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產(chǎn)品詳細介紹 整體概述 心理健康教育，是讓學生獲得一種心理技能，一種讓自己感知和追求幸福的能力。 心理健康教育，應該是對心靈的自由滋養(yǎng)，幫助人自由地發(fā)揮個人潛質，自由地選擇學習，為生命的成長確定方向，為將來健康成長和幸福生活奠定基礎。 心理健康教育，不是改變生活環(huán)境，不是學會知識，而是習得一種思維方式，保持清醒的自我意識，是未來由“我”掌控，而不是被雜亂、無意識的生活拖著走。學會思考、選擇，擁有信念、自由，這才是心理健康教育的目的。 課程內容 數(shù)量 課時數(shù) 15課 教學設計 15個 教學PPT 15個 教師手冊 15個 教學視頻 15個 學生手冊 0個 評價表 1個  

心理健康信息化綜合管理平臺（心理健康云平臺）是集學校綜合管理系統(tǒng)、心理咨詢師管理系統(tǒng)、學生測評系統(tǒng)、教師測評系統(tǒng)、家長測評系統(tǒng)等五大子系統(tǒng)于一體，將校長、心理教師、教師、學生、家長多角色進行分類管理的學校心理教育工作綜合管理平臺，五大子系統(tǒng)通過綜合的心理健康網(wǎng)站平臺進行集中統(tǒng)合管理。各子系統(tǒng)功能如下：1、學校綜合管理系統(tǒng)：包含心理測量管理、心理檔案管理、預警管理、數(shù)據(jù)管理、咨詢互動、科研調研、系統(tǒng)管理等功能。1）心理測量管理功能：以班級、年級為單位群體導入包含學生姓名、性別、出生日期、入學日期等基本信息的EXCEL格式的背景資料，建立學生的測評賬號；綜合管理75個測評量表，可以查閱每個量表的介紹與題目，并進行在線試測；支持量表導出，進行紙筆測試，導出方式為WORD；支持量表組合，教師可根據(jù)需要將兩個或多個量表組合成一套量表進行統(tǒng)一邦定發(fā)放；通過量表邦定群體發(fā)放量表；可以自主添加量表，包含量表類別、名稱、介紹、指導語、題目、答案等信息。2）心理檔案管理：可以以個體或者群體方式查詢與導出學生個體檔案，包含學生背景信息、測評結果分析、咨詢記錄、預約記錄、留言記錄、在線咨詢記錄等；可以查詢或導出以班級、年級、或者任意設置多個班級、多個年級組合的綜合分析報告，報告以餅狀圖、柱狀圖等圖表的方式對測評數(shù)據(jù)進行分析說明。?系統(tǒng)具備有效性檢測功能，對有效性低的無效答卷能自動提示給管理人員。3）預警管理：自動篩查預警學生名單，篩查過程中系統(tǒng)能夠自動鑒別有效問卷與無效問卷；可以個性化設置需要篩查的因子范圍，自動生成符合該范圍的人員名單，并進行導出；針對篩查出的預警學生可以進行危機干預，并進行干預記錄，干預完成后可進行個體追蹤測評；可以進行多個量表多個因子或者同一量表的多個因子的多維度分析，生成多維分析報告。4）數(shù)據(jù)管理：可以對群體測評數(shù)據(jù)進行描述統(tǒng)計、兩樣本均值差異比較、方差分析；可以對個體進行個體追蹤分析，支持個體心理測評結果的圖表式橫向和縱向比較，用于追蹤和比較個體心理的發(fā)展變化；支持答題卡群體測評數(shù)據(jù)導入；支持原始數(shù)據(jù)導出。5）咨詢互動：提供心理咨詢互動式管理平臺，有在線預約、留言及回復功能，并有保密性強的網(wǎng)上實時在線咨詢室、咨詢個案記錄管理等，能完成心理咨詢整個流程工作的信息化；提供團體心理輔導記錄管理、心理咨詢報表管理。能自動統(tǒng)計咨詢數(shù)量和問題類型，生成數(shù)據(jù)報表；6）科研調研：支持自定義調研問卷，自主添加管理調查問卷的類別、名稱、介紹、指導語、題目及答案等，可靈活擴展評估項目。