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廣西工程職業(yè)學院是2007年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設(shè)立、教育部核準備案，面向全國招生的一所全日制普通高等職業(yè)學校。學院設(shè)有南寧、平果兩個校區(qū)。規(guī)劃用地1000 畝，校舍建筑面積18萬多平方米。南寧校區(qū)坐落在中國-東盟博覽會永久會址、廣西壯族自治區(qū)首府南寧市;平果校區(qū)坐落在廣西平果縣大學城，離南寧市40分鐘動車。校園碧草藍天、花團錦簇，亭臺點綴、雕塑點睛，文化雨露、潤物無聲，是學習、工作、生活的理想場所。 廣西工程職業(yè)學院目前設(shè)有建筑工程系、建筑與藝術(shù)設(shè)計系、機電工程系、經(jīng)濟管理系、公共基礎(chǔ)課教學部、思政課教學部、繼續(xù)教育與培訓學院等7個教學單位和16個黨政管理部門。開設(shè)有建筑工程管理、工程測量技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、會計、財務(wù)管理、市場營銷、建筑設(shè)計、汽車營銷與服務(wù)、高速鐵路客運乘務(wù)、空中乘務(wù)等30多個專業(yè)。其中工程造價、建筑工程技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷等3個專業(yè)為廣西高校重點建設(shè)專業(yè)。 學院目前全日制在校人數(shù)6000多人，專任教師數(shù)300多人，初步形成"教授百人團"、"名師一百講"等品牌。按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，建立了一支"雙師雙能型"教師隊伍和兼職教師隊伍。學院重視實踐教學，建有六大實驗實訓中心，實驗實訓室60多間(個)，校外教師專業(yè)實踐培訓基地、大學生實習實訓就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地50多個，實驗、實訓課開出率100%。學院不斷改善辦學條件，擁有價值近億元的高精尖特實的教學儀器設(shè)備，還建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，初步實現(xiàn)數(shù)字校園。 學院銳意進行教學改革，重視科研科技研究。近年來取得專利、咨詢報告等科技服務(wù)地方特色成果100多項，承擔自治區(qū)級科研項目20多項。 學院不斷更新辦學理念，深化教育教學改革，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，初步形成三大辦學特色與優(yōu)勢。一是辦學定位特色優(yōu)勢，學院根植百色，立足廣西，面向全國，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，逐漸成為區(qū)域內(nèi)應(yīng)用工程發(fā)展齊跑者、助跑者與領(lǐng)跑者;二是產(chǎn)教融合特色優(yōu)勢，緊跟產(chǎn)業(yè)、行業(yè)辦學，產(chǎn)業(yè)專業(yè)匹配度高;三是人才培養(yǎng)模式特色優(yōu)勢，初步形成校企合作"十共兩覆蓋"模式。最近幾年來，學院先后榮獲廣西高校和百色市創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、全區(qū)高校思想政治工作先進單位、全區(qū)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀獎、自治區(qū) "森林校園"、自治區(qū)"美麗校園先鋒先行"、最具專業(yè)特色高職學院、創(chuàng)平果教育品牌突出貢獻單位等30多項榮譽。 學院畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對口率高。近3年畢業(yè)生總體就業(yè)率達到95%以上。社會第三方對學院學生評價較高，認為學院畢業(yè)生動手能力強，工作作風踏實，綜合素質(zhì)和學習能力符合要求，絕大多數(shù)畢業(yè)后很快就能勝任崗位工作。學院積極組織學生參加全國、全區(qū)各種競賽，先后獲獎20多項200多人次。 目前，學院在廣西壯族自治區(qū)、百色市、平果縣等各級政府及其相關(guān)部門的大力支持下，積極申報設(shè)置工程類應(yīng)用型本科學校。在新的歷史起點上，學院將繼續(xù)堅持"服務(wù)地域經(jīng)濟發(fā)展，培育優(yōu)秀工程人才" 的辦學宗旨，秉承"厚德博學，至材健行" 的校訓，踐行"團結(jié)奮進，務(wù)真求實，科學嚴謹，勇于創(chuàng)新" 的校風，按照本科學校設(shè)置條件，堅持立德樹人，全面加強學院建設(shè)，全面提升教學與人才培養(yǎng)質(zhì)量。

