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?? 傳統文化體驗套裝是中教啟星開發的一系列傳統技藝的文化產品，旨在探索對中國傳統文化遺產的傳承、研習和體驗，為青少年實踐能力和創新素養的培養提供良好的腳手架。 產品構成： 產品簡介： ?? 雕版印刷體驗套裝： ?? 雕版印刷體驗套裝由若干與歷史教學相關的雕版、定制墨等組成，讓學生體驗中國古代雕版印刷的過程，使學生在體驗過程中感受中國傳統雕版印刷術的魅力，體會中國傳統技藝的精湛，實現室內歷史活動的體驗性和參與性，提高學生學習的興趣。 ?? 活字印刷體驗套裝: ?? 活字印刷體驗套裝由若干木活字、定制墨等組成，讓學生體驗中國古代活字印刷的過程，再現古代活字印刷術的流程和方法，使學生在體驗過程中深刻理解活字印刷術的特點，培養學生的實踐能力。 ?? 木版年畫填色套裝： ?? 木版年畫填色套裝由木版年畫線稿、定制墨等構成，讓學生在體驗中國古代木版年畫填色技藝的同時，感受歷史學科與美術學科融合的形式與方法，體驗做中學歷史的樂趣。

一、項目進展 創意計劃階段 二、負責人及成員 姓名 學院/所學專業 入學/畢業時間 學號 朱小茹 外國語學院/英語 2019.9/2023.6 201931131108 張倩 外國語學院/英語 2019.9/2023.6 201931131111 三、指導教師 姓名 學院/所學專業 職務/職稱 研究方向 馬群英 外國語學院/英語 教師/副教授 語用學 四、項目簡介 客家文化是中華傳統文化的重要組成部分，有著分布廣泛的社會群體作為載體。隨著數字化科技的發展與進步，短視頻已逐漸成為客家文化傳播的重要手段，為客家文化傳播打破了時空的局限，拓寬了傳播途徑和形式?；诳图椅幕桃曨l傳播現狀，分析其中不足之處并提出問題，從結合短視頻創作技術展現文化特色創新、打造新媒體客家文化品牌、加強新媒體多方合作三個方面，探析通過短視頻傳播客家文化的策略，以期為客家文化在短視頻蓬勃發展時代下的傳播提供參考。

培養適應文化旅游新產業、新業態、新模式的新時代高素質技術技能人才 產教融合、校企合作煙臺地處膠東半島東部，是中國首批14個沿海開放城市之一，亞洲唯一的國際葡萄·葡萄酒城，“一帶一路”國家戰略重要節點城市，國家歷史文化名城，首批國家全域旅游示范區，提出了全力打造“仙境海岸”“文旅名城”和“康養勝地’的戰略目標。為推動文化產業與旅游產業融合發展，3月22日，省政府正式批復同意在煙臺工貿技師學院基礎上設立煙臺文化旅游職業學院（魯政字〔2020〕48號）。5月11日，學院順利通過教育部備案（教發廳函〔2020〕22號），正式開始高職專業招生。煙臺文化旅游職業學院是“十三五”時期全國唯一一所在技師學院基礎上建立的職業高等學校，也是落實教育部山東省共建職教創新發展高地的重要成果，被授予國家級高技能人才培訓基地、國家旅游局職業教育校企合作示范基地、山東省金藍領人才培訓基地、山東省全域旅游人才培訓基地、煙臺工匠孵化基地、山東省文明單位和中國魯菜學府等稱號。學院全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以促進就業和適應產業發展需求為導向，堅持“質量立校、特色興校、創新強校”的辦學理念，堅持“產教融合、校企合作”的辦學模式，培養適應文化旅游新產業、新業態、新模式的新時代高素質技術技能人才。