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產(chǎn)品詳細(xì)介紹專(zhuān)注教育設(shè)備，打造傳奇品質(zhì)優(yōu)諾迪智慧書(shū)法教室是新一代的數(shù)字化書(shū)法教學(xué)裝備，優(yōu)諾迪智能科技結(jié)合多年的教育裝備從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)出了更加優(yōu)化的書(shū)法數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)，配以全面升級(jí)的高品質(zhì)數(shù)字式臨摹臺(tái)，讓老師更容易教，學(xué)生更容易學(xué)。學(xué)習(xí)好書(shū)法，就選優(yōu)諾迪智慧書(shū)法教室全國(guó)招商熱線: 18092685097(微信同號(hào)) 景女士?jī)?yōu)諾迪智慧書(shū)法教室產(chǎn)品介紹（一）交互式數(shù)字臨摹桌1. 支持海量云端書(shū)法教學(xué)資源下載2.臨摹屏特有防藍(lán)光護(hù)眼功能3. 臨摹屏防水、耐磨、抗壓功能4. 臨摹屏特有高亮、高清、全視角功能5. 支持軟筆（毛筆）、硬筆數(shù)字化碑帖臨摹6.支持電動(dòng)清洗毛筆（二）交互式動(dòng)態(tài)臨摹練習(xí)系1. 教育部審定11套書(shū)法教材同步配套，實(shí)現(xiàn)書(shū)法教學(xué)和書(shū)法臨摹練習(xí)整體化解決方案。2.基于云端書(shū)法資源庫(kù)，聯(lián)網(wǎng)下載書(shū)法教學(xué)資源，進(jìn)行課程同步臨摹練習(xí)。3. 支持臨摹模板設(shè)置功能，具有4種預(yù)設(shè)模板和自定義模板。動(dòng)態(tài)設(shè)置字格大小、樣式和字的體例格式。4.臨摹例字具有描紅、雙鉤、單鉤、輪廓和對(duì)臨五種體例方式。5. 臨摹例字具有動(dòng)畫(huà)模擬演示，可實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)臨摹練習(xí)（書(shū)法卡拉OK）功能。6. 具有書(shū)法空間模塊。包含“書(shū)法知識(shí)”、“書(shū)家典故”功能，培養(yǎng)書(shū)法學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)書(shū)法知識(shí)和書(shū)寫(xiě)技能。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹專(zhuān)注教育設(shè)備，打造傳奇品質(zhì)優(yōu)諾迪智慧書(shū)法教室是新一代的數(shù)字化書(shū)法教學(xué)裝備，優(yōu)諾迪智能科技結(jié)合多年的教育裝備從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)出了更加優(yōu)化的書(shū)法數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)，配以全面升級(jí)的高品質(zhì)數(shù)字式臨摹臺(tái)，讓老師更容易教，學(xué)生更容易學(xué)。學(xué)習(xí)好書(shū)法，就選優(yōu)諾迪智慧書(shū)法教室全國(guó)招商熱線: 18092685097(微信同號(hào)) 景女士?jī)?yōu)諾迪智慧書(shū)法教室產(chǎn)品介紹（一）交互式數(shù)字臨摹桌1. 支持海量云端書(shū)法教學(xué)資源下載2.臨摹屏特有防藍(lán)光護(hù)眼功能3. 臨摹屏防水、耐磨、抗壓功能4. 臨摹屏特有高亮、高清、全視角功能5. 支持軟筆（毛筆）、硬筆數(shù)字化碑帖臨摹6.支持電動(dòng)清洗毛筆（二）交互式動(dòng)態(tài)臨摹練習(xí)系1. 教育部審定11套書(shū)法教材同步配套，實(shí)現(xiàn)書(shū)法教學(xué)和書(shū)法臨摹練習(xí)整體化解決方案。2.基于云端書(shū)法資源庫(kù)，聯(lián)網(wǎng)下載書(shū)法教學(xué)資源，進(jìn)行課程同步臨摹練習(xí)。3. 支持臨摹模板設(shè)置功能，具有4種預(yù)設(shè)模板和自定義模板。動(dòng)態(tài)設(shè)置字格大小、樣式和字的體例格式。4.臨摹例字具有描紅、雙鉤、單鉤、輪廓和對(duì)臨五種體例方式5. 臨摹例字具有動(dòng)畫(huà)模擬演示，可實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)臨摹練習(xí)（書(shū)法卡拉OK）功能。6. 具有書(shū)法空間模塊。包含“書(shū)法知識(shí)”、“書(shū)家典故”功能，培養(yǎng)書(shū)法學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)書(shū)法知識(shí)和書(shū)寫(xiě)技能。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 智慧盤(pán)點(diǎn)管理系統(tǒng)由平板電和手特式盤(pán)點(diǎn)儀設(shè)各組成，具有圖書(shū)鹽點(diǎn)、架位查找、圖書(shū)上架，統(tǒng)計(jì)查詢(xún)等功能，管理員可通過(guò)手持式盤(pán)點(diǎn)儀對(duì)層果標(biāo)簽和圖書(shū)標(biāo)簽進(jìn)行掃描，配合相應(yīng)軟件完成館資料的盤(pán)點(diǎn)、上架，查詢(xún)，，統(tǒng)計(jì)等工作。 功能 特征： 1）系統(tǒng)能與圖書(shū)館的圖書(shū)管理系統(tǒng)無(wú)縫連接，協(xié)調(diào)工作。 