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山東產(chǎn)業(yè)技術研究院（青島）（下稱“產(chǎn)研院青島”）是按照青島市委市政府總體部署，由山東產(chǎn)研院在青島設立的總部基地。2020年12月，青島市政府與山東產(chǎn)研院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同舉辦產(chǎn)研院青島，產(chǎn)研院青島注冊為不納入編制管理的獨立法人事業(yè)單位，實行企業(yè)化管理、市場化運營，下設投資發(fā)展公司，負責投資科技項目并管理投資基金。2021年3月，山東產(chǎn)研院、青島科技局、嶗山區(qū)政府簽署共建協(xié)議，由市、區(qū)兩級財政提供建設運營資金，由嶗山區(qū)提供場地支持，產(chǎn)研院青島正式落戶嶗山。        2021年12月10日，時任副市長耿濤主持召開產(chǎn)研院青島第一屆理事會第一次會議，通過了《山東產(chǎn)業(yè)技術研究院（青島）章程》等系列規(guī)范性文件，產(chǎn)研院青島組織體系正式搭建完成，為今后更加快速高效地開展項目引進、投資孵化、產(chǎn)業(yè)培育等工作奠定了堅實基礎。        自成立以來，產(chǎn)研院青島邊建設、邊引進、邊創(chuàng)新、邊轉(zhuǎn)化，按照小機關、大平臺、新產(chǎn)業(yè)的理念，已形成職能（支撐）單元、創(chuàng)新單元（研發(fā)機構(gòu)/公司）、投資單元三位一體的組織架構(gòu)，管理服務團隊人數(shù)34人，碩士以上學歷占比75%，平均年齡35歲。        產(chǎn)研院青島面向智能制造、信息與智能融合、計算醫(yī)學、綠色發(fā)展4個領域，聚焦青島市智能家電、智能裝備制造、虛擬現(xiàn)實、軟件和信息服務、集成電路、生物醫(yī)藥及醫(yī)療器械6大產(chǎn)業(yè)鏈，踐行“商業(yè)成功是檢驗技術創(chuàng)新唯一標準”理念，厚植人才優(yōu)先發(fā)展沃土，營造產(chǎn)業(yè)引才比較優(yōu)勢。實施“海豚計劃”，探索技術產(chǎn)業(yè)化的底層邏輯，培育中小微專精特新項目群體；開展“鴻雁行動”，發(fā)揮建制化優(yōu)勢，打造一流緊湊產(chǎn)業(yè)集群;實施“索牛”“狼群”“雛鷹”三大人才計劃，集聚高層次人才創(chuàng)新團隊,著力實現(xiàn)產(chǎn)才融合發(fā)展。        在市、區(qū)兩級黨委政府和有關部門支持下，產(chǎn)研院青島各項工作快速推進，創(chuàng)新成效和平臺能力初步展現(xiàn)。截至目前，產(chǎn)研院青島已完成產(chǎn)業(yè)投資1.18億元，投資孵化科創(chuàng)企業(yè)42家，帶動社會實際投資7.9億元，包括15家上市公司合計投資2.9億元；作為第二大股東會同海爾創(chuàng)建國家高端智能化家用電器制造業(yè)創(chuàng)新中心，已于去年獲得批復，參與創(chuàng)建國家虛擬現(xiàn)實創(chuàng)新中心，已于今年獲得批復，以山東產(chǎn)研院戰(zhàn)略投資3.2億元持股國家機器人創(chuàng)新中心44%（第一大股東）為契機，打造國家機器人創(chuàng)新中心青島基地；在產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展過程中，聚集高端人才560余人，其中碩士以上144人，并在組織部門指導下，建設人才金色會客廳，打造黨建、人才、產(chǎn)業(yè)深度融合的智慧化服務保障綜合體，使其成為國際人才落戶的“主樞紐”和“第一站”。        2021年，產(chǎn)研院青島孵化企業(yè)累計實現(xiàn)營收23366萬元，稅收589萬元；2022前三季度，孵化企業(yè)累計實現(xiàn)營收17793萬元，納稅477萬元。產(chǎn)研院青島創(chuàng)新轉(zhuǎn)化模式得到社會企業(yè)、高校、科研院所和廣大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的普遍認同。

