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山西古稱“三晉”，位于黃河流域中部，被譽為“華夏文明的搖籃”。山西又地處內陸，區位優勢不強，經濟發展單一，醫療資源偏弱，高等醫學教育發展不足。艱苦的環境激發了三晉人民自強不息的進取精神，召喚著當代山醫人獻身醫學教育事業的擔當和勇氣。在建設“健康中國”和“健康山西”的征程中，學校堅守初心，仁心擔當，負重前行，主動謀求3700萬山西人民的健康福祉，致力培養醫理博精、德能高邃的好醫生，辦好人民滿意的高等醫學教育。 學校前身是山西醫學傳習所,1919年創建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫學?？茖W校。1940年更名為山西大學醫學專修科。1946年升格為國立山西大學醫學院。新中國成立后，學校步入嶄新的發展時期。1953年獨立建校，更名為山西醫學院。1955年成為全國保留有衛生系的6所高等醫學院校之一。1996年更名為山西醫科大學。學校為教育部批準成立的全國第一個法醫學本科專業院校、全國首批碩士學位授權單位、全國首批學士學位授權單位、全國第三批和山西省首批博士學位授權單位、全國首批護理學博士學位授權單位、全國開辦七年制臨床醫學專業的25所醫學院校之一、全國首批恢復兒科學本科專業的8所醫學院校之一、國家中西部高校基礎能力建設工程支持高校，教育部首批“卓越醫生教育培養計劃”試點單位，臨床醫學專業為教育部首批國家“本科教學工程”地方高校本科專業綜合改革試點專業。 經過九十九年發展，學校成為以醫學為主，醫文結合、醫理結合、醫工結合、醫管結合，協調發展的醫科大學，形成以本科教育為主、本碩博多層次的完整人才培養體系，形成“醫理博精、德能高邃”校訓、“獻身、務實、團結、進取”校風和“求實精進、堅韌弘毅”的山醫精神。 學校有川至、迎澤、中都三個校區，占地總面積1422畝，建筑面積71萬平方米;固定資產總值12億元，其中教學科研儀器設備值4億元?，F有第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、基礎醫學院等31個教學機構，第一醫院、第二醫院、口腔醫院等12所直屬附屬醫院，有12所非直屬附屬醫院，29個教學醫院，111個其它教學基地，15個研究生培養基地，2個科學研究基地。 學?，F有教師1600余人，研究生導師 1300 余人。擁有國家杰出青年科學基金獲得者2名，優秀青年基金獲得者1名，國家“萬人計劃”領軍專家1名，國家重點研發計劃首席科學家1名，享受政府特殊津貼人員126名，國家級有突出貢獻專家2名;中央聯系的高級專家5名，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選4名，教育部新世紀優秀人才5名，國家級教學名師 1 名，國家優秀教學團隊1個，全國優秀思想政治輔導員2名。各類省級優秀人才189名，省級團隊23個，省級優秀教師 46名，省委聯系的高級專家 48名。聘有以3名院士為代表的一批客座教授。一批教師榮獲全國或全省模范教師、五一勞動獎章等榮譽稱號;一批教師在全國和全省教師教學基本功競賽及各類科技獎勵中獲獎。 學校現有1個國家重點學科：生理學;1個省部共建教育部重點實驗室：細胞生理學實驗室;2個國家級實驗教學示范中心：臨床技能實訓中心、基礎醫學實驗教學中心;13個國家臨床重點?？疲褐匕Y醫學、泌尿外科學、中醫護理學、骨科學、腎病學、普通外科學、老年病學、急診醫學、風濕免疫學、護理學、病理學、眼科學、心血管內科;各類省級優勢、特色、重點學科15個;各類省級重點教學科研平臺30個?，F有3個一級學科設有博士后科研流動站：生物學、公共衛生與預防醫學、臨床醫學。