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成都東軟學院是經國家教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經四川省人民政府批準，設立成都東軟信息技術職業學院，開展高職專科教育;2003年學校被教育部確定為首批35所國家級示范性軟件職業技術學院之一。2011年經教育部批準升格為本科院校，更名為成都東軟學院，成為四川省第一所獨立設置的民辦普通本科高等學校;2015年通過新建本科院校學士學位評估;2016年成為四川省民辦教育協會會長單位。 學校坐落于四川省成都市世界自然文化雙遺產地“都江堰——青城山國家AAAAA級旅游景區”，現有在校生1萬余人。學校現有9個教學系部，面向全國31個省(市、自治區)招生，是四川省第一批有專業在一本招生的民辦高校。共設置了20個本科專業，以工學為主，涵蓋工學、管理學、藝術學、文學4個學科門類。 學校秉承“教育創造學生價值，學生創造社會價值”的辦學理念，明確了服務IT行業及區域經濟發展的應用型辦學定位，實施TOPCARES-CDIO一體化應用型人才培養模式，已累計為社會培養了2萬余名畢業生。近三年累計2480人次獲省級以上獎項，本科畢業生初次就業率達94%以上，人才培養質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。學校先后進入四川省“卓越工程師教育培養計劃”“本科院校整體轉型發展改革試點”“地方本科高校應用型示范專業”建設院校名列，并獲得國家緊缺型(信息類)人才培養基地、國家火炬計劃成都數字娛樂產業人才培訓基地、國家數字媒體技術產業化人才培訓基地、中國軟件名城(成都)人才培養基地、四川省博士后創新實踐基地及成都市文創產業園區等多項稱號。學校重視人才培養，加強專業建設。學校連續三年在省級“民辦高校重點特色專業質量提升計劃”整體評價中位于全省第一;學校現有本科專業中，有3個省級綜合改革試點專業，3個“省級卓越工程師教育培養計劃”專業，6個“地方普通本科高校應用型”示范專業，4個省級“民辦高校重點特色專業質量提升計劃”專業。學校2014年獲得教育部第三屆全國民辦高校黨的建設和思想政治工作優秀成果獎，連續兩年被華西都市報等主流媒體評選為“四川省十大教育品牌”，并被賦予“影響中國西部的教育品牌”稱號。 學校堅持產學研合作育人，初步構建“八協同”產教融合育人機制，產學合作取得初步成效。校企共建校外實習實訓基地208個，與東軟、ARM、SONY、INFOR、力方國際、其卡通等公司及高校共建實驗實訓室12個，與東軟睿道共建睿鼎實踐教學平臺;與北京其卡通共建原創動畫制作中心;與東軟網絡安全事業部共建了“網絡空間安全研究所”。學校主要參與制作的動畫電影《神秘世界歷險記4》票房超1億元，52集動畫TV劇《瘋了!桂寶2》上線半年超8億點擊量。學校自主知識產權的軟件著作權成果轉化已超過330萬元。學校開發的“體育藝術年度報表系統”獲得教育部優秀改革成果獎。 學校積極開展創新創業教育，于2005年成立了大學生創業中心(Student Office & Venture Office，簡稱 SOVO)，將創新創業教育融入人才培養全過程。學校先后成為全國民辦院校深化創新創業教育基地建設示范高校、省級創新創業教育綜合改革試點單位、省級大學生創新創業俱樂部、省級眾創空間、成都市創新創業載體(苗圃)和成都創新地標。 學校堅持開放辦學和國際合作，積極實施“引進來、走出去、雙向合作”。目前已與澳大利亞亞莫納什大學及阿德萊德大學、美國紐約州立大學石溪分校等近60所境外高校建立友好合作關系。與美國圣何塞大學教育集團聯合成立了成都東軟學院圣何塞研究院，聘請45名美國專家作為學校客座教授，并在美國設立了硅谷校區。學校是四川省最早招收全日制學歷教育留學生的民辦高校。 面向未來，學校將全面貫徹落實黨和國家的教育方針，遵循高等教育規律，以立德樹人為根本任務，強化內涵建設，突出辦學特色，不斷向深化TOPCARES-CDIO教育教學改革，積極發揚自強不息、勇于奉獻、敢于創新的精神，努力把學校建設成為西部地區具有顯著IT行業特色的高水平應用技術大學。