一、專業設置契合產業、特色鮮明學院主動對接煙臺市新舊動能轉換“八大主導產業”發展需求，緊緊圍繞煙臺建設宜業宜居宜游城市和現代化國際濱海城市的戰略定位，致力打造“餐飲服務、智慧旅游、休閑康養、數字創意、現代商貿、智能制造”等專業集群。2020年學院首批開設烹調工藝與營養、廣播影視節目制作、酒店管理、空中乘務、電子商務、國際郵輪乘務管理6個高職專業，擬招生1500人。同時學院還設置了單招和綜合評價招生計劃。烹調工藝與營養專業是省級重點專業和品牌專業，主要培養餐飲管理、廚房管理、食品烹調、營養配餐等技術技能人才。成立了煙臺市魯菜研究所、山東省技師工作站、中國魯菜學府、中國魯菜研發基地、山東省旅游飯店業魯菜研發推廣示范基地、中國文化與產業標準化推廣應用標準創新平臺、山東省魯菜文化與產業研究院，是國內傳承和弘揚魯菜文化、培育一流烹飪專業人才的重要基地。廣播影視節目制作專業是學院與杭州時光坐標影視傳媒股份有限公司校企共建的特色優勢專業，主要培養電視欄目、影視劇、影視廣告、專題片等項目的制作管理技術人才。引進企業一流的影視制作實訓基地、數字電影虛擬攝影棚、數字高清虛擬場景資產庫等資源，為專業建設與發展奠定堅實基礎。酒店管理專業與喜來登酒店、萬豪國際酒店等國際品牌連鎖酒店和百勝餐飲、凱瑞餐飲等國內品牌企業建立了緊密的校企合作關系，主要培養具備國際視野，深諳各地文化，熟悉服務標準、服務流程、服務技巧，具有較強外語能力、組織管理能力、經營能力、實操經驗的酒店管理高級技術技能型管理人才?？罩谐藙諏I是學院與中國航空運輸協會上海教育培訓基地校企共建的特色專業，為航空運輸企業輸送“品行正、修養好、氣質佳、紀律嚴”，同時具有較高的人文素養，扎實的專業技能，健康的心理素質，良好的中英文雙語服務能力，完全勝任航空服務與管理工作的高素質技能型人才。電子商務專業主要面向電子商務企業的網絡營銷、商務平臺設計運營與管理、進出口貿易操作等崗位，以及旅游行業的網絡營銷策劃、宣傳頁面設計與制作、旅游產品推廣與營銷、H5頁面宣傳與設計等崗位，培養具備營銷推廣、商務平臺設計運營與管理、進出口貿易操作等能力的高素質復合型技術技能人才。國際郵輪乘務管理專業主要培養具備國際化視野、掌握現代郵輪的基本知識與實踐技能，具有較高的外語交流與溝通能力，符合國際海事組織 STCW78/95 公約（馬尼拉修正案）和郵輪乘務適任標準的要求，并能從事國際郵輪乘務管理、酒店服務管理，具有社會責任感和人文素養的高素質技術技能人才。二、課程體系能力為本、工學一體學院在全省職業院校較早推進一體化課程體系改革，對接最新職業標準、行業標準和崗位規范，建立以職業活動為導向，以校企合作產教融合為基礎，以綜合職業能力培養為核心，理論教學與技能操作融合貫通、適應移動互聯的一體化課程體系。完善課程體系內容，將“工匠精神、勞模精神、職業精神、企業文化、創新創業、文明禮儀”等內容融入教學全過程。近三年編寫校本教材60余部，評選精品課程16門，在省市教學競賽獲獎150人次，國家省市技能競賽獲獎300余項。其中，在全國烹飪技能大賽中獲得二等獎2個、三等獎2個；在全國旅游院校服務技能大賽中，獲得個人一等獎11個，連續7年獲團體一等獎。三、師資隊伍業務精湛、結構合理學院建立了“專業帶頭人”“教學名師”“教學新秀”選拔培養機制和一體化教師認定機制，打造了一支師德高尚、業務精湛、專兼結合、結構合理的師資隊伍?，F有專任教師413人，碩士以上學位165人，正高級職稱16人，副高級職稱90人，擁有國務院特殊津貼專家1人，齊魯首席技師4人，山東省技術能手6人，煙臺市首席技師12人，煙臺市技術能手30人。組建了“煙臺市導游大師工作室”“烹飪技能大師工作室”“禮儀名師工作室”和“煙臺市制造業首席技師工作站”，加快教師專業化成長。