6個一級學科博士學位授權點：生物學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、護理學、基礎醫學、特種醫學;1個博士專業學位授權點：臨床醫學;9個一級學科碩士學位授權點：生物學、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、藥學、中藥學、護理學、口腔醫學、特種醫學;8個碩士專業學位授權點：臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、藥學、應用心理、社會工作、圖書情報。 學校現有5個國家級特色專業建設點：臨床醫學、預防醫學、法醫學、藥學、護理學。26個本科專業：臨床醫學(五年制、“5+3”一體化)、預防醫學、法醫學、口腔醫學、兒科學、醫學影像學、麻醉學、護理學、精神醫學、藥學、中藥學、臨床藥學、藥物制劑、醫學檢驗技術、醫學實驗技術、醫學影像技術、生物制藥、眼視光學、衛生檢驗與檢疫、康復治療學、運動康復、社會工作、信息管理與信息系統(醫藥方向)、公共事業管理(衛生事業管理方向、健康產業管理方向)、勞動與社會保障、英語(醫學方向)。 學校生源來自全國各省、市、自治區，現有全日制在校生19200余人，其中普通本科生15300余人，碩士研究生3600余人，博士研究生280余人，國際學生70余人。建校以來，學校培養了以全國首枚“白求恩獎章”獲得者、“人民的好醫生”趙雪芳，中國工程院院士徐建國、田志剛，南丁格爾獎章獲得者楊輝等為代表的醫藥衛生專業人才12萬余名。近年來，本科畢業生升學率在30%以上，就業率達90%以上。調查顯示，用人單位對學校人才培養的滿意度在90%以上。 學校科研發展勢頭良好。2017年，科技總經費達1.1億元;承擔省級以上科技計劃項目274項，其中國家自然科學基金項目38項;發表科研論文2900余篇，其中SCI等收錄論文233篇;獲專利授權48項，出版著作39部;獲省部級科技獎勵16項。 學校積極開展國際交流合作。與美國、加拿大、英國、愛爾蘭、日本、俄羅斯、澳大利亞等國家以及香港、臺灣等地區的大學和機構建立了合作關系;實施了“青年骨干教師海外培養計劃”“學科管理業務骨干海外培養計劃”“博士研究生海外培養計劃”，開展了“推薦優秀本科生直博”“碩士研究生1+1+1聯合培養”本科生學分互換等項目;廣泛開展師生交流和國際科研合作。2017年，學校招收了首批77名來自13個生源國的臨床醫學專業本科學歷國際學生，國際教育翻開了新篇章。 學校歷經九十九年薪火相傳，幾代人艱辛拼搏，取得了輝煌成就。學校將緊緊抓住國家“雙一流”建設和山西“1331”工程實施、健康中國和健康山西建設、醫學教育綜合改革等發展機遇，繼承優良傳統，加快建設步伐，為早日建成特色鮮明的高水平研究教學型醫科大學而努力奮斗。

山西機電職業技術學院創建于1958年，是山西省人民政府主辦、山西省教育廳直屬的全日制普通高職院校，是山西省首批示范性高職院校，山西省高職高專人才培養工作優秀單位，山西省職業教育先進單位，山西省文明單位。學院是教育部確定的全國現代學徒制試點高職院校，山西省唯一擁有“全國高校黃大年式教學團隊”的高職院校，山西省優質高職院校建設單位。 學院座落在全國十大魅力城市之一的上黨古城——長治市，位于長治市高新技術產業開發區，地處太焦鐵路及長太、長邯、長晉高速公路之樞紐，位置優越，交通便捷。 學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神，圍繞立德樹人根本任務，堅持產教融合、校企合作。校內建有8大專業實訓中心，教學儀器設備值7100余萬元，校外校企合作型“科研、實習、就業基地”500余個。圖書館藏書37萬余冊，運動場地1.8萬余平方米?，F有教授、副教授等高級專業技術人員近百名，其中山西省“雙師型”教學名師、優秀教師17名，“山西省五一勞動獎章”獲得者2名，“三晉技術能手”獲得者2名，省高校工委、省教育廳聯系的高級專家9名。