華東理工大學原名華東化工學院，辦學歷史可追溯到100多年前的南洋公學和震旦學院，是1952年由交通大學(上海)、震旦大學(上海)、大同大學(上海)、東吳大學(蘇州)、江南大學(無錫)等校化工系合并組建而成的新中國第一所以化工特色聞名的高等學府。1956年被定為全國首批招收研究生的學校之一，1960年起被中共中央確定為教育部直屬的全國重點大學，1993年經(jīng)國家教委批準，更名為華東理工大學，1996年進入國家“211工程”重點建設行列，1997年上海市參與共建共管，2000年經(jīng)教育部批準建立研究生院，2008年獲準建設“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”，是國家首批實施自主招生改革的22所高校之一;是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”“111計劃”入選高校之一;是首批六所設有國家技術轉(zhuǎn)移中心的創(chuàng)新性、綜合類研究型大學之一;是國家“雙一流”建設高校之一。 學校現(xiàn)有徐匯校區(qū)、奉賢校區(qū)和金山科技園區(qū)三部分，占地面積2652畝，各類建筑總面積92余萬平方米，建有一批標準體育設施;圖書館總藏書量323.4萬冊，收訂中外文期刊4.3萬余種，具有CA、EI等84種大型中外文文獻數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡鏡像數(shù)據(jù)庫;建有教育部科技項目及成果查新中心工作站、上海市科委科技查新站、上海高校外國教材中心、上海市研究生電子文獻檢索中心等機構(gòu)，分析測試中心、珠寶檢測中心為國家計量認證單位。 學校設有化工學院、生物工程學院、化學與分子工程學院、藥學院、材料科學與工程學院、信息科學與工程學院、機械與動力工程學院、資源與環(huán)境工程學院、理學院、商學院、社會與公共管理學院、藝術設計與傳媒學院、外國語學院、法學院、體育科學與工程學院、馬克思主義學院(人文科學研究院)、國際教育學院、中德工學院(國際工程師學院)、網(wǎng)絡教育學院、繼續(xù)教育學院。 學校圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和國際前沿學科，加強國家重點學科和優(yōu)勢學科建設，加大對化學、材料科學與工程、化學工程與技術的一流學科建設力度。學校學位授權(quán)點覆蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法、藝術、哲學、教育11個學科門類，36個一級學科。有68個本科專業(yè);26個碩士一級學科學位授權(quán)點，148個碩士二級學科學位授權(quán)點;13個博士一級學科學位授權(quán)點，80個博士二級學科學位授權(quán)點;擁有工商管理(MBA、EMBA)、公共管理(MPA)、法律(JM)、社會工作(MSW)、會計(MPAcc)、藝術(MFA)、金融(MF)、翻譯(MTI)、藥學(M Pharm)、工程管理(MEM)和工程(含18個領域)的碩士專業(yè)學位授予權(quán)。設有12個博士后科研流動站，擁有7個國家重點學科、1個國家重點(培育)學科、10個上海市重點學科、7個上海高校一流學科、3個“雙一流”建設學科。 學校現(xiàn)有在校全日制學生近2.5萬人，其中在校全日制研究生9379人(其中博士生1755人)，全日制本科生15808人，來自89個國家的1358名各類外國留學生。現(xiàn)有教職員工3041人，其中兩院院士6名，雙聘院士4名，國家“千人計劃”5名，“青年千人”6名，國家外專千人長期項目1名、短期項目1名，國家教學名師2名，“長江學者”特聘教授21名、講座教授2名，國家杰出青年基金獲得者21名，國家“973”計劃首席科學家8名，國家“863”計劃領域?qū)＜医M成員3名，百千萬人才工程國家級人選14名，基金委創(chuàng)新研究群體2個，教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊3個，科技部重點領域創(chuàng)新團隊2個，國家級教學團隊4個，一大批中青年學者嶄露頭角。 學校以“培育英才，服務社會;注重過程，勤奮求實;協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明”為辦學指導思想，不斷深化教育思想、教育內(nèi)容、教育方法和課程體系改革，教學質(zhì)量居全國及上海市高校前列。現(xiàn)有國家級精品課程20門，國家級精品資源共享課14門，國家級精品視頻公開課4門，國家級雙語示范課程3門，上海市精品課程90門;有國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心2個，上海市實驗教學示范中心3個;有國家特色專業(yè)12個，國家工程實踐教育中心5個;建有全國示范性工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、建有大學生創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)示范實驗區(qū)，上海高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗基地。2000年以來，主持國家級教學改革項目16項，獲國家級教學成果獎19項，建設“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材68部，10部教材獲國家級獎勵。 