福建工程學院坐落于素有“海上絲綢之路”門戶之稱的歷史文化名城福州。學校發(fā)端于1896年清末著名鄉(xiāng)賢名士陳璧、孫葆瑨、力鈞，著名閩紳林紓、末代帝師陳寶琛創(chuàng)辦的“蒼霞精舍”，首開福州近代新式教育之先河。在漫長的辦學歷程中，學校與時代發(fā)展同步，與民族命運相連。1908年開始舉辦工業(yè)教育，開設(shè)了鐵路、電報兩科，解放前為享有盛譽的“福建高工”，是福建乃至全國職業(yè)教育的一面旗幟。1953年學校分立為輕工業(yè)部福州工業(yè)學校和福州建筑工程學校，之后兩校幾易校名，2000年福建高級工業(yè)專門學校與1985年成立的福建中華職業(yè)大學合并組建福建職業(yè)技術(shù)學院。2002年福建建筑高等專科學校與福建職業(yè)技術(shù)學院合并升格為福建工程學院。2013年經(jīng)國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授權(quán)單位，并被確定為福建省重點建設(shè)高校。 辦學120余年來，學校秉承“真、誠、勤、勇”校訓精神，不斷傳承創(chuàng)新，凝練形成了圍繞“大機電、大土木”學科布局的辦學特色，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主，工、管、文、理、經(jīng)、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科高校，先后為社會輸送了20多萬各級各類人才，被譽為福建“建筑業(yè)的黃埔軍校”、“機電工程師的搖籃”。 學校現(xiàn)有旗山、鱔溪、浦東、銅盤等校區(qū)，總占地面積136.88公頃，校舍建筑面積65.78萬平方米，固定資產(chǎn)總值16.05億元，教學科研儀器設(shè)備總值3.61億元，館藏紙質(zhì)圖書240.41萬冊，電子圖書224.73萬冊，已基本建成信息覆蓋全面、環(huán)境日臻優(yōu)美的現(xiàn)代化校園。 現(xiàn)有全日制在校學生24200多人，在讀碩士研究生268人(含外國留學生)，15個學院，55個本科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、文學、理學、經(jīng)濟學、法學、藝術(shù)學等7個學科門類，擁有1個省級特色重點學科、5個省一級重點學科、3個學術(shù)型碩士授權(quán)一級學科、3個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。 現(xiàn)有教職工1891人，專任教師1242人，其中高級職稱549人，中組部“千人計劃”國家特聘專家3人，國家百千萬人才工程人選、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選等3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家12人，入選省“百人計劃”等各類省級人才項目11人，閩江學者14人，省級教學及科技創(chuàng)新團隊8個。美國工程院院士林幼堃(Y.K.Lin)、兩院院士沈志云、中國科學院院士孫鈞、中國工程院院士阮雪榆、陳清泉、陳一堅、郭孔輝、侯立安、楊永斌等國內(nèi)外200多位知名專家為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。 學校堅守“以工為主、應(yīng)用型、地方性”辦學定位，打好“地方牌”、“工程牌”、“基層牌”，緊扣福建省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，構(gòu)建以服務(wù)裝備制造、電子信息、建筑業(yè)、現(xiàn)代交通運輸為重點的八大專業(yè)集群，成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的試點高校。現(xiàn)有各類國家級教學實踐平臺6個，國家級特色專業(yè)3個、國家級本科高校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個、國家級精品資源共享課程2門、國家高等教育教學成果二等獎(2014年)1項。“電子信息與電氣技術(shù)實驗中心”入選國家級實驗教學示范中心，“土木工程虛擬仿真實驗教學中心”入選國家級虛擬仿真實驗教學中心(2016年)。