學院是全國機械職業教育教學指導委員會委員單位，有11名專業帶頭人擔任10個專業教學指導委員會副主任委員或委員。學院面向全國招生，有來自26個省(自治區、直轄市)11個民族的在校?？粕?000余人。 學院設有機械工程系、數控工程系、電氣工程系、汽車工程系、信息工程系、材料工程系、經貿管理系、基礎部、思政部、體育與藝術教學部、實訓教學部等11個教學系部?，F開設37個專業，分別為：機械設計與制造、機械制造與自動化、機電設備維修與管理、化工裝備技術、醫療器械維護與管理、數控技術、數控設備應用與維護、模具設計與制造、工業機器人技術、礦山機電技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、建筑智能化工程技術、智能控制技術、城市軌道交通機電技術、鐵道通信與信息化技術、無人機應用技術、新能源汽車技術、汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車營銷與服務、工程機械應用技術、材料成型與控制技術、焊接技術與自動化、金屬材料與熱處理技術、光伏材料制備技術、光伏發電技術與應用、金屬材料質量檢測、市場營銷、連鎖經營管理、電子商務、通信技術、計算機網絡技術、移動應用開發、大數據技術與應用、物聯網應用技術。目前，機械制造與自動化、汽車檢測與維修技術、市場營銷等3個專業是全國機械行業技能人才培養特色專業;數控技術、機械制造與自動化、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術等5個專業是山西省高等職業院校品牌專業;機械制造與自動化、數控技術、汽車檢測與維修技術等3個專業是山西省高等學校特色專業;焊接技術與自動化專業是山西省特色建設專業。專業設置較好地適應了新型裝備制造業和地方經濟社會發展對高素質技術技能人才的需要。 學院是“山西省裝備制造職業教育集團”牽頭單位、山西省機械電子工業聯合會職業教育分會會長單位，以集團和分會內部300余家企事業單位、科研院所為依托，積極探討并實施現代學徒制、訂單培養、工學交替、基地共建等內涵豐富的工學結合人才培養模式，建立了立足山西、輻射沿海、面向全國的畢業生就業基地網絡，畢業生就業率連續多年保持在95%以上。近年來，學院先后獲得“山西省模范單位”、“山西省民主管理先進單位”、“山西省創建平安校園先進單位”、“山西省高校畢業生就業工作先進單位”、“山西省五一勞動獎狀”等榮譽稱號。還被中國機械工業教育協會、機械工業教育發展中心命名為“全國機械行業骨干職業院?！?，被國家教育部等六部委確定為“數控技術”、“汽車運用與維修”兩專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地。 機遇與挑戰共存，榮譽與使命同在。立足新時代，學院將堅定不移地全面貫徹黨的教育方針，落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》及教育部《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018 年)》，以立德樹人為根本任務，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，對接《中國制造2025》，力爭為國家裝備制造業和地方經濟社會發展培養更多合格的高素質技術技能人才，爭創全國職業院校管理500強和國家優質高職院校，為把學院建設成為質量一流、特色鮮明、內實外強、示范彰顯的高水平高職院校而努力奮斗。 我們堅信，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興“中國夢”的進程中，學院的改革建設與發展事業一定會與祖國共命運，與時代共進步。學院的未來會更加美好!