學校以培養(yǎng)“厚基礎、強實踐、高素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神和國際視野的社會英才”為目標，重視對學生全方位的培養(yǎng)。國際國內(nèi)數(shù)模競賽多次名列上海市乃至全國參賽學校之首，1997年、2005年兩獲國際大學生數(shù)模競賽特等獎，成為國際上少數(shù)兩獲殊榮的高校之一，2016、2017年又獲得美國大學生數(shù)模競賽3項一等獎;1993年、1999年和2007年在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中三捧“優(yōu)勝杯”;在歷年全國和上海市級各類英語比賽中屢獲大獎，在2016年“21世紀杯”全國英語演講大賽中獲得一等獎;女子乒乓球隊多次在世界大學生乒乓球錦標賽上奪冠。同時，在物理、數(shù)學、化學、計算機編程、電子設計、機器人制作、智能車、先進成圖技術與信息建模、過程控制仿真、科技發(fā)明、英語辯論等方面的競賽中也成績斐然，均名列國內(nèi)和上海市高校前列。 學校高度重視原創(chuàng)性研究，著力推動前沿和交叉領域建設;瞄準世界科技前沿，圍繞國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展重大需求，開展重大問題研究;獲得關鍵技術突破，取得了一大批重大創(chuàng)新成果，并在技術轉(zhuǎn)移與產(chǎn)學研合作方面特色鮮明。學校擁有國家重點實驗室2個、國家工程實驗室1個、國家工程(技術)研究中心3個、省部級重點實驗室13個、省部級工程技術研究中心10個，55個校級研究所(中心)，建有國家大學科技園，是全國6所首批建立國家技術轉(zhuǎn)移中心的高校之一。每年承擔各類研究課題1900多項，科研經(jīng)費逐年增加，2016年超過7.2億元。歷年來獲國家自然科學獎、國家發(fā)明獎及國家科技進步獎65項，省部委科學技術獎700多項，摘得上海市科學技術獎史上首個技術發(fā)明獎特等獎，擁有各類國內(nèi)外有效專利1800多項。取得一大批重大創(chuàng)新成果，一批行業(yè)共性、關鍵技術的大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化推廣應用產(chǎn)生了重大的經(jīng)濟和社會效益。 學校構(gòu)建了多渠道、多層次、全方位的國際合作與交流體系，與美、德、英、法等200多所高校和科研機構(gòu)建立了廣泛的長期學術交流關系及國際教育資源共享平臺,特別是與一批海外高水平研究型大學建立了姊妹學校關系或簽署了合作協(xié)議并實施教師互訪、學生交換以及聯(lián)合培養(yǎng)的合作機制。學校承擔國家教育體制改革試點項目，積極探索工程科技領軍人才中外合作培養(yǎng)模式，依托“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”，廣納海外杰出人才。 學校一貫注重文化建設，在抓好物質(zhì)文明建設的同時，學校始終堅持花大力氣，加強黨建和精神文明建設，推進學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。學校率先進行“兩課”改革，改革成果分別獲得上海市和全國優(yōu)秀教學成果一等獎;心理健康教育工作獲得“全國大學生心理健康教育工作開拓獎”“全國大學生心理健康教育工作先進單位”等獎。在營造育人環(huán)境、創(chuàng)新育人機制，發(fā)揮整體育人優(yōu)勢的實踐中，取得明顯成效，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學生和先進集體。學校先后獲得“全國大學生藝術節(jié)上海市活動優(yōu)秀組織獎”“全國大學生暑期社會實踐工作先進集體”;被評為“上海市群體工作示范單位”“上海市藝術教育先進集體”“上海市擁軍優(yōu)屬模范單位”“上海市社會治安綜合治理先進集體”“全國群眾體育先進集體”“全國學校民主管理先進單位”“全國高校后勤十年社會化改革先進院校”“教育部全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”;連續(xù)多年榮獲上海市“文明單位”光榮稱號。 65年來，學校共為國家培養(yǎng)了近30萬名畢業(yè)生，校友中21人當選中國科學院、中國工程院院士，許多人成為國家和各級政府部門的領導;一大批優(yōu)秀人才成為高校、科研機構(gòu)、骨干企業(yè)的領軍人才和高級技術專家。同時還涌現(xiàn)出許多諸如獲得“影響世界華人大獎”張霞昌、國內(nèi)首位榮獲“世界最具潛力女科學家”稱號的應佚倫、“全國十大最美村官”方月萍、上海教育年度新聞人物高羽燁等各種榮譽的海內(nèi)外杰出校友。1988年，在學校慶祝石油加工系成立三十周年時，江澤民同志欣然題詞：人才輩出。 今天，華東理工大學正昂首闊步，立足新時代，扎根中國大地，努力建設社會主義一流大學 !

