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杭州電子科技大學是一所電子信息特色突出，經管學科優勢明顯，工、理、經、管、文、法、藝等多學科相互滲透的教學研究型大學。學校始創于1956年，初名杭州航空工業財經學校，而后歷經杭州航空工業學校、浙江電機專科學校、浙江機械工業學校、杭州無線電工業管理學校、杭州無線電工業學校等時期，1980年經國務院批準改建為杭州電子工業學院，2003年原杭州出版學校整體并入，2004年更名為杭州電子科技大學。學校先后隸屬于第二機械工業部、第四機械工業部、電子工業部、信息產業部等中央部委，2000年實行浙江省與信息產業部共建、以浙江省管理為主的辦學管理體制，2007年成為浙江省與國防科學技術工業委員會共建高校，2015年被列為浙江省重點建設高校。學校堅持立足浙江、依托行業、面向世界、服務社會、支持國防，秉承“團結勤奮、求實創新”的優良傳統，弘揚“篤學力行、守正求新”的校訓精神，形成了鮮明的辦學特色。 學校校園環境優美，風景如畫，現設下沙、文一、東岳、下沙東及青山湖等5個校區，占地面積2500余畝;下設20個學院及教學單位，舉辦1所獨立學院，有全日制在校學生25000余人，教職員工2300余人。學校擁有本科教育、研究生教育、來華留學生教育、繼續教育等完整的人才培養體系，現有59個本科專業，擁有2個國家級綜合改革試點專業、6個教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業、7個國家級特色專業建設點、2個國防特色重點專業，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點專業的高校，4個專業通過工程教育專業認證。設有6個博士學位授權一級學科，1個博士后科研工作站，18個一級學科碩士授權點，75個二級學科碩士授權點，9個領域的工程碩士專業學位授予權，擁有會計碩士專業學位(MPAcc)、工商管理碩士專業學位(MBA)、應用統計碩士專業學位、國際商務碩士專業學位、漢語國際教育碩士專業學位、審計碩士專業學位、藝術碩士專業學位、金融碩士專業學位授予權及同等學力在職人員申請碩士學位授予權，具有碩士推免權和雅思考點。擁有4個國防特色學科、2個浙江省重中之重一級學科、2個浙江省重中之重學科、4個浙江省一流學科(A類)、7個浙江省一流學科(B類)、1個浙江省哲學社會科學重點研究基地、1個浙江省人文社會科學重點研究基地、19個浙江省重點學科。經過多年的建設和發展，學校已發展成為浙江省人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的重要基地，辦學規模、水平、質量和效益等各項指標均位于浙江省屬高校前列。 學校擁有一支以國家及部省級有突出貢獻的專家和學術造詣深的知名學者為帶頭人，中青年專家教授、博士等教師為骨干的高水平教學科研隊伍。全校教職工2300余人，專任教師1600余人，正高職稱290余人，具有博士學位教師1100余人。擁有院士3名，浙江省特級專家2人、國家級有突出貢獻中青年專家4人、國家杰出青年基金獲得者4人、國家社科重大項目首席專家2人、國家新世紀百千萬工程人才5人、青年長江學者2人、優秀青年科學基金獲得者2人、教育部新世紀優秀人才支持計劃13人、浙江省突出貢獻中青年專家6人、浙江省“錢江學者”特聘教授15人。設有國家“111計劃”學科創新引智基地1個、省級院士專家工作站1個。 學校科研實力雄厚，在眾多領域參與并完成了一系列國家“六五”至“十二五”計劃重點攻關、“973”“863”等高科技攻關和國家、省部基金科研項目，年度科研經費逾億元。近年來，學校獲國家科技進步二等獎4項、國家發明二等獎2項、國家自然科學獎二等獎1項，榮獲“全國信息產業科技創新先進集體”稱號。擁有浙江省智慧城市研究中心(浙江省“2011協同創新中心”)、浙江省信息化與經濟社會發展研究中心(浙江省哲學社科重點研究基地)、浙江高等教育研究院、海洋工程研究中心、微電子研究中心、中國財務云服務研究院、生物三維打印與醫療器械研究院、中國科教評價研究院、浙江省管理會計應用創新研究中心、浙江(杭電)創新材料研究院等一批科技教育研究平臺。目前，學校與國內外數百家企業建立了穩定的科技合作關系，已成為浙江省科技創新與成果轉化的高地，取得了良好經濟效益和社會效益。 學校堅持“以人為本、追求卓越”的育人理念，致力于培養具有家國情懷、國際視野、創新精神和實踐能力的高素質人才。獲國家級教學成果獎勵10項。現有國家級人才培養模式創新實驗區1個，是教育部批準的卓越工程師教育培養計劃高校。學校學風濃郁，學科競賽成績突出，近五年在挑戰杯、互聯網+、電子設計、數學建模、ACM程序設計和智能汽車等全國大學生頂級權威學科競賽中獲得國家級二等獎以上200余項，4次沖入ACM國際大學生程序設計大賽全球總決賽，曾獲美國數學建模競賽特等獎等國際獎項，參加省級以上學科競賽獲獎人數與學生擁有專利數在省屬高校中位列首位。2017年，第41屆ACM國際大學生程序設計競賽全球總決賽獲得全球排名并列第20;第12屆全國大學生“恩智浦”杯智能汽車競賽全國總決賽獲一等獎數全國高校排名第一。 辦學60多年來，學校在復合型IT人才培養方面的教學實踐成果連續五屆獲得國家教學成果獎。學校先后為國家和社會培養輸送了16萬余名優秀人才，眾多校友成為阿里巴巴、中電熊貓、長虹、海信、海爾、創維、中芯國際、廈門宏發、北信源、京東方等國內電子企業的領軍人物，據統計全國IT百強企業中有近三分之一的掌門人為我校校友。學校被譽為“IT企業家搖籃”和“卓越會計師沃土”。學校畢業生基礎知識扎實，動手能力較強，深受用人單位和社會各界好評，畢業生初次就業率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。在全國30個省市區招生分數位居同類院校前列。據第三方調查顯示，我校畢業生的起薪率、職業穩定性、國內外升學率、對母校的忠誠度等方面指標均處于省內領先地位。學校是“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”“全國畢業生就業典型經驗高校”。 學校是浙江省首批文化校園建設試點單位，校園文化豐富多彩、特色鮮明。