山西財貿職業技術學院是經教育部、山西省人民政府批準建立的、隸屬于山西省教育廳的全日制?？茖哟蔚墓k普通高等學校。始建于1978年8月，前身為山西省財貿學校。1993年10月被評為省部級重點中專，1994年11月被評為國內貿易部系統重點中專,2000年5月被評為國家級重點中專。2002年4月升格為山西財貿職業技術學院,是“山西省示范性高等職業院?！薄? 學院位于太原市民航南路26號，占地面積10萬余平方米，校舍面積9萬余平方米，擁有教學樓、學生公寓、餐廳、禮堂、標準運動場，設有11個電子閱覽室，建有57個先進的、并與專業配套的現代化實驗實訓室，教學活動全部采用多媒體教學手段。圖書館現有藏書24.3萬余冊，紙質期刊報紙800多種，電子期刊3000余種，電子圖書3200GB。配備電腦1682臺，多媒體設備115套。校園網絡構架合理規范，辦公、教學、實驗實訓區域全網絡覆蓋。在校生規模5000余人。現有在編教師184人，其中高教授5人、副教授56人、碩士研究生以上124人。設有會計系、財管系、經濟貿易系、旅游系、信息工程系、公共課基礎教學部、思想政治理論課教學部和成教部等8個教學單元，17個專業。其中有：會計、制冷與空調技術2個中央財政支持重點建設專業;市場營銷1個省級教學改革試點專業;會計、連鎖經營管理2個省級特色專業;會計、市場營銷、電子商務、物流管理4個山西省高職院校品牌專業;會計、物流管理、廣告設計與制作、旅游管理、制冷與空調技術5個省級示范校重點建設專業;1個中央財政支持的物流實訓基地;計算機應用及軟件技術、資產評估與管理2個省級示范實訓基地;1個省財政支持的制冷實訓基地;投資與理財、計算機網絡技術2個省級重點專業建設項目。擁有“五一”勞動獎章獲得者、山西省雙師型優秀教師等一批優秀教師。歷屆學生在全國、全省大學生文化與專業技能大賽中名列前茅，成績斐然。 學院堅持以就業為導向，注重學生職業能力、方法能力、社會能力培養，著力培養高技能型應用人才，不斷提高學生的就業、創業能力。各系根據專業特點和發展需求，先后與沃爾瑪深國投百貨有限公司、美特好物流配送中心、六味齋食品有限公司、江南餐飲集團、山西恒山實業有限責任公司、百圓褲業、山西紅馬國際旅行社、喬家大院旅游景點、盛唐物流配送中心、山西迎澤物流、山東佳怡物流、包頭永盛成大型連鎖超市等100多家企業單位建立校企合作關系，培養了一大批商貿類人才。同時，學院積極拓寬畢業生就業渠道，每年定期召開畢業生就業雙選會，推薦我院畢業生到合作企業單位就業。畢業生深受用人單位歡迎，實際就業率達到92%。自建校以來，學院已累計為我省各行各業輸送專業技術人才2萬余人，很多畢業生已經成為本行業或本單位的棟梁之才，為山西經濟發展做出了巨大貢獻。歷屆學生在全國、全省大學生職業技能比賽中名列前茅，成績斐然。學生一次性報到率和就業率逐年提高，在我省名列前茅，呈現出招生就業兩旺態勢。 學院不斷探索與創新教育教學方法和育人模式，教育成果斐然，贏得了良好的社會聲譽，先后榮獲“省級文明單位”、“山西省示范性高等職業院?！?、“山西省德育示范學校”、“山西省模范單位”、“山西省民主管理模范學?！?、“山西省大學生思想政治教育先進集體”、“山西省職業教育先進單位”、“山西省創建平安校園先進單位”、“全省高?！椫卫怼ぷ飨冗M集體”、“高校檔案工作先進單位”、“山西省伙食工作先進單位”、“山西省計算機應用能力考核先進單位”、“太原市普通話測試先進集體”等眾多榮譽稱號。 學院秉承“博學、敦行、誠信、創新”的校訓，全方位倡導和培育“和諧求真，開拓進取”的校風、“敬業愛生，尚德育人”的教風和“勵志篤學，博知精技”的學風，力求營造“和諧、誠信、活潑”的校園文化氛圍和“創先爭優”的工作風氣，努力向特色鮮明、省內一流的高職院校邁進。