系統(tǒng)可分發(fā)給學生測試進行數(shù)據(jù)采集和調研，并能對分數(shù)、結果的頻率分布進行自動統(tǒng)計等；7）系統(tǒng)管理：支持多用戶管理，可以添加管理咨詢師用戶賬號；實現(xiàn)在線數(shù)據(jù)安全備份；設置測評報告的查閱權限，家長、學生在管理員的授權下方可查看測評報告；進行標簽管理，通過標簽可對學生群體進行分類查詢。8）標簽管理功能：管理員可以通過系統(tǒng)定義不同類別標簽，定義的標簽可以作為查詢條件，便于根據(jù)定義標簽第一時間找到需要干預的異常心理人員。2、學生測評系統(tǒng)：學生憑借測評賬號登陸該系統(tǒng)，可以進行心理健康、人格、情緒、智力、學習等方面的心理測量，如“學生心理健康診斷測驗”“卡特爾16種人格因素問卷”“MBTI職業(yè)性格測試”“青少年人格優(yōu)勢測評”“兒童自我意識測驗量表”“父母教養(yǎng)方式評價量表”等。在管理老師授權下可以查看測評報告。系統(tǒng)提供語音讀題功能，識字量較低的低年級學生與閱讀書寫障礙學生也可以根據(jù)語音指引自主完成相應測量。可以完成教師為其邦定的調查問卷項目；與心理教師實現(xiàn)在線咨詢、預約咨詢、留言咨詢；具有訓練中心，可以進行認知協(xié)調訓練與放松訓練，認知協(xié)調訓練包含記憶力訓練、注意力訓練、感知統(tǒng)覺訓練、反應訓練、思維訓練、言語訓練等，通過有趣、操作性強的互動游戲完成訓練，如架子鼓聲音游戲、太空漫步、尋找不一樣的色彩、你的反應到底有多快、最強大腦、漢字王等。放松訓練通過圖片、視頻等設置不同類別的訓練方案。換膚功能：系統(tǒng)可更換操作界面皮膚，可供用戶選擇使用。語音播報功能：測評用戶登陸軟件系統(tǒng)，進入測評頁面后，軟件能用精確的普通話語音播報用戶所選量表的心理測試題目和答案。3、心理咨詢師管理系統(tǒng)：為學生發(fā)放心理測量量表，查看自己管理的學生檔案，管理自己的個體與群體案例記錄。與學生進行在線、預約留言回復等咨詢互動。4、教師測評系統(tǒng)：教師憑借測評賬號登陸該系統(tǒng)，可以進行心理健康、人格、情緒等方面的心理測量，如“癥狀自評量表”“教師職業(yè)倦怠量表”“九型人格測試”“抑郁自評量表”等。5、家長測評系統(tǒng)：無需單獨導入家長測評賬號，與學生測評賬號相關聯(lián)設置，在導入學生群體賬號時默認群體導入家長帳號；可以完成教師為其發(fā)放的量表與問卷，在教師授權下查看學生測評報告。6、心理健康網(wǎng)站：包含八大功能模塊，如心育動態(tài)、心理科普、心靈氧吧、景點案例等，學校可根據(jù)自我需要自行定義模塊名稱與內容；網(wǎng)站具有獨立的后臺管理，可以發(fā)布文章、視頻影音、動畫等多媒體資料；具有心理咨詢案例資源庫，可以查閱100個以上不同類型的案例分析；提供認知訓練功能，學生無需登錄即可進行注意力訓練、記憶力訓練、感知統(tǒng)覺訓練、思維訓練、言語訓練等；支持自行更換網(wǎng)站皮膚；7、移動端支持：系統(tǒng)支持通過手機及PAD多種移動終端隨時隨地進行測評使用，支持包括Android與IOS等移動操作系統(tǒng)訪問使用，學生或教師都無需登錄電腦即可完成測試，測試時間與方式更加靈活。包括管理端、學生端、教師端三種用戶端口，實現(xiàn)全部數(shù)據(jù)手機端與電腦端共享。8、全面安全保障：系統(tǒng)支持多種安全登錄方式，包括指紋登錄與人臉識別登錄。可通過生物數(shù)據(jù)存儲加密，增強系統(tǒng)安全保障。本公司主營心理咨詢室、資源教室及生涯教室整體解決方案、心理專業(yè)設備研發(fā)與銷售、特殊教育專業(yè)設備研發(fā)與銷售、職業(yè)生涯產(chǎn)品研發(fā)與銷售及心理培訓服務。?公司主頁：http://www.sunpsy.com.cn/???????????????詳情請聯(lián)系：?劉經(jīng)理?13522378192??010-59798196??