中國地質(zhì)大學長城學院是經(jīng)國家教育部批準成立，由中國地質(zhì)大學(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作，按新機制、新模式舉辦的獨立學院。學校辦學層次為全日制普通本科，納入國家普通高等學校統(tǒng)一招生計劃，面向全國招生，目前在校生14000多人。 學校地處歷史文化名城—素有北京南大門之稱的河北省保定市，保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要承載地，與京津形成京津冀城市群的核心，黨中央、國務院新設立的國家級新區(qū)-雄安新區(qū)座落在北京、天津、保定腹地，距保定10公里，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學校占地面積1400余畝，建筑面積45.6萬平方米，具有齊全的教學基礎設施、文化體育設施和學生綜合服務設施。圖書館藏書130萬冊，擁有維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、超星電子圖書等多個電子期刊數(shù)據(jù)庫。 學校以學科建設為龍頭、以師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質(zhì)量為核心，不斷優(yōu)化教育教學過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強校、注重內(nèi)涵、科學發(fā)展”的辦學理念，致力于培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質(zhì)應用型人才。目前設有地球科學與資源學院、工程技術學院、藝術學院、經(jīng)濟學院、管理科學與工程學院、外國語學院和基礎課教學部、體育課部等8個二級教學單位，開設地質(zhì)學、土木工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工程造價、商務英語、數(shù)字媒體藝術等37個本科專業(yè)，擁有一支數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍，是一所以地學為特色，工科為主體，理、工、經(jīng)、管、文、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型大學。 學校依托中國地質(zhì)大學(北京)的智力和人才資源優(yōu)勢，以社會經(jīng)濟發(fā)展和人力資源市場需求為導向，結(jié)合獨立學院特色及學生特點制定人才培養(yǎng)方案，采取“3+1”和“1+1+N”的人才培養(yǎng)模式，采用“倒推式”課程設計思路，即按照“培養(yǎng)目標→主要崗位→主要工作→所需的知識能力素質(zhì)→課程與教學內(nèi)容”的順序進行課程設置，使課程體系與培養(yǎng)目標實現(xiàn)匹配對接。同時，學校堅持開放辦學，積極推進國際化進程，先后與美國威斯康辛州協(xié)和大學、英國諾森比亞大學、韓國加耶大學、馬來西亞世紀大學、匈牙利潘諾尼亞大學、倫敦商業(yè)金融學院(新加坡校區(qū))、英國格羅斯特大學、英國BPP大學、澳大利亞中央昆士蘭大學等多所國外院校建立了合作關系。 學校把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，并把實踐教學環(huán)節(jié)的加強作為人才培養(yǎng)的重要方面。校內(nèi)設有地學、工程技術、電子信息、經(jīng)濟管理、外語等5個實驗教學中心80多個實驗室;校外在北京、天津、周口店、秦皇島、新疆、黑龍江等地建有100余個教學實習基地;構(gòu)建了由基礎性實踐、專業(yè)性實踐和綜合性實踐組成的階梯式實踐教學體系，引導學生向知識應用與能力培養(yǎng)相結(jié)合的高素質(zhì)應用型人才方向發(fā)展，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，提升學生專業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新能力。 學校注重學生全面發(fā)展，積極營造濃厚的校園文化氛圍，經(jīng)常舉辦各種學術講座和形勢報告，打造了“機械設計大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等系列校園文化精品活動。