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完成人簡介：鄭曉暉，西北大學教授，博士生導師，中草藥現(xiàn)代化工程研究中心主任，西北大學深圳清華大學研究院共建"創(chuàng)新中藥及天然藥物研究"聯(lián)合實驗室主任，陜西省中醫(yī)藥管理局“中藥復方效應成分分析”重點研究室主任，陜西新藥技術(shù)開發(fā)中心特聘專家，九三學社中央促進技術(shù)創(chuàng)新工作委員會委員，九三學社陜西省委常委，陜西省九三學社教育文化專門委員會主任委員，九三學社西北大學主委，教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”、“陜西省重點科技創(chuàng)新團隊”團隊帶頭人，入選國家百千萬人才工程，授予“有突出貢獻中青年專家”榮譽稱號，享受國務(wù)院政府特殊津貼。 成果內(nèi)容：丹參素冰片酯（DBZ）是課題組應用代謝物組學研究技術(shù)，采用HPLCMS、GCMS、GCFTIR、NMR等技術(shù)手段，在復方丹參方效應成分的基礎(chǔ)上，依據(jù)傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論與“君使”對藥的化合物設(shè)計方法，結(jié)合現(xiàn)代藥物化學和藥理學，設(shè)計、合成的一種治療心腦血管疾病（抗腦缺血）的新藥候選化合物。DBZ顯著的抗腦缺血損傷活性，并從血管新生、神經(jīng)炎癥、氧化應激等方面深入全面地揭示了其多環(huán)節(jié)的作用機制，相關(guān)文章發(fā)表在藥學領(lǐng)域國際權(quán)威期刊《英國藥理學雜志》上。 DBZ具有易于制備、工藝可控、高效低毒等特點，是一個成藥能力良好的化合物?，F(xiàn)已完成大規(guī)模化的非光學活性DBZ生產(chǎn)工藝（20Kg/批），并建立光學活性DBZ拆分工藝，建立光學活性DBZ不對稱合成工藝；同時開發(fā)出光學活性的右旋 DBZ 10公斤級合成工藝。建立了DBZ原料藥質(zhì)量標準、DBZ脂肪乳劑的工藝。 現(xiàn)已獲中國發(fā)明專利授權(quán)4項， 1項PCT國際專利獲58個國家及地區(qū)授權(quán)。 成果用途： 該項目研究內(nèi)容及產(chǎn)品涉及治療一種治療心腦血管疾病（抗腦缺血）（1類化藥）開發(fā)。 成果成熟度：中試產(chǎn)品階段（已解決關(guān)鍵技術(shù)，需要合作進行產(chǎn)業(yè)化攻關(guān)） 轉(zhuǎn)化方式：技術(shù)入股、合作推廣，本項目欲融資8,000萬元占股20%，按照國家 1 類新藥的申報要求，展開研發(fā)、產(chǎn)業(yè)化的規(guī)范市場運作和資本運作。 成果知識產(chǎn)權(quán)情況 專利號 專利名稱 專利狀態(tài) ZL 201410175950.8 一種混旋丹參素冰片酯的合成方法 授權(quán) ZL 201310470979.4 一種丹參素冰片酯的工業(yè)化合成方法 授權(quán) ZL200910023010.6 取代的苯甲酸衍生物及其合成方法和用途 授權(quán) ZL200610042787.3  β－(3,4－二羥基苯基)－α－羥基丙酸冰片酯、其合成方法和用途 授權(quán) PCT/CN2007/001550 取代β苯基α羥基丙酸衍生物、其合成方法和用途 授權(quán)

項目成果/簡介:完成人簡介：鄭曉暉，西北大學教授，博士生導師，中草藥現(xiàn)代化工程研究中心主任，西北大學深圳清華大學研究院共建"創(chuàng)新中藥及天然藥物研究"聯(lián)合實驗室主任，陜西省中醫(yī)藥管理局“中藥復方效應成分分析”重點研究室主任，陜西新藥技術(shù)開發(fā)中心特聘專家，九三學社中央促進技術(shù)創(chuàng)新工作委員會委員，九三學社陜西省委常委，陜西省九三學社教育文化專門委員會主任委員，九三學社西北大學

蒲黃是香蒲科植物狹葉香蒲（Typha angustifolia L.）、寬葉香蒲（Typha latifolia L.）、東方香蒲（Typha orientalis Presl）和長苞香蒲（Typha angustata Bory et Chaub）的干燥花粉，屬常用中藥之一，廣泛分布于全國南北各地，江蘇以狹葉香蒲為主。隨著近年來對蒲黃的化學、藥理和臨床應用等方面研究的深入，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，相關(guān)研究日益受到重視，尤其是蒲黃在心血管系統(tǒng)疾病的治療和研究領(lǐng)域作用更為明顯。經(jīng)過我們最近的實驗發(fā)現(xiàn)，在蒲黃醇提物中含有能夠抗心肌缺血的多種有效成分，同時亦含有抗血小板聚集的多種成分；而蒲黃本身具有很好的降低血脂濃度的作用。這些初步研究結(jié)果為開發(fā)出一種全新的用于治療和預防心肌缺血、心絞痛的良藥提供了可能。由此可見，進一步開發(fā)中藥蒲黃有著很好的應用前景。