產(chǎn)品詳細介紹心理健康訓練系統(tǒng)     心理健康訓練系統(tǒng)是北京輔仁淑凡軟件科技有限公司基于專業(yè)心理學實驗課程，并融入美國最新意念交互產(chǎn)品Mindset @ 意念耳機技術，自主研發(fā)的一款心理訓練系統(tǒng)。整個訓練系統(tǒng)涵蓋11大模塊，具體包含注意力、觀察力、記憶力、感知覺、反應時、思維、學習、個性、人際關系、情緒調試與異性交往等11大類，約40個實驗訓練。中學生通過一個個生動有趣的訓練實驗，達到訓練保持長時間注意力、鍛煉觀察力敏銳度、延長記憶保持時間、提高記憶準確性、增強邏輯思維能力、養(yǎng)成良好的學習習慣、樹立良好的人際關系、同時起到自助心理調節(jié)，心理放松的目的；與此同時，心理輔導老師通過對學生的訓練結果進行的分析匯總，掌握學生心理健康程度，及時對問題學生進行心理干預、教育和治療。 系統(tǒng)特點 多種功能，容易操作，界面生動活潑 心理健康訓練系統(tǒng)可以在局域網(wǎng)內在線進行實驗訓練，具有上傳和查詢訓練結果和Excel導出功能，便于老師分類、匯總、統(tǒng)計和查詢。同時，系統(tǒng)界面生動活潑，圖片豐富多彩，符合中學生年齡和心理特點，訓練內容簡單、有趣，即使重復進行訓練仍感興趣盎然。 采用美國Mindset @意念耳機技術 心理健康訓練系統(tǒng)采用美國Mindset @意念耳機技術，將腦電波信號轉化為基于意念的控制力，通過采用NeuroSky專利技術輸出的關注度參數(shù)及放松度參數(shù)來反映出佩戴者當前的精神狀態(tài)，使實驗結果更加客觀、準確，從而加強了訓練效果。 腦波監(jiān)控與訓練相結合 Mindset@ 通過NeuroSky ThinkGearTM技術采集腦部模擬電信號，即腦電波，將模擬信號轉換為數(shù)字信號，使訓練等各種應用利用這些參數(shù)進行交互控制。同時利用其獨特的對人的當前精神狀態(tài)進行度量的專利算法eSenseTM 對中學生注意力集中度、專注度以及思維放松等能力進行訓練，這種主動訓練的方式使訓練效果得到進一步的加強。  

★軟件具有國家版權局頒發(fā)的軟件著作權登記證書。 ★軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產(chǎn)品登記測試報告。 #具有《心理危機干預指導手冊》文字作品登記證書； #具有5種以上危機干預技術的作品登記證書； 心理危機干預儀是一套集心理危機篩查、心理危機預防、心理危機干預三維一體的心理應用產(chǎn)品。它以我國學校及社會上常見的自殺、校園欺凌、學業(yè)壓力、網(wǎng)絡成癮、意外傷害等十多種心理危機為主線索，以專業(yè)深入的心理輔導或治療方式進行個體或團體干預。心理教師或咨詢師通過使用系統(tǒng)的針對性干預方案，快速高效地幫助干預對象擺脫心理危機的困擾、恢復內心平衡、提升心理健康水平。 心理危機干預儀軟件部分包括：心理危機干預管理平臺和用戶平臺兩部分。硬件部分包括系統(tǒng)安裝盒、指導手冊、操作臺、系統(tǒng)主機、配套聲音采集設備、圖像采集設備及繪畫輔助輸出設備。 1.心理危機干預管理平臺： 管理平臺是心理工作者應用系統(tǒng)掌握心理危機干預專業(yè)知識，完成基本信息導入、危機事件記錄、危機等級評估、制定和實施干預方案、記錄干預情況的操作平臺。包括：檔案管理、危機預防、危機評估、評估統(tǒng)計、危機干預、危機記錄、教學指導、系統(tǒng)管理等功能模塊。 1）檔案管理 支持用戶自定義機構的類型和級別，創(chuàng)建、維護級別的名稱，可以通過excel表格快速導入機構數(shù)據(jù)信息。 人員信息可以通過群體和個體兩種途徑導入，導入后可以通過信息維護模塊進行個人信息編輯、密碼恢復等操作。 