產品詳細介紹 洪森空氣消毒機     HS-LS系列立式庫房消毒機 HS-LS系列立式庫房消毒機 【產品說明】            HS-LS系列立式庫房消毒機采用臭氧消毒，另外增加了臭氧還原分解裝置，在臭氧消毒結束后，把多余的臭氧還原分解成氧氣，同時使空間的空氣更清新舒暢。進入消毒過的空間感覺清新，沒有原先臭氧消毒后的難聞魚腥味。           另外還可以增加負離子空氣凈化功能。           HS-LS系列是我們提供的定制服務的系類機型，根據可用的使用環境，使用要求提供定制服務。滿足特殊用戶的使用要求。 【溫馨提示】           本機必須在無人密閉空間使用。 【使用場合】           1.檔案庫房：主要用于殺滅霉菌，真菌和危害檔案安全的一些微生物，也可以除蟲，除鼠等。           2.醫院、寵物醫院、病房、酒店客房場所：主要是針對致病菌及傳染性病菌的殺滅和消毒。同時還有去除各種異味的功能。           3.影劇院、KTV房、會議室等場所：主要是針對公共場所使用過后對其空間進行清潔消毒，同時去除煙味等各種異味，達到除臭凈化效果。           4.同時還可以對藥廠車間化妝品生產車間、更衣室等其他場合進行殺菌消毒，滅菌滅蠅。 【產品特點】         1.消毒無死角，無漏角         2.不需要輔助材料，只要空氣和電源，即可發揮效能         3.采用耐潮抗濕、防高溫、多重保護電源，安全可靠         4.使用電壓低，不產生氮氧化物         5.安裝方便，舒適美觀大方，使用壽命長       

1952年，承載著振興新中國化學工業的光榮使命，沈陽化工大學應運而生。1960年，為順應國家工業繁榮發展和新興學科建設崛起的需要，學校更名為“遼寧科學技術大學”，隸屬中國科學院;1962年，為適應國家化學工業的大發展，學校隸屬關系變更為化學工業部;1998年，國家高校管理體制調整，學校實行中央與地方共建、以地方管理為主。 經過六十余載的建設與發展，沈陽化工大學已經成為一所以工為主，以化工為特色，工、理、管、經、文、法、醫等7大學科門類相結合的高等學府。學校為遼寧省“雙一流”(一流大學、一流學科)重點建設高校，國家“中西部高校基礎能力建設工程”(小“211”)重點建設高校。 學校是國家首批學士學位授予權單位，國務院學位委員會“八五”初期批準的碩士學位授予權單位，教育部卓越工程師教育培養計劃高校，教育部高等學校特色專業建設單位，國家級“大學生創新創業訓練計劃”入選高校。學校是遼寧省石油化工技術緊缺本科人才培養基地，遼寧省工程教育中心，遼寧省專業技術人員繼續教育基地，遼寧省科技創新與新技術轉移推廣基地。 學校占地近1500畝，建筑面積50余萬平方米，校園融學術、園林、藝術于一體，被贊譽為全省最美的校園之一。現設有25個二級院(系)及直屬機構，在校全日制本科生、研究生、留學生14000余人。教職工1100余人，其中：長江學者特聘教授、國家“杰出青年基金”獲得者、“973”首席科學家等5人，國家教學名師、國家督學1人，全國模范教師、優秀教師2人，寶鋼優秀教師2人，享受國務院政府特殊津貼專家15人;遼寧省領軍人才、學科帶頭人1人，遼寧省優秀專家6人，遼寧省教學名師17人。 學校現有57個本科專業，13個一級學科碩士點，64個二級學科碩士點，4個專業碩士類別(含7個工程碩士領域)，具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生資格，多個學科聯合培養博士研究生。化學工程與技術學科入選遼寧省一流學科，8個學科入選遼寧省重點學科。學校擁有國家地方聯合工程實驗室、國家實驗教學示范中心、省重點實驗室、工程技術中心和新技術轉移推廣中心等37個。學校是“遼寧精細化工協同創新中心”、“遼寧省精細化工產業技術聯盟”和“遼寧省石油化工產業校企聯盟 ” 的牽頭單位。 學校堅持育人為本，以先進的成果導向教育(OBE)為核心，大力推進人才培養供給側改革，建立“113”人才培養體系(即：1個理念—OBE理念，1種模式—CDIO模式，3化舉措—協同化育人、家庭化培養、個性化指導)，培養高素質應用型人才，打造全國最有特色的應用型本科教育。近年來，連續保持畢業生一次就業率年均在95%以上;在全國“挑戰杯”、化工設計、數學建模、機械設計、計算機設計等大賽中獲國家獎50余項;連續多年被教育部、團中央授予全國“挑戰杯”高校優秀組織獎，被中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學生聯合會評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”。 學校堅持創新驅動，大力開展科學研究，為服務化工行業發展和東北老工業基地振興提供強大的科技和智力支撐。近年來，學校承擔國家科技攻關計劃項目、“863”項目、“973”項目、科技部重大科技專項、國家自然科學基金重點項目、國家社會科學基金重點項目等國家級科研項目數百項，省部級和企業科研項目數千項。