(gòu)建的智慧教室技術(shù)，不能安裝運(yùn)行WinXP/Win2003/Vista/Win7，許多需要在此環(huán)境下運(yùn)行的軟件都不能運(yùn)行；如何解決這些難題？如何讓智慧教室功能既強(qiáng)大，操作又極其簡單，又能適應(yīng)當(dāng)前的智慧教育發(fā)展的要求？這為智慧教室一體化智慧教學(xué)終端的發(fā)明奠定了需求基礎(chǔ)。教室構(gòu)成 “西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學(xué)生一體化智能終端”、iteacher教師手寫大屏、其它多媒體設(shè)備以及服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、無線網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備構(gòu)成，系統(tǒng)采用TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)，或無線網(wǎng)絡(luò)連接。產(chǎn)品簡介西雅科技通過長期用戶需求跟蹤調(diào)研，多年的產(chǎn)品研發(fā)，成功發(fā)明并推出自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的智慧教室的專用智慧終端，“智慧型西雅e-learning互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)器”；“智慧型西雅e-learning互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)器”，智慧型終端采用高性能的INTEL公司硬件平臺(tái)基礎(chǔ)，結(jié)合工控的開發(fā)設(shè)計(jì)，集成智能控制交互單元、集成電容觸摸控制單元、數(shù)字音頻處理單元及大屏幕顯示單元，漂亮，大氣的外觀設(shè)計(jì)，終端擁有高性能、高穩(wěn)定性。經(jīng)專家評(píng)審?fù)扑]，成功應(yīng)用于教科院中國未來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，成為學(xué)校多功能智慧教室的首選最佳產(chǎn)品！方案詳情咨詢：周經(jīng)理   13661329538   84718624#qq.com

樂伐替尼也是一種口服激酶抑制劑，它 以支持腫瘤增長的多種細(xì)胞因子作為靶點(diǎn)，其中包括血管內(nèi)皮生長因子（VEGF）、 成纖維細(xì)胞生長因子（FGF）、血小板源生長因子受體（PDGF）等，抑制腫瘤細(xì) 施的轉(zhuǎn)移與生長。4-［ （6,7-二甲氧基-4-噬琳基）氧基］苯胺和4-氯-7-甲氧基噬琳 -6-甲酰胺作為卡博替尼、樂伐替尼原料藥合成中的關(guān)鍵中間體，其合成工藝在 國內(nèi)鮮見報(bào)道，因此探索它們的合成工藝具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 自2012年、2015年美國FDA分別上市卡博替尼、樂伐替尼兩種新藥以來，其 原料藥的合成就一直受到國外專利的保護(hù)，但國內(nèi)對(duì)其的需求量很大。因此， 我們研究團(tuán)隊(duì)分別以麥?zhǔn)纤岷捅嵩辖?jīng)接枝、甲化、關(guān)環(huán)、上氯等步驟成 功合成了 4- ［ （6,7-二甲氧基-4-噬琳基）氧基］苯胺與4-氯-7-甲氧基瘞■琳-6-甲 酰胺，解決了關(guān)環(huán)等技術(shù)步驟的難題，將關(guān)環(huán)、上氯等技術(shù)步驟的收率提升近25% —30%,最終產(chǎn)品的純度達(dá)到98%以上。4-［（6,7-二甲氧基-4-嗟琳基）氧基］苯胺 經(jīng)歷5步反應(yīng)目標(biāo)產(chǎn)品收率達(dá)到45%以上；4-氯-7-甲氧基噬琳-6-甲酰胺經(jīng)歷6 步反應(yīng)，目標(biāo)產(chǎn)品收率達(dá)到40%以上。將該工藝路線經(jīng)中試研究發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)充 分，反應(yīng)重現(xiàn)性良好，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)正常，目標(biāo)產(chǎn)品收率達(dá)40%—45%,產(chǎn)品純 度達(dá)98%以上。該研究成果意味著，國內(nèi)抗癌原料藥卡博替尼、樂伐替尼關(guān)鍵中 間體的技術(shù)路線問題將不再是瓶頸問題。