城市規(guī)劃(即城鄉(xiāng)規(guī)劃)、土木工程、建筑學、工程管理類(工程管理專業(yè)、工程造價專業(yè))、給排水科學與工程等專業(yè)通過住建部土建類專業(yè)評估認證。2012年以來，承擔國家級、省部級等各級各類科研項目1410項。參與國家863重大課題2項，國家科技支撐計劃項目2項;國家自然科學基金和人文社科基金項目54項;主持福建省科研重大(重點)專項83項;獲國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎1項，教育部第七屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎三等獎2項，福建省科學技術(shù)獎和福建省社會科學優(yōu)秀成果獎19項，其中福建省科學技術(shù)獎一等獎4項，二等獎4項、三等獎4項，省社科優(yōu)秀成果獎二等獎3項、三等獎4項;獲得授權(quán)專利548項，其中發(fā)明專利163項。 近五年來，學生在各類學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事上獲國際級獎55項、國家級獎949項，省級獎1283項，無人機創(chuàng)新設(shè)計、方程式賽車等項目成績斐然;在CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽(陽光組)中，校男子籃球隊是唯一一支連續(xù)三年進入全國總決賽八強的隊伍，獲2015賽季亞軍、2016賽季冠軍、2017賽季第五名。校學生管樂團獲得全國第四屆大學生藝術(shù)展演活動二等獎。畢業(yè)生深受歡迎，就業(yè)率保持在97%以上，初次簽約率保持在80%以上，穩(wěn)居福建省高校前列。 2017年以來，學校積極主動適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)對應(yīng)用型人才培養(yǎng)和科學研究提出的新要求，注重加強面向產(chǎn)業(yè)前沿的教學科研平臺建設(shè)。獲批省經(jīng)信委“福建省智能裝備服務(wù)型制造公共服務(wù)平臺”;省科技廳“福建省大數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用技術(shù)重點實驗室”;省發(fā)改委首批建設(shè)數(shù)字福建物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域重點實驗室“數(shù)字福建工業(yè)制造物聯(lián)網(wǎng)實驗室”、“福建省精確成型制造工程研究中心”和“數(shù)字福建交通大數(shù)據(jù)研究所”等。同時，以“新工科”建設(shè)為契機，著力推進與地方政府、行業(yè)主管部門、行業(yè)企業(yè)、科研院所等深度合作，開設(shè)現(xiàn)代裝備制造業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)和建筑行業(yè)工程師實驗班，與行業(yè)龍頭企業(yè)共建建筑現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)學院、智慧水務(wù)產(chǎn)業(yè)學院。 學校堅持開放辦學，積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源，與英國華威大學，美國德克薩斯理工大學、新澤西理工大學、北亞利桑那大學、鮑爾州立大學，德國奧斯納布呂克應(yīng)用技術(shù)大學，俄羅斯國立科技大學，馬來亞大學，匈牙利布達佩斯技術(shù)與經(jīng)濟大學，捷克奧斯特拉瓦技術(shù)大學等境外優(yōu)質(zhì)高校，建立了長期友好合作關(guān)系，是國家留學基金委簽約項目單位，2012年開始招收外國留學生。與臺灣云林科技大學、逢甲大學等多所臺灣地區(qū)高校開展閩臺合作交流。 深厚的文化底蘊，悠久的辦學歷史，不懈的創(chuàng)新追求是福建工程學院開拓進取、砥礪前行的不竭動力。“十三五”期間學校確立了建成高水平示范性應(yīng)用型大學、更名為“大學”、推進博士學位授權(quán)立項培育單位建設(shè)“三大目標”。學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，堅定不移推進內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平。

