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產(chǎn)品詳細(xì)介紹超薄尺寸  作為內(nèi)置型結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了超薄設(shè)計(jì)和裝配允許工作溫度范圍  -55℃~+155℃防護(hù)等級(jí)高  耐震動(dòng)和沖擊高旋轉(zhuǎn)速度  最高可以達(dá)到60000 RPM高可靠性 由于采用了和馬達(dá)相似的結(jié)構(gòu)，但是由于轉(zhuǎn)子無繞線， 因此具有很高的可靠性低成本  通過減少元件數(shù)目大幅度的降低了旋變的成本可滿足不同外形尺寸的設(shè)計(jì)  可提供不同的保護(hù)等級(jí)（IP）器應(yīng)用范圍：廣泛應(yīng)用于混合動(dòng)力汽車，純電動(dòng)汽車系統(tǒng)。

皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，其前身為始創(chuàng)于1958年的首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)全日制中等專業(yè)學(xué)校——安徽省六安衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)院座落在山川秀麗、人文薈萃的六安市。這里是全國(guó)著名的革命老區(qū)，人杰地靈、英才輩出。 學(xué)院占地568畝，一期304畝，投入使用的校舍建筑面積11萬(wàn)余平方米，二期264畝，規(guī)劃建筑面積17萬(wàn)平方米。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，服務(wù)設(shè)施完善。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5000萬(wàn)元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書近50萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書2000GB;學(xué)院現(xiàn)有一所二級(jí)甲等附屬醫(yī)院(六安市第二人民醫(yī)院)，有103個(gè)臨床教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等實(shí)習(xí)單位;學(xué)院現(xiàn)有92個(gè)基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，建立了“護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心”、“康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”、“藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心”、“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心”、“醫(yī)學(xué)美容技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”、“中藥園實(shí)訓(xùn)基地”六個(gè)實(shí)訓(xùn)中心(基地)。學(xué)院設(shè)有“四系三部二中心一附院”，即護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)技系、臨床醫(yī)學(xué)系、思政部、公共部、基礎(chǔ)部、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、圖文信息中心和皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院，開設(shè)有護(hù)理(含中韓護(hù)理)、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、老年服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)和化妝品經(jīng)營(yíng)與管理共16個(gè)專業(yè)，覆蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、食品藥品與糧食、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、公共管理與服務(wù)四大學(xué)科門類，護(hù)理、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)均為省級(jí)特色專業(yè);護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)和省級(jí)綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)。學(xué)院積極開展對(duì)外合作，與韓國(guó)順天鄉(xiāng)大學(xué)、臺(tái)灣敏慧醫(yī)護(hù)管理專科學(xué)校達(dá)成合作辦學(xué)協(xié)議，不定期開展師資交流，學(xué)生選派等,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，2015年秋中韓合作護(hù)理班已開始招生。 學(xué)院全日制在校生近9000人，形成了以專科教育為主、五年高職為輔的辦學(xué)格局。現(xiàn)有教職工310人，專任教師238人，其中教授8人，副教授及副高級(jí)職稱100人，具有高級(jí)職務(wù)教師占專任教師的比例42.02%，碩士及以上學(xué)位教師109人，占專任教師的45.79%。