擁有網絡文化、原創音樂文化、志愿服務文化、學科競賽文化等一批國家級文化品牌，每年均開展“大學之道”人文講堂、“繽紛下沙”高雅藝壇、社團文化節等數十個文化主題活動以及科技文化節、研究生IT創新學術論壇等一批學術主題活動。金庸、王蒙、澤爾滕(諾貝爾經濟學獎得主)、李昌鈺等眾多海內外名家大師都曾來校，與師生切磋交流。校園環境優美，書海風荷、雅湖云影等“杭電十景”風光如畫。 學校設施一流，建有現代化的教學樓、實驗室、科技館、體育場、文化活動中心、國際交流中心、圖書館等。擁有14個省部級重點實驗室、檢測儀表與自動化系統集成技術教育部工程研究中心、射頻電路與系統省部共建教育部重點實驗室、3個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、10個浙江省實驗教學示范中心，4個省科技創新公共技術平臺、1個浙江省工程實驗室(工程研究中心)、2個浙江省國際科技合作基地、1個浙江省“2011協同創新中心”、1個浙江省新型高校智庫(浙江省信息化發展研究中心)，以培養基于網絡的先進制造技術人才為主的工程訓練中心。學校具有先進的網絡信息平臺，校園網絡基礎設施健全，教學科研實驗室及服務與共享公共平臺完善，辦學條件處于浙江省屬高校及國內同類院校先進水平。 學校對外合作交流廣泛多元，已與美國、加拿大、英國、德國、俄羅斯、法國、日本等20多個國家和地區的知名高校建立了友好關系，并開展了博士、碩士、本科聯合培養項目和碩士、本科中外合作辦學項目等實質性合作。學校大力發展來華留學生教育， 招生國別豐富，教育層次覆蓋學歷生教育和非學歷生教育。學校響應國家“一帶一路倡議”，設立了“一帶一路沿線國家國際學生招生獎學金專項”，來華留學生數量和質量逐年提高。學校擁有中美、中俄、中德、中法、中澳、中芬、中日、中白等國際科技合作平臺和研究團隊，廣泛開展國際科技合作和學術交流，每年都聘請大量長短期外國文教專家駐校任教，選派近千名優秀大學生赴國(境)外名校留學或長短期學習，選派近百名教師赴國(境)外高校進修學習。 當前，面對新的發展機遇和挑戰，杭州電子科技大學將堅持自身辦學特色，服務國家和社會重大需求，以改革創新、追求卓越的精神，加快推進內涵式發展，著力提高學校綜合實力和核心競爭力，大力培養高素質人才，推動科學技術發展和經濟社會發展，努力建設特色鮮明、國內一流的高水平研究教學型大學。

 杭州電子科技大學是一所電子信息特色突出，經管學科優勢明顯，工、理、經、管、文、法、藝等多學科相互滲透的教學研究型大學。學校始創于1956年，初名杭州航空工業財經學校，而后歷經杭州航空工業學校、浙江電機專科學校、浙江機械工業學校、杭州無線電工業管理學校、杭州無線電工業學校等時期，1980年經國務院批準改建為杭州電子工業學院，2003年原杭州出版學校整體并入，2004年更名為杭州電子科技大學。學校先后隸屬于第二機械工業部、第四機械工業部、電子工業部、信息產業部等中央部委，2000年實行浙江省與信息產業部共建、以浙江省管理為主的辦學管理體制，2007年成為浙江省與國防科學技術工業委員會共建高校，2015年被列為浙江省重點建設高校。學校堅持立足浙江、依托行業、面向世界、服務社會、支持國防，秉承“團結勤奮、求實創新”的優良傳統，弘揚“篤學力行、守正求新”的校訓精神，形成了鮮明的辦學特色。 學校校園環境優美，風景如畫，現設下沙、文一、東岳、下沙東及青山湖等5個校區，占地面積2500余畝；下設20個學院及教學單位，舉辦1所獨立學院，有全日制在校學生28000余人，教職員工2300余人。學校擁有本科教育、研究生教育、繼續教育、留學生教育等完整的人才培養體系，現有58個本科專業，擁有2個國家級綜合改革試點專業、6個教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業、7個國家級特色專業建設點、2個國防特色重點專業，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點專業的高校。設有3個博士學位授權一級學科，1個博士后科研工作站，13個一級學科碩士授權點，54個二級學科碩士授權點，9個領域的工程碩士專業學位授予權，擁有會計碩士專業學位（MPAcc）、資產評估碩士專業學位（MV）、工商管理碩士專業學位（MBA）和應用統計碩士專業學位授予權及同等學力在職人員申請碩士學位授予權。擁有4個國防特色學科、2個浙江省重中之重一級學科、2個浙江省重中之重學科、1個浙江省人文社會科學重點研究基地、19個浙江省重點學科。經過多年的建設和發展，學校已發展成為浙江省人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的重要基地，辦學規模、水平、質量和效益等各項指標均位于浙江省屬高校前列。 學校擁有一支以國家及部省級有突出貢獻的專家和學術造詣深的知名學者為帶頭人，中青年專家教授、博士等教師為骨干的高水平教學科研隊伍。現有專任教師1600余人，正高職稱260余人，具有博士學位教師980余人。擁有院士2名、共享院士5人，浙江省特級專家2人、國家級有突出貢獻中青年專家3人、國家杰出青年基金獲得者4人、國家新世紀百千萬工程人才3人、教育部新世紀優秀人才支持計劃等11人、省突出貢獻中青年專家6人、省“錢江學者”特聘教授15人，高層次人才隊伍的迅速積聚有力地支撐了學校的快速發展。 學校面向國家重大戰略需求和地方經濟社會發展需要，以大項目、大團隊、大平臺、大成果為抓手，科技創新競爭力快速提升。在眾多領域參與并完成了一系列國家“六五”至“十二五”計劃重點攻關、“973”、“863”等高科技攻關和國家、省部基金科研項目，年度科研經費逾億元。近年來，學校獲國家科技進步二等獎4項、國家發明二等獎2項，榮獲“全國信息產業科技創新先進集體”稱號。擁有浙江省智慧城市研究中心（浙江省“2011協同創新中心”）、浙江省信息化與經濟社會發展研究中心（浙江省哲學社科重點研究基地）、浙江高等教育研究院、海洋工程研究中心、微電子研究中心和先進技術研究院等一批科技教育研究平臺。