2）可以非接觸式地快速識(shí)別粘貼在流通資料上的RFID標(biāo)簽和層標(biāo)、架標(biāo)。 3）支持圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)、上架、下架、查詢(xún)、巡揀等功能。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　近年來(lái)，由于中小學(xué)生課內(nèi)外負(fù)擔(dān)加重，智能手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品普及，用眼過(guò)度、用眼不衛(wèi)生、缺乏體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，社會(huì)上對(duì)兒童青少年近視防控工作和視力健康管理認(rèn)識(shí)不足，公眾視覺(jué)健康知識(shí)匱乏和視覺(jué)健康領(lǐng)域政策保障薄弱，各部門(mén)協(xié)同配合不夠等因素，我國(guó)兒童青少年近視問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重，近視率居高不下、不斷攀升且呈現(xiàn)低齡化、重度化、發(fā)展快、程度深的趨勢(shì)。2014年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示，我國(guó)各學(xué)段學(xué)生近視率持續(xù)上升，7―12歲小學(xué)生、13―15歲初中生、16―18歲高中生視力不良率分別為45.71%、74.36%、83.28%。2018年6月，國(guó)家衛(wèi)生健康委通報(bào)，我國(guó)兒童青少年近視率已居世界第一。 　　我國(guó)兒童青少年近視防控主戰(zhàn)場(chǎng)是學(xué)校，必須找到適合在學(xué)校進(jìn)行近視防控的產(chǎn)品、技術(shù)和模式方法。 　　中國(guó)永康視光科技集團(tuán)，十一年專(zhuān)注于兒童青少年近視防控工作，在近視防控上升為國(guó)家戰(zhàn)略的新形勢(shì)下，率先提出“建立學(xué)生近視防控教室，實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生視力達(dá)標(biāo)”的全新理念。 　　學(xué)生近視防控教室，是永康視光科技集團(tuán)在多項(xiàng)重大發(fā)明基礎(chǔ)上的集成創(chuàng)新。學(xué)校拿出一間教室，放置30-50臺(tái)永康視力提升機(jī)，學(xué)生按班級(jí)建制每周進(jìn)行一次20-40分鐘的訓(xùn)練，一般經(jīng)過(guò)1-2個(gè)月5-10次訓(xùn)練，會(huì)達(dá)到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。2018年11月、12月以及2019年1月，永康集團(tuán)在沈陽(yáng)市工人村第一小學(xué)、文藝二校教育集團(tuán)文藝一校、朝陽(yáng)一校、六一小學(xué)、南京九校等5所學(xué)校先后建立了學(xué)生近視防控教室，取得了良好效果。目前，北京市海淀區(qū)、西城區(qū)、遼寧省大連市、內(nèi)蒙古烏蘭浩特市等地區(qū)，都在與永康視光集團(tuán)合作，開(kāi)展學(xué)生近視防控教室試點(diǎn)工作，并逐步在當(dāng)?shù)厝嫱茝V。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　2018年8月30日開(kāi)始，兒童青少年近視防控就上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面。八部委聯(lián)合發(fā)文，設(shè)定階段性的近視防控指標(biāo)，將兒童青少年近視防控納入政府業(yè)績(jī)考核。 　　兒童青少年每天大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，通過(guò)狠抓落實(shí)校園近視防控，才能為教育新發(fā)展新跨越開(kāi)好局、起好步、奠好基，才能讓全國(guó)近視防控工作有突破性進(jìn)展。永康學(xué)生近視防控教室，拿出一間教室，放置30-50臺(tái)永康視力提升機(jī)，學(xué)生按班級(jí)建制每周進(jìn)行一次20-40分鐘的訓(xùn)練，一般經(jīng)過(guò)1-2個(gè)月5-10次訓(xùn)練，會(huì)達(dá)到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。這間教室，適用于所有學(xué)生。不近視的學(xué)生，經(jīng)常參加訓(xùn)練，可以預(yù)防近視的發(fā)生;近視的學(xué)生，通過(guò)視力提升訓(xùn)練，能夠控制近視度數(shù)，提升視力。 　　校園近視防控需要好的產(chǎn)品和好的技術(shù)，才能控制住幾十年居高不下的兒童青少年近視率。永康學(xué)生近視防控教室近視防控效果公布后，受到全國(guó)各大中小學(xué)的歡迎，已在全國(guó)范圍內(nèi)輻射推廣。北京市海淀區(qū)、西城區(qū)、遼寧省大連市、內(nèi)蒙古烏蘭浩特市等地區(qū)，紛紛采取行動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生近視防控教室試點(diǎn)工作，逐步在當(dāng)?shù)厝嫱茝V。 　　打好這場(chǎng)校園近視防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，對(duì)全國(guó)兒童青少年近視防控工作具有重要意義。國(guó)家對(duì)新一代的要求，不僅局限于“學(xué)得好”，而更要“長(zhǎng)得好”，有一雙明亮的眼睛，才能看到這個(gè)精彩的世界!