近年來，學(xué)院完成了省級(jí)以上教育教學(xué)項(xiàng)目31項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，省級(jí)精品資源共享課程4門;承擔(dān)各類省級(jí)以上科研項(xiàng)目28項(xiàng);省級(jí)專業(yè)帶頭人2人，省級(jí)教學(xué)名師2人，省級(jí)教壇新秀3人;教師承擔(dān)國(guó)家和省級(jí)“十二五”高職規(guī)劃教材的主編、副主編及編者工作達(dá)50余人次，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近300余篇，其中一類文章六篇。 學(xué)院辦學(xué)成效突出，歷史上被衛(wèi)生部確定為全國(guó)六個(gè)教改聯(lián)系學(xué)校之一，被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，被教育部、財(cái)政部認(rèn)定為中央財(cái)政支持的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，被衛(wèi)生部、香港華夏基金會(huì)確定為社區(qū)護(hù)理骨干培養(yǎng)項(xiàng)目資助學(xué)校。同時(shí)，安徽省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心、六安市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心、六安市社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)基地、六安市衛(wèi)生系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床實(shí)踐技能考試基地等均設(shè)在我院。 學(xué)院師生多次在全國(guó)、全省高職院校技能大賽中獲獎(jiǎng)。在全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校民政職業(yè)技能大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等賽事中屢獲佳績(jī)，2014至2017連續(xù)四年，我院護(hù)理專業(yè)學(xué)生在安徽省教育廳主辦的全省高職院校技能大賽中均獲得一等獎(jiǎng)，并代表安徽省參加國(guó)賽獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。近年來，護(hù)理、老年服務(wù)與管理、藥學(xué)等專業(yè)學(xué)生在省級(jí)技能競(jìng)賽中更是多次獲獎(jiǎng)，特別是2018年，我院老年服務(wù)與管理學(xué)生在全省技能競(jìng)賽中獲得第一名。2013至2016連續(xù)四年我院學(xué)生在全省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽中獲得金獎(jiǎng)。我院老師在參加2017年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中獲得二等獎(jiǎng)。 為了更好地服務(wù)于市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，按照十三五規(guī)劃目標(biāo)，在市委市政府的重視和關(guān)心下，學(xué)院已經(jīng)啟動(dòng)了二期工程建設(shè)，力爭(zhēng)到2020年建成萬(wàn)人高校。 幾代人篳路藍(lán)縷艱苦奮斗，六十載風(fēng)雨兼程春華秋實(shí)。學(xué)院秉承“格物至德，仁術(shù)濟(jì)世”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)，錯(cuò)位發(fā)展，強(qiáng)化內(nèi)涵，彰顯特色”的辦學(xué)理念和 “德育為先、人文為魂、能力為本、發(fā)展為上”的人才培養(yǎng)理念，以“地方性、技能型、特色化、高水平”為目標(biāo)，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活校、人文塑校”戰(zhàn)略，面向農(nóng)村、面向基層、面向社區(qū)，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)進(jìn)步發(fā)展培養(yǎng)具有扎實(shí)知識(shí)、熟練技能、仁愛情懷和奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，努力建設(shè)成為高質(zhì)量、高水平、有活力、有特色的地方技能型大學(xué)。

磷酸西格列汀片劑，適用于 2 型糖尿病患者；用于運(yùn)動(dòng)，飲食、藥物控制 不佳時(shí)，使用本藥。