杭州電子科技大學信息工程學院是1999年由杭州電子科技大學舉辦、經浙江省人民政府批準、2004年由教育部確認的第一批獨立學院。學院地處杭州市臨安區美麗的青山湖畔，學院一期占地500畝，二期占地200畝。 學院秉承杭州電子科技大學“團結勤奮、求實創新”的優良傳統，弘揚“團結、自強、求實、創新”的學院精神，本著“立足區域、貼近行業、服務浙江”的服務宗旨，確立“面向行業企業需求、產教融合校企合作”的發展理念，堅持以學生應用能力培養為導向，培養適合行業企業發展需要的高層次綜合性職業技術人才，致力于建成省內有一定影響力的教學為主的多科性應用型大學。 學院以行業企業需求為導向，學科布局涉及工學、經濟學、管理學、文學、藝術五類，建設與形成機械自動化類、計算機類、電子信息類、經濟管理類、外語、藝術設計五大類專業群，建設與發展計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、物聯網工程、通信工程、電子信息工程、電子科學與技術、自動化、電氣工程及其自動化、機械設計制造及自動化、信息管理、電子商務(含專升本)、物流管理、工商管理、人力資源、市場營銷、會計學(含專升本)、財務管理、金融學、國際經濟與貿易、工業設計、產品設計、英語23個全日制本科專業。 學院面向15個省、市、區招生，全日制在校本科生8200余人，學生在學院規定的修讀年限內，修滿教學計劃規定的學分，德、智、體達到畢業要求的，頒發杭州電子科技大學信息工程學院畢業證書，符合學士學位授予條件的，頒發杭州電子科技大學信息工程學院學士學位證書。 學院遵循“結構優化、重點建設、持續推進”原則，重點建設電子科學與技術、機械工程、電路與系統省一流學科和重點學科;重點建設機械設計制造及其自動化專業、軟件工程專業、工商管理專業、計算機科學與技術專業4個省新型特色專業;培育電子信息工程專業、電器工程及其自動化、會計學、金融學、電子商務等院級重點專業。近幾年，獲省教學成果獎1項，獲省教育教學改革項目50余項，獲省課堂教學改革項目近20項，獲教育部產學合作協同育人項目2項：JavaEE Web應用實踐基地、網中網產學合作財會實踐基地。 學院堅持“以學生為本”、強化學生創新應用能力培養。近5年，學院共獲省級及以上學科競賽獎項623項，涵蓋電子設計、多媒體、服務外包、案例分析、財會信息化等40余個項目及類別，參與學科競賽學生達8300人次，累計獲獎人數達2164人次。全國高等教育學會發布的《中國高校創新人才培養暨學科競賽評估結果》中，學院在2012—2016年全國普通高校競賽評估本科組中位列全國獨立學院第三。2015-2017年浙江省教育評估院對全省畢業生職業發展與人才培養質量跟蹤調研，學院位列全省獨立學院前三。 學院積極開展國際交流與合作，拓展學生國際視野，與美國、加拿大、英國、愛爾蘭、韓國、澳大利亞、新西蘭、港澳臺等10余個國家和地區30多所高校建立了友好關系。重點開展新西蘭林肯大學3+2本碩連讀項目、Passages赴美調研游學項目、中外服青年師生赴美調研項目、俄羅斯國立高等經濟研究大學交流學習項目、美國西俄勒岡大學交流項目、英國BPP大學“ACCA”交流項目等六大精選項目。 學院不斷加強教師培養與能力提升，加強引進與聘請高層次教師，學院高級職稱教師占30%以上，86%以上教師具有碩博學位，其中引進博士學位教師40余人。學院教師科研水平與社會服務能力不斷提高。近幾年，學院教師獲省哲學社會科學優秀成果獎三等獎3項;縱向課題30余項，國家自然科學基金面上項目4項，企業政府橫向課題近80項，成果轉化項目5項，高質量論文80余篇，其中一級權威期刊收錄3篇、一級期刊收錄12篇、SCI收錄21篇、EI收錄38篇、CSSCI收錄3篇，出版專著近20部，發明和實用新型專利22項，軟件著作權24項。

杭州冠力智能科技有限公司是建筑增材智能制造全方案提供商和建材智能智慧型試驗檢測設備研發生產的科技型企業，總部位于杭州，在山西設有機加工基地，山東設有建筑3D打印基地。擁有發明專利3項、實用新型專利17項、外觀專利9項、軟著8項，專著3部，主參編行業內標準31部。   組建了一支由具有多年土工工程行業背景、全球知名高校碩博畢業高級知識分子構成的研發團隊，涵蓋建筑結構、建筑材料、算法開發、軟件開發、機械設計、電控設計等多專業、多學科融合，主要研發人員包括清華大學、浙江大學、澳大利亞斯威本科技大學等知名高校的6名博士、6名碩士，其中6人具有高級職稱，6人具有中國建筑科學研究院、中國建筑技術中心等國內建筑領域知名央企高管從業背景。

近日，國防科技大學前沿交叉學科學院朱夢劍-秦石喬課題組與北京大學化學與分子工程學院彭海琳課題組合作，設計了一種梯度表面能調控的復合型轉移媒介，實現了晶圓級超平整石墨烯向半導體襯底的干法貼合與無損釋放。

江蘇科技大學坐落在風景秀麗的國家歷史文化名城——江蘇省鎮江市，是一所以工為主、特色鮮明、具備培養學士、碩士、博士的完整教育體系的普通高等學校，是江蘇省重點建設高校，教育部本科教學工作水平評估優秀學校，教育部卓越工程師教育培養計劃高校。學校始終堅持“育人為本、責任為先、公平為上、學術為魂”的辦學理念，秉承“篤學明德、經世致用”的校訓，強化“船舶、海洋、蠶桑”三大特色，以服務國家海洋強國、“一帶一路”建設和社會進步為己任，努力建設“國內一流造船大學”。 學校辦學歷史源遠流長，多源合流，文化底蘊深厚。1952年第一工業機械部船舶工業局籌建新中國第一所造船中等專業學校——上海船舶工業學校。1952年11月福建高級航空機械商船職業學校(源自1866年創辦的福建船政學堂)造船科、上海高級機械職業學校(源自1907年創辦的德文醫學堂)造船科并入上海船舶工業學校;1953年7月上海機電工業學校(源自1933年創辦的上海私立大公職業學校)機械科和上海水產學院附設上海水產學校(源自1912年創辦的江蘇省立水產學校)輪機科并入上海船舶工業學校;1953年8月上海船舶工業學校正式創辦，開始招生。1970年遷至鎮江，更名為鎮江船舶工業學校，1978年升格為本科并更名鎮江船舶學院，1993年更名為華東船舶工業學院。1999年學校從原中國船舶工業總公司劃轉江蘇省管理。1999年江蘇省江海貿易學校(源自1979年創辦的江蘇省鎮江糧食學校)并入，2000年中國農科院蠶業研究所(源自1951年創辦的華東蠶業研究所)與學校合并。2004年學校更名為江蘇科技大學。2012年江蘇省人民政府與中國船舶工業集團公司、中國船舶重工集團公司共建江蘇科技大學。