通過個體的用戶名和姓名查詢個人在系統(tǒng)中的全部記錄信息和數(shù)據(jù)，包括基本資料、用戶端使用統(tǒng)計、訓練記錄、干預記錄、相關資料等內容。 支持針對通過機構或危機事件組成的團體，進行團體評估和訓練記錄的查詢、查看和導出。 2)危機預防 危機預防包括校園暴力、交通事故、性侵犯、意外事故、財物失竊、暴恐等十余個主題（提供軟件截圖）。每個主題下面包含相應的預防知識、自救和互救方法、典型的案例分享及小測試。通過測試考核是否真正掌握了應對危機所需的知識。 3)危機評估 包括心理健康類、人格類、情緒類、行為類、人際交往類、應激及相關問題類等不同類別，共計數(shù)十個針對不同心理危機問題及其程度的專業(yè)評估量表及問卷。 4)評估統(tǒng)計 自動篩查預警量表下滿足預警條件的人群，顯示相對應的預警級別。可將預警人群名單直接導出。 系統(tǒng)支持自定義篩查條件，可以任意選擇篩查因子和得分范圍，并開展針對性篩查后將篩查出的結果名單直接導出。 5）危機干預 支持針對某一具體危機事件的全面記錄，包括事件的創(chuàng)建；參與對象的選擇、分級；事件狀態(tài)的調整、事件過程的詳細記錄；事件報告的生成和導出等。 系統(tǒng)內置十多種體系化的心理危機干預方案，包括自然災變、自殺危機、校園暴力、家庭暴力、性侵犯、意外事故、學習壓力、親友喪失、情感挫折、人際關系、網(wǎng)絡成癮、父母離異等（提供軟件截圖）。每一個方案都針對具體解決某一類型的問題而設計，包括不同階段和操作步驟。心理危機工作者可借助系統(tǒng)，施行從與來訪者建立關系到開展針對性治療（如認知療法等）危機干預的全部流程。 6）危機記錄 每次實施干預方案后，系統(tǒng)自動生成該次干預記錄報告。危機干預工作人員可根據(jù)干預的具體情況和細節(jié)，完善記錄報告。 干預過程結束后，危機干預工作人員可針對個體編輯生成一份綜合分析報告。報告包括個體的測評記錄、干預訓練記錄、參與的危機事件記錄、問題發(fā)生的原因、干預過程的策略及效果、反思和綜合分析等內容。 7）教學指導 教學指導包括典型危機的教學指導、干預方案的教學指導、干預技術的教學指導三部分內容。 8）系統(tǒng)管理 包含通知管理、用戶管理、角色管理、數(shù)據(jù)備份、系統(tǒng)日志、系報告權限等功能。 2. 心理危機干預用戶平臺： 心理危機干預用戶平臺專門設計給危機待干預對象使用，不僅可以幫助心理危機干預人員通過平臺實現(xiàn)干預工作的在線化、數(shù)字化，還能幫助待干預對象自主學習如何預防和應對危機，通過互動自助的方式學會情緒表達、壓力釋放、調整認知。主要包括：個人中心、危機評估、危機預防、危機干預等功能模塊。登陸后系統(tǒng)自動提醒未完成的任務事項及管理端下發(fā)的通知。 1）個人中心 用于展示用戶的個人基本信息、使用情況統(tǒng)計、訓練方案的進展情況和記錄報告、累積完成自助干預技術獲得的榮譽墻等信息和成果展示。 2）評估中心 從壓力事件、創(chuàng)傷程度、情緒狀態(tài)、健康水平、應激等多方面對用戶進行危機干預的評估或前后測，客觀獲取危機嚴重程度的評估數(shù)據(jù)。所進行的評估內容由管理端進行篩選并綁定，可以查看到授權允許的評估結果報告。 3）危機預防 以圖文并茂、活潑生動的形式引導用戶學習如何預防災害、性侵犯、暴力攻擊、學業(yè)壓力、自殺等十余種常見危機，提高用戶的危機防范意識和應對技能。 4）訓練中心 訓練中心包括干預方案訓練和干預技術訓練兩個部分。用戶可以看到通過管理端授權的標準或定制干預方案。 5）系統(tǒng)內置了包括安全島技術、光流技術、呼吸放松訓練、肌肉放松、靜默冥想、著陸技術等二十余項專業(yè)心理技術。