成立了專業建設指導委員會，聘請80余名企業能工巧匠和管理精英擔任兼職教師，將企業一流的管理理念、生產工藝和企業文化及時傳遞到教學一線，實現了課堂教學和崗位需求的無縫對接。四、立德樹人形成品牌、成效顯著學院堅持全員、全過程、全方位育人，構建以社會主義核心價值觀為核心的全域德育工作體系，培育“知行合一、德技雙馨”的高技能人才。加強思政課程體系建設，挖掘專業課程的思政元素，構建課程思政育人格局。加強德育實踐體系建設，通過五常管理、實習實訓、企業走訪、社會實踐、集中家訪等形式，構建學校、家庭、企業、社會橫向聯動的管理體系。志愿服務、道德講堂、經典誦讀、升旗儀式、創新創業等特色德育活動貫穿教育全過程，連續五年被評為省級文明單位，文明禮儀志愿服務隊被團中央評為暑期“三下鄉”全國重點團隊。加強德育文化體系建設，優化校園育人環境，弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，開展“行業文化進系部、企業文化進課堂、專業文化進班級”系列活動，建設禮儀文化研究中心、魯菜文化等傳統技藝體驗中心，打造“一系一品”校園文化品牌，提升學院文化軟實力和核心競爭力。五、校企共建協同育人、產教融合學院成立了校企合作理事會，建立了長期、穩定、高效的校企協同育人機制，人民大會堂、山東航空、中集來福士、東岳汽車、山東核電、渤海輪渡、希爾頓酒店、中國石化、中國移動等300多家優質企事業把學院作為人才培訓和儲備基地，就業率連續多年保持在98%以上。成立“百納餐飲產業學院、時光坐標影視學院”等二級學院，實現校企資源共享、共同育人。堅持引企入校，引智入校，以“國家級高技能人才培訓基地”“國家旅游局旅游職業教育校企合作示范基地”等項目建設為契機，致力打造全國一流的工業級3D打印+先進制造業孵化平臺、3D打印+義齒制造研發平臺、中國海派魯菜技術研發與推廣平臺、中國葡萄酒專業導游研究中心和海洋旅游培訓基地。六、社會服務平臺多元、開放共享學院重點打造煙臺市餐飲服務、智慧旅游、智能制造公共實訓中心，構建多功能、多元化、開放性的社會服務體系。充分發揮國家級高技能人才培訓基地、中國魯菜學府、國家旅游局旅游職業教育校企合作示范基地、中國魯菜研發基地、中國魯菜之都高級技能人才培訓基地、山東省全域旅游人才培訓基地、山東省金藍領人才培訓基地、山東省技師工作站、煙臺工匠孵化基地、煙臺市醫養健康人才培訓基地、煙臺郵政快遞行業技能人才培養基地、煙臺市萊山區社區教育學院等基地為平臺，面向城鄉各類勞動者廣泛開展金藍領、失業職工、大學生創業、大學生技能、退役軍人以及老年才藝、家政教育、養老護理等培訓項目，年培訓總量近萬人次。七、辦學設施先進一流、功能完善2019年，按照信息化、人文化、生態化、現代化的標準，投資6.8億元、總建筑面積16.8萬平方米、占地500余畝的新校區建成并全面啟用，實現了教學設施的全面改善和提檔升級。校區建有17個標準化實訓基地和160個一體化學習工作站，實習設備總值8000余萬元。設有 98 家校外實訓基地，267 家就業實踐基地，充分滿足教學實訓、技能鑒定、技能競賽、社會培訓等多元需求?？偼顿Y1.5億元的智慧校園工程于2018年啟動，以創建“職業教育信息化創新與改革試點校”為目標，建設了一流的網絡基礎設施、數字化教學資源管理平臺和信息化管理服務平臺，經濟高效地為學生、教師和管理人員提供數字化服務，推動信息技術與教育教學深度融合。陽春布德澤，萬物生光輝。煙臺文化旅游職業學院在陽春三月以全新的姿態開啟了新的征程。學院將緊緊圍繞煙臺建設“仙境海岸”“文旅名城”和“康養勝地’的戰略目標，緊密服務文化和旅游產業融合發展需要，不斷提高綜合實力和核心競爭力，努力將學院建設成為理念超前、設施一流、特色鮮明的職業高等學校。