為培養(yǎng)學生堅強的意志、優(yōu)良的品格，學校對學生實施準軍校式管理。 學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金，并積極為家庭困難學生提供實習、助學崗位，給學生提供鍛煉機會，幫助學生解決實際困難。 學校畢業(yè)生以作風樸實、專業(yè)過硬、態(tài)度積極、勇于創(chuàng)新等顯著特點廣受用人單位和社會各界的好評，連續(xù)八年畢業(yè)生初次就業(yè)率達到85%以上。現(xiàn)有八屆畢業(yè)生中共有1772名學生考入中國地質(zhì)大學(北京)、南開大學、浙江大學、北京外國語大學等全國重點大學攻讀碩士學位研究生。 學校全面貫徹黨的教育方針，秉承中國地質(zhì)大學(北京)“艱苦樸素、求真務實”精神，不斷提高辦學水平和辦學質(zhì)量，努力將學校建設成為一所有特色、高水平、國內(nèi)知名的獨立學院。

云南理工職業(yè)學院是2019年經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案成立，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學院將“新職教、新工科、國際化，成就新理工”作為辦學的特色和路徑，以新工科引領專業(yè)建設，形成理工科專業(yè)為主、其它市場所需要專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)，以新職教建設為引領，以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以學生發(fā)展為中心，培養(yǎng)具有社會責任感、綜合素質(zhì)高、實踐能力強、專業(yè)基礎實的技術技能人才。辦學理念：新職教、新工科、國際化、成就新理工校訓：德技雙修發(fā)展愿景：樹職教典范立百年名校○12個前沿專業(yè)○占地面積533畝○規(guī)劃建設面積48萬平方米○總投資約20億元○國有大型企業(yè)參與舉辦的高職院校○云南軌道交通人才培養(yǎng)的搖籃○云南裝配式建筑人才培養(yǎng)基地○云南大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)高地○能投實力推進新理工○翰文底蘊托舉新職教云南首家混合所有制高等職業(yè)院校——能投推進新理工、翰文托舉新職教。國企民企，共同投資辦學1.云南省能源投資集團有限公司舉辦者之一云南能投集團是省屬國有骨干企業(yè)，能投集團連續(xù)六年進入中國企業(yè)500強（列第216位），跨國百強企業(yè)第66位，排名服務企業(yè)第84位。○能投集團為學院建設和辦學提供了資金保障；○集團及旗下190余家企業(yè)為人才培養(yǎng)提供實習基地；○符合條件的畢業(yè)生可在集團和下屬企業(yè)就業(yè)；○承接國內(nèi)產(chǎn)業(yè)多，崗位需求大，海外項目多，跨國化指數(shù)20%；○能源研究院建立10余項省市區(qū)級科技創(chuàng)新平臺；○能投集團74位行業(yè)領域?qū)＜抑С掷砉そ虒W。2.云南翰文教育投資集團有限公司舉辦者之一云南翰文教育投資集團有限公司，有28年的辦學經(jīng)驗，成功舉辦了云南經(jīng)濟管理學院和云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院。目前是云南本土高等職業(yè)教育的旗幟。國企民企強強聯(lián)手辦學，入學即入職，畢業(yè)即就業(yè)學院與神州高鐵技術股份有限公司共建神州高鐵學院，與湖北美和易思教育科技有限公司共建美和易思大數(shù)據(jù)學院。神州高鐵學院與西南區(qū)域的城市軌道交通運營、國有鐵路、地方鐵路等軌道交通領域及相關機電裝備制造企業(yè)建立了合作關系；美和易思大數(shù)據(jù)學院與國內(nèi)外5000多家企業(yè)建立了合作關系并簽訂了長期的用人協(xié)議，企業(yè)為學生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位。絕佳的設施，高端的服務學校為學生提供優(yōu)質(zhì)的食宿條件。學校宿舍引進最先進、最安全的直飲水直凈化技術，每間宿舍配備洗衣機，擁有獨立衛(wèi)浴24小時不間斷熱水。學校還為學生配備網(wǎng)紅餐廳、時光走廊書吧等。品牌文化，助力發(fā)展豐富的校園活動，為學生提供豐富多彩的校園生活。