學校獲得國家科技進步獎、國家發明獎、國防科學技術獎一等獎等17項，獲其它省部級科技獎近百項，授權專利成果1100余項，大批科技成果在遼寧及省外大型企業推廣應用，創造了顯著的經濟效益和社會效益。學校在化工過程強化技術領域研究居國際領先水平，具有該技術領域成功研發系列技術和滿足該技術領域高層次人才培養的不可替代優勢。以全職引進的“騰飛學者”為帶頭人，學校成功打造5大高峰學科，使學校在裝備可靠性與振動控制、綠色農藥創制與應用、化工降能與污染控制、碳資源分級轉化與利用等領域具有國際或國內領先水平，將成為科技強國和科技強省建設的重要引擎。 學校堅持開放辦學，現已與國外30多所高校和科研單位建立了長期友好合作關系，在人才培養和科學研究等方面開展務實合作，留學生來自世界30余個國家。 學校堅持社會主義辦學方向，不斷加強和改進黨的領導。認真貫徹落實“四個全面”戰略布局和習近平總書記系列重要講話精神，把從嚴治黨、立德樹人的要求貫穿高等教育改革發展全過程，努力辦好中國特色社會主義大學。學校黨委先后被授予“遼寧省教育系統先進黨委”、 “沈陽市先進基層黨組織”“沈陽市教科系統先進黨委”、“遼寧省思想政治工作先進單位”、“中國石油和化學工業文化建設先進單位”等榮譽稱號。 學校發展建設得到了黨和政府的高度重視，上世紀80年代，胡錦濤、李克強、賀國強等黨和國家領導同志先后親臨我校視察指導工作，極大地激勵了廣大師生員工的進取精神和工作熱情。 “十三五”開局以來，學校審時度勢、謀篇布局，成功制定出臺了 “423”改革發展戰略(即：“頂層設計23條”、“綜合改革23條”、“‘十三五’規劃23條”和“黨建規劃23條”)，“2個5”供給側改革、“四位一體”服務遼寧振興發展戰略等一系列重要的戰略舉措。以這些戰略舉措為指引，學校成功入選遼寧省“雙一流”重點建設高校，無論人才引進、人才培養，還是科技創新、服務社會，每一個領域，化大人都敢為人先、勇立潮頭! “潮平兩岸闊，風正一帆懸”,沈陽化工大學正處于一個歷史上最好的發展時期。肩負著國家化學工業騰飛以及遼寧老工業基地新一輪振興和科技強省建設的歷史使命，秉承“強學力行、喻理求真”的校訓，弘揚“修德、自強、求是、創新”的化大精神，學校正朝著“建成省屬一流、全國著名的高水平教學研究型大學”的宏偉藍圖劈波斬浪、揚帆遠航!

北京化工大學創辦于1958年，原名北京化工學院，是新中國為“培養尖端科學技術所需求的高級化工人才”而創建的一所高水平大學。作為教育部直屬的全國重點大學，國家“211工程”和“‘985’優勢學科創新平臺”重點建設院校，國家一流學科建設高校，北京化工大學肩負著高層次創新人才培養和基礎性、前瞻性科學研究以及原創性高新技術開發的使命。 北京化工大學經過60年的建設，已經發展成為理科基礎堅實，工科實力雄厚，管理學、經濟學、法學、文學、教育學、哲學、醫學等學科富有特色的多科性重點大學，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動站以及留學生教育等多層次人才培養格局。目前，學校共設有15個學院，在校全日制本科生15305人，研究生6768人(其中博士885人)，函授、夜大等繼續教育學生3675人，學歷留學生318人。 學校學科實力穩步增強。化學、材料科學、工程學以及生物學與生物化學4個學科進入ESI排名的前1%。化學工程與技術一級學科在全國第四輪學科評估中排名并列第3。學校現有7個博士后流動站，7個一級學科博士點，29個二級學科博士點，96個碩士點，5個專業碩士學位門類，10個工程領域工程碩士點，55個本科專業;1個一級學科國家重點學科(涵蓋5個二級重點學科)，2個二級學科國家重點學科，1個國家重點(培育)學科，3個一級學科北京市重點學科(涵蓋14個二級重點學科)，2個北京市交叉重點學科，3個二級學科北京市重點學科;8個國家級特色專業建設點，16個北京市級特色專業建設點，5個教育部工程教育專業認證專業;2個國家重點實驗室，1個國家工程技術研究中心，1個國家工程實驗室，12個省、部級重點實驗室，15個省、部級工程技術研究中心，2個社科類省部級基地。 學校師資隊伍實力雄厚。