山西水利職業技術學院始建于1956年，是一所擁有60余年辦學歷史的全日制高等院校，2002年4月由原山西省水利學校和山西省水利職工大學合并組建，學院在太原和運城兩地辦學，常年全日制在校生8077余人，建校以來，共向社會輸送各類高素質技術技能型人才60000余人。 學院主校區位于運城市鹽湖區安邑水庫湖心島上的魏豹城遺址，占地387.3畝，建筑面積13.0207萬平方米，校園四周綠水環繞，碧波蕩漾，岸柳拂堤，鳥語花香，是我院水利、建工和測繪等土建類高職專業的辦學場所;太原小店校區位于太原市小店區汾東教育城，占地206畝，環境優美，設施完善，是我院機電、經管類高職專業的辦學場所;太原勝利橋校區位于太原市勝利橋西，位置優越，交通便利，是我院中職部和本科班的辦學場所。 學院以高職教育為主，兼辦中職教育、成人教育和行業培訓，面向全國16個省(市)招生，設有水利、建筑、信息、道路與橋梁、測繪、土建、機電等九系四部，開設七大專業群共34個專業。其中，水利工程專業被確定為省級教學改革試點專業、省級特色建設專業和全國水利職業教育骨干專業，水利水電建筑工程專業被確定為全國水利職業教育示范專業、中央財政支持專業和省級特色建設專業，工程測量技術專業被確定為省級特色建設專業，工程造價專業被確定為全國水利職業教育特色專業，《水利工程制圖》、《水利工程測量》和《節水灌溉技術》等8門課程為省級精品課程。 學院擁有一支基礎理論扎實，專業技能精湛，愛崗敬業，銳意進取，善于創新，適應人才培養要求的“雙師素質、雙師結構”的教學團隊。專任教師299人，其中，教授3人，副教授74人，具有雙師素質的教師101人，博士學位教師7人，碩士學位教師194人，國家級、省級教學名師12人。 學院基礎設施充足，教學手段先進，圖書資料豐富，校內外教學實訓基地功能齊全。其中教學行政用房面積66469平方米，院內實驗實訓場所面積22717平方米，固定資產總值1.884359億元，教學儀器設備總值5005.49余萬元。學院建有標準塑膠田徑場、游泳池、籃球場、網球場，體育設施種類全，標準高，分布廣，可以滿足體育教學和全院師生強身健體的需要。具有現代化設施的圖書館面積2797平方米，館藏圖書文獻43.5萬冊(套)(含10萬冊電子圖書)。學院共有9個校內實訓基地和142個校外實訓基地，學院在節水化校園建設、城市與農業節水示范建設以及校內生產性實訓基地建設方面，取得了顯著成效，生產性節水灌溉技術實訓場、水利綜合實訓基地和水利建筑施工技術實訓場，被確定為山西省示范性實訓基地。 在上級部門的正確領導和關心支持下，學院辦學條件不斷改善，辦學實力不斷雄厚，辦學水平不斷提高，辦學效益不斷增強，贏得了社會各界的廣泛好評，先后被山西省人民政府授予“山西省德育示范學校”，山西省農林水氣勞動競賽委員會授予“五一勞動獎狀”，山西省教育廳授予“高職高專教育教學改革先進單位”、“大學生思想政治教育先進集體”，山西省直屬機關工作委員會授予“先進基層黨組織”、“黨風廉政建設先進集體”，山西省直機關精神文明建設委員會授予“文明單位”，共青團山西省委授予“山西省先進團委”，山西省人才培養工作水平評估委員會評為優秀院校，水利部確定為部級示范院校，山西省教育廳確定為省級示范院校，國家發改委確定為全國“十三五”職業教育產教融合工程規劃項目院校。 “十三五”期間，學院黨委將深入學習貫徹黨的十九大精神，高舉習近平新時代中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，貫徹落實省委十一屆五次全會精神和“1331工程”重大戰略部署，堅持立德樹人根本任務，依照《學院章程》，全面依法治校，認真總結60年辦學經驗，不斷鞏固省部級示范院校建設成果，全面完成全國“十三五”產教融合發展工程規劃項目建設，圍繞晉陜豫黃河金三角區域合作新政策，面向區域經濟發展的主戰場，在專業布局上與區域產業發展相適應，在辦學質量、規模、效益上協調發展，工學結合人才培養彰顯優勢特色，重點特色專業達到省內同類院校先進水平，“雙素質、雙結構”師資隊伍與學院事業發展相適應，專業帶頭人隊伍適應建設發展需要，教育與培訓全面發展，就業創業水平保持省內高職院校前列，大力提高綜合辦學實力，全面提升人才培養工作水平，培養高素質的技術技能型人才，努力辦好人民滿意的現代職業教育，力爭把學院建成一所生態型、園林式、現代化、創新型、共享型的三晉名校，為服務我省“六大發展”促進富民強省提供強有力的技術服務與人才支撐。