項(xiàng)目背景：西興技術(shù)智能語(yǔ)音交互是基于語(yǔ)音輸入的新 一代交互模式，通過說話就可以得到反饋結(jié)果。語(yǔ)音技術(shù)實(shí) 現(xiàn)了人機(jī)語(yǔ)音交互，使人與機(jī)器之間溝通變得像人與人溝通 一樣簡(jiǎn)單。語(yǔ)音技術(shù)主要包括語(yǔ)音合成和語(yǔ)音識(shí)別兩項(xiàng)關(guān)鍵 技術(shù)。讓機(jī)器說話，用的是語(yǔ)音合成技術(shù)；讓機(jī)器聽懂人說 話，用的是語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)。此外，語(yǔ)音技術(shù)還包括語(yǔ)音編碼、 音色轉(zhuǎn)換、口語(yǔ)評(píng)測(cè)、語(yǔ)音消噪和增強(qiáng)等技術(shù)，有著廣闊應(yīng) 用空間。 所需技術(shù)需求簡(jiǎn)要描述：1.當(dāng)麥克風(fēng)和信號(hào)源距離太遠(yuǎn) 時(shí)（比如 10m、20m 距離），錄制信號(hào)的信噪比會(huì)很低，算法 處理難度很大，需要提供協(xié)助。2.如何實(shí)現(xiàn)回聲消除：近場(chǎng) 環(huán)境下，播放音樂或是語(yǔ)音播報(bào)的時(shí)候可以按鍵停止這些， 但遠(yuǎn)場(chǎng)環(huán)境下想要通過語(yǔ)音控制，必須得實(shí)現(xiàn)回聲消除。3. 如何實(shí)現(xiàn)低信噪比和混響：遠(yuǎn)場(chǎng)環(huán)境要求拾音麥克風(fēng)的靈敏 度高，這樣才能在較遠(yuǎn)的距離下獲得有效的音頻振幅，同時(shí) 近場(chǎng)環(huán)境下又不能爆音（振幅超過最大量化精度）。這樣的 環(huán)境下，噪音必然會(huì)很大，從而使得語(yǔ)音質(zhì)量變差，即 SNR 降低。 

產(chǎn)品詳細(xì)介紹SiaExam網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是套完全基于.net平臺(tái)開發(fā)的新一代系統(tǒng)平臺(tái)，系統(tǒng)采用XML完全數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模式開發(fā)的純B/S網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)。系統(tǒng)整體性能較傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)（即 C/S和B/S的混合模式）有極大的提高，比如在數(shù)據(jù)并發(fā)量、穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)遷移等指標(biāo)等。同時(shí)結(jié)合多年用戶的實(shí)踐，遵循國(guó)家級(jí)考試要求及考試流程，整合大量用戶的實(shí)際應(yīng)用需求而推出全新的適合國(guó)內(nèi)大中院校各類英語(yǔ)考試的最新一代智能網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)。產(chǎn)品特點(diǎn)◆具備考試公告、組卷、考試、自測(cè)、閱卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)與查詢、試卷管理等模塊功能。◆系統(tǒng)擁有先進(jìn)的智能組卷出題、考試、自動(dòng)閱卷、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和評(píng)估、考試管理等功能；可以能快速、隨機(jī)生成符合要求的標(biāo)準(zhǔn)化試卷；◆系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，不受點(diǎn)數(shù)限制，沒有局限性。只要有瀏覽器功能就可以訪問系統(tǒng)；無須安裝客戶端，學(xué)習(xí)者和教師無論在語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、辦公室、宿舍和任何一臺(tái)校園機(jī)都可以開展學(xué)習(xí)，要符合當(dāng)前軟件應(yīng)用發(fā)展的趨勢(shì)。◆完全基于ASP.NET平臺(tái) C#語(yǔ)言開發(fā)的新一代系統(tǒng)平臺(tái)，系統(tǒng)采用XML完全數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模式開發(fā)的純B/S結(jié)構(gòu)網(wǎng)考模擬仿真系統(tǒng)，在穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)并發(fā)量、數(shù)據(jù)遷移、維護(hù)成本低、安裝簡(jiǎn)便、訪問速度比較快、抗病毒性強(qiáng)等指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其它JAVA/JSP語(yǔ)言技術(shù)開發(fā)的傳統(tǒng)網(wǎng)考系統(tǒng)。維護(hù)難度小，安裝方便、可以跨平臺(tái)運(yùn)行。◆系統(tǒng)性能穩(wěn)定，部署于WINDOWS操作系統(tǒng)，適合院系、教師根據(jù)需要進(jìn)行CET4-6仿真模擬測(cè)試，考試流程完全仿真國(guó)家四、六級(jí)網(wǎng)考。◆系統(tǒng)支持流媒體播放、具備占用寬帶資源少，對(duì)服務(wù)器壓力小，對(duì)用戶硬件的要求低的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)者可大量訪問和流暢訪問視頻文件、可以支持大量并發(fā)訪問，應(yīng)用的時(shí)候沒有點(diǎn)數(shù)限制，提高使用效率，大大降低了用戶使用成本。◆全面開放系統(tǒng)架構(gòu)，獨(dú)家提供無限題庫(kù)分級(jí)層次，滿足各語(yǔ)種各學(xué)科的分類管理。除系統(tǒng)自帶試卷庫(kù)外，老師可根據(jù)不同層級(jí)建立題庫(kù)和試卷庫(kù)。