#軟件具有國家版權局頒發(fā)的軟件著作權登記證書。 團體心理輔導管理系統(tǒng)采用B/S架構開發(fā)，由團體心理輔導主題網(wǎng)站和后臺管理系統(tǒng)兩部分組成。團體心理輔導主題網(wǎng)站包括招募信息、測評調查、活動記錄、報名狀態(tài)、個人中心等核心功能模塊。后臺管理系統(tǒng)包括活動招募、團輔方案、成員信息、道具管理、活動記錄、測評調查、公告管理、系統(tǒng)管理、個人中心等功能模塊。 團體心理輔導管理系統(tǒng)的核心功能及內容包括： 1.活動招募發(fā)布及活動報名 系統(tǒng)主題網(wǎng)站支持動態(tài)呈現(xiàn)所有團體活動的列表清單，用戶可以根據(jù)活動時間、活動類別、報名要求等等不同條件進行篩選。查看活動詳情頁時，可以直接點擊我要報名功能按鈕快速報名參加活動。系統(tǒng)支持根據(jù)不同活動的需求，對報名條件進行后臺設定，分為自由報名、后臺審核、完成調查三種不同類型。完成調查類型的活動在報名前，還需完成系統(tǒng)設定的調查問卷或評估量表，通過后才能成功報名。 2.測評調查 系統(tǒng)后臺支持自定義測評內容，可以自由添加調查內容。包括調查的類型、名稱、題目、計分方法和報告等等。通過測評綁定或與活動進行關聯(lián)等方式提供給用戶在前臺測評調查。 3．活動記錄與展示 通過平臺系統(tǒng)可以發(fā)布每次團體活動的記錄報道與成果展示，搭建起宣傳的平臺，讓更多的人了解團體活動的內容和意義。 4．報名狀態(tài) 報名成功后，系統(tǒng)自動生成唯一的活動報名碼。根據(jù)報名碼，可以隨時查詢報名狀態(tài)及報名活動名稱、活動時間、活動地點等相關信息。 5．團輔方案 對團體活動方案進行添加、修改、刪除等操作，可將方案內容導出為word 文檔。每個方案都包括了方案名稱、方案目標、方案類別、方案時間、場地、人數(shù)、道具、實施流程、注意事項等內容。 6.成員信息 對機構的創(chuàng)建和維護以及對用戶信息的導入和維護，系統(tǒng)支持通過EXCEL文件自動導入人員信息。支持創(chuàng)建不同團體，對團體的成員進行維護和管理。 7.道具管理 系統(tǒng)支持對團體活動包配套道具的管理和維護，可以查詢到所有的道具的基本信息如：名稱、類別、數(shù)量、單位、適用方案等等。支持用戶自主添加新的團體活動道具。 8.系統(tǒng)管理 包括用戶管理、角色管理、主題網(wǎng)站首頁管理、數(shù)據(jù)備份等功能。用戶管理可以添加、維護不同的管理用戶，并通過角色管理設置個性化的權限。主題網(wǎng)站首頁管理用于維護首頁的焦點圖和超級鏈接。

心理健康自助系統(tǒng)采用B/S架構開發(fā)，由前臺呈現(xiàn)部分和后臺管理部分兩部分組成。其中前臺內容呈現(xiàn)部分包括：心理測試、心理科普、心理案例、自助方案、咨詢中心、放松減壓、心理訓練、心理資源八大基本功能模塊，以及咨詢預約、工具箱、自助機器人三個拓展功能模塊組成。后臺管理部分包括：模塊管理、測評管理、內容管理、預約管理、關鍵詞管理、自助機器人、系統(tǒng)管理七大功能模塊。整個系統(tǒng)采取開放式模塊化結構設計，各個功能模塊及子模塊包括模塊內的具體內容都可由系統(tǒng)后臺進行添加、編輯、刪除等維護管理操作。 心理健康自助系統(tǒng)的核心功能及內容包括： 1.心理測試 模塊包括專業(yè)量表和趣味測試等子模塊，可以根據(jù)關鍵詞進行篩選，或者選擇上傳。專業(yè)量表包括焦慮自評量表、抑郁自評量表、強迫自評量表等心理自助評估工具，可以幫助用戶快速檢測了解當前自身的心理狀態(tài)。 2.