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產品詳細介紹 民俗大舞臺STEAM主題課程 項目背景 中國戲曲是中華民族文化的重要組成部分，戲曲在中國應該是輝煌繁華的，但事實上，隨著時代進步，歷史變遷，戲曲逐漸被遺忘，把戲曲與舞臺引進課堂，是對傳統文化的傳承，有利于學生審美價值觀與愛國主義的培養。 本課程中，學生可以配合使用八爪魚民俗大舞臺主題套件，進行基礎物理探究實驗，搭建舞臺模型，學習并掌握聲、光、電等基礎物理學知識，使用舞臺模型表演感興趣的戲曲，體現出傳統文化與科技的結合。 課程性質 這是一門以項目式教學開展的跨學科課程，以基于建構主義理論的 5E 教學模式作為指導，結合了小學科學課程標準與藝術課程標準的特色。 課程目標 1.知識與技能 ? 了解皮影戲的文化歷史背景和皮影舞臺類型。 ? 認識皮影戲舞臺的結構組成及基礎結構相關原理。 ? 應用光、聲、電的基本原理設計和搭建皮影戲舞臺模型。 ? 知道設計包括一系列步驟，完成一項工程設計需要分工與合作。 2.過程與方法 ? 通過皮影戲舞臺的設計和搭建，發展工程思維能力，形成分析、解決問題的基本策略。 ? 能在觀察和學習中發現問題，具有初步的觀察能力及提出問題的能力。 ? 在完成聲、光、電相關的科學實驗中，了解科學探究的意義和基本過程，能進行簡單的探究活動。 ? 能在了解皮影戲的表現方式上，發展藝術表現與藝術創造能力。 3.情感態度與價值觀 ? 發展合作能力，學會與同伴交流與協作。 ? 樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學探究和創意搭建，體會創新樂趣。 ? 運用藝術手段傳遞自己的情感與思想，提升藝術素養和審美能力。 ? 通過對皮影戲的欣賞，更加熱愛中華民族文化，學會珍視中華傳統文化。

市場現狀及痛點： 目前市場上主流的“無縫”液晶拼接屏實際都存在物理拼縫， 其黑縫單邊寬度最小0.88mm。部分“無縫”液晶拼接屏采用LED 燈條填補黑縫，黑縫變“白光條”，視覺感受略好，但圖像信息連 續性問題依然無法解決，存在信息缺失和圖像被割裂導致“斷頭 殺”的尷尬，缺陷明顯，嚴重影響用戶體驗，導致較高性能需求用 戶轉向使用昂貴的小間距LED。 獨創優勢： 采用獨創光學模組方法，實現真正全無縫液晶拼接大屏，填 補市場空白。可完整顯示圖像，徹底解決液晶拼接的物理拼縫痛 點問題，避免了在播放畫面時，圖像被拼縫分割而引起視覺和心 理上的不適。 相比于小間距LED，同等間距的全無縫液晶拼接屏成本僅為 幾分之一。 實現了液晶單元模組的任意拼接，工程實施簡便。

應用于傳統PC、多架構（VDI/VOI/IDV）桌面整體建設與應用的展示，通過定制化的數據展示投射大屏，可直觀、清晰的展示桌面云的整體建設數據、桌面訪問數據、應用數據、使用趨勢等信息。 應用場景 展示廳、監控室 需要針對整體建設數據，應用數據進行監控、展示與匯報，實時掌握大規模建設的傳統機房/云機房的使用狀態，桌面與軟件的應用趨勢，通過圖形報表直觀展示 產品架構 產品功能 云資源實時動態數據展示 通過大屏實時監控資源服務的整體情況，動態展示，當天服務數據一目了然。 資源總體概況、資源使用率 清晰直觀了解實時的服務器、存儲使用資源，接管教室、終端、桌面總數以及在線數。 教室/終端服務數據實時監控 可視化呈現教室狀態、教室使用排行、教室終端情況，終端類型占比、終端狀態、終端使用時長。 桌面應用服務數據統計 大數據展示桌面類型占比、桌面狀態，桌面一周訪問量排行、桌面累計服務次數排行、桌面操作系統類型和占比（win7、win10）。 教學軟件服務數據統計 針對所有接管教室的實驗教學的應用軟件總數、軟件類型、軟件累計使用排行。 實驗室投入使用趨勢數據 一周、近一個月服務數據趨勢展示，方便對比分析。 用戶價值 1、可視化呈現，整體建設信息化展示手段 實現對校園信息云實驗室建設全貌集中展現、多維度業務數據聯合分析、機房應用狀況全面感知，提供基于高校實驗環境特點的建設報表與應用狀況，直觀展示當前云桌面服務中心的建設數據，桌面與應用數據展示。 2、強化云機房管理和制度保障 針對不同院系、不同類型的實驗室的應用情況進行實時分析，清晰的展示不同實驗室的在線數，桌面訪問數據，為實驗室的整體管理提供一線真實數據支持。 3、云機房擴容的決策支持 針對云機房的應用趨勢數據分析，根據云桌面資源桌面在線情況精細到小時的在線數據展示，能夠有效分析資源的負載程度，提早規劃擴容方案。