理工講壇、品牌活動、音樂藝術類社團、演講協(xié)會和辯論隊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團、學生教官隊伍、體育俱樂部......產(chǎn)教融合，校企共建學院除依托云南省能源投資集團及其下屬企業(yè)的資源優(yōu)勢辦學外，還主動與企業(yè)聯(lián)系，探討共建行業(yè)學院。目前，已與神州高鐵技術股份有限公司及其下屬株洲壹星科技股份有限公司共建神州高鐵學院，與湖北美和易思教育科技有限公司共建美和易思大數(shù)據(jù)學院；還分別與昆明電器科學研究院、華自科技股份有限公司、固高科技（深圳）有限公司等企業(yè)就合作共建新能源、電力、機器人等方面的專業(yè)進行了初步協(xié)商。產(chǎn)教融合是學院的基本辦學特點，學院攜手一流的企業(yè)，培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)所需的優(yōu)秀人才。攜手一流企業(yè)，培養(yǎng)一流人才學院立足云南，面向全國，積極融入“一帶一路”倡議，堅持專業(yè)設置與人才培養(yǎng)為地方經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型服務，聚焦于新工科專業(yè)對于人才的質(zhì)量、水平和規(guī)格的要求，以理工類專業(yè)為主，積極發(fā)展與新興科技趨勢相關的學科專業(yè)，形成特色專業(yè)群和重點專業(yè)。學院堅持以學生為中心，以高素質(zhì)、技術技能人才培養(yǎng)為目標，按照“學基礎、強能力、能創(chuàng)新”的原則，編制人才培養(yǎng)方案。學生按照專業(yè)基本要求與自身發(fā)展規(guī)劃自主選擇課程，形成個性化定制的人才成長方案，高水平教師指導學生成長成才。學院積極探索產(chǎn)學研相結(jié)合、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，引入企業(yè)技術標準，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程，共同實施人才培養(yǎng)，切實增強學生的核心競爭能力。學院人才培養(yǎng)標準強調(diào)以下核心素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)：家國情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、批判性思維、自主終身學習能力與習慣、溝通與協(xié)商、體育與藝術修養(yǎng)，并創(chuàng)造一切條件著力培養(yǎng)。國際化精英人才培養(yǎng)，提升國際化發(fā)展空間學校依托翰文教育集團國際化和精英人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略背景，聘請資深外籍文教專家實行“雙語教學”、“專業(yè)+小語種”等人才培養(yǎng)模式，以提高學生的國際化水平和國際視野。同時，學校實行英語分層教學，設立英語教學精英班，與新東方簽訂合作協(xié)議，針對學生四六級、雅思、托福等外語考試進行專項培訓，為學生順利進入能投集團海外投資項目實習、就業(yè)提供有力保障。升學有平臺，就業(yè)有保障學院鼓勵學生提升學歷層次，為學生搭建全方位升學平臺。學生可以通過升學渠道“3+2”專本連讀、專升本、專本套讀、出國留學、公務員及事業(yè)單位考試、征兵入伍、國家基層項目等不同形式提升自我。扶貧助學，牽手希望除國家獎助學金外，學校設置“翰文教育助學金”，用于資助家庭經(jīng)濟困難、成績優(yōu)秀的學生，金額2000元/生；還設立了每年10萬元人民幣的“能投獎學金”，用于獎勵品學兼優(yōu)的學生；學校為困難學生提供教學助理、行政助理等勤工助學崗位，每月發(fā)放一定的生活補助。

閩南理工學院是經(jīng)國家教育部批準創(chuàng)辦的以工學學科為主，兼有理學學科、管理學學科、經(jīng)濟學學科等多種學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以光電技術應用為鮮明特色，光、機、電一體化為優(yōu)勢，具有獨立頒發(fā)高等學歷文憑資格的全日制普通本科高等學校。 學院前身系泉州光電信息學院，始建于1998年。十年來，學院根據(jù)海西經(jīng)濟和社會發(fā)展需要設置專業(yè)，其中光電技術應用專業(yè)的設置填補福建省及周邊省份高職專業(yè)設置的空白，已畢業(yè)六屆畢業(yè)生，就業(yè)率均在92%以上。