學校現有教職工2509人，其中兩院院士8人，外籍院士5人，國家“千人計劃”創新人才項目入選專家7人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授12人、講座教授2人，國家杰出青年基金獲得者26人，國家“萬人計劃”教學名師3人， “973”首席科學家8人次，國家“千人計劃”青年項目入選專家3人，國家“萬人計劃”科技創新領軍人才2人，國家“萬人計劃”青年拔尖人才3人，國家優秀青年科學基金獲獎者9人，國家級高等學校教學名師5人,教育部“全國優秀教師”8人，全國杰出專業技術人才1人，中國青年女科學家獎獲得者2人，“國家百千萬人才工程”入選者9人，中國青年科技獎獲得者 7人，“科技北京百名領軍人才培養工程”入選者4人，教育部跨(新)世紀優秀人才71人。 學校教學改革成果不斷涌現。目前已經擁有2個國家級教學基地，1個國家大學生文化素質教育基地，2個國家級實驗教學示范中心，3個國家級虛擬仿真教學實驗中心，12個國家級大學生校外實踐教學基地，1個國家級人才培養模式創新實驗區，4個教育部綜合改革試點專業，6個教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，7個北京市級實驗教學示范中心，5個北京市級校外人才培養基地，2個北京市級示范性校內創新實踐基地，1個北京市級文化素質教育基地，1個北京市哲學社會科學研究基地。5門國家級精品課程，15門國家級資源共享課，5門省、部級雙語示范課程，37門北京市級精品課程。教育部普通高等教育精品教材1門，北京高等教育精品教材10部。國家級教學成果獎一等獎1項，國家級教學成果獎二等獎10項。國家級教學團隊5個，北京市優秀教育團隊10個。 學校科研工作發展迅速。承擔重大項目、解決國家經濟社會發展重大需求的能力進一步增強，科技經費不斷創出歷史新高，人均科研經費名列全國高校前茅。2001年以來，學校已有26個科研項目獲得國家科技大獎，擁有3個國家自然科學基金委員會創新研究群體，6個教育部長江學者創新團隊，1個國家國防科工局第二批國防科技創新團隊，4個國家引智基地，位居全國高校前列。是入選國防科工局和教育部“十三五”期間共建高校中僅有的3所“211工程”和“985優勢學科創新平臺”行業院校之一。2017年學校科技經費到款6.18億元，獲專利授權483項，鑒定成果7項。 學校科技成果轉化不斷加強。學校堅持科技創新服務經濟社會發展，積極推進“三權”改革。北京化工大學科技園被認定為“國家大學科技園”“北京市中小企業創業基地”和第四批“國家技術轉移示范機構”。學校的科技產業擁有20多個與教學、科研緊密結合的科技產業實體，依托學校科技和人才優勢，以科技成果產業化為經營宗旨，形成了具有北化特色的高科技產業，在生物化工、日用化工、精細化工、化工新材料等領域已形成系列技術和多種產品。近年來，結合校內優勢學科、地方經濟發展戰略和企業科技創新能力提升的需求，學校還重點在珠三角、長三角和環渤海地區，相繼成立先進材料、工業生物技術等校地合作地方研究院，在威海、安慶、滄州、嘉興、濟源等地成立了技術轉移中心。 學校國際交流合作日益廣泛。學校擁有一批高水平國際合作項目，如“高等學校學科創新引智計劃”(簡稱“111 計劃”)、“高端外國專家項目”、“海外名師項目”、“學校特色項目”等，正逐步引領我校科研團隊走向世界。先后與英、美、法、德、澳、韓、日等114所大學建立了學術合作關系。學校大力推進中外合作辦學項目，首個中外合作辦學機構“北京化工大學巴黎居里工程師學院”于2017年正式獲得教育部批準成立。學校積極推進學生國際化交流，已經與30多所國外院校合作開展海外學習項目，2017年學生海外學習項目共派出362人，在校留學生總數601人。學校持續提升師資國際化水平。2017年度，學校派出教職工158團組/286人次臨時出國(境)公干，接待境外短期專家763人次，在校任職的長期外籍專家共16名。2017年學校舉辦“一帶一路”大學校長論壇，來自43所中外高校、企業及科研機構的嘉賓共100余人參加論壇，參會的21所高校共同簽署了《“一帶一路”大學校長論壇北化宣言》。 學校高度重視學生就業工作。舉全校之力推進就業工作，建立了完善的就業指導和服務體系，重視對學生的全過程就業指導，積極發揮學校在畢業生與用人單位供需見面、雙向選擇過程中的主導作用，學校有25位入選教育部“全國萬名優秀創新創業導師人才庫”的老師悉心指導學生自主創業，多年來畢業生一次性就業率一直名列全國高校前茅。2017年本科畢業生就業率為98.71%，畢業研究生就業率為98.30%。 今天的北京化工大學，將繼續秉承“宏德博學、化育天工”的校訓和“團結奉獻、艱苦奮斗、務實力行、博學創新”的化大精神，以“雙一流”建設為契機，加快建設成為特色鮮明、在國際上有影響的高水平研究型大學，為實現“兩個一百年”的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻北化力量。