心理科普 心理科普包括學習學業(yè)、人際關系、人格發(fā)展、心理健康、腦與認知、家庭教育、生活與職業(yè)等子模塊。每個子模塊下面包含內容豐富的科普知識，讓用戶更加全面的了解心理學的科普知識。 3.心理案例 心理案例包括學習方面、人際關系、自我意識、情緒方面、行為習慣等子模塊。通過鮮活的案例，引領用戶進行學習與反思，進而針對自身的問題進行有效果的自我調節(jié)。 4.自助方案 系統(tǒng)選取了生活的不同角度精心設計提供了豐富的心理自助解決方案，包括藝術類、自然類、運動類、靈性修養(yǎng)類等等。每個類型的解決方案，都提供了相應的原理和背景知識以及具體的操作實施步驟，用戶可現(xiàn)學現(xiàn)用。 5.咨詢中心 咨詢中心模塊主要提供了一個針對心理咨詢中心的展示平臺。通過系統(tǒng)展示咨詢中心的基本情況、咨詢中心下面包含的咨詢師的介紹以及咨詢中心的工作安排、預約須知等等和咨詢服務相關的訊息。 6.放松減壓 放松減壓模塊包括了減壓音樂、冥想視頻、引導放松等功能模塊。通過多種類型的減壓音樂，如古典音樂、流行音樂、自然音樂、潛意識音樂療法的α波音樂等等進行音樂減壓。還可以通過專業(yè)的冥想放松教學視頻、以及定制的針對不同情緒狀態(tài)的放松引導語來引領用戶完成身心的全面放松減壓，從而達到對心理和情緒的良好調節(jié)作用。 7.心理訓練 心理訓練模塊包括了注意力訓練、記憶力訓練、感知統(tǒng)覺訓練、反應訓練、思維訓練、言語訓練等不同類型訓練的游戲。訓練游戲包括訓練注意維度的太空漫步、游動小球；訓練反應維度的反應炮彈；訓練記憶維度的記憶轉盤、最強大腦等等，樣式新穎趣味性強。讓用戶在進行趣味性較強的游戲活動的同時，心理能力得到訓練。 8.心理資源 心理資源模塊包括了心靈雞湯、心理圖片、心理音樂、心理影視等功能模塊。系統(tǒng)提供了豐富的心理文章、心理圖片、心理音樂和心理影視等內容，可以通過關鍵詞快速篩選符合自己興趣的資源，進行欣賞和體會。 9.咨詢預約 系統(tǒng)提供了咨詢中心對外的咨詢預約平臺，任何用戶都可以在系統(tǒng)查看平臺內的咨詢師的介紹和工作時間表，并直接留下個人信息進行快速預約操作。 10.工具箱 工具箱提供了一些心理輔助小工具，包括呼吸助手、涂鴉板、放空一分鐘等，可以輔助用戶快速進行心理減壓與情緒調節(jié)。 11.自助機器人 自助機器人小綠為心理健康自助系統(tǒng)專門設計的AI助手。它從最常見的心理問題入手，通過交互黑板墻等模式，對用戶進行高速快捷的心理自助指引。?

區(qū)域版心理健康教育云平臺共劃分為中心管理端、學校端、教師端、學生家長端等多個用戶端口。平臺貫徹了“互聯(lián)網(wǎng)+心理”的核心理念，實現(xiàn)了包括區(qū)域內教委及各學校的心理資源、數(shù)據(jù)共享，采集了包含學校、個人、家庭的多層次心理健康數(shù)據(jù)。平臺以學生為主體，串聯(lián)起心理咨詢師、教師、家長等不同角色覆蓋整個教育系統(tǒng)，同步關注了學生、教師和家長的心理需求。借助平臺教委心理健康主管部門可動態(tài)檢測全區(qū)心理健康狀態(tài)，為未來制定心理教育決策提供有效數(shù)據(jù)支持。 核心功能： （1）全方位云測評： 提供心理健康、個性人格、智力、情緒等超過百種專業(yè)心理測評量表。 迅速了解和監(jiān)測區(qū)域內全體師生的心理健康狀況。 （2）大數(shù)據(jù)云分析： 通過測評結果，自動篩查生成預警名單，心理咨詢師直接開展后續(xù)危機干預及跟蹤工作。 生成全區(qū)大數(shù)據(jù)分析報告，滿足教育部門動態(tài)掌握區(qū)域內學生心理健康水平和結構需求。 （3）系統(tǒng)化云檔案： 自入學起建立學生心理檔案，全面記錄學生基本信息、測評結果、咨詢記錄等信息。 