南充文化旅游職業學院是一所經四川省人民政府批準、國家教育部備案的全日制公辦普通高等學校。區位優勢得天獨厚。學院坐落在全國歷史文化名城、中國四大古城之一、國家5A級旅游景區、科舉圣殿狀元之鄉南充閬中，這里三面環水，四面環山，風光迤邐，人杰地靈。2300年前古巴國在此建立國都，三國時張飛在此七年鎮守，明末清初作為四川省會長達19年。這里是春節文化的發祥地，是川陜蘇區的重要組成部分，素有“閬苑仙境”之美譽，已成為國內外游客紛至沓來的世界旅游目的地。蘭渝鐵路縱貫南北，廣南高速穿越全境，嘉陵江航運通江達海，閬中機場通航可期，水陸空立體交通讓閬中與全國接軌，與世界相連。景觀校園典雅大氣。學院占地千余畝，總建筑面積33萬平方米，總投資20多億元，校區建設依山傍水、景校合一，教學區、實訓區、運動區、濱河休閑區等七大功能區布局科學、典雅別致；“閬苑仙境”“錦繡嘉陵”“梨園春秋”“櫻花飛雪”等十大景觀匠心獨運，卓然驚艷。一所按AAAA級景區高標準打造的山水書院、景觀學院已華麗呈現！設施設備國內一流。學院擁有功能多樣、智能便捷的智慧校園系統，藏書豐富、智能開放的休閑式圖書館，3D模擬導游、ERP沙盤、GIS遙感等百余個國內一流實驗實訓室，學院還擁有恒溫游泳館、室內體育館以及國際賽事標準田徑運動場2座。師資隊伍雄厚精良。學院90%教師系國內外知名高校畢業的研究生，所有中青年骨干教師為高級職稱。同時，近百名知名專家、行業翹楚受聘學院客座教授、兼職教師。人才培養特色鮮明。學院設有旅游管理、酒店管理、藝術設計、市場營銷、電子商務、公共文化服務與管理6個專業。學院堅持“立德樹人、協調共融、開放合作、改革創新”的辦學理念，科學構建“155”人才培養模式，積極探索“1+X”證書試點，深入開展校企合作、產教融合，致力培養高素質復合型文旅精英。就業創業前景廣闊。國家發展文旅產業的重大戰略部署，文旅產業新模式、新業態的不斷催生涌現，文旅產業迎來了重大發展機遇，對高素質文旅人才的需求更為迫切，文旅高職人才肩負的使命和責任將更加重大，畢業生就業創業前景必將更加廣闊。

成果簡介南京大學是所百年名校， 文化墻的內容反映了南大百年的變遷歷史， 突顯了南大的百年滄桑。 文化墻以浮雕的形式呈現， 采用南大的建筑為基調， 南大的校名變化為線索， 設計制作這幅文化背景墻體。 文化墻采用青灰色基調， 以此達到和民國建筑相統一， 體現歷史的痕跡。成熟程度和所需建設條件已成為單位對外宣傳和舉辦重大活動的重要場所。市場分析和應用前景文化墻可提升單位或地方的歷史文化知名度， 增強了員工或市民的熱愛單位或熱愛地方激情和

團隊研究方向：（1）XR與沉浸場景設計研究；（2）中國風格創新設計研究；（3）基于文化和設計驅動力的品牌戰略研究。科研項目：承擔國家科技部、文旅部、中宣部、教育部等國家課題多項。承擔企事業橫向課題幾十余項。 1、痛點問題：當前，傳統文化產業面臨數字化轉型挑戰。隨著時代發展，傳統文化元素現代轉化存在障礙，品牌力不足，市場潛力未充分挖掘。同時，互聯網經濟下，時尚節奏加快，傳統設計樣式及產品迭代效率難以快速響應市場變化和消費者需求。 2、解決方案：成果開發了“文化符號多層次數據調取系統”軟件算法，實現文化符號的數字化提取和二次開發。該技術能快速生成多元化設計原型，輔助設計和樣品觀賞。 3、競爭優勢分析：成果在文化符號快速調取和應用方面具顯著優勢，可降低創新成本，提高生產效率。 4、AI對文化產業作用及市場應用前景：AI技術推動文化產業創新升級，滿足消費者對個性化、時尚化產品需求。項目成果應用前景廣闊，文旅行業市場規模逐年提升。成果已經在遼寧朝陽喀左的紫砂產業落地應用。 5、知識產權情況：《文化符號多層次數據調取系統》等2項軟件著作權，法律狀態已登記。