氟替卡松是一種幫助預(yù)防出現(xiàn)哮喘癥狀和發(fā)作的藥物。氟替卡松的商標(biāo)名為Flovent R ，中 文商品名輔舒良，輔舒酮。是銷售排名世界前五位的藥物，國外專利已到期。 本課題組已完成氟替卡松原料藥合成，工藝路線先進(jìn)，有成本和環(huán)保優(yōu)勢(shì)，利潤空間大。 目前在進(jìn)行制劑研究，計(jì)劃進(jìn)行臨床試驗(yàn)和CFDA批文申請(qǐng)。

克唑替尼是首個(gè)被批準(zhǔn)的ALK抑制劑，其療效顯著優(yōu)于化療。遺憾的是，約一半的患者在使用克唑替尼1年左右會(huì)出現(xiàn)耐藥。耐藥原因包括ALK基因的二次突變，腦部轉(zhuǎn)移瘤的進(jìn)展等。二代ALK抑制劑即是針對(duì)上述問題進(jìn)行開發(fā)，其能夠克服某些ALK二次突變導(dǎo)致的耐藥，同時(shí)具有更強(qiáng)的腦轉(zhuǎn)移瘤控制能力。目前，色瑞替尼（ceritinib）、阿來替尼（alectinib）、布加替尼（brigatinib）這三種二代ALK抑制劑已經(jīng)獲批，用于治療克唑替尼耐藥后的ALK陽性肺癌。遺憾的是，此前我國尚缺乏自行研發(fā)的二代ALK抑制劑，而恩沙替尼是我國第一個(gè)ALK領(lǐng)域的國產(chǎn)創(chuàng)新藥，具有類似“殲-20”的重大意義。

專為中大型教學(xué)空間設(shè)計(jì)的專業(yè)擴(kuò)音設(shè)備，內(nèi)置無線麥克風(fēng)接收模塊、數(shù)字音頻處理器、全頻段揚(yáng)聲器單元等，具備無線麥克風(fēng)拾音、數(shù)字音頻混音擴(kuò)音等功能。業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的波束成形技術(shù)，能有效減少混響、提升聲場均勻度

皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，其前身為始創(chuàng)于1958年的首批國家級(jí)重點(diǎn)全日制中等專業(yè)學(xué)校——安徽省六安衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)院座落在山川秀麗、人文薈萃的六安市。這里是全國著名的革命老區(qū)，人杰地靈、英才輩出。 學(xué)院占地568畝，一期304畝，投入使用的校舍建筑面積11萬余平方米，二期264畝，規(guī)劃建筑面積17萬平方米。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，服務(wù)設(shè)施完善。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5000萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書近50萬余冊(cè)，電子圖書2000GB;學(xué)院現(xiàn)有一所二級(jí)甲等附屬醫(yī)院(六安市第二人民醫(yī)院)，有103個(gè)臨床教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等實(shí)習(xí)單位;學(xué)院現(xiàn)有92個(gè)基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，建立了“護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心”、“康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”、“藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心”、“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心”、“醫(yī)學(xué)美容技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”、“中藥園實(shí)訓(xùn)基地”六個(gè)實(shí)訓(xùn)中心(基地)。學(xué)院設(shè)有“四系三部二中心一附院”，即護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)技系、臨床醫(yī)學(xué)系、思政部、公共部、基礎(chǔ)部、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、圖文信息中心和皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院，開設(shè)有護(hù)理(含中韓護(hù)理)、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、老年服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、食品營養(yǎng)與檢測(cè)和化妝品經(jīng)營與管理共16個(gè)專業(yè)，覆蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、食品藥品與糧食、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、公共管理與服務(wù)四大學(xué)科門類，護(hù)理、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)均為省級(jí)特色專業(yè);護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)和省級(jí)綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)。學(xué)院積極開展對(duì)外合作，與韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)、臺(tái)灣敏慧醫(yī)護(hù)管理專科學(xué)校達(dá)成合作辦學(xué)協(xié)議，不定期開展師資交流，學(xué)生選派等,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，2015年秋中韓合作護(hù)理班已開始招生。 學(xué)院全日制在校生近9000人，形成了以專科教育為主、五年高職為輔的辦學(xué)格局。現(xiàn)有教職工310人，專任教師238人，其中教授8人，副教授及副高級(jí)職稱100人，具有高級(jí)職務(wù)教師占專任教師的比例42.02%，碩士及以上學(xué)位教師109人，占專任教師的45.79%。近年來，學(xué)院完成了省級(jí)以上教育教學(xué)項(xiàng)目31項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，省級(jí)精品資源共享課程4門;承擔(dān)各類省級(jí)以上科研項(xiàng)目28項(xiàng);省級(jí)專業(yè)帶頭人2人，省級(jí)教學(xué)名師2人，省級(jí)教壇新秀3人;教師承擔(dān)國家和省級(jí)“十二五”高職規(guī)劃教材的主編、副主編及編者工作達(dá)50余人次，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近300余篇，其中一類文章六篇。 學(xué)院辦學(xué)成效突出，歷史上被衛(wèi)生部確定為全國六個(gè)教改聯(lián)系學(xué)校之一，被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，被教育部、財(cái)政部認(rèn)定為中央財(cái)政支持的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，被衛(wèi)生部、香港華夏基金會(huì)確定為社區(qū)護(hù)理骨干培養(yǎng)項(xiàng)目資助學(xué)校。同時(shí)，安徽省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心、六安市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心、六安市社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)基地、六安市衛(wèi)生系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床實(shí)踐技能考試基地等均設(shè)在我院。 學(xué)院師生多次在全國、全省高職院校技能大賽中獲獎(jiǎng)。在全國職業(yè)院校護(hù)理技能大賽、全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能大賽、全國大學(xué)生英語競賽等賽事中屢獲佳績，2014至2017連續(xù)四年，我院護(hù)理專業(yè)學(xué)生在安徽省教育廳主辦的全省高職院校技能大賽中均獲得一等獎(jiǎng)，并代表安徽省參加國賽獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。近年來，護(hù)理、老年服務(wù)與管理、藥學(xué)等專業(yè)學(xué)生在省級(jí)技能競賽中更是多次獲獎(jiǎng)，特別是2018年，我院老年服務(wù)與管理學(xué)生在全省技能競賽中獲得第一名。2013至2016連續(xù)四年我院學(xué)生在全省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽中獲得金獎(jiǎng)。我院老師在參加2017年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中獲得二等獎(jiǎng)。 為了更好地服務(wù)于市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，按照十三五規(guī)劃目標(biāo)，在市委市政府的重視和關(guān)心下，學(xué)院已經(jīng)啟動(dòng)了二期工程建設(shè)，力爭到2020年建成萬人高校。 幾代人篳路藍(lán)縷艱苦奮斗，六十載風(fēng)雨兼程春華秋實(shí)。學(xué)院秉承“格物至德，仁術(shù)濟(jì)世”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)，錯(cuò)位發(fā)展，強(qiáng)化內(nèi)涵，彰顯特色”的辦學(xué)理念和 “德育為先、人文為魂、能力為本、發(fā)展為上”的人才培養(yǎng)理念，以“地方性、技能型、特色化、高水平”為目標(biāo)，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活校、人文塑校”戰(zhàn)略，面向農(nóng)村、面向基層、面向社區(qū)，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)進(jìn)步發(fā)展培養(yǎng)具有扎實(shí)知識(shí)、熟練技能、仁愛情懷和奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，努力建設(shè)成為高質(zhì)量、高水平、有活力、有特色的地方技能型大學(xué)。