2016年國家國防科技工業局與江蘇省人民政府共建江蘇科技大學。學校辦學水平和綜合實力不斷提升，2018年位列武書連中國大學排行榜198位，位列“中國最好大學”排名187位。 學校擁有完備的教學、科研設備和公共服務平臺，辦學條件不斷完善。目前擁有鎮江東、南、西3個校區和張家港校區，占地2492畝。一個占地2350余畝的鎮江市丹徒新區十里長山新校區正在全面建設之中。學校有15個學院;擁有15個國家級、省部級實驗教學示范中心，5個省部級重點實驗室，11個省部級公共服務平臺，2個國家級、省部級技術轉移機構，11個國家級、省部級協同創新中心、工程技術研發中心、高校哲學社會科學重點研究基地、大學生校外實踐教育基地、人才培養模式創新實驗基地。學校教學科研儀器設備總值4.98億元，教學科研設備總臺套數30400臺(套);紙質圖書211.07萬冊、電子圖書270余萬種，主辦有《江蘇科技大學學報(自然科學版)》《江蘇科技大學學報(社會科學版)》《中國蠶業》《蠶業科學》等公開出版學術刊物。 學校積極發揮學科建設的龍頭作用，具有主體學科特色鮮明、相關學科支撐配套、專業結構布局合理的特色學科專業體系。作為江蘇省唯一一所以船舶與海洋工程裝備產業為主要服務面向的行業特色型大學，學校是全國相關高校中船舶工業相關類學科專業設置最全的高校之一，是具有船舶特色整體性和應用性優勢的高校之一。學校蠶業研究所是我國唯一的國家級蠶業研究機構，是世界蠶桑種質資源保存與研究中心、蠶桑科技研究中心和蠶桑國際合作與交流中心，研發提供了中國乃至世界主要的蠶桑品種與栽桑養蠶技術。學校1978年開始招收培養本科生，1993年取得碩士學位授予權，2008年取得博士學位授予權，具備培養學士、碩士、博士的完整教育體系。現擁有1個博士后科研流動站，4個一級學科博士學位授權點(涵蓋11個二級學科博士學位授權點)、18個一級學科碩士學位授權點(涵蓋71個二級學科碩士學位授權點);有工程碩士、農業碩士、工商管理碩士、會計碩士、公共管理等5個專業碩士學位培養類型，其中工程碩士有11個培養領域。工程學進入全球ESI學科排名前1%。有1個江蘇高校優勢學科，2個江蘇省重點序列學科,5個省重點培育一級學科。 學校重視師資隊伍建設，師資結構日趨合理，師資水平不斷提升。現有教職員工2030余人，其中專任教師1280余人。具有正高職稱人員180余人，副高職稱人員600余人。擁有工程院院士2人(特聘1人，雙聘1人)，國家“千人計劃”、“長江學者”講座教授1人，“千人計劃”青年千人2人，“新世紀百千萬人才工程”1人，國家優秀青年科學基金獲得者1人;享受政府特殊津貼專家、全國優秀教師、江蘇省教學名師、江蘇特聘教授、江蘇“外專百人計劃”、江蘇省突出貢獻中青年專家、“333”各層次人才、“六大人才高峰”、“青藍工程”學術帶頭人等100余人;擁有省“青藍工程”優秀教學團隊、科技創新團隊、優秀學科梯隊7個。 學校始終把人才培養作為根本任務，堅持立德樹人，春風化雨，桃李芬芳。不斷深化教育教學改革，創新人才培養模式，努力培養適應社會和行業發展需要、具有創新意識的應用型高級專門人才，人才培養質量享有良好的社會聲譽。學校面向全國招生，現在校普通本科生23129人(含江蘇科技大學蘇州理工學院6279人)，碩士、博士研究生3687人，本、碩、博全日制學歷留學生501人。學校擁有60個本科專業，其中工科專業35個。學校擁有4個國家級特色專業建設點，11個省級品牌、特色專業，1個國家級“十二五”專業綜合改革試點專業，3個國家級卓越工程師教育培養計劃專業，5個江蘇省卓越工程師(軟件類)教育培養計劃專業，4個省級卓越計劃聯盟試點專業，獲批省級卓越計劃(軟件類)試點高校。近年來，獲省部級以上高等教育教學成果獎一、二等獎13項。連續三屆“挑戰杯”競賽成績優異，兩次捧得“優勝杯”。中國人民解放軍海軍在我校設立了后備軍官選拔培養工作辦公室，已為部隊輸送國防生1149名。學校享有“中國造船工程師搖籃”的美譽，在我國船舶工業骨干企業中的技術與管理人才中我校畢業生占有很高比例。近三年，畢業生就業率每年保持在98%以上。 學校堅持協同創新，主動為船舶工業和經濟社會發展作貢獻，注重應用基礎研究、技術創新、高新技術成果推廣應用相互緊密結合，是創建鎮江市國家級大學科技園的主要高校之一。學校擁有武器裝備科研生產許可證、二級保密資格單位證書和武器裝備質量管理體系認證證書，先后承擔了國家高新技術研究發展項目、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金、國家社會科學基金以及國防軍工課題在內的一批高水平研究課題。“十二五”以來，學校獲得國家級項目291項、省部級項目385項，科技經費12.67億元。獲國家科技進步特等獎1項、國家技術發明二等獎1項、國家科技進步二等獎2項;省部級科技成果獎勵94項，其中一等獎14項。合作參與省重大科技成果轉化項目11項;授權發明專利1372件;在國內外學術刊物及學術會議發表論文13888篇。在科研平臺建設方面，擁有1個國家技術轉移示范機構;1個國家發改委國地聯合工程實驗室;2個農業部、4個省教育廳和1個中國農科院重點實驗室，1個省教育廳重點實驗國家培育點;3個江蘇省發改委工程實驗室;2個江蘇省科技廳、3個農業部、3個中國農科院、1個江蘇省農林廳、1個江蘇省經信委和1個江蘇省經貿委科技公共服務平臺;1個省級跨國技術轉移中心;與企業合作共建7個省級工程技術研究開發中心。擁有1個江蘇省協同創新中心;1個江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地和4個江蘇省科技創新團隊。 學校一貫重視與海內外的交流與合作，堅持國際化、開放式辦學，不斷拓寬辦學途徑。學校牽頭成立了中國船舶與海洋工程產業知識產權聯盟、江蘇船舶與海洋類高校協同發展聯盟，先后與海軍政治部、中國船舶工業集團公司、中國船舶重工集團公司、中國艦船研究院、中國農業科學院等單位建立了全面合作關系;學校建有海外教育學院，與俄羅斯、烏克蘭、美國、英國、法國、澳大利亞、印度、日本等國積極開展科研與辦學合作。與江南造船集團公司、上海外高橋造船有限公司、大連船舶重工集團、上海滬東造船廠、中遠川崎船舶工程有限公司等一批著名企業建立了長期合作關系。