山西工程技術學院始建于1984年，位于中共第一城——山西省陽泉市。建校初名山西礦業學院陽泉煤炭?？瓢?，1986年成立陽泉煤炭?？茖W校，2001年掛牌太原理工大學陽泉學院，開始招收本科生，2014年5月27日，教育部正式批準建立山西工程技術學院，是一所公辦全日制普通本科高校。2016年山西工程技術學院被確定為山西省高校轉型發展試點學校之一，成為教育部數據中國“百校工程”產教融合創新項目培育院校。2017年，學院材料科學與工程學科被確定為山西省“1331工程”重點學科建設計劃首批支持學科，學院“清泉”高校思想政治工作育人協同中心是山西省8所高校思想政治工作協同育人中心建設培育院校，學院和瑩玉陶瓷等省內外20多家陶瓷生產廠家，聯合成立了科技廳批準的“山西省陶瓷產業技術創新戰略聯盟”。 目前，山西工程技術學院有礦業工程系、地質與環境工程系、機械電子工程系、信息工程與自動化系、土木與建筑工程系、管理工程系、經濟貿易系、社會科學系(思政部)、基礎教學部、體育教學部、繼續教育部、技能鑒定與工程訓練中心、教育信息中心等13個系(部⁄中心)，以及晉東文化研究所、能源經濟研究所、藏山文化研究所、經濟法研究所等研究機構。學院設有本科專業21個(含專業方向)，在校普通本、?？粕?1967人?，F有教職工554人，專任教師430人，碩士及以上教師占專任教師的75%以上，高級職稱教師占專任教師的30%以上。省級優秀教學團隊1個，省級教學名師5人，省級“雙師型”教學名師3人，省級“雙師型”優秀教師13人，省級“131”領軍人才工程第二批人選5人，省級學術技術帶頭人2人。柔性引進中國工程院王一德院士為我校特聘教授，特聘“百人計劃”馬兆遠教授為首席專家，并成立“量子調控產業應用研究中心”，為學院整體水平的進一步提升奠定了基礎。同時，實施“雙百工程”，大力培養“雙師雙能型”教師82人，初步建成一支結構合理、專兼結合的教師隊伍。 學院有4個專業被評為省級優勢或特色專業;建成60個校內實驗實訓室，其中3個山西省高等學校實驗教學示范中心、2個山西省虛擬仿真實驗教學中心，煤炭深加工與利用實驗室、GE智能平臺實驗室、工程力學分析實驗室、量子調控產業應用研究中心實驗室被批準為陽泉市重點實驗室;有60個綜合性、專業性較強的校外教學實習基地，建立云泉綠色材料實驗室、掛牌共享山西省院士專家企業協作中心云泉工作站，與中科曙光、中軟國際、陽煤集團等大型企業簽訂協議，共建專業和實驗室，共同培養人才。 學院大力實施科技協同戰略、產教融合戰略，入選教育部綠色發展基金等項目2項;獲得山西省科學技術(自然科學類)二等獎1項;山西省基金項目立項3項;參與山西省煤基低碳、材料科學、能源革命重大專項3項，省級人文社科項目獲獎6項，發表論文650多篇，SCI收錄23篇，教師出版專著(學校立項)36部。 學院依山而建、錯落有致、四季常青、綠樹成蔭，是一所獨具特色的花園式校園。校園占地面積73.69萬平方米;校舍建筑面積25.74萬平方米;教學儀器設備總值達8451.24萬元;圖書館館藏紙質圖書73.81萬冊，配備完善的現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系。學院建有體育館、游泳館、羽乒館(文藝演出中心)、塑膠操場、籃球場、網球場等體育設施，滿足了廣大師生運動健身的需求。 學院注重學生素質教育，積極打造校園文化精品。與山西省委黨校、省社科聯等多家單位共同成立的“清泉”育人協同中心，與習近平總書記考察過的岢嵐縣宋家溝村簽定了思想政治教育實踐基地，堅持以“德育答辯”為特色開展大學生思想政治教育，構建德育“2+X”教育體系。以陶芳淵、翟羽、“水果哥”等公益人物為引領，深入開展大學生志愿者活動。