成都中醫藥大學原名成都中醫學院，創建于1956年，是在周恩來等黨和國家第一代領導集體的親切關懷下，經國務院批準建立的我國最早的四所中醫藥高等院校之一，1995年經國家教委批準更名為成都中醫藥大學，2006年原四川省衛生管理干部學院、四川生殖衛生學院并入成都中醫藥大學。歷經50多年的建設，成都中醫藥大學已經成為一所以中醫藥學科為主體，兼有理、工、管、文、農、教等多學科相關專業交叉滲透、協調發展的四川省屬重點高等學校，四川省人民政府與國家中醫藥管理局共建高校，教育部本科教學工作水平評估優秀學校。 學校占地面積1800畝，有16個學院、35個本科專業，全日制在校學生2.2萬人，其中研究生2000余人。 學校是全國首批中醫藥學博士、碩士學位授權點，首批臨床醫學(碩士、博士)專業學位試點單位。現有一級學科博士學位授權點3個、二級學科博士學位授權點20個，有一級學科碩士授權點7個、二級學科碩士學位授權點49個，有博士后流動站3個，博士后工作站4個。 學校有國家級重點學科4個(中藥學、中醫五官科學、針灸推拿學、中醫婦科學)，省部級重點學科44個。有國家級特色專業6個、省級特色專業7個，國家級精品課程5門、省級精品課程31門，國家級優秀教學團隊3個、省級優秀教學團隊5個。有國家級人才培養模式創新實驗區1個，省級人才培養模式創新實驗區2個等。 學校現有專業技術人員中，具有高級職稱者600余人，博士、碩士生導師400余人。其中“國醫大師”2人，“ 973 ”項目首席科學家1人，“全國杰出專業技術人才”1人，國務院學科評議組成員2人，全國首屆高校教學名師1人，全國優秀教師3人，享受國務院特殊津貼專家78人，全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師27人，四川省教學名師8人，首屆四川省十大名中醫4人，第二屆四川省十大名中醫6人。 學校一貫重視人才培養工作，堅持“讓學生明確發展方向、讓學生得到發展機會、讓學生增強發展動力”的素質教育理念，不斷提升學生的思想道德水平、科技文化素養、創新能力和社會適應能力，促進學生素質的全面發展。建校以來，學校已為國家培養了大量高級中醫藥人才，其中有新中國第一批中醫學、中藥學本科畢業生和中醫藥碩士研究生、新中國第一位中藥學博士、第一位中藥學博士后和第一位五官科學博士。多年來，學校積極開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和公益服務活動，形成了具有中醫藥傳統文化特色的校園文化品牌。由學生主辦的學術性刊物《中醫學與辯證法》已出刊30余年。 現有各級各類實驗室67個，其中有國家重點實驗室培育基地，國家級實驗教學示范中心，國家中醫藥虛擬仿真實驗教學示范中心，中藥飲片炮制國家地方聯合工程研究中心，國家中藥材種質資源庫(四川)，教育部重點實驗室，教育部工程研究中心，國家中醫藥管理局重點研究室，國家中醫藥管理局中醫藥科研實驗室(三級)、四川省重點實驗室等。 學校有直屬附屬醫院4所，非直屬附屬醫院12所，教學醫院19所，實習醫院38所，其中成都中醫藥大學附屬醫院(四川省中醫院)是國家發改委與國家中醫藥管理局確定的國家中醫臨床研究基地(糖尿病基地)建設單位。 “十二五”以來，新上各類科研項目1598項，其中國家科技重大專項、國家重點基礎研究發展計劃(973計劃)、國家自然科學基金、社會科學基金等國家級項目188項，獲得各級各類獎勵80項，其中國家科技進步二等獎3項，省科技進步特等獎1項，一等獎7項，二等獎12項，四川省優秀教學成果一等獎5項。有四川省2011協同創新中心2個，四川省省級大學科技園1個。學校不斷推進國際交流與合作，與26個國家和地區的大學、醫療單位、科研機構及學術團體建立了交流、合作關系。是接受中國政府獎學金高校之一，接收和培養了來自韓、日、新加坡、以、德、法、英、美、加及港、澳、臺等35個國家和地區的學歷教育學生(含本、碩、博)及多種類型的短期進修培訓學員，開展了與英國、澳大利亞、美國的大學及臺灣地區義守大學、香港中文大學等學校的學歷教育和互換學生等項目。經教育部批準同意，我校在葡萄牙舉辦的分校中實施中醫針灸本科學歷教育。學校是國家外交部、教育部“中國—東盟教育培訓中心”、國家科技部“國際科技合作基地”、國家中醫藥管理局“中醫藥國際合作(教育、醫療)基地”及世界衛生組織(WHO)“人類生殖研究合作中心”，聯合國人口基金“南南合作培訓中心”等。 學校正全面深化改革，實施八大提升計劃，奮力推進再次騰飛，努力建設特色鮮明的高水平中醫藥大學，不斷為中醫藥事業的發展做出更新更大的貢獻!