中國船舶工業工程師繼續教育學院設在學校，學校各類獎助學金年總額達2200余萬元。其中，江蘇永友糧油經營集團有限公司、江蘇陶欣伯助學基金會等多家企事業單位在學校設立各類獎助學金30余項。 學校連續多年被評為江蘇省文明單位、江蘇省文明校園，先后榮獲江蘇省高校校風建設優秀單位、江蘇省文明學校、江蘇省安全文明校園、江蘇省園林式單位、江蘇高校和諧校園、江蘇省高校思想政治教育工作先進集體、江蘇省科技創新先進單位、江蘇省高校畢業生就業工作先進集體、全國大學生暑期社會實踐活動先進單位、全國貫徹《學校體育工作條例》優秀高等學校、全國模范職工之家等榮譽稱號。 在長期的辦學歷程中，學校始終與時代同呼吸、與民族共命運，為我國船舶工業發展和國防現代化建設做出了積極的貢獻。“江海襟懷、同舟共濟、揚帆致遠”的“船魂”精神激勵著廣大師生和校友砥礪前行，成為一代又一代江科大人創造學校發展新輝煌的精神動力。尤其是新世紀以來，學校在服務國家重大戰略方面搶抓機遇，加快發展，呈現出勃勃生機。江蘇科技大學堅持以改革促發展，以創新求卓越，努力推進學校事業跨越發展。展望未來，學校將緊緊圍繞海洋強國、“一帶一路”建設，大力弘揚“船魂”精神，努力達到本科教學一流、優勢學科一流、應用技術先進的辦學水平，努力成為中國船舶工業最重要的人才培養基地之一、科技創新平臺之一、學術交流中心之一，為建設“國內一流造船大學”長遠目標而奮斗。

蘇州科技大學地處中國歷史文化名城、素有“人間天堂”美譽的古城蘇州，毗鄰石湖水，坐擁上方山，校園環境優美，風景迤邐。學校前身蘇州科技學院由原建設部直屬高校蘇州城建環保學院與原鐵道部直屬高校蘇州鐵道師范學院于2001年9月合并組建而成，是一所中央與地方共建、以江蘇省管理為主的普通高等院校。建校以來，學校共培養了包括中國科學院院士周錫元、中國工程院院士葉可明在內的10萬余名本專科學生以及2500余名全日制碩士研究生。學校擁有十大學科門類，形成了工、理、文、管、藝等多學科協調發展、特色鮮明的學科專業格局。2003年經國務院學位委員會批準為碩士學位授權單位，2017年,我校成為博士學位授予立項建設單位。 學校擁有16個碩士學位授權一級學科、96個碩士學位授權二級學科(學科方向)，6個專業碩士學位授權點，并獲準開展同等學力人員申請碩士學位工作。現有59個本科專業，其中城鄉規劃等3個專業為國家級特色專業。現有1個國家大學生文化素質教育基地，1個國家級高校學生科技創業實習基地，1個國家級校外實踐教育基地，6個江蘇省特色專業，8個專業(類)(含14個專業)被列為江蘇省“十二五”高校重點專業，3個專業獲批江蘇省品牌專業建設工程一期項目， 5個專業通過了高等教育專業評估。6個學科入選江蘇省優勢學科建設工程，9個學科為江蘇省重點學科;現有包括國家級工程實驗室、省級重點實驗室等省級以上科研平臺13個，市級重點實驗室等市級科研平臺17個。 學校師資結構合理，綜合實力較強。現有教職工1750余人，具有高級專業技術職務的教師648人。教師隊伍中擁有中國科學院院士、第三世界科學院院士、美國醫學與生物工程院院士、國家建筑設計大師等一批業績卓著的名家名師。教師隊伍中還包括國家自然科學獎二等獎獲得者3人，國家科技進步獎二等獎獲得者4人，國家“萬人計劃”領軍人才1人，“長江學者”特 聘教授2人，“杰青”獲得者4人，“優青”獲得者1人，“973”項目首席科學家1人，百千萬人才工程國家級人選4人，中科院百人計劃入選者2人，教育部新世紀優秀人才支持計劃3人，省“333工程”第二層次培養對象4人，以及其他省級人才工程入選者193人。學校現有省部級科研、教學創新團隊8個，6人擔任全國高校教學指導委員會、評估委員會委員，9人享受國務院政府特殊津貼。學校多位教師獲全國“五一”勞動獎章、全國先進工作者、國家級和省部級有突出貢獻的中青年專家以及江蘇省高等學校教學名師等獎項或榮譽稱號。學校還聘請了包括兩院院士沈世釗、陳肇元、葉可明以及著名音樂指揮家湯沐海等一批著名專家學者擔任兼職教授。 近五年學校教師共承擔科研項目1636項，其中包括國家科技重大專項、國家“973”項目、“863”項目、國家自然科學基金(重點)項目、國家社會科學基金項目等在內的國家級項目226項，以及一批省部級項目、橫向科研項目、科技開發與技術服務項目;獲得國家科技進步二等獎1項，獲得省部級以上科技獎項30項;學術論文被SCI等三大檢索收錄近1300篇，專利779項。 學校堅持以教學工作為中心，深化教學改革，加強教學基本建設，規范教學管理，教學質量不斷提高。2007年，學校以“優秀”等第通過教育部本科教學工作水平評估。學校不斷推進育人模式的改革與創新，積極探索“書院制”育人新模式。2016年，學校設立了敬文書院，兩屆240名新生已在書院開啟了全新的學習生活。學校在近兩屆教學成果獎評選中，獲得國家級教學成果獎一等獎、二等獎各1項，獲得包括省級教學成果獎特等獎在內的省級以上教學成果獎12項;近五年來，獲批省(部)級教學改革(重點)研究項目36項;學校先后榮獲中國音樂最高獎“金鐘獎”(合唱)金獎、中國民間文藝最高獎“山花獎”、“挑戰杯”全國大學生課外學術作品競賽一等獎、“創青春”全國大學生創業大賽專項賽金獎、全國大學生藝術展演合唱比賽(專業組)一等獎、全國大學生數學建模競賽一等獎、全國大學生結構設計競賽一等獎、全國大學生機械創新設計大賽一等獎以及國際風景園林師聯合會(IFLA)國際大學生設計競賽第三名、Esri杯中國大學生GIS軟件開發競賽特等獎等一批國內、國際級獎項。 學校培養的畢業生實踐能力強、勤懇務實，受到用人單位的普遍歡迎，許多畢業生已經成為單位負責人或者行業骨干，特別是為長三角地區，為江蘇的建設、環保行業和基礎教育提供了大量優秀人才。學校多次獲得江蘇省畢業生就業工作先進單位榮譽稱號。 學校辦學條件優良，對外交流活躍。學校校園占地面積2300畝，校舍建筑面積近60萬平方米，圖書館藏書179.4萬冊，中外文電子數據庫33個，電子圖書282.5萬種; 積極響應國家發展戰略，扎實推進教育對外開放工作，通過中外合作辦學引進國外優質資源，促進教育改革和學科專業的建設與發展，培養高素質國際化人才。學校先后獲批中外合作辦學項目4個，工程管理專業、機械設計制造及其自動化專業及物流管理專業中外合作辦學項目已順利通過教育部評估，并先后獲批江蘇省高校中外合作辦學高水平示范性建設工程項目。