我校協同育人企業天津騰領電子科技有限公司基于自研國產化工業控制系統開發了設施農業管控系統，利用邊云協同控制架構，集成以大模型驅動的作物生長監測、環境精準調控、水肥綜合管理等技術裝備。項目已在多地開展應用，開發了“認領一塊地”等商業模式。2025年4月7日，天津電視臺新聞頻道《都市報道60分》以《物聯網遇上菜籃子 解鎖開心農場》為題進行了報道。

         天津市春合體育用品廠是生產各種體育器材的專業廠，至今已有77年的歷史。主要生產“中華牌“全套體操器材、杠鈴、健身器材、田徑和球類器械等五大系列，產品行銷全國各省、市，并出口援外50多個國家和地區。　　“中華牌“全套體操器材榮獲國際體操聯合會的認證(1986年、1998年)。經過四個大賽(第11屆亞運會，第七屆世界杯體操錦標賽，第一屆中國杯體操錦標賽，第一屆東亞運動會)的各國參賽運動員、教練員、專家們的一致反映：本廠器材性能很好，得心應手，安全可靠。　　我廠在生產檢驗器械方面，擁有先進的現代化的生產檢測手段，符合當代國際最新標準和比賽規則。我廠還開發、生產了整套適合大、中、小學使用的體育器械。多年來，一直服務于各級各類學校。　　今后我們將繼續為增強人民體質和促進體育事業發展，為教育行業貢獻力量。

天津生物工程職業技術學院是國辦公立，面向全國招生，為生物醫藥產業培養高素質、高端技能型人才的高等職業學院，學院坐落于天津濱海新區核心區，輻射京津冀和環渤海經濟技術產業帶。 天津生物工程職業技術學院歷經了五十年職業教育，以行業好、專業好、就業好聞名遐邇。能夠系統培養運用現代生物醫藥應用技術，從事藥品科研服務、生產、檢驗和銷售流通及制藥工程設備維修，醫療器械制造等領域工作的技能型人才。 天津生物工程職業技術學院多渠道與生物醫藥企業合作，不斷創新人才培養模式。注重全面提升職業素養和就業能力，確保順利進入生物醫藥行業工作。 天津生物工程職業技術學院注重提升辦學水平與中國藥科大學、沈陽藥科大學、天津醫科大學、天津中醫藥大學等學校實行專本無縫對接，在校進行專科學習的同時，接受本科教育，在取得高等職業技術學院畢業證的同時，取得國家承認的本科學歷文憑。 天津生物工程職業技術學院提供各項國家規定的獎學金、助學金和助學貸款，另外，通過與企業合作實施和提供訂單培養自助和勤工儉學崗位資助。 天津生物工程職業技術學院的優秀同學，畢業后可以享受天津市政府為支持高素質技能型人才到天津就業的相關戶籍政策落戶天津。 校徽注釋 1、校徽圖形為圓形。象征學院的凝聚力和規范化，以及作為教育機構的包容萬象、有教無類的辦學思想。 2、校徽圖形由內外兩部分結合構成，外環內容為學院中英文對照規范名稱;內核為校徽基本圖形。 內核上方“Y”形圖案，似“醫藥”的漢語拼音聲母，代表學院的辦學特色、主要的專業方向和社會服務領域;三個方向的中心連接圖案代表著學校、企業、社會齊心協力辦好教育，培養合格的專業技術人才，為國家的發展做出貢獻。 內核下方的水體波浪圖案，一方面代表學校坐落在渤海之濱的地理位置，另一方面彰顯我校教學知識面豐富，是學生遨游知識海洋的處所之寓意。 3、校徽的整體顏色采用代表生命的綠色，喻意著學院的辦學宗旨是為人類健康服務，昭示著學院的勃勃生機和旺盛活力。 “校訓”一詞意為：學校教誨或學校法則。校訓代表著學校辦學準則及宗旨，奮斗方向和學校精神，培養目標及教學目的，全體師生都必須銘記在心。 本“校訓”可釋為：在校學習、探求學問精細嚴密;從事職業誠實守信。對現實中所聞見的有悖道德規范之言行不同流合污，主持正義并嚴格約束自己 校訓體現了“以人為本”的理念，兼顧到學校教育者和受教育者兩個主體的存在。 嚴謹求學是針對師生而言，治學求學，均應以嚴謹務實，崇尚科學為根本。 誠信從業則是對師生終生的職業操守約定，在各自崗位從業都要以誠實守信為標準。 自潔律己知行規范。更是告誡師生應以此作為加強道德修養謹言慎行，在思想追求和實踐作為上堅守的準則。 醫藥業自古就是視誠信為生命，自身修養為重中之重的“仁業”，對從業者資質要求之高非一般行業可比。校訓亦秉承發展了這一傳統行規，在大反商業賄賂誠信制藥的今日更具現實意義。