支持家校聯(lián)動，家長可通過網(wǎng)絡查看學生心理檔案以及心理動態(tài)； （4）零距離云咨詢： 平臺支持網(wǎng)絡在線咨詢及預約咨詢，不再局限于傳統(tǒng)咨詢場地限制。 拿起手機、平板電腦即可隨時隨地和心理咨詢師零距離溝通。 （5）心理資源云共享： 專業(yè)心理知識、科普、案例等數(shù)字資源分享。 心理數(shù)字教材、配套教學資源、心理優(yōu)課等教學資源共享。 （6）多功能心理云服務： 區(qū)域心理教育工作宣傳平臺，發(fā)布分享區(qū)域內公告、新聞及相關文件。 平臺支持科研調查問卷統(tǒng)計，便于開展課題研究與專題研討。

產(chǎn)品詳細介紹 姓名：范香云 座機：010-59201713 手機：13311233616 QQ：3201453676 地址：北京市海淀區(qū)文慧園北路8號慶亞大廈

1、產(chǎn)品介紹： 心理云平臺是一款基于系統(tǒng)化管理理念設計的心理健康綜合系統(tǒng)，通過建立區(qū)教育局—學校—年級—班級—學生的縱向心理輔導體系，構建教育局—學校—家庭三方協(xié)作的心理管理平臺，實現(xiàn)線上線下聯(lián)動心理健康服務網(wǎng)絡。 2、技術參數(shù)： 1)系統(tǒng)全面采用UTF-8全球標準編碼，支持多種瀏覽器。 2)采用安全可靠的云計算技術，數(shù)據(jù)多重備份和加密，保證數(shù)據(jù)安全。 3)支持PC、微信公眾號等多端口用戶登錄。 4)B/S架構，Mysql數(shù)據(jù)庫引擎。 3、功能參數(shù)： 1)心理云平臺主要由基礎信息維護、心理測評、統(tǒng)計分析、咨詢預約、量表管理、消息中心等模塊組成，預留收集心理設備采集數(shù)據(jù)接口，便于進行大數(shù)據(jù)整合管理。 2)可根據(jù)需求設置組織架構（如區(qū)域、學校、年級、班級進行由上至下的分級），并提供對組織架構的新增、修改、查詢等管理性操作。 3)靈活設置不同角色不同權限的管理員，如區(qū)級管理員、校級管理員、年級管理員、學生、教工、家長等。 4)具有新增、刪除、修改、查詢、關閉等賬戶管理功能，可單選或批量操作；同時，系統(tǒng)可自動生成學生對應家長的信息，便于家校互動；還可開設教職員工賬號，開展教職員工的心理測評工作。 5)心理檔案動態(tài)更新，包括個人基本情況、心理測量結果、危機預警、教師干預、心理咨詢記錄等。 6)心理測評量表涉及學業(yè)、情緒、智力、能力、人格、心理健康、婚姻與家庭、職業(yè)、人際關系等類別，可根據(jù)用戶需求調整量表數(shù)量。 7)支持普測與個測，可自定義施測對象、施測量表、測試日期等。選擇量表時可設置報告查看、測試次數(shù)等權限；系統(tǒng)智能分發(fā)，自動過濾不符合參測條件的對象；測評進度自動更新、詳情隨時可查，并支持未測名單導出。 8)個體測試完成后，系統(tǒng)即自動生成圖文并茂的個體報告，報告內容包含量表簡介、維度雷達圖、結果分析、指導建議等。 9)團體測評完成后，按照性別、年級、班級等，即可一鍵生成團體分析報告，支持原始數(shù)據(jù)、異常數(shù)據(jù)導出。 10)心理預警功能：根據(jù)心理測評結果自動篩選預警名單，并智能分級預警。 11)統(tǒng)計分析：具有橫向、縱向統(tǒng)計分析功能，可設置相關參數(shù)，一鍵生成分析報表。 12)量表管理：查看量表介紹及內容，可根據(jù)需求定制特殊量表及指定量表的更新；支持自定義量表的導入。 13)支持學校心理教師按周設置咨詢排班時間、處理預約申請，并提供咨詢過程中文字、圖片、表格等的記錄。 14)管理員可在消息中心發(fā)布新聞、通知、公告等。