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麒麟工坊與北航、南開等高校共建實訓(xùn)基地

麒麟工坊以企業(yè)化生產(chǎn)實踐場景為載體，呈現(xiàn)三大特點真項目、真場景、真實踐。一、應(yīng)用類別解決方案項目二、項目簡介麒麟工坊，以企業(yè)化生產(chǎn)實踐場景為載體，將生態(tài)適配、移植技術(shù)等大量產(chǎn)業(yè)真實項目帶進(jìn)學(xué)校，企業(yè)導(dǎo)師通過學(xué)生邊學(xué)邊做項目，完成真實商業(yè)項目交付，形成實訓(xùn)實習(xí)一人才評價認(rèn)證-就業(yè)閉環(huán)聯(lián)通模式。打造網(wǎng)信領(lǐng)域“引產(chǎn)入校、工學(xué)結(jié)合’新模式，助力學(xué)生有使命感的高質(zhì)量就業(yè)。麒麟工坊有三大特點:真項目、真場景、真實踐。 1.真項目:在教學(xué)實施過程中，以完成真實項目為線索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個項目之中，讓學(xué)生自己提出問題，通過思考和老師點撥來解決問題。在完成項目的同時，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、注重實踐、團(tuán)隊協(xié)作、自我反思、解決問題的良好習(xí)慣。 2.真場景:為更好的幫助學(xué)生完成企業(yè)級商業(yè)項目交付，麒麟軟件對標(biāo)在全國各地的適配測試中心建設(shè)內(nèi)容，搭建教學(xué)所需的項目場景，重構(gòu)適用于適配遷移、移植開發(fā)的實驗環(huán)境，為學(xué)生完成真項目提供了軟硬件保障。 3.真實踐:麒麟工坊的移植開發(fā)項目融合了一線的商業(yè)開發(fā)流程管理工具;且按照麒麟軟件現(xiàn)在運(yùn)行的生態(tài)適配流程規(guī)則來要求移植軟件全產(chǎn)品的周期管理。因此學(xué)生是完全遵循標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，完成企業(yè)相應(yīng)崗位的核心工作任務(wù)的真實踐。三、麒麟工坊項目案例素材麒麟工坊是工業(yè)和信息化部教育與考試中心與麒麟軟件聯(lián)合推出的“百城百萬”操作系統(tǒng)培訓(xùn)專項行動中重點開展的實踐基地共建項目。麒麟工坊現(xiàn)已被推廣至50多所院校，本期以麒麟工坊在北京航空航天大學(xué)、南開大學(xué)、天津科技大學(xué)、天津職業(yè)大學(xué)的實施應(yīng)用案例作為重點來推薦。一、“麒麟工坊”實訓(xùn)基地共建——“百城百萬”操作系統(tǒng)培訓(xùn)專項行動 “麒麟工坊”實訓(xùn)基共建旨在面向普通高等學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校征集共建50個示范性實訓(xùn)基地。由教考中心中心與麒麟軟件共同為共建院校授牌，三方共同制定“麒麟工坊”實訓(xùn)基地建設(shè)方案，確定工作目標(biāo)和計劃，包括實驗室實訓(xùn)、訓(xùn)練營、項目實戰(zhàn)、專業(yè)教學(xué)及科研等多樣化場景項目。麒麟軟件負(fù)責(zé)根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求提煉實際項目案例,結(jié)合崗位技能要求,為“麒麟工坊”實訓(xùn)基地學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)提供專項課程和教學(xué)模式支持服務(wù)，幫助學(xué)生通過真實場景訓(xùn)練有效提升就業(yè)能力。二、麒麟工坊-北京航空航天大學(xué) 麒麟軟件與北京航空航天大學(xué)基于首批國家級特色化示范性軟件學(xué)院共建合作，開展麒麟軟件大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)基地-麒麟工坊建設(shè)。校企雙方將行業(yè)用人需求融入教學(xué)與人才培養(yǎng)體系，共建就業(yè)實習(xí)基地，共同推動操作系統(tǒng)領(lǐng)域人才的高質(zhì)量就業(yè)。合作以來，雙方建立了常態(tài)化校企聯(lián)合實習(xí)實訓(xùn)模式，目前已聯(lián)合共建課程3門，共建實踐基地2個，面向本科生與研究生開展黨建+就業(yè)活動、麒麟大講堂、企業(yè)開放日、科普活動、校園招聘、職業(yè)生涯規(guī)劃等活動十?dāng)?shù)次，覆蓋近千人次。本案例經(jīng)教育部高校學(xué)生司推薦，成功入選2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)周就業(yè)育人項目精選案例。三、麒麟工坊-南開大學(xué) 麒麟軟件與南開大學(xué)于2021年成功申報教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目——《軟件測試與維護(hù)》新工科建設(shè)。本項目結(jié)合國產(chǎn)操作系統(tǒng)生態(tài)適配需求與業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，與實踐課程相融合，引入麒麟工坊核心生態(tài)適配項目與考核驗收機(jī)制，形成“引產(chǎn)入校”的最佳實踐。 (一)教學(xué)設(shè)計麒麟軟件從提高學(xué)生們對國產(chǎn)操作系統(tǒng)的認(rèn)知與應(yīng)用技能出發(fā)，本著科學(xué)合理原則，以提高學(xué)生實踐和創(chuàng)新應(yīng)用能力為重點，將本項目設(shè)置為理論課與實踐課相結(jié)合模式。