積極為國家外交戰略服務，承擔對外援助人力資源培訓任務。自1993年以來，學校承辦了由國家商務部主辦的援外環保技術培訓班和物流優化技術培訓班，為亞太地區、非洲等100余個國家培訓學員近千人。2015年經商務部、教育部批準，學校成為全國首批承擔援外碩士學歷學位教育項目高校。學校不斷拓展辦學視野，積極加強與國外院校的交流與合作，與美國、英國、德國、澳大利亞、日本、瑞典等國家和港澳臺地區50余所高校建立校際合作關系，學生出國(境)留學數有了較大幅度的增長，教師、管理人員出國(境)交流人數明顯增多。 學校先后榮獲“江蘇省文明校園”、“江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省平安校園”、“全省高校專項維穩工作先進集體”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體”、“全省教育紀檢監察先進集體”等榮譽，多次被評為大學生社會實踐全國及省先進單位。學校大學科技園被認定為國家級“高校學生科技創業實習基地”。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。多年來，學校堅持“立足江蘇、服務行業、輻射全國、面向世界”的服務定位，以培養基礎扎實、知識面寬的高素質創新性應用型人才為己任，面向國家世界一流大學和一流學科建設，深入貫徹“四個全面”的戰略布局，牢固樹立和自覺踐行五大發展理念，堅持立德樹人，強化特色發展，提升辦學實力，努力將學校建設成為特色鮮明、品質卓越的高水平教學研究型大學。

太原科技大學是新中國第一所重型機械本科院校，是一所具有鮮明辦學特色和光榮辦學傳統的多科性大學，是我國重大技術裝備領域重要的人才培養和科學研究基地。 1952年，太原科技大學的前身山西省機械制造工業學校正式創建，近代中國杰出的機械工程專家，時任太原重型機器廠總工程師的支秉淵先生擔任首任校長。1953年，學校劃歸中央第一機械工業部。1955年，長春汽校、漢口技術鍛沖專業師生整建制并入。1960年，學校升格并更名為太原重型機械學院，成為新中國設立的第一所重型機械本科院校。1965年，大連工學院、沈陽機電學院起重輸送機械專業師生整建制并入。1981年，學校開始培養碩士研究生。1983年成為全國第二批獲得碩士學位授予權的高校。1998年，學校改為教育部與山西省共建共管，以山西省管理為主。2004年學校更名為太原科技大學。同年，山西省化學工業學校并入。2005年成為博士學位授予權單位。2006年本科教育工作水平評估被教育部評為優秀。 經過六十多年的不懈努力，今天的太原科技大學已經發展成為一所以工為主，裝備制造主流學科特色鮮明，理、工、經、管、文、法、哲學、教育和藝術學九大學科門類相互支撐，博士、碩士、學士多層次教育合理銜接的教學研究型大學。學校現有三個校區(主校區、南校區和晉城校區)，設有機械工程學院、材料科學與工程學院、電子信息工程學院、計算機科學與技術學院、交通與物流工程學院、應用科學學院、經濟管理學院、環境與安全學院、化學與生物工程學院、人文社科學院、法學院、外語學院、藝術學院、體育學院、成人教育(職業技術)學院和思想政治理論教育部等16個二級學院，獨立學院1所(華科學院);設有58個本科專業;擁有2個一級學科和9個二級學科博士學位授權點，13個一級學科和59個二級學科碩士學位授權點，在13個工程領域具有專業碩士學位授權資格，擁有工商管理碩士(MBA)、法學碩士、社會工作碩士培養資格。各類學生30000余人。 學校師資力量雄厚，現有專任教師1117人，其中，具有高級職稱的510人，博士生導師34名，碩士生導師396名。中國工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特貼專家22人，山西省高等學校中青年拔尖人才、青年學術帶頭人和山西省青年科研專家15人。1人入圍國家“百千萬人才工程”，3人入圍山西省“333人才工程”，山西省海外人才“百人計劃”高級人才14人。學校還聘請了近百名海內外知名學者為兼職教授。 學校堅持以培養具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才為目標，結合國際標準、通用標準和行業標準，不斷深化教育改革，創新人才培養模式，提升教育教學質量。學生樸實厚重的品質，良好的工程能力和綜合素質，得到社會的廣泛認可，畢業生就業率一直名列全省高校和全國同類院校前茅，部分特色優勢專業的畢業生供不應求，多次榮獲全國和山西省大專院校就業工作先進集體。學校是全國大學生文化素質教育基地，國家級和省級教學名師、特色專業、精品課程、實驗教育示范中心、人才培養模式試驗創新區等一大批優勢教學資源有力保障了人才培養水平的穩步提高。 學校堅持以學科建設為“龍頭”，努力搭建學科平臺，優化學科結構，強化學科特色。設有教育部工程技術研究中心、國家地方聯合建設工程研究中心、省部共建國家重點實驗室培養基地、山西省院士工作站、博士后科研流動站，設有8個省重點(建設和扶持)學科以及7個省級工程技術中心。 學校具有良好的科研工作氛圍，科研工作堅持“立足優勢，結合需求，注重應用，強化轉化”的原則，圍繞重大技術裝備設計、制造的關鍵技術，積極開展科學研究和技術開發，科研數量和質量不斷上升。近年來，積極承擔了國家“863”計劃、“973”計劃、國家自然科學基金、支撐計劃等重大項目，參與了三峽工程、西氣東輸、載人航天、核電建設等國家重點工程科技攻關任務，先后4次獲得國家級科技成果獎勵和數十項省部級科技成果獎，累計獲得授權專利200余項，多次獲得省部科技工作先進單位榮譽。 學校非常重視產學研合作和科技成果轉化工作，2000年學校與中國二重集團、太重集團、柳工集團、徐工集團等全國50多家企事業單位和政府經貿管理部門共同成立了“太原科技大學產學研董事會”，大大增強了服務地方經濟和行業技術發展的能力，成果項目轉化累計為企業創造經濟效益達數十億元。近年來，學校進一步拓展合作渠道，創新合作模式，搭建合作平臺，先后與中信重工、三一重工、洛陽軸承等一大批大型企業建立了產學研合作戰略聯盟。