產(chǎn)品詳細(xì)介紹本平臺(tái)是一個(gè)旨在為老師提供備課資源、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的資源系統(tǒng)。以國(guó)學(xué)經(jīng)典的原文為核心，向外拓展和延伸，建構(gòu)一個(gè)包括文化知識(shí)、人物故事、經(jīng)典誦讀、游戲測(cè)評(píng)在內(nèi)的文化系統(tǒng)；在制作上緊密地與現(xiàn)代信息技術(shù)、多媒體技術(shù)、視頻音畫(huà)技術(shù)、游戲原理結(jié)合起來(lái)，同時(shí)在內(nèi)容研發(fā)上嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)審慎地對(duì)待內(nèi)容的開(kāi)發(fā)， 使之成為信息化與人文性、生動(dòng)性與科學(xué)性完美結(jié)合的系統(tǒng)軟件。1、軟件功能：該軟件為國(guó)學(xué)多媒體資源，可用于教師備課參考、課堂情境教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2、軟件內(nèi)容：涵蓋中國(guó)文化經(jīng)典之經(jīng)、史、子、集、蒙學(xué)等15 部經(jīng)典。蒙學(xué)經(jīng)典：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《笠翁對(duì)韻》；思想元典：《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《老子》《莊子》；文史經(jīng)典：《史記》《唐詩(shī)》《宋詞》《歷代美文》。 3、軟件特點(diǎn)（1）制作權(quán)威：由來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)的國(guó)學(xué)大師和兒童心理專(zhuān)家全面解讀，精心打造 。    （2）情景生動(dòng)：采用快樂(lè)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)設(shè)了富有游戲性、趣味性的獨(dú)特場(chǎng)景。                （3）互動(dòng)靈活：設(shè)計(jì)了童聲跟讀、神奇漢字、互動(dòng)游戲等多種參與形式，最大限度地激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)潛能。                                        （4）技術(shù)領(lǐng)先：充分利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，全方位刺激兒童的想象，鮮活靈動(dòng)地詮釋國(guó)學(xué)經(jīng)典。                                            （5）根據(jù)國(guó)學(xué)經(jīng)典文本特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)了快樂(lè)誦讀、動(dòng)畫(huà)劇場(chǎng)、漢字故事、博聞多識(shí)、游戲空間、知識(shí)庫(kù)等學(xué)習(xí)功能。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹習(xí)友智慧課堂產(chǎn)品詳細(xì)介紹核心價(jià)值以課堂教學(xué)為核心，聯(lián)通課前備課與預(yù)習(xí)，收集課中教學(xué)真實(shí)數(shù)據(jù)；展現(xiàn)更多的資源內(nèi)容，結(jié)合多種深度互動(dòng)模式，讓課堂教學(xué)豐富多彩；應(yīng)用功能可進(jìn)行多種組合，支持翻轉(zhuǎn)課堂、微課堂、互動(dòng)課堂等教學(xué)模式；進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)過(guò)程中同時(shí)自動(dòng)生成豐富的微課資源及一師一優(yōu)課內(nèi)容；有效利用校校通網(wǎng)絡(luò)資源，同時(shí)大幅度提升原有使用率不高的班班通設(shè)備，讓原有投資產(chǎn)生新的價(jià)值。技術(shù)優(yōu)勢(shì)可整體移動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，部署簡(jiǎn)單，不受教室條件所限；獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，大班教學(xué)也能完全勝任；互動(dòng)數(shù)據(jù)傳輸高速穩(wěn)定，不掉線，不丟包；支持多種下發(fā)及廣播方式，全面的深度互動(dòng)；多種題型的測(cè)驗(yàn)方式，即時(shí)呈現(xiàn)精準(zhǔn)分析結(jié)果；同步采集真實(shí)全面的教學(xué)軌跡數(shù)據(jù)；教師原聲錄屏課堂回顧記錄；直觀便捷的人機(jī)交互界面，追求使用的“實(shí)用、適用、易用”。第4代新產(chǎn)品亮點(diǎn)新增移動(dòng)端備授課APP，將教學(xué)的所有環(huán)節(jié)搬進(jìn)手機(jī)；同步分類(lèi)、海量資源查找更便捷，云端自動(dòng)轉(zhuǎn)碼支持多類(lèi)型課件資源；學(xué)生終端全面升級(jí)，強(qiáng)力管控，綠色學(xué)習(xí)凈化課堂秩序；開(kāi)放智慧課堂應(yīng)用與第三方應(yīng)用的結(jié)合，打開(kāi)更多可能；教室內(nèi)網(wǎng)建設(shè)組件優(yōu)化升級(jí)，課中教學(xué)更流暢、更穩(wěn)定；增加非課堂教學(xué)數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)采集來(lái)源覆蓋教學(xué)全環(huán)節(jié)。