具體內(nèi)容涵蓋軟件測試與維護(hù)公共理論知識，自動化測試開發(fā)、自動化運(yùn)維實踐環(huán)節(jié)。課程實施采用項目驅(qū)動教學(xué)法，通過線上線下混合教學(xué)模式，全程為學(xué)生提供技術(shù)支持和輔導(dǎo)，最后通過兩個大作業(yè)產(chǎn)出豐碩成果，可為下一步工具演進(jìn)提供技術(shù)參考。（二）教學(xué)成果本次校企聯(lián)合大作業(yè)成果顯著，驗證了麒麟自研工具目前基本能夠滿足生態(tài)應(yīng)用適配需求，并針對此工具產(chǎn)出以下成果：在項目《麒麟自研AutoGUI進(jìn)行自動化測試用例的開發(fā)》中，通過使用UnitTest+PaddleOCR+KylinAutoGUI，對桌面20多個常用應(yīng)用進(jìn)行了工具試驗，合計轉(zhuǎn)化測試用例超200條，覆蓋微信，藍(lán)信，瀏覽器，閱讀器，殺毒軟件，輸入法等；針對此工具收集了近40條的創(chuàng)新建議與方案設(shè)想；建立了19個代碼倉庫；提交了超10萬行代碼行數(shù)；提交總數(shù)達(dá)600次，充分驗證該工具基本滿足生態(tài)應(yīng)用適配需求，并為下一步工具演進(jìn)提供技術(shù)參考。在項目《對虛擬環(huán)境指標(biāo)監(jiān)控的開發(fā)任務(wù)》中，使用Vue+Django+InfluxDB，實現(xiàn)對國產(chǎn)化適配環(huán)境的管理工作，涉及到對物理硬件、虛擬機(jī)等資源的自動添加、移除、指標(biāo)監(jiān)控等自動化平臺管理能力，為麒麟軟件“國產(chǎn)軟硬件環(huán)境管理平臺”拓展了功能。四、麒麟工坊-天津科技大學(xué) 麒麟軟件與天津科技大學(xué)以特軟學(xué)院建設(shè)為主線，開展麒麟工坊-信創(chuàng)適配實訓(xùn)營，打造服務(wù)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的校企協(xié)同育人特軟樣板間，本實訓(xùn)營是國內(nèi)首個基于信創(chuàng)適配測試“真項目”的引產(chǎn)入校合作模式項目。實訓(xùn)營以強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)勝任力和持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)，以提高學(xué)生實踐和創(chuàng)新應(yīng)用能力為重點，引入多位技術(shù)專家和高級工程師作為企業(yè)導(dǎo)師，整體教學(xué)設(shè)計以麒麟軟件適配測試真實核心項目為基礎(chǔ)。面向軟件工程專業(yè)大四本科生，學(xué)時8周，首屆招生共20人。通過真場景真項目的實訓(xùn)實習(xí)機(jī)制，夯實學(xué)生就業(yè)能力，最終助力學(xué)生實現(xiàn)信創(chuàng)領(lǐng)域100%高質(zhì)量就業(yè)。本項目案例榮獲2021-2022年度中國高等教育博覽會“校企合作雙百計劃”典型案例提名。 (一)合作亮點 1.真項目，真場景麒麟軟件作為操作系統(tǒng)國家隊，生態(tài)適配是關(guān)鍵，目前尚有千萬量級生態(tài)適配需完成，故提供給學(xué)生真實項目，在企業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)下，按照企業(yè)商業(yè)交付的標(biāo)準(zhǔn)來實施交付。 2.能力分解/精準(zhǔn)招聘麒麟軟件以始為終，從行業(yè)需要人才出發(fā)分析學(xué)生應(yīng)該具備的職業(yè)能力，并通過實訓(xùn)營來直接培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的七大能力。首先將真項目拆解成單獨的任務(wù)，以組合方式來定義學(xué)生完成情況，并通過軟件將學(xué)生行為軌跡表現(xiàn)出來，便于做更精準(zhǔn)的人才匹配。 3.公司制管理本訓(xùn)練營要求保證出勤，釘釘打卡記考勤。需按時提交日報周報，每日晨會溝通交流。 (二)合作成果 1.就業(yè)效果喜人高質(zhì)量就業(yè)100%，offer簽約率95%，有1名學(xué)生選擇讀研究生。 2.高質(zhì)量商業(yè)項目交付國內(nèi)信創(chuàng)領(lǐng)域首次把真實適配測試項目引入高校，實現(xiàn)學(xué)與產(chǎn)的無縫連接。 3.建設(shè)了一套企業(yè)內(nèi)部適配測試工程師的人才培養(yǎng)體系。麒麟軟件通過本項目梳理了適配測試典型任務(wù)和崗位發(fā)展路徑，建立了基于內(nèi)部的適配測試人才標(biāo)準(zhǔn)，從而形成了適配測試崗位能力模型和培訓(xùn)評價標(biāo)準(zhǔn)。未來麒麟軟件將積極參與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)，推進(jìn)適配驗證領(lǐng)域規(guī)范化培訓(xùn)和能力評價，最終推動我國適配領(lǐng)域人才隊伍的建設(shè)。五、麒麟工坊-天津職業(yè)大學(xué) 為加強(qiáng)國產(chǎn)操作系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)，提高適配測試高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，麒麟軟件與天津職業(yè)大學(xué)基于麒麟工坊開展了國內(nèi)職業(yè)類院校首個基于信創(chuàng)適配測試“工學(xué)結(jié)合”的師資實訓(xùn)項目——適配測試師資實訓(xùn)營，旨在通過先賦能高校老師，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生。