由學校與太原重工合作研制的大型空間七桿機構滾切剪機、十五輥組合式矯直機等成果廣泛應用于寶鋼、首鋼、太鋼等上百家鋼鐵企業，形成系列化、成套化技術優勢，并擁有全部自主知識產權。學校控股高新技術公司“科大重工”已發展成為一所擁有多項核心技術、具有行業重要影響力的高新技術公司。 學校堅持國際化辦學路線，先后與美國奧本大學、北卡羅來納大學、北佛羅里達大學、伊利諾斯大學、舊金山州立大學、班尼迪克大學、澳大利亞臥龍崗大學、日本長岡技術科學大學、豐橋創造大學、馬來西亞威本科大學等高校建立了友好合作關系，積極開展學術訪問、學生交流和科研合作等合作項目。學校還與日本豐橋言語交流會等國外社會團體建立了長期密切的合作關系。 學校現總占地面積77.3萬平方米，建筑面積約61萬平方米，教學儀器設備總值2.67億元，圖書館紙質藏書148萬余冊。 面向未來，全體科大人努力實踐科學發展觀，樹立“以人為本，尊重學術，開放辦學”理念，堅持“質量建校，特色立校，人才強校，科研興校”方針，奮發圖強，銳意進取，為實現特色鮮明和具有行業重要影響力的教學研究型大學的目標正努力奮斗。

西南科技大學坐落于中國科技城——四川省綿陽市。學校是四川省人民政府與教育部共建高校，四川省人民政府與國家國防科技工業局共建高校，被教育部確定為國家重點建設的西部14所高校之一。原中央政治局常委，國務院副總理李嵐清同志贊譽學校“共建與區域產學研聯合辦學”走出了一條有自己特色的辦學路子。 建校以來，學校幾經搬遷，走過了創業、發展、壯大的不平凡歷程。在深化高等教育體制改革、西部大開發和中國(綿陽)科技城建設的大背景下，2000年8月23日，教育部批準西南工學院與綿陽經濟技術高等專科學校合并組建成立西南科技大學。學校校園現占地4000余畝，校園寬闊，環境優美，是讀書學習的好地方。 學校現有在校研究生、普通本專科學生、外國留學生3.4萬余人。設有國防科技學院等17個學院(部)，在工學、農學、理學、經濟學、法學、文學、管理學、教育學、藝術學等9大學科門類，設有本科專業78個;有一級學科碩士點17個、二級學科碩士點71個，有碩士專業學位類別7個;有一級學科博士點3個，博士后科研流動站1個，有4個學科方向與中國工程物理研究院等開展聯合培養博士研究生。有四川省“雙一流”建設學科(群)2個、省級優勢學科4個、省級重點學科11個，有國防科工局批準的國防基礎學科1個、國防特色學科方向5個。 學校現有教職工2600余人，其中：正高級職稱人員286人，副高級職稱人員624人;有博士生、碩士生導師585人;有中國工程院院士1人，從董事單位等聘任院士13人;有“長江學者獎勵計劃”特聘教授、國家“千人計劃”、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、“教育部新世紀人才計劃”人選、享受國務院政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻的優秀專家、四川省學術和技術帶頭人及后備人選、“四川省千人計劃”人選、四川省教學名師等120余人次。有“核廢物環境下的生物效應”國家國防科技創新團隊，“碳納米材料”和“特種高分子”四川省青年科技創新團隊，以及“光電檢測技術與研究”等10個四川省教育廳創新團隊。有“軍民融合研究”四川省社會科學高水平研究團隊。 學校有省部共建國家重點實驗室培育基地1個，國家絕緣材料工程技術研究中心(共建)1個，有國防重點學科實驗室1個、教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心1個，有四川省重點實驗室2個，四川省工程實驗室2個，四川省工程技術研究中心2個。有四川省協同創新中心3個、四川省軍民兩用技術轉移和產業孵化中心等。有四川省高校重點實驗室11個。有教育部“區域和國別研究基地”1個，有四川省哲學社會科學重點研究基地等省級研究平臺4個、省社科普及基地2個。近年來，學校完成了多項國家重大專項、“973”、“863”計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金重點項目、國家重大儀器專項、國防重點項目、國家社科基金項目等，獲得國家科技進步二等獎等國家級和省部級科技獎勵310多項。 學校有現代電子系統設計、管理學原理等國家級、省級精品課程39門，電子技術與創新、化學實驗教學團等國家級和省級高校教學團隊8個，機械設計制造及其自動化等7個國家級卓越人才教育培養計劃專業。有材料科學與工程、自動化、環境工程等6個國家特色專業建設點，電子信息工程專業為國防重點專業，輻射防護與核安全專業為國防緊缺專業，有8個國家級、省級高校實驗教學示范中心。學校創新創業教育成效顯著，學生在全國“挑戰杯”、“數學建模”、“大學創業大賽”等科技文化體育大賽及學科競賽中屢獲佳績;學校機器人小組榮獲全國大學生機器人大賽冠軍、最佳技術獎，亞太地區亞軍、最佳技術獎。 西南科技大學國家大學科技園已建設成為“國家技術轉移示范機構”、“國家級科技企業孵化器”、“國家級高校學生科技創業實習基地”、“四川省大學生創新創業示范俱樂部”。學校是四川省全面創新改革試驗定點聯系高校之一，聯合組建成立了“四川省軍民融合研究院”，在國防科技人才培養、協同創新、技術轉移和區域特色高端智庫方面深入推進軍民融合。學校拉美中心研究成果積極服務國家拉美戰略，獲得劉延東副總理充分肯定。學校充分發揮在環境友好能源材料、先進建筑材料、控制工程與智能系統、特殊環境機器人技術、環境安全技術、城市污水和固體廢物處理及資源化、核廢物處理處置技術、農業生物質資源循環利用等科研特色和傳統優勢，服務經濟社會發展，產生社會經濟效益上百億元。 學校與美國、英國、加拿大等30余所國(境)外高校和科研機構建立了廣泛的合作與交流聯系，特別加強了與“一帶一路”沿線國家在教學、科研以及人才培養等領域全方位、多層次的國際合作與交流，學校教育國際化水平加快提升。 “西南明珠出滄海，桃李春風物華新”。在新的發展征程中，學校將以“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念統領學校發展全局，始終堅持“育人為本、德育為先、科學理性、開放包容、彰顯卓越”的辦學理念，發揚“艱苦奮斗，拼搏創新”西南科大精神，踐行“厚德、博學、篤行、創新”校訓，為加快建成特色鮮明的高水平大學而努力奮斗!