缺血性腦卒中是人類致死和致殘的主要疾病之一。本課題針對異吲哚酮類化合物進行構(gòu)效研究及活性 篩選。已申請 國內(nèi)專利及國際PCT，且已申請美、歐等11國專利并獲7個國家授權(quán)?，F(xiàn)已按化藥1.1類開展臨床前研究， 已初步完成合成工藝優(yōu)化、制劑處方與工藝及初步質(zhì)量評價和藥效評價。

? ：隨著我國載人航天事業(yè)的發(fā)展及核能、電磁能在軍事、科技、醫(yī)學領(lǐng)域的廣泛應用，研究輻射損傷防治手段、積極尋找有效抗輻射損傷藥物成為迫切需要解決的問題。“龍抗I號”是運用多種活性成分篩選技術(shù)從豐富的傣藥資源中精心篩選出的特色抗輻射藥物。

成果簡介：隨著我國載人航天事業(yè)的發(fā)展及核能、電磁能在軍事、科技、醫(yī)學領(lǐng)域的廣泛應用，研究輻射損傷防治手段、積極尋找有效抗輻射損傷藥物 成為迫切需要解決的問題?！褒埧?nbsp;I 號”是運用多種活性成分篩選技術(shù)從豐富的傣藥資源中精心篩選出的特色抗輻射藥物。 技術(shù)領(lǐng)域：傣藥開發(fā)、抗輻射藥物 應用范圍：空間需求，載人航天；航空需求（飛行員高空

全人源納米抗體由于具有更小的體積，相比單抗CR3022能更好的結(jié)合三聚面隱藏表位，因此具有更強的病毒中和能力新冠病毒已導致全球數(shù)百萬人感染，目前尚無針對其的特效藥物。因此，亟需開發(fā)安全有效的抗病毒抗體，為抗擊新冠病毒提供新型藥物和治療方

本書結(jié)合國家衛(wèi)健委日前印發(fā)的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，從個體情緒、群體面對情境出發(fā)，在書中提供了實用的心理健康評估方法，幫助您了解疫情背景下個體可能產(chǎn)生的心理問題，同時傳授掌握情緒調(diào)節(jié)方法。書中內(nèi)容分為三個部分：心理健康狀況自我評估；疫情暴發(fā)時或暴發(fā)后的常見心理問題；疫情暴發(fā)時或暴發(fā)后如何緩解心理問題。希望成為你在防疫攻堅戰(zhàn)中的心靈保護傘。本書編委會成員全部來自中國人民大學心理學系專業(yè)教師團隊。本書一經(jīng)推出，就受到了廣大讀者的關(guān)注。此后將通過多個新媒體平臺及京東、當當、kindle等多個數(shù)字閱讀平臺上線 電子書免費向公眾開放。同時，紙質(zhì)版也正在加緊趕印中，期望能盡快送到湖北疫區(qū)，贈閱給需要幫助的人。除電子書和實體書外，編委會成員還在12345市民熱線下的12320 健康熱線不間斷值班，至今已為公眾提供免費在線心理咨詢服務(wù)70余小時。同時，編委會成員還將在學習強國、愛奇藝、抖音、快手、心理嚴選等平臺推出系列心理自助科普音視頻。

一套教學體系服務(wù)一位學生 龍文的“1對1”個性化輔導，是“診斷課”、“個性輔導”、“定期診斷檢測”、“個性輔導”的過程，是一個不斷循環(huán)著的體系。 診斷課 每位來到龍文的學生都會和輔導教師有深層溝通，通過語言表達、解題思路、行為方式等個別化特征，龍文教師系統(tǒng)把關(guān)、綜合評定，會對學生有一個初步診斷，以便制訂適合個人的高效的教學方法和學習計劃，有針對性地因材施教實現(xiàn)教學目的，這樣能更快、更效率地實現(xiàn)學生參加輔導的目標。 個性輔導 由專職教師對一個學生進行的綜合輔導，包括學習方法、學習態(tài)度、課程歸納、重點總結(jié)、疑問解答、心理指導等多方面。整個個性輔導的過程，就是糾正學生不良學習方法的過程，能充分調(diào)動他們自主學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣，通過龍文教師有計劃、有步驟地引導，使之由被動學習向主動思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對一個學生的最終輔導成效。 定期診斷檢測 一個學習周期做一次輔導總結(jié)，由龍文教師掌握，可根據(jù)學生學習情況制訂輔導周期計劃，輔導總結(jié)可以通過學生考核和師生溝通來完成。定期診斷檢測是檢驗“1對1”個性輔導效果的有利途徑，對個性化輔導起到監(jiān)督反饋作用。