產品詳細介紹 產品名稱：Interwrite Mobi Teacher (IP501) 無線手寫板               產品簡介： 序號 項目 技術參數 1 版面尺寸 27.2cm×26.4cm 2 書寫有效尺寸 16cm×20.3cm 3 感應方式 電磁感應技術 4 分辨率 4000線/英寸（157.6線/毫米） 5 感應速率 250英寸/秒 6 無線傳輸方式 無線射頻 7 無線傳輸距離 15.24米（50英尺） 8 多板連接支持 支持多達9塊書寫板在同一版面同時書寫。 9 交互功能 內置彩色液晶顯示屏，顯示屏幕能以百分比、柱狀圖、座位號、選項選擇率等四種顯示方式顯示來自課堂教學反饋系統的反饋信息（與interwrite Cricket或CPS IR構成互動課堂系統） 10 書寫筆 可充電電池書寫筆1支，無需使用AAA電池； 書寫筆可在相同品牌交互式電子白板上使用。 11 電源 USB連接線充電 12 電池 書寫板內置可充電鋰電池 最多支持課堂連續使用40小時 13 書寫筆充電槽 內置于書寫板 14 支持的操作系統 Windows 98/Me/2000/XP/Vista，Macintosh 10.X，Linux 15 軟件功能 標準書寫筆、熒光筆、多彩筆、畫筆、畫線工具筆、智能筆（三角形、正方形、圓自動生成）； 自動圖形集、圖章，圓規、量角器、三角板等工具；放大縮小、照相機、卷幕、聚光燈等工具；支持調用音頻、視頻、Flash等文件； 版面自動保存并能生成PDF/HTML通用格式文件； 資源庫并配備各學科教學資源； 無線書寫板、學生反饋系統無縫調用； 板面可提供白板面及柵格版面，且顏色可調； 支持多用戶定義個性化工具欄。

云南文化藝術職業學院地處風景秀麗的滇池之濱，前身系始建于1956年的云南省戲曲學校，2004年提升辦學層次開始舉辦大專學歷教育，是目前全國18所省級公立藝術類高職院校之一，也是云南最早開展藝術教育的職業院校。多年來，學院為云南文化藝術事業的繁榮發展做出了積極貢獻，培養出大批知名的藝術家。目前活躍在我省省級文藝院團80%的專業技術骨干均畢業于我院。我院被譽為“紅土高原上藝術家的搖籃”。學院現開設戲曲表演、舞蹈表演、音樂表演、雜技表演、廣告設計與制作、視覺傳達藝術、環境藝術設計、人物形象設計、多媒體設計與制作、文秘、文化藝術管理、空中乘務、影視表演、播音與主持和藝術教育等20多個大中專專業，學習形式有普通全日制、函授、成人脫產培訓等多種，另與多所學校展開聯合辦學。學院教育教學改革與質量工程建設不斷取得新突破，覆蓋了專業建設、課程建設、師資隊伍建設、實習實訓建設等方面。在獲得中央財政支持校內實訓基地建設項目及中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力建設項目的同時，我院現有三位教授被評為云南省教學名師，并建有省級教學名師工作室。舞蹈表演專業獲批國家三部委首批全國100所職業院校民族文化傳承與創新示范專業，學院內涵建設不斷深入發展。學院擁有一支業務精湛、實力雄厚、專兼職結合的師資隊伍。