上世紀80年代，川劇藝術為學校創辦者余開源和老一輩革命家之間搭建了橋梁，為實現老一輩革命家鄧小平同志“辦一所藝術大學，把藝術還給人民”的囑托，余開源在1999年成立了四川開元藝術學院。其后，又分別與四川美術學院、四川師范大學合作辦學，建立了四川美術學院成都分院、四川師范大學設計藝術學院，開展全日制普通本、專科藝術人才培養。2002年4月經四川省人民政府批準，教育部備案，正式組建全日制普通學歷教育的成都藝術職業學院；2018年12月18日，教育部正式批準學校升格為本科院校，暫定名為成都藝術職業學院（本科）；2019年5月27日，教育部下文批復成都藝術職業學院（本科）正式更名為成都藝術職業大學。歷經近20年的開拓奮進，學校已經發展成為四川乃至西南地區規模最大的以設計藝術類專業為主體的藝術院校，為社會培養了近3萬名藝術類為主的高層次技能人才，被譽為西部地區應用型設計師的搖籃。學校以“巴蜀文化的創新與傳承”為長期發展的基本定位，以服務四川建設“文化強省”戰略目標為發展任務，立足成都、服務四川、輻射西南，面向區域文化創意產業發展和城市化建設發展，堅持立德樹人為根本任務，培養具有創新意識和藝術素養的適應現代設計創意產業、城市化建設和現代高端服務業第一線需要的高層次職業技能型人才。學校貫徹習近平總書記“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。”的重要指示，將藝術與生活和諧統一，讓每一個學生增強對中華文化的自信。一大批文化底蘊深厚、藝術造詣高的專家教授帶領學生們暢游藝海，培育新時代大學生的藝術修養。一批教授專家和非遺傳承人領銜的師資隊伍，是成藝不斷發展的文化核心競爭力。建校初期，學校的創始人、著名表演藝術家、一級演員、“川劇”非遺國家級代表性傳承人余開源就禮聘著名電影藝術家謝晉出任學院首任校長，先后還聘請了知名高等教育專家冉昌光教授、刁純志教授擔任學校執行校長。學校現有專任教師總數423人，其中，校內專任教師402人，專任教師中，具有研究生學歷的132人，占專任教師總數的31.2%；具有副高級專業技術職務以上的專任教師人數為132人，有國家級省市級非物質文化遺產代表性傳承人4人。 學校主動參與“一帶一路”建設。近年來，學校著力推進國內外教學、科研合作與交流，先后與聯合國教科文組織亞太地區非物質文化遺產國際培訓中心共建“非遺”培訓基地，與中國藝術研究院共建“中國藝術研究院西部創作基地（西部分院）”。成藝將先進的教學理念，開闊的教育視野，國際化的教學模式融入到教育教學中，先后與英國、韓國、馬來西亞等國家的相關高校建立了校際合作關系，開展師生之間的學術交流。近幾年，學校獲得一批社科、教研成果獎，學生和指導老師在國家、省部級各種專業競賽中捷報頻傳，獎級和數量在四川高職院校中名列前茅。學校藝術團是西部藝術院校中最為活躍的表演團隊，先后參加了建國60周年獻禮北京專場演出、2016年受調北京釣魚臺中國—歐盟教育部長論壇匯報演出。2018年學校通過了教育部的“升格本科”評審，是全國首批開展本科層次職業教育改革試點學校，2018年5月31日教育部公示學校升格為本科院校，2018年12月18日，教育部正式批準學校升格為本科院校，暫定名為成都藝術職業學院（本科），2019年5月27日，教育部下文批復成都藝術職業學院（本科）正式更名為成都藝術職業大學。首批設置環境藝術設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術、美術、舞蹈表演、音樂表演、播音與主持、社會體育指導與管理、財務管理、工程造價10個本科專業。同時，繼續開展環境藝術設計、建筑設計、廣告設計與制作等43個專業與專業方向的高職專科人才培養。乘著國家大力支持職業教育發展的東風，成都藝術職業大學將向綜合性藝術大學邁進。學校將以主動對接四川“文化強省”戰略，服務巴蜀文化傳承與創新，設定中高端文化藝術人才培養發展方向。精準把握成都建設國家中心城市、西部文創中心發展規劃，全面推進學校重點建設工程，提升辦學實力，“夯實”學校轉型發展基礎。堅持“演學創一體化”“創意工作室”等教學模式改革創新，打造更多巴蜀特色藝術精品，擴大巴蜀文化影響力。在黨的十九大精神指引下，堅持走非營利性公益辦學道路，努力加強內涵建設，不斷提升教育教學質量，服務四川乃至全國社會經濟文化建設，為爭創一流藝術高校譜寫新的篇章！