加強大學生創新創業教育，成立大學生KAB創業俱樂部，開展SYB、KAB創業教育，重視大學生職業生涯規劃和就業指導，本專科學生的就業率達到88%以上，被評為山西省高校畢業生就業工作先進單位。學生在“挑戰杯”青年師生科技作品和創業計劃大賽、大學生數學建模大賽、大學生廣告藝術設計大賽等活動中多次獲得國家獎和省級獎。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。建校30多年來，學院在人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承與創新等方面為區域經濟作出了突出貢獻，學院師生謹記“崇德尚能、行知合一”的校訓，嚴守“勤奮、嚴謹、團結、進取”的校風，堅持習近平總書記提出的“為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務”的指示。”打造“聯系區域經濟更緊密，體現區域特色更鮮明，服務區域經濟更直接”的辦學特色，學校專門成立了針對雄安新區建設與陽泉轉型發展的戰略性研究項目團隊，為陽泉市以及山西省經濟和社會發展提供了強有力的人才、技術和智力支撐。學院先后獲得陽泉市“模范單位”、山西省高校文明單位、“山西省五一勞動獎狀”等榮譽稱號。在黨的十九大精神指引下，按照學院第一次黨代會確定的“135”總體工作布局，在院黨委的堅強領導下，狠抓內涵建設，學院正向著建設以工為主、特色鮮明的地方應用型本科高校的目標闊步邁進!

山西電力職業技術學院位于風景秀麗的天龍山麓、晉陽湖畔，始建于1955年。2004年5月，經山西省人民政府批準升格為高職院校。學院由山西省人民政府領導，山西省電力公司管理，山西省教育廳對其教學工作進行檢查與指導。 經過近60年的辦學積淀和不斷探索，學院逐漸形成了有自身特色的先進辦學理念。根據教育部的辦學要求，學院明確了“以服務為宗旨、以就業為導向、以提高綜合素質和實踐創新能力為核心，走產學相結合的道路”的指導思想;堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校、特色名?！钡霓k學理念;通過與澳大利亞合作辦學，引進了先進的職業教育理念。學院的教學科研等各項工作逐步走上了高水平、有特色的發展軌道。 高素質的師資隊伍，為學院提高教學質量提供了保障。在全院教師中，現有副高及以上73人，研究生78人，“雙師”素質教師130人，電力行業專家74人，電力技術院專家7人，形成了一支結構合理、專兼結合的優秀教師團隊。 學院現有87個實訓實驗室，擁有一個國家級職業教育實訓基地——電工電子與自動化技術實訓基地，兩個省級示范實訓基地——電工電子與自動化技術、電力工程實訓基地。同時，學院還與省內發電企業、供電公司等單位合作，建立了89多個校外實訓基地。學院建有圖書館、電子閱覽室、標準塑膠操場和現代化的文化體育設施。優良的辦學條件，為學院提高人才培養水平奠定了基礎。 學院根據電力企業和社會經濟發展對人才的需求，進行了合理的專業設置?，F設有“五系二部四中心”，即電力工程系、動力工程系、建筑工程系、計算機信息工程系、企業管理系、基礎部、思教部、電教中心、技能鑒定中心、實訓中心、培訓中心，共設置涵蓋發電、供電、熱能動力、集控運行、計算機、建筑工程技術等領域的21個專業，有10門省部級精品課程，形成了設置合理、符合市場需要的專業體系。 作為省政府確定的山西省電力職業教育集團的牽頭單位，學院近年來依托電力行業，建立了暢通的就業渠道，學院畢業生各方面素質和能力均得到了用人單位的高度評價，學生的可就業率一直保持在100%。多年來，學院連續獲得“國家電網公司文明單位”、“山西省文明和諧單位”、“全國電力行業職業技能鑒定先進鑒定站”、“山西省職工職業技能實訓基地”、“大學生思想政治教育先進單位”、“就業工作先進單位”、“平安校園標兵單位”等殊榮，學院正朝著創建“一流培訓基地、一流高職院校、全國文明單位”的目標而努力奮進。