SCV利用數(shù)字孿生技術(shù)構(gòu)建智慧城市數(shù)字空間，以炫酷視覺(jué)效果、全面數(shù)據(jù)集成、場(chǎng)景化業(yè)務(wù)展示為支撐，有效提升城市IOC管理人員對(duì)城市運(yùn)營(yíng)、治安、交通、政務(wù)等業(yè)務(wù)監(jiān)控管理效率，支撐智慧城市、智慧園區(qū)輔助決策。

SPV基于數(shù)字孿生的三維技術(shù)為基礎(chǔ)，將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析等新一代信息技術(shù)進(jìn)行整合，通過(guò)可視化的管理方式，實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)、直觀的對(duì)園區(qū)內(nèi)建筑設(shè)備，從宏觀到微觀進(jìn)行全方位管理。

目前的高校，數(shù)據(jù)中心建設(shè)存在的大量的問(wèn)題，難以滿(mǎn)足高校在決策、管理、服務(wù)、流程優(yōu)化、業(yè)務(wù)創(chuàng)新等多方面的要求。為此，急需進(jìn)行全面的數(shù)據(jù)治理。通過(guò)數(shù)據(jù)治理可重復(fù)的迭代過(guò)程，螺旋式上升模型，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)的不斷沉淀、積累和質(zhì)量的持續(xù)提升。 高校數(shù)據(jù)中臺(tái)的建設(shè)遵循技術(shù)與管理的相結(jié)合，貫穿在數(shù)據(jù)管理的過(guò)程中。建立科學(xué)有效的數(shù)據(jù)中臺(tái)體系，對(duì)學(xué)校各業(yè)務(wù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)質(zhì)量實(shí)施全程、全域和全員的管理。將數(shù)據(jù)質(zhì)量管理以制度化、規(guī)范化的方式落實(shí)到數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、清洗、生成、轉(zhuǎn)化、傳遞和使用的各個(gè)過(guò)程環(huán)節(jié)之中。 方案優(yōu)勢(shì)： 1. 多元化的數(shù)據(jù)管理，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)全生命周期管理 通過(guò)數(shù)據(jù)中臺(tái)及數(shù)據(jù)治理，定位核心數(shù)據(jù)，將信息數(shù)據(jù)通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化采集、自動(dòng)化清洗、共享化整合入庫(kù)等操作最終實(shí)現(xiàn)信息標(biāo)準(zhǔn)管理、元數(shù)據(jù)管理、主數(shù)據(jù)管理、歷史數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)資源管理、數(shù)據(jù)安全管理等多元化數(shù)據(jù)管理場(chǎng)景，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)全生命周期管理。 2. 高自由度組合，打破固有局限 以信息化建設(shè)為基礎(chǔ)，通過(guò)數(shù)據(jù)中臺(tái)體系，對(duì)于信息標(biāo)準(zhǔn)、元數(shù)據(jù)、公共數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃管理，同時(shí)所有產(chǎn)品功能模塊可獨(dú)立或按需組合，支持多種自定義模式，突破原有的固定局限，滿(mǎn)足用戶(hù)不同的數(shù)據(jù)中心建設(shè)需求。 3. 數(shù)據(jù)監(jiān)控運(yùn)維一覽，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)數(shù)據(jù)治理 通過(guò)統(tǒng)一監(jiān)控與運(yùn)維平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)監(jiān)控、集中管理的方式，滿(mǎn)足對(duì)于數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)、數(shù)據(jù)內(nèi)容等可視化監(jiān)控與一站式管理，降低了人工運(yùn)維成本，實(shí)現(xiàn)運(yùn)維水平和可持續(xù)維護(hù)能力的效果。