天津電子信息職業技術學院是由天津市人民政府批準成立、經國家教育部登記備案的全日制高等職業技術院校，是國家級示范校。其前身可溯至1953年由原國家第二機械部電信工業局(后改為十局)成立的“二九一技工學校”。1979年7月，學校名稱改為“天津無線電機械學校”。2000年1月，天津市教委決定“天津無線電機械學校”與“天津市儀表無線電工業學校”合并，組建“天津電子信息學校”。2001年1月15日，經天津市人民政府批準，“天津電子信息學校”與“天津市職工電子儀表工程學院”合并成立“天津電子信息職業技術學院”。至此，在三校合并的基礎上，學院正式成立。 沐浴著國家大力發展職業教育的春風，學院近幾年取得了快速發展。2007年，學院成為天津市首批示范性高等職業院校。2008學院通過國家示范性高等職業院校立項建設，并于2011年以優秀等級通過驗收。2011年學院整體遷入海河教育園區。2012年，學院作為天津市首批高職院校與普通高校聯合培養人才試點單位(二本B類)，與天津理工大學聯手，開設“通信技術”專業，共同開展技術應用型、高端技能型人才培養工作，2016年，首屆學生41人順利畢業，畢業率為100%。 學院法定住所地為天津市海河教育園區雅深路4號，郵政編碼：300350。當前占地面積498000平方米，規劃建筑面積206000平方米，其中一期建成168202平方米，10幢現代化學生公寓，8000平方米學生食堂。學院固定資產總值9.8億元(含原國營建津機器廠資源)，教學科研儀器總值近9千萬元，圖書館館藏圖書近62萬冊，校園網絡實現全覆蓋。 學院當前在校生10091人(其中聯合培養本科生160人)，下設計算機與軟件技術系、電子與通信技術系、數字藝術系、機電技術系、經濟與管理系等5個教學系以及體育部、基礎部、人文與社會科學教學部3個教學部，當前在辦專業35個。學院已建成國家級精品資源共享課4門，近年來獲國家及市級教學成果獎5項。 學院編制數566人，專兼職教師總數超過500人，在編教職工432人，其中正高職稱29人，副高職稱168人，“雙師型”教師達85%。擁有1個國家級優秀教學團隊，2個市級優秀教學團隊，2名天津市教學名師。 學院實行中國共產黨天津電子信息職業技術學院委員會領導下的院長負責制。目前領導班子成員8人，設黨委書記1名，院長(黨委副書記)1名，紀委書記1名，副院長5名。 學院以立德樹人為根本宗旨，培育踐行社會主義核心價值觀，注重學生素質培養，深入開展素質教育。競技體育在同類院校中領先發展，大眾體育開展富有特點;注重引導學生參與社會實踐，形成“校園文化藝術節”、“宿舍文化節”、“讀書節”、“科技節”等校園文化品牌活動，成立了學生青年志愿者協會、“微公益”社團、“馬克思主義研習社”等56個學生社團。學生參與了2012年全國大學生運動會、2013年東亞運動會、2017年全運會、歷年全國技能大賽等大型活動的志愿活動。 近年來，學院以建設引領型實訓基地，打造技術應用協同創新中心為抓手，探索出校企合作、產教融合的有效路徑，人才培養質量不斷提高，學生就業常年保持較高水平。當前，學院建成4個各具特色的技術應用協同創新中心，并與空中客車(天津)有限公司、大連東軟集團、上煙集團天津卷煙廠、中航機電公司、天津地鐵、華北高速等眾多知名企業，以及中環電子信息集團有限公司下屬的國有、合資企業建立了深度校企合作關系，為他們輸送了大批優秀畢業生。 學院依托中環集團系統內教育資源，探索中職、高職、本科銜接，開展師資隊伍共建，取得明顯成效。