老師學(xué)會真項目流程及技術(shù)，有助于學(xué)生具備更夯實的基礎(chǔ)。實訓(xùn)營為期了5天，培訓(xùn)了近20余名學(xué)員，課程圍繞提升操作系統(tǒng)適配測試專業(yè)教學(xué)能力展開，通過集中講解和實訓(xùn)指導(dǎo)，幫助職業(yè)院校一線教師在短時間內(nèi)提升對操作系統(tǒng)適配的綜合認(rèn)知和靈活運(yùn)用能力。實訓(xùn)營面向一線教師，可幫助老師們明晰適配測試崗位要求和工作流程，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)知識短板，完善知識構(gòu)成體系，提升教學(xué)能力，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的適配測試專業(yè)技能人才。

麒麟軟件有限公司 2022-07-22

河北工程大學(xué)

河北工程大學(xué)是河北省重點骨干大學(xué)，河北省人民政府與水利部共建高校，河北省國家一流大學(xué)建設(shè)二層次高校，河北省文明單位，坐落在中國歷史文化名城、“成語典故之都”邯鄲市。辦學(xué)條件優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校新校區(qū)總占地面積4098畝，建筑面積76.65萬平方米?，F(xiàn)有教職工2265人，專任教師1770人。博士、碩士研究生2427人，全日制普通本科生23961人，留學(xué)生156人。教職工中有雙聘院士2人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家“萬人計劃”科技領(lǐng)軍人才2人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選2人，河北省高端人才2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人，省級教學(xué)名師8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者3人，享受河北省政府特殊津貼專家8人，河北省新世紀(jì)“三三三人才工程”56人。擁有裝備先進(jìn)的教學(xué)、科研實驗室，館藏紙質(zhì)圖書總量235萬冊。建有萬兆光纖主干、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)以及無線覆蓋網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校附屬醫(yī)院為三級甲等綜合醫(yī)院，附屬學(xué)校為獨立設(shè)置和編制經(jīng)費單列單位。學(xué)科門類齊全，工程特色鮮明。現(xiàn)有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)11個學(xué)科門類。有87個本科專業(yè)，其中與工程相關(guān)的專業(yè)70個，占比達(dá)80%。擁有河北省唯一的服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目——水資源水環(huán)境調(diào)控及綜合管理，擁有河北省唯一的水利工程博士后科研流動站。擁有水利工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、機(jī)械工程等15個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科；工商管理（MBA）、土木水利、電子信息、農(nóng)業(yè)等12個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。人才培養(yǎng)質(zhì)量較高，享有良好的社會聲譽(yù)。學(xué)校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。建有4個國家級特色專業(yè)、2個國家“本科專業(yè)綜合改革試點”項目專業(yè)、3個國家級一流本科專業(yè)、1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目、7 個省級實驗教學(xué)示范中心、4個省級本科教育創(chuàng)新高地、15個省級一流本科專業(yè)、8 個省級品牌特色專業(yè)、5個省級“本科專業(yè)綜合改革試點”項目專業(yè)、4個雙學(xué)士學(xué)位教育試點專業(yè)、2個省級大學(xué)生校外實踐教育基地、1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量持續(xù)保持在較高水平。建校六十余年來，學(xué)校培養(yǎng)了20余萬畢業(yè)生，涌現(xiàn)出眾多杰出專業(yè)技術(shù)人才和企業(yè)高管、政界精英。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著提升。學(xué)校是河北省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，河北工程大學(xué)青藍(lán)眾創(chuàng)空間通過河北省科技廳眾創(chuàng)空間認(rèn)定, 獲評河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園?！笆濉币詠?