學院的辦學成績得到省、地、市各級政府的重視和社會各界的好評，2006年福建省人民政府同意在泉州光電信息學院基礎上組建本科院校，并列為福建省“十一五”重點項目之一，2007年10月學院接受國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，評估結(jié)論為“優(yōu)秀”。 學院位于三面環(huán)海的著名僑鄉(xiāng)、聞名全國的物流集散地、中國服裝名城——石獅，校區(qū)坐落在風景秀麗的具有閩南標志的寶蓋山風景區(qū)，毗鄰市政府，校園面積1056.9畝，現(xiàn)建筑面積16萬多平方米，目前，學院資產(chǎn)達3.5億元。 [辦學規(guī)模] 現(xiàn)全日制在校生4500多人。 [師資隊伍] 學院現(xiàn)有教師282人，其中專任教師239人，專任教師中教授22人、副教授60人，具有研究生學歷學位的93人。學院與長春理工大學、廈門大學、泉州師范學院簽訂教學資源共享合作協(xié)議書，為學院的學科專業(yè)、師資隊伍建設提供了強有力的保證。 [系部與專業(yè)設置] 學院現(xiàn)設光電與機電工程系、電子工程系、計算機系、外語系、經(jīng)濟管理系和基礎教學部等五系一部。本科設置機械設計制造及其自動化、電子信息工程等2個專業(yè)5個培養(yǎng)方向；專科設置光電技術應用、機械設計與制造、機電一體化技術、模具設計與制造、汽車電子技術、電子信息工程技術、市場營銷等17個專業(yè)。目前，學院有省級精品專業(yè)2個，省級精品課程3門。 [辦學硬件建設] 學院建有26000平方米的實驗教學樓，現(xiàn)有工程光學、MPTS模塊化生產(chǎn)培訓系統(tǒng)、CAD/CAM、 Proe、數(shù)控加工、模擬電路、數(shù)字電路、感測技術、高頻電路、通信原理、EDA、單片機、PLC、ERP等48個實驗（訓）室。其中ERP實訓中心和MPTS模塊化生產(chǎn)培訓系統(tǒng)在國內(nèi)處于先進水平，教學科研儀器設備總值達2523萬元。 學院建有11000多平方米的廠房，設有光學冷加工工廠、模具廠、電子廠等三個校內(nèi)生產(chǎn)性實習（訓）基地。 [辦學特色] 建院以來，根據(jù)海西經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對人才的需要，設置光電技術應用、電子技術應用和機電一體化技術等與光機電相結(jié)合的相關專業(yè)，并形成光機電相結(jié)合的專業(yè)群，現(xiàn)已初步構(gòu)建了以光電技術應用為特色，光機電相結(jié)合為優(yōu)勢的特色專業(yè)體系。 學院重視校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合，先后與上海光學集團、寧波光學集團、TCL國際電工、TCL移動、中遠集團、鳳凰光學集團、泉州港務集團、泉州電信局等100多家國內(nèi)知名企業(yè)簽定了合作辦學協(xié)議，為提高學生的職業(yè)崗位能力和教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。 [就業(yè)前景] 學院所設專業(yè)均符合國家和福建省“十一五”期間重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)所急需人才的專業(yè)，就業(yè)前景廣闊。自2002年以來，學院構(gòu)建福建、浙江、江蘇、廣東等四個就業(yè)網(wǎng)。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于上海光學集團、廣東鳳凰光學集團、TCL集團、蘇州大學現(xiàn)代光學研究所、福建中遠集團、泉州港務集團、泉州電信局等合作單位，已畢業(yè)六屆畢業(yè)生，畢業(yè)生平均就業(yè)率達92%以上。畢業(yè)生中有多人擔任廠級領導和技術骨干，受到社會各界的廣泛歡迎和好評。