2017年天津市電子信息高級技術學校教師梁嘉偉在學院教授盧勤、楊陽指導下，奪得第44屆世界技能大賽信息網絡布線賽項金牌，實現我國該賽項金牌零的突破。 2016年學院黨委被中環集團黨委評為“先進黨組織”;被市委組織部、市農委等四部門聯合授予“天津市結對幫扶困難村工作優秀駐村工作組”;學院獲評海河教育園區平安校園建設一等獎;學院安保工作隊伍被天津市公安局授予“集體三等功”;學院團委被評為“天津市五四紅旗團委”;2016年學院食堂大宗物資統一采購位列天津市高職院校第一位。 當前，學院正深入貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，按照天津市關于“職業教育領先發展”的定位和“高等職業院校提升辦學能力建設”的具體要求，以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，堅持產教融合、校企合作，全面實施提升辦學能力建設。“十三五”以來，學院已建設完成通信技術、動漫制作技術、軟件技術、計算機網絡技術、計算機信息管理、機械制造與自動化、會計等7個緊貼產業發展、校企深度合作的骨干專業。2018年至2020年，繼續建設通信技術、動漫制作技術、軟件技術等3個優質骨干專業，并構建一流的專業體系，按照市委市政府高等教育“雙一流”建設布局，扎實推進“國內一流、世界先進校”建設，為天津打造國家級現代職業教育改革創新示范區，引領國內職業教育發展發揮作用，為推進習近平新時代中國特色社會主義思想在津沽大地生動實踐作出我們應有的貢獻。

天津開發區職業技術學院是天津市人民政府根據國務院授權批準，教育部備案成立的全日制普通高等學校，由天津開發區管委會主辦、主管。其主要任務是為濱海新區和全國各地培養高素質技能型人才。 學院坐落在天津開發區濱海學院區，得天獨厚的區位優勢、現代先進的辦學理念和特色鮮明的教育教學，促進了學院的跨越式發展，得到各級領導和社會的廣泛認可。學院被天津市人民政府授予"職業教育先進單位"稱號;時任教育部部長周濟院士來院視察時，對學院緊貼區域經濟辦學、堅持產教結合、校企聯合攜手育人的作法給予充分肯定，評價"辦學很有特色，經驗值得總結";天津市教委根據中共天津市委主要負責同志的批示精神，向全市各教育單位轉發了學院的辦學經驗。學院與摩托羅拉(中心)電子有限公司"校企聯合、攜手育人"的辦學模式獲得天津市人民政府"天津市教育科研成果一等獎";摩托羅拉總部授予學院"最佳合作獎"，并將校企結合攜手育人的經驗推廣到摩托羅拉印度公司。 學院的內部管理實行董事會領導下的院長負責制。市政府原顧問方放先生任名譽董事長，時任開發區管委會主任的李勇任董事長，開發區分管教育的副主任任執行董事長，開發區文教衛生局、財政局、勞動人事局、經濟發展局的局長擔任了學院董事。一些教育專家和知名人士也成為董事會成員，他們熟悉職業教育規律和市場經濟規律，具有豐富的辦學和管理經驗，積極為學院發展出謀劃策，保證學院的持續發展。 為區域經濟服務是學院的辦學宗旨。為培養濱海新區和開發區產業發展急需的技能型人才，學院以就業為導向，以能力為核心創新人才培養模式。根據職業教育的特點和規律，采取引廠進校，產學結合;冠名培養，半工半讀;校企聯合，共建共育;跨國合作，跨國實習等多樣化的培養模式，突出了教學的開放性和實踐性，畢業生適銷對路，就業率一直保持在90%以上，建院以來已向濱海新區和開發區輸送畢業生一萬多名，受到企業的普遍好評。 學院把專業建設作為服務區域經濟的重要載體。根據濱海新區經濟發展和支柱產業的普遍需求，開設了航空電子電器技術、移動通信技術、應用電子技術、移動通信運營與服務、計算機網絡技術、計算機應用技術、汽車電子技術、汽車技術服務與營銷、數控技術、生物技術及應用、食品檢測與管理、電子商務、會計、物流管理、金融保險、應用英語、會展策劃與管理、文秘、文秘(外企文員方向)、影視動畫、展覽展示藝術設計、食品檢測與管理、科技成果中介服務等22個專業。 產教結合、校企聯合是學院辦學的突出特色。校企雙方根據產業發展的人才需求，共建專業、共建實訓基地、共同培養人才。