成都文理學院簡介 成都文理學院是四川省屬本科高校，始建于1999年。學校由1999年建立的四川師范大學文化傳播學院和四川師范大學國際商學院合并而成，2004年經教育部批準設置為獨立學院，2014年教育部批準轉設為獨立建制的普通本科高校。學校現有金堂、洪河兩個園林式校區。 學校把“實施全人教育，締造常青學府，化育幸福人生”作為發展愿景，把建設以全人教育為鮮明特色的現代化應用型大學作為奮斗目標。學校秉承“博文、明理、弘毅、篤行”的校訓；奉行“文理養德、理以求真、兼容并包、與時俱進”的辦學理念；堅持“創辦學生滿意的學校，培養社會滿意的學生”的辦學宗旨；恪守“是否有利于學生全面發展，是否有利于學生個性特長發展，是否有利于學生可持續發展”的教育教學評價標準；以陶行知先生的格言“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守”為教職員工的行為規范。學校通過自主自治的管理機制、唯才是舉的用人機制、以生為本的評價機制、自上而下的服務機制、先支持后規范的創新激勵機制、引進與培養相結合的教師成長機制、同發展共分享的可持續發展機制等七大創新機制建立和完善現代大學制度，以浸潤式人文養成模式為依托，借鑒吸收國內外優質辦學資源，培養文理會通、思想自由、求真向善、德才兼備、開放包容，具有幸福感的現代化高素質應用型人才。 學校順應中國高等教育改革的浪潮，又好又快發展。學校現有文、經、管、法、理、工、藝、教、醫、農等10大學科，66個專業；設有18個教學單位、8個科研機構；建有1個四川省人才培養模式創新實驗區，1項卓越工程師教育培養計劃；有3門省級精品課程、2個省級教學團隊、3個省級應用型示范專業、2個省級實驗教學示范中心、3個省級大學生校外實踐教育基地、7項省級教育教學改革項目，獲批34個國家級和省級質量工程項目。 學校師資力量雄厚，擁有一支學者型、專家型、雙師型的教師隊伍。在980名專任教師中，高級職稱占10.7% ，副高級職稱占20.5%，具有博士學位教師占8.4%，具有碩士學位的教師占53.6%。近五年來，學校先后承擔了省廳級課題等各級各類課題194項，出版專（譯）著、教材65部，發表學術論文584篇，獲科研成果獎318項。四川省哲學社會科學普及基地——“書法藝術社科普及基地”落戶學校。 學校積極探索人才培養模式，致力培養專業知識廣、實踐能力強、具有創新精神的高素質應用型人才。建立了與“中國工商銀行（Industrial & Commercial Bank Of China）”、“美國思科公司（CISCOSYSTEMS）”、德國安聯集團、意大利丹馬士環球物流、印度維布洛信息科技等世界500強企業，普華永道（PWC）等世界四大會計師事務所以及中央電視臺跨產業、跨行業深度合作。逐步形成“校地合作”、“校企合作”、“工學結合”、“前店后校”等應用型人才培養模式。 學校用黨的力量凝聚青年學生，寓黨建工作和思想教育于校園文化之中，全面實施全人教育。學校建有“1+7+N”黨內教育培訓體系，發揮黨建育人功能，把絕大多數學生凝聚在黨旗下，提升師生思想政治素質。學校黨建工作創新成果先后三次獲得全國民辦高校黨的建設和思想政治工作優秀成果獎。學校黨委先后獲得全國高校干部網絡培訓工作優秀組織單位、四川省高等學校先進基層黨組織、四川省高等學校優秀服務型黨組織、四川省大學生思想政治教育先進集體等榮譽稱號。學校以校園文化建設為抓手，實施素質教育。建有學生社團 116個，通過構建校園科技文化、社團文化、美育文化、文學藝術文化、媒介文化、生活和生態文化等多渠道、多層次地創建了學校環境文化體系。學校構建了素質教育教學體系，以課程建設為支撐，以導致學習為目的，形成素質教育鮮明特色。學校編寫的素質教育系列教材《大學生科學技術通論》、《中西文化概論》、《大學生職業素養與人生規劃》、《經典選讀》，獲得社會廣泛認可。 學校普通招生類的錄取分數線位居四川省同類院校前列，學生就業率始終保持在95%以上，并多次榮獲教育廳就業工作先進單位稱號。 新時代譜寫新篇章，學校在黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，正以昂揚的姿態、實干的精神，攻堅克難、砥礪奮進，為把學校建設成為以全人教育為鮮明特色的現代化應用型大學而努力奮斗！