◆考試訓(xùn)練過程中能夠?qū)崿F(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳功能，實(shí)現(xiàn)保障學(xué)生在出現(xiàn)故障的情況下可在另外的計(jì)算機(jī)繼續(xù)完成考核。◆計(jì)算機(jī)主動(dòng)閱卷和教師手工閱卷，客觀題計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷打分，主觀題教師手動(dòng)打分，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 隨著外語(yǔ)及漢語(yǔ)言教學(xué)改革的發(fā)展，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)已成為各高校的共識(shí)，許多學(xué)科都基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化；但是，因?yàn)閷?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的特殊性，漢語(yǔ)教學(xué)不僅需要教師對(duì)學(xué)生在字、詞、句等方面進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)和發(fā)音訓(xùn)練，還需要對(duì)漢字進(jìn)行的字形的認(rèn)讀、識(shí)別、書寫等訓(xùn)練，因?yàn)槿狈ｉT的漢字教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)一直是信息化的孤島，北京語(yǔ)言大學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的信息化應(yīng)用方面，已經(jīng)走在各高校的前列。       針對(duì)目前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面的問題，北京語(yǔ)言大學(xué)成立專門的專家團(tuán)隊(duì)，以課題為引領(lǐng)，通過對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的長(zhǎng)期跟蹤、調(diào)研、分析教師和學(xué)生在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中的實(shí)際需求，通過近3年的研究、實(shí)踐，委托北京環(huán)球西雅教育科技有限公司開發(fā)，設(shè)計(jì)開發(fā)出了全球第一套“西雅iteacher漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室” 。建立了北京語(yǔ)言大學(xué)“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)基地”。該基地實(shí)現(xiàn)了融教學(xué)、師資培訓(xùn)、科研于一體，開創(chuàng)了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)新模式。這將成為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和探索解決漢語(yǔ)教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)等實(shí)驗(yàn)課題的重要場(chǎng)所。通過教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)“西雅iteacher漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”可以滿足目前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)要求，解決對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)“漢字”教學(xué)過程中的認(rèn)讀、訓(xùn)練，特別是書寫教學(xué)的全過程信息化。解決了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“聽、說、讀、寫”等各項(xiàng)訓(xùn)練，“寫”技能訓(xùn)練，使語(yǔ)言教學(xué)更為簡(jiǎn)單，特別是使?jié)h語(yǔ)言教學(xué)變得更有規(guī)律、更為直觀并更為有效，解決了漢語(yǔ)教學(xué)中“漢字教學(xué)”這一難題，提高了識(shí)記漢字的效率，增強(qiáng)外國(guó)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣和情感。建立“漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”有助于形成教師有效的教學(xué)模式和個(gè)性風(fēng)格，整體提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的水平。◆ 漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室的專用iteacher一體化手寫教學(xué)終端和istudent一體化智能學(xué)習(xí)終端，該發(fā)明采用一體化設(shè)計(jì)，基于Intel Core全新架構(gòu)，采用工控級(jí)主板設(shè)計(jì)，集成智能控制交互單元、集成電容觸摸控制單元、數(shù)字音頻處理單元及大屏幕顯示單元，優(yōu)越的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)及外觀設(shè)計(jì)，終端擁有高性能、高穩(wěn)定性、使用方便、實(shí)用、專業(yè)諸多特點(diǎn)。