近年來，學院在國內外各類重大比賽中榮獲獎項200余項。2014年我院舞蹈原創劇目《伊板嘟》獲第八屆中國舞蹈《荷花獎》校園舞蹈作品金獎，戲劇系八年制大專學生楊竣宇表演的花燈小戲《劉成看菜》榮獲第十八屆中國少兒戲曲小梅花獎金獎，獲獎填補了我省在這兩個獎項中的空白。2009年經云南省教育廳批準，由云南省文化廳牽頭、云南文化藝術職業學院承辦成立了有70多家單位加入的云南文化藝術職業教育集團。通過這一平臺，學院在國內外擁有了近30個知名品牌的校外實習實訓基地。學院還與20余家國內外知名企事業單位簽訂了多項校企合作協議。通過訂單式培養等多種人才培養模式，形成了學生畢業即就業的無縫對接。學院設有國家人力資源和社會保障部、國家文化部批準的演出職業鑒定機構和省人力資源及社會保障廳批準的云南省第252職業技能鑒定所，開展職業崗位技能鑒定工種超過15個。同時，學院還是經文化部批準的文化行業專業人才定點培訓機構和中國演出家協會演員資格評定單位，是云南省民族事務委員會批準的云南省少數民族藝術人才培訓中心，是中國音樂學院、北京舞蹈學院云南函授站常設點。學院先后被評為“全國先進文化集體”、“云南省職業教育先進單位”及“昆明市文明單位”。

重慶文化藝術職業學院是經重慶市人民政府批準成立、教育部備案的公辦綜合性高等藝術職業學院。以重慶藝術學校為辦學基礎，曾培育出三屆梅花獎得主中國劇協副主席沈鐵梅，蔣勤勤、殷桃、呂一、汪子涵、朱曉漁、周莉、劉靚靚、王弋等一大批知名藝術家和影視明星，也有德藝雙馨并獲得國務院特殊津貼的青年藝術家陳濤，被譽為“藝術家的搖籃”。學生在金馬獎、金K獎、IBM國際魔術大賽、國際標準舞世界錦標賽、桃李杯、荷花杯、梨花杯、孔雀獎、全國職業院校技能大賽等國際國內知名藝術賽事上斬獲殊榮。時任文化部部長孫家正親筆題寫校訓“厚德博藝、真誠求索”，對學校發展寄予厚望。學院按照“依托文化、圍繞舞臺、產教融合、協同創新”的辦學思路，堅守校訓，明確“立足重慶、傳承文化、服務文旅融合發展”的辦學定位，確立“打造特色鮮明、辦學嚴謹、知行合一、求實創新的文化藝術人才培養高地”的辦學目標，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，依照高等教育辦學規律、按照職業教育要求、突出藝術人才培養特性，努力培養具有“舞臺表演力、藝術原創力、文化傳承力、服務實踐力”的高素質技能技藝型文化藝術人才。學院先后開設26個專業。目前，學院設置國控專業4個，立項建設國家級骨干專業2個、生產性實訓基地1個、雙師型教師培養基地1個、民族文化傳承與創新示范專業點2個；立項建設市級重點骨干專業4個、實訓基地3個、教學資源庫3個、雙基地2個（其中培育1個）。已形成藝術表演類、藝術設計類、文化和旅游服務類、文化傳播類、學前與藝術教育類五大專業群協調發展布局，并以專業群重組系部，設立藝術表演系、藝術設計系、文化管理系（文化傳播系）、藝術教育系、基礎教育部（馬克思主義學院）。學院擁有一支素質過硬的專兼職教師隊伍，具有研究生學位教師占專任教師比例達73.6%；充分發揮藝術類院校辦學優勢，在全國各地基層文化單位、文化藝術企事業單位建立實習實訓基地和用人平臺100余家，為學生提供充足的實習實踐條件和就業空間。學院依托文化和旅游部授予的全國基層文化人才隊伍培訓基地等五個金字招牌，立足重慶、輻射西部、服務全國；依托重慶市社會藝術水平考級中心、青少年藝術培訓學校，形成培訓有品牌、考級全覆蓋的青少年藝術普及教育體系；同時發揮演藝服務市場和文化扶貧作用，彰顯學院辦學服務社會功能。