成都職業技術學院是成都市人民政府舉辦的全日制普通高等學校，是教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀級院校、國家（示范）骨干高職院校、全國深化創新創業教育改革示范校和四川省示范性高職院校。學院以培養現代服務業高端技術技能型人才為主，開設財經商貿、電子信息、土木建筑、旅游酒店、醫藥衛生等9大類38個專業，在校學生逾萬名。 辦學條件 學院位于成都市，現有高新校區、花源校區、青羊校區、錦江校區四個校區，占地面積530畝，建筑面積26萬平方米。辦學條件優良，教學設施一流；是教育部第一批教育信息化試點單位、教育部第二批現代學徒制專業試點單位，是全國棋牌文化教育基地、國家級科技企業孵化器、國家級計算機及軟件技術實訓基地，四川省旅游標準化示范試點單位，省級博士后創新實踐基地、中國軟件名城（成都）軟件人才培養基地。學院擁有高素質的師資團隊，專任教師360余人，教授、副教授170余人，“雙師”素質師資占專任教師70%以上；建立了500余名由行業專家和企業高管、工程技術人員組成的客座教授和兼職教師團隊。 就業成才 學院秉承“成都服務，服務成都”辦學宗旨，以“校地融合、校企共生、協同育人”的辦學模式，與省內外300余家企事業單位建立緊密合作關系，深度開展校地合作，充分保障人才培養質量和畢業生創業就業。學院與高新區共建成職高新軟件教育園，園區化辦學模式獲得國家教學成果二等獎；與成都文旅集團牽頭組建成都旅游職教集團，集團化辦學模式兩次入選全國職教集團化辦學經典案例；與成都國際商貿城共建“城中校”，人才培養模式獲得全國行指委教學成果一等獎；組建創業學院，打造創業教育、實踐、服務、孵化等功能于一體的雙創平臺，入選中國高等職業教育質量年度報告，被科技部評為“國家級眾創空間”。近年來，畢業生就業率持續保持在98%以上，部分學生到海外就業，連續多次被評為“四川省普通高等學校畢業生就業工作先進集體”，被中青報等單位評選為“全國職業院校就業競爭力示范校30強”、“全國高職院校雙創50強示范校”、“全國高職院校思想政治工作示范案例50強”，連續三年被四川省人才服務行業協會評為“大學生就業創業服務先進單位”，被成都市人民政府授予2017年全市就業創業工作先進集體。 國際交流 學院積極對接“一帶一路”沿線國家合作發展戰略，不斷推進國際、地區合作。與新加坡南洋理工學院共建學生海外研習中心，開展師生互訪交流項目；與美國、英國、法國、德國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、臺灣和香港等10余個國家、地區開展交換生、短期游學與海外實習等項目合作；與部分海外院校實現課程置換或學分互認，語言和成績合格者，完成我校學習后有機會到相關院校繼續深造。 幫困助學 學院是資助工作先進集體，國家建立的家庭經濟困難學生資助政策體系全面落實。設立了“獎學金”、“助學金”、“勤工儉學助學崗位”、“就業困難學生幫扶基金”等，為困難學生提供全方位資助，家庭經濟困難的學生可以申請國家助學貸款；優秀學生可享受國家獎學金、勵志獎學金等。學院為新生設立“綠色通道”，幫助家庭困難的新生順利入學。 辦學地址： 高新校區：成都市高新區天益街83號 花源校區：成都市新津縣花源鎮花源大道 310號 青羊校區：成都市青羊區大石西路56號 咨詢電話：028－85323653 028－85327933 學院網址：www.cdp.edu.cn 咨詢郵箱：czzs2009@126.com

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