構(gòu)建的西雅iteacher漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，屬于全球首創(chuàng)；◆ 漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室是將漢字書寫教學(xué)數(shù)字化，提供人手一筆一屏的數(shù)字化記錄方式，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生漢字書寫可視化交互、記錄和重現(xiàn)，幫助漢字學(xué)習(xí)的理解、模仿和記憶。具備書寫過程可展示，書寫結(jié)果可回放功能。“實(shí)訓(xùn)室”以學(xué)生為中心，將“個(gè)性化”與“共性化”有機(jī)結(jié)合，可實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和生境互動(dòng)的物理環(huán)境，可以幫助學(xué)生全面提高漢字的寫、念、認(rèn)、說、查、打能力，并最終實(shí)現(xiàn)用漢字進(jìn)行記錄、表達(dá)和交際的教學(xué)目標(biāo)。方案詳情咨詢：周經(jīng)理   13661329538   84718624#qq.com

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已有樣品/n西洛多辛是一種新型選擇性1a-腎上腺素受體拮抗劑，用于治療良性前列腺增生。和目前市場(chǎng)上的坦索羅辛比較，由于其對(duì)1a和1b受體的高選擇性，能夠在減輕前列腺增生癥狀的同時(shí)，最小化藥物對(duì)血壓等的不良影響。西洛多辛于2006年1月首次在日本批準(zhǔn)上市，之后分別在美國(guó)和歐盟接受申請(qǐng)，估計(jì)年銷售額可達(dá)上億美元。。支持額度：。100。萬(wàn)元。承接單位：。湖北省。項(xiàng)目進(jìn)展：。西洛多辛原料藥的合成工藝，已完成三批公斤級(jí)中試驗(yàn)證，成本約20000元/公斤，純度99%，ee98%，并且擁有西洛多辛鹽晶型專利。西洛多辛是一種新型選擇性1a-腎上腺素受體拮抗劑，用于治療良性前列腺增生。和目前市場(chǎng)上的坦索羅辛比較，由于其對(duì)1a和1b受體的高選擇性，能夠在減輕前列腺增生癥狀的同時(shí)，最小化藥物對(duì)血壓等的不良影響。西洛多辛于2006年1月首次在日本批準(zhǔn)上市，之后分別在美國(guó)和歐盟接受申請(qǐng)，估計(jì)年銷售額可達(dá)上億美元。。項(xiàng)目基本內(nèi)容：。西洛多辛是一種新型選擇性1a-腎上腺素受體拮抗劑，用于治療良性前列腺增生。和目前市場(chǎng)上的坦索羅辛比較，由于其對(duì)1a和1b受體的高選擇性，能夠在減輕前列腺增生癥狀的同時(shí)，最小化藥物對(duì)血壓等的不良影響。西洛多辛于2006年1月首次在日本批準(zhǔn)上市，之后分別在美國(guó)和歐盟接受申請(qǐng)，估計(jì)年銷售額可達(dá)上億美元。

成果簡(jiǎn)介： 沃替西汀(Vortioxetine)屬于新一代抗抑郁藥。該藥被認(rèn)為通過2種作用機(jī)制的聯(lián)合發(fā)揮作用：受體活性調(diào)節(jié)和再攝取抑制（reuptake inhibition）。體外研究表明，vortioxetine是5-HT3和5-HT7受體拮抗劑、5-HT1B受體部分激動(dòng)劑

產(chǎn)品詳細(xì)介紹實(shí)現(xiàn)一室多用，具備了現(xiàn)代電子教室的幾乎所有功能，包括具備傳統(tǒng)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室功能、傳統(tǒng)多媒體教室功能、傳統(tǒng)電腦教室功能；同時(shí)具備交互式網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)、多媒體白板教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等等，也是一室多用的智慧云教室：西雅iteacher多功能智慧教室既具有本地教師授課功能、考試功能、課堂互動(dòng)功能、學(xué)生自主學(xué)習(xí)功能，又具備web遠(yuǎn)程備課、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程管理等功能，教師可以網(wǎng)絡(luò)備課，學(xué)生也可以網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)，完成教師布置的作業(yè)，支持iPAD、手機(jī)、平板電腦等終端，具有有線、無線接入方式等擴(kuò)展，是多媒體及語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展方向和潮流。●核心產(chǎn)品及主要功能：包括教師控制端與學(xué)生學(xué)習(xí)端兩大部分，“西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學(xué)生一體化智能終端”、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、無線網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備構(gòu)成。系統(tǒng)采用TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)，或無線網(wǎng)絡(luò)連接。1. 設(shè)備高度集成，簡(jiǎn)單、易用，實(shí)現(xiàn)一鍵教學(xué)，一鍵控制！