廣東以色列理工學院(英文縮寫GTIIT)是由享譽全球的知名高等學府以色列理工學院(英文縮寫Technion)與汕頭大學(英文縮寫STU)合作辦學的一所具有獨立法人資格的中外合作大學，坐落于廣東省汕頭市。 廣東以色列理工學院于2016年12月5日由中國教育部批準正式設立，2017年第一年招生，是我國第一所引進以色列優(yōu)質(zhì)高等教育資源的具有獨立法人資格的中外合作大學。著名經(jīng)濟學家李劍閣、2004年諾貝爾化學獎得主阿龍·切哈諾沃分別為首任校長、首任常務副校長。 廣東以色列理工學院將致力建設成為一所具有國際公認高水平教育、科研和創(chuàng)新能力的研究型大學，全面引進全球知名的以色列理工學院的優(yōu)質(zhì)教育資源，開展教育教學創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、全球視野和人文素養(yǎng)的卓越工程師和科技人才。廣東省人民政府、汕頭市人民政府和李嘉誠基金會共同支持學校的設立。 廣東以色列理工學院的教學語言為英語，最終將設置涵蓋工學、理學和生命科學三個領域的10個專業(yè)，在校學生規(guī)模達5000人。學校依法授予學士、碩士及博士學位，畢業(yè)生將獲得廣東以色列理工學院的畢業(yè)證書、學位證書，以及以色列理工學院的學位證書。

福州墨爾本理工職業(yè)學院是閩江學院與澳大利亞墨爾本理工學院兩所公立高校合作舉辦的高等國際學院，是教育部批復的具有獨立法人資格的中外合作辦學機構(gòu)（辦學許可證編號：GOV35AUA03INR20170936N），是全國第十二家、福建省唯一一所獨立設置的中外合作辦學高校，前身為閩江學院愛恩國際學院，已有21年中外合作辦學歷史。學校是習近平總書記在福建擔任省長期間，積極推動與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關系的背景下成立的。學校遵循時任中共福州市委書記并兼任學校舉辦方閩江學院前身原閩江職業(yè)大學校長期間，習總書記提出的“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應社會需求”的辦學思想，確立了“立足福建、融匯中西、注重質(zhì)量、突出應用”的辦學宗旨，著力培養(yǎng)具有愛國情懷、國際視野、通曉國際規(guī)則、具有國際同類專業(yè)水準的國際化應用型人才，努力將學校建設成為開放型、有特色、高水平的國際化高等職業(yè)院校。學校位于福州大學城閩江學院內(nèi)，享受閩江學院的優(yōu)質(zhì)本科資源。達到雙方院校畢業(yè)條件的學生可獲得中澳雙證書——福州墨爾本理工職業(yè)學院大專畢業(yè)證書和澳大利亞墨爾本理工學院副學士學位（Associate Degree）或澳洲專科（Diploma）證書。學校引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源，擁有一支中外教相結(jié)合的 “雙語雙師雙能型”師資隊伍，實施與國際教育接軌的教學管理。20年辦學，學校逐步形成了“一強化、二融合、三培養(yǎng)、四通道”的辦學特色，即學生持續(xù)強化以EAP為核心的福墨英語教育；構(gòu)建“通專融合”的國際化課程體系；中方、外方和企業(yè)三方共育人才；學生畢業(yè)可就業(yè)創(chuàng)業(yè)、國內(nèi)專升本、出國直升和海外留學。 公立大學---國內(nèi)舉辦方：閩江學院閩江學院是全日制普通本科高校，習近平總書記任中共福州市委書記期間曾親任學校前身閩江職業(yè)大學校長6年。學校現(xiàn)為“服務國家特殊需求”專業(yè)碩士學位研究生教育試點高校，福建省重點建設高校、一流學科建設高校和首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。擁有全日制在校生1.65萬人，校園環(huán)境優(yōu)美總面積2245畝，現(xiàn)有15個二級學院，擁有工商管理專業(yè)碩士學位點，開設61個本科專業(yè)。福州墨爾本理工職業(yè)學院位于福州大學城閩江學院校內(nèi)，享受閩江學院師資、圖書館、宿舍、食堂、體育場等優(yōu)質(zhì)資源，毗鄰福州地鐵2號線，辦學條件極佳。公立大學---國外舉辦方：澳大利亞墨爾本理工學院墨爾本理工學院是澳洲百年老校，在2019亞洲教育論壇年會上發(fā)布的“2019亞太職業(yè)院校影響力50強”位列第13位，在入選的澳洲高校中排名第1，開設商科、工科、藝術等500多門課程，覆蓋專科、副學士、學士、碩士教育。學校是第一所澳洲政府授權(quán)開設學士學位的TAFE學院，也是澳洲第一所由TAFE學院升格為理工學院的高校，成為澳大利亞最富有教學經(jīng)驗的職業(yè)導向型高校。辦學理念和辦學方式在澳洲職業(yè)教育中極具代表性，也是目前澳洲為數(shù)不多的理工學院中一直保持國際質(zhì)量標準和澳洲教育體系質(zhì)量標準雙重認證的高校。2014年9月，學校獲得維多利亞州政府頒發(fā)的國際教育卓越獎，教學管理和教學質(zhì)量享譽全澳洲。