，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國“TRIZ”杯大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽、中國大學(xué)生方程式汽車大賽、全國大學(xué)生機(jī)器人大賽等競賽中獲國家級獎勵600余項，其中，獲第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎1項；第六屆、第七屆中國“TRIZ”杯大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽連續(xù)兩年獲特等獎；第十七屆全國大學(xué)生機(jī)器人大賽Robocon賽總決賽亞軍，并獲大賽一等獎；大學(xué)生凌云車隊2016年、2017年、2018年連續(xù)三年進(jìn)入中國大學(xué)生方程式汽車大賽十強(qiáng)；2018、2019年連續(xù)兩年獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎。文化傳承與創(chuàng)新成績斐然。以大工程文化為引領(lǐng)的校園文化建設(shè)活動繁榮發(fā)展，“大工程文化育工程人”項目獲評教育部思政司高校思想政治工作精品項目、全省宣傳思想文化創(chuàng)新案例。建立“甘丹書院”“紫山講堂”“道德講堂”等文化陣地，成立全國高校第一個八路軍“129師”精神研究會，深入傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化。積極構(gòu)建古建筑文化，建立古建筑構(gòu)件展室并在此基礎(chǔ)上籌建古建筑博物館，現(xiàn)擁有古建筑構(gòu)件1700余件，其中北齊佛塔磚系列藏品國內(nèi)罕見，學(xué)術(shù)價值巨大。全力打造自強(qiáng)文化，2006年以來共有14名大學(xué)生獲評“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”。彰顯“文化戰(zhàn)疫”力量，抗擊新冠肺炎疫情主題歌曲《愛在黎明的天》在中國教育電視臺滾動播出并在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”全國學(xué)習(xí)平臺展播。師生原創(chuàng)文藝作品獲全國第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎、河北省文藝振興獎、全省精神文明“五個一工程”優(yōu)秀作品獎。原創(chuàng)畢業(yè)歌作品獲評全國校園歌曲創(chuàng)作推廣活動新時代校園原創(chuàng)歌曲、第三屆全國最美校歌展播評選活動推介歌曲。體育文化建設(shè)成果豐碩，“十二五”以來，在全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽等國家級賽事中獲冠軍39項，田徑隊多次蟬聯(lián)河北省大運(yùn)會團(tuán)體冠軍，3名學(xué)生分別打破河北省大學(xué)生女子10000米競走、男子鏈球和三級跳遠(yuǎn)紀(jì)錄，1名學(xué)生入選國家田徑隊。男籃每年代表河北省參加全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBA）并多次進(jìn)入全國八強(qiáng)?！度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆贰吨袊逃龍蟆泛椭醒腚娨暸_、新華社對學(xué)校文化建設(shè)多次給予報道，社會反響熱烈。科學(xué)研究與社會服務(wù)成果豐碩?！笆濉币詠?，承擔(dān)138項國家級科研項目，其中國家自然科學(xué)基金重點項目1項，977項省部級科研項目。發(fā)表1513篇SCI、EI收錄期刊論文。獲296項職務(wù)發(fā)明專利。獲150項省部級科研獎勵，其中河北省科技進(jìn)步獎一等獎2項、河北省自然科學(xué)獎一等獎1項、河北省社科優(yōu)秀成果獎一等獎1項。獲22項省級教學(xué)成果獎，其中一等獎4項。1項成果獲中國地質(zhì)學(xué)會2015年度“十大地質(zhì)科技進(jìn)展”。學(xué)校主辦《河北工程大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》和《河北工程大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》，建設(shè)有3個院士工作站、1個國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、7個省級重點實驗室、12個省級技術(shù)創(chuàng)新中心、8個省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、5個省級工程研究中心（工程實驗室）以及2個省級哲學(xué)社會科學(xué)研究基地。國際交流與合作成效顯著。學(xué)校先后與英國、美國、德國、日本等19個國家和地區(qū)的50余所高校及科研院所建立了良好的學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，與20余所高校開展了雙學(xué)位和交換生項目。建有河北省引才引智示范基地1所。招收來自巴基斯坦、贊比亞、貝寧等國家的留學(xué)生。作為第一主編單位，與美國阿拉斯加大學(xué)、英國朗堡大學(xué)、烏克蘭國立建筑技術(shù)大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦Scopus 數(shù)據(jù)庫和ESCI收錄期刊World Journal of Engineering。（基本數(shù)據(jù)截至2020年5月）

河北工程大學(xué) 2021-02-01

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