教師專用智能一體化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)終端：集電腦、語(yǔ)言教學(xué)終端及觸控教學(xué)控制一體化，實(shí)現(xiàn)手觸控一鍵教學(xué)，如：一鍵進(jìn)入教學(xué)模式、主控模式，課堂搶答模式等，白板功能；該終端還能智能連接云資源庫(kù)及校園相關(guān)平臺(tái)，一鍵控制學(xué)生自學(xué)；實(shí)現(xiàn)集控功能：開啟和關(guān)閉學(xué)生終端，一鍵觸控關(guān)閉教學(xué)終端及所有學(xué)生終端等功能(提供教學(xué)終端現(xiàn)場(chǎng)演示)。2．具備傳統(tǒng)數(shù)字語(yǔ)音室和電腦網(wǎng)絡(luò)教室的所有功能。教師能調(diào)用本機(jī)、局域網(wǎng)資源及外部設(shè)備（包括卡座、功放等）的多媒體資料及實(shí)時(shí)連接云服務(wù)器資源進(jìn)行教學(xué)，將視頻、圖片、聲音、教師word文檔或ppt，F(xiàn)LASH等實(shí)時(shí)高清廣播或直播給全體學(xué)生進(jìn)行授課；多媒體廣播（視頻、課件等）；支持多媒體課件跟讀、跟讀對(duì)比、復(fù)讀功能，支持聲文同步，實(shí)現(xiàn)視頻或語(yǔ)音的變速不變調(diào)播放；實(shí)現(xiàn)學(xué)生的vod視頻點(diǎn)播，aod音頻點(diǎn)播；3．具備了多媒體教學(xué)與集中控制、云平臺(tái)的功能。除具有廣播教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、視頻直播、分班教學(xué)、示范教學(xué)、分組討論、電子搶答、電腦朗讀、字謎競(jìng)猜、學(xué)生屏幕轉(zhuǎn)播、監(jiān)視監(jiān)控、學(xué)生端控制、一鍵鎖定或解鎖全部學(xué)生終端等，還具有互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)器功能、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)器功能、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)記錄；云平臺(tái)支持，一鍵登錄平臺(tái)；4．全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化考試功能。包括文本考試，AB卷考試模式，口語(yǔ)考試、寫作考試，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)評(píng)分與教師手動(dòng)評(píng)分結(jié)合，成績(jī)易于導(dǎo)出；具備網(wǎng)絡(luò)化大規(guī)模考試平臺(tái)擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)院系幾千人同時(shí)考試，有成功的應(yīng)用案例。5．教師授課過程中實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)。可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)互動(dòng)搶答，教師與學(xué)生的多媒體網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)； 實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生語(yǔ)音和媒體的同步交互。6．教室線下與網(wǎng)絡(luò)線上同步教學(xué)，智能建立網(wǎng)絡(luò)云教室。在Internet基礎(chǔ)之上，為西雅iteacher多功能智慧教室提供全面支持服務(wù)平臺(tái)。西雅公司建立的功能強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)單的云服務(wù)端平臺(tái)，教師通過教師一體化終端、學(xué)生通過學(xué)生終端，老師就可隨時(shí)隨地備課、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生則可以隨時(shí)隨地享受到原來在教室才能進(jìn)行的聽課、答疑。基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)交流教室，將傳統(tǒng)的教室及教學(xué)搬到因特網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)真正網(wǎng)絡(luò)化。教師可以在家備課，學(xué)生的學(xué)習(xí)不再拘泥于教室，宿舍、家里，就可以學(xué)習(xí)，作業(yè)，互動(dòng)，交流。7．教師和學(xué)生智能終端具備自動(dòng)恢復(fù)、一鍵還原、遠(yuǎn)程維護(hù)，使服務(wù)更簡(jiǎn)單。可實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境的集中控制、管理、維護(hù)，如：學(xué)生端設(shè)備的統(tǒng)一開啟、統(tǒng)一自檢和應(yīng)用程序的選配等；系統(tǒng)具備恢復(fù)機(jī)制，使系統(tǒng)具有高度的穩(wěn)定性、安全性；也可配合虛擬化系統(tǒng)，方便實(shí)現(xiàn)日常的系統(tǒng)升級(jí)、維護(hù)、切換和管理工作；最大限度地提高教學(xué)硬件環(huán)境的利用效率。方案詳情咨詢：周經(jīng)理   13661329538   84718624#qq.com