遼寧科技大學始建于1948年，是我國較早組建的冶金高校之一。現已發展成為以工學為主，理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術等多學科協調發展的高等院校。 建校六十余年來，學校逐步形成了“立足冶金，校企合作，注重實踐，培養踏實肯干、適應發展的應用型高級專門人才”的辦學特色，為國家培養了大批人才，其中許多校友已經成為企事業單位的技術拔尖人才、學術帶頭人和管理骨干。目前，鞍鋼、河鋼、渤鋼、包鋼、本鋼、凌鋼、寶鋼、通鋼等大型鋼鐵企業均是我校畢業生在擔任董事長、總經理等重要職務。 學校坐落在祖國鋼都遼寧省鞍山市，占地183余萬平方米。學校設有20個學院、1個教學部和1個工程實訓中心，共設58個本科專業。學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權。有一級學科博士點3個、二級學科博士點13個，一級學科碩士點12個、二級學科碩士點43個，專業學位碩士點14個。學校有工商管理碩士(MBA)學位授予權、同等學力在職人員申請碩士學位授予權和工程碩士以及研究生推免權。學校擁有一支治學嚴謹的師資隊伍。現有專任教師1216人，其中正高級職稱187人，副高級職稱430人。學校現有全日制在校生20748人。 學校始終把教學工作作為中心工作，將教學質量視為學校的生命線。學校先后獲批國家“卓越工程師教育培養計劃”試點學校和遼寧省轉型發展試點學校。“十二五”以來，榮獲國家教學成果二等獎，獲得省本科教學成果獎16項，獲得國家級本科綜合改革試點專業1個，教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業3個，國家級規劃教材1部，省重點支持專業1個，省綜合改革試點專業3個，省本科工程人才培養模式改革試點專業6個，省工程實踐教育中心2個，省教學團隊8個，省教學名師11人，國家精品視頻公開課1門，省精品視頻公開課程4門，省精品資源共享課5門，省校企協同培養體制改革項目1項，省實驗教學示范中心7個，省規劃教材11部。 學校學科科研實力雄厚。學校擁有全國最為齊全的鋼鐵冶金學科體系，耐火材料、焦化專業在國內首先設立并在國內外享有良好聲譽。現有省部級重點學科5個，化學工程與技術學科被評為“遼寧省一流學科”。“十二五”以來，學校承擔各級各類科研項目1816項，其中國家科技支撐計劃、國家“863計劃”、國家自然科學基金等國家級項目150余項，獲得各級各類科技獎勵100余項，授權專利422件，科技經費近8億元。獲批國家級工程技術研究中心1個、省級重大科技平臺1個、省級協同創新中心2個、省級重點實驗室和工程(技術)研究中心20個。 學校不斷拓展社會服務領域和發展空間。學校科技園成立于1996年，2010年被認定為國家大學科技園。科技園技術轉移中心于2015年被科技部確定為國家技術轉移示范機構。目前，科技園在園企業61家，在孵企業52家，培育上市企業5家，大學生自主創業企業14家，在鋼鐵加工、先進裝備制造、化工新材料、菱鎂深加工和光電產業等領域，累計轉化科技成果80余項。學校堅持“校企融合、共興共榮”的辦學理念，與鞍鋼、河鋼、聚龍等百余家企業結成校企聯盟，共建研發中心50余個，共同承擔和開發包括國家“863”項目在內的國家及省部級科研項目百余項。學校與科大聚龍集團聯合建立國家金融安全及系統裝備工程技術研究中心，研發成果達到國內首創、國際領先水平，成為行業技術創新的領航者。 學校面向世界，開放辦學。目前與國外30多所院校建立合作伙伴關系，與23所高校簽訂了友好合作協議。“十二五”以來，留學生辦學規模進一步擴大，專業類型與學歷層次進一步提高，開設國際化課程本科專業13個，研究生學科18個，獲批承擔中國政府獎學金來華留學生培養任務，獲得中國政府獎學金留學生招收資格。 學校以培養社會主義現代化事業的建設者和接班人為根本任務，注重學生綜合素質的培養和提高，人才培養質量穩步提升。“十二五”以來，學生參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、互聯網創業大賽、ACM國際大學生程序設計競賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽等各級各類競賽，獲得國際級獎項17項，國家級獎項140項，省部級獎項754項，在全省同類院校中處于前列。校橋牌隊連年榮獲全國大學生橋牌錦標賽冠軍，并多次代表中國參加世界大學生橋牌錦標賽，取得了優異成績。 面向未來，遼寧科技大學師生員工將抓住機遇，為把學校建設成為特色鮮明、水平較高、突出應用、國內知名、省內一流大學而努力奮斗。