學院與泰達國際創業中心、天津生態城投資開發有限公司、摩托羅拉、一汽豐田、天津康師傅、天保物流、中國移動以及富士康科技集團天津公司等39家大型企業簽訂了聯合辦學協議，建立起覆蓋各專業的校外實訓基地，共同培養相關專業的后備人才，成為簽約企業長期穩定的人力資源供應基地。 學院師資力量雄厚，具有正高級職稱的教師有20人，副高級職稱59人，博士和碩士學歷或學位98人，"雙師型"教師68人。學院設有電子與移動通信技術、計算機技術、生物技術、汽車技術、動畫藝術、現代辦公技術、物流技術、語言等8個實訓中心，54個實驗實訓室，各種設備3300臺(套)。 學院堅持以學生為本，注重學生的全面發展，把"樹德樹人"作為學生工作的第一要務，將健全人格的塑造貫穿于育人的全過程，引導學生正視市場經濟對人品與修養提出的新挑戰，成為有責任感、善于協作、堅韌敬業、能在挫折和失敗中奮起的現代青年。 學院為學生創造了優越的學習生活環境。校園占地40萬平方米，建筑面積14.9萬平方米。其中圖書館1.45萬平方米，藏書百萬冊，電子閱覽室鏈接中國學術期刊網、OCLC全文電子期刊和國研網等29個數據庫。運動場包含三個國家比賽標準的田徑場、多個籃排球場，面積超過4萬平方米。學院的食堂、浴室等生活設施完備，學生公寓配備了空調、電視、電話。 學院緊貼區域經濟辦學，按照產業和企業的用人標準塑造學生，畢業生的質量不斷提高，源源不斷地為企業輸送"用得上、留得住、有發展"的員工，被譽為濱海新區培養新一代員工的搖籃。

天津國土資源和房屋職業學院是一所經天津市人民政府批準、國家教育部備案，由天津市國土資源和房屋管理局舉辦的公辦全日制普通高等職業院校，是全國房地產行業培訓中心、國土資源部干部教育培訓中心天津基地、天津濱海新區干部培訓基地、天津全行濱海會議中心、天津市奧林匹克教育示范校和首批大學生就業服務工作站，為全國建設類一級資質培訓機構，并被評為“中國驕傲?第8屆中國時代十大誠信示范單位”。 學院建有教學樓、會議中心、文體館、圖書館、報告廳、大禮堂、食堂和學生公寓;其中“建筑技術綜合實訓基地”為天津市重點建設實訓基地項目，包括仿真的“樓宇智能化實訓室”及“建筑設備綜合實訓室”，并建有固定的校外實訓基地。校園網絡系統覆蓋了各辦公部門、圖書館及實驗、實訓室等。 學院內實訓基地“天津全行濱海會議中心”，是按照星級標準建設的集實訓、住宿、餐飲、會議培訓、休閑健身于一體的現代化會議型酒店，為黨政機關出差和會議定點飯店，內設大中小型會議室、多功能廳、客房及宴會廳;文體館配有8×50m國際標準室內溫泉游泳館及籃球館、網球館、乒乓球館等，功能齊全，設施先進，可舉辦各種培訓及國內外會議活動。 學院師資力量雄厚，擁有一支以“雙師型”教師為主體、資深教授為核心、行業管理者及知名專家為骨干的專兼職相結合的教師隊伍。設有建筑工程系、房地產經濟管理系、建筑設備工程系、建筑藝術系、工商管理系、國際經濟貿易系、基礎課部、思想政治理論課教學部和體育教學部等教學實體。開辦國土資源、城市建筑、房地產、藝術設計、經濟、管理類等28個專業及方向，面向全國招生，在校生7800余人。 學院具有長期依托行業開展職業教育的辦學歷史，堅持“以服務為宗旨，以促進就業為導向，以質量求生存，以特色求發展”的辦學方針，按照“以改革創新促發展，以內涵建設求生存，以特色教育創品牌”的發展思路和“適應社會需求，置身時代發展，發揮行業優勢，成為國土房管行業和濱海新區高技能人才培養基地”辦學定位，秉承“德能兼備、師從百工”的校訓，努力形成“學歷教育與職業培訓并重，專兼教師結合，培養具有綜合素質高、職業能力強的人才”的辦學特色，在全國及天津市首創或率先開辦“房地產經濟與管理”、“房地產開發”、“物業管理”、“國土資源管理”等專業。40余年來，先后輸送大、中專學歷教育畢業生數萬人，面向全國30個省、自治區、直轄市的300多個城市開展各級各類培訓近20萬人次，一大批優秀人才走上了各級領導和管理崗位，創出了一條“依法治校、質量立校、服務強校、管理興校”的特色鮮明的高職教育科學發展之路。