南京信息工程大學濱江學院(以下簡稱濱江學院)成立于2002年，是經(jīng)教育部批準、由南京信息工程大學和南京信息工程大學教育發(fā)展基金會共同舉辦的獨立學院。 南京信息工程大學是國家“雙一流”建設(shè)高校，是江蘇高水平大學建設(shè)高校。前身為南京大學氣象學院，始建于1960年，1963年獨立建校為南京氣象學院，1978年列入全國重點大學，2004年更名為南京信息工程大學。2007年以來，先后實現(xiàn)了江蘇省人民政府、中國氣象局、教育部、國家海洋局的多方共建。南京信息工程大學的持續(xù)快速、高質(zhì)量發(fā)展為濱江學院的發(fā)展提供了強有力的支持。 濱江學院現(xiàn)在南京和無錫辦學，南京校區(qū)校園位于南京信息工程大學西側(cè)，有在校生8051余人。為適應(yīng)江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃要求，提高學院辦學水平、激活發(fā)展?jié)撃埽玫胤?wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，在江蘇省教育廳、無錫市委市政府的全力支持下，濱江學院將整體搬遷至無錫辦學。2018年9月，濱江學院新校區(qū)正式啟用。新校區(qū)位于無錫市錫山大道333號，毗鄰錫東新城商務(wù)區(qū)核心區(qū)，距離無錫高鐵東站、地鐵2號線、映月湖中央公園僅1公里，風景優(yōu)美，地理位置優(yōu)越。新校園占地總面積1101畝，規(guī)劃建設(shè)總建筑面積30.65萬平方米，基礎(chǔ)設(shè)施完備，教學科研條件良好，是一所現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園、低碳校園和開放校園。 新校區(qū)同步建設(shè)南京信息工程大學無錫研究生院和無錫研究院，形成涵蓋本科生、研究生和留學生培養(yǎng)的完整人才培養(yǎng)體系。2018級2545名新生(含研究生、本科生和留學生)已在新校區(qū)報到入學。 濱江學院現(xiàn)設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)工程學院、電子信息工程學院、自動化學院、軌道交通學院、環(huán)境與生物工程學院、大氣與遙感學院、理學院、商學院、人文法政學院、傳媒與藝術(shù)學院、國際教育學院等11個二級學院，招生專業(yè)35個，覆蓋理、工、管、文、經(jīng)、法、藝等七大學科門類。現(xiàn)有專任教師595人，具有高級職稱的270人、占45.4%，博士化率超過40%(其中專業(yè)課教師中具有高級職稱或博士學位的超過80%)。專任教師中有中組部“青年千人計劃”專家、省特聘教授、省“333”高層次人才、省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人、省雙創(chuàng)博士等高層次人才63人。 濱江學院堅持“夯實基礎(chǔ)、強化實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高應(yīng)用能力”的辦學理念，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。 ——堅持“精細定位，分類培養(yǎng)”原則，科學確立“技能型、精英型、國際化”人才培養(yǎng)的“三個導(dǎo)向”辦學理念。尊重個性，因材施教，從學生入校開始設(shè)立實驗班，建立導(dǎo)師制;強化考研指導(dǎo)，提升考研升學率;聚焦產(chǎn)教融合，與知名企業(yè)聯(lián)合加強就業(yè)實訓;重視考證服務(wù)，引導(dǎo)更多學生考取職業(yè)技能證書，技能培訓內(nèi)容涵蓋會計、人力資源、物流、計算機、外語、司法、防雷等多種門類。 ——堅持“以生為本，大愛教育”原則，全面實施“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的思想政治教育“三有工程”。全面推進班會體驗式教育、“一封家書”互動式教育、社會實踐情景式教育、“四年之約”大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育、“感恩誠信”德育教育，在學生中實施“三有”工程，強化典型示范、平臺建設(shè)、情感認同，培養(yǎng)學生主動學習、自我管理的良好習慣。 ——堅持“文化育人，開放發(fā)展”原則，重點打造“系列化、品牌化、國際化”學生成長的“三化平臺”。注重繼承和創(chuàng)新相結(jié)合、科學精神與人文精神相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個性相結(jié)合，持續(xù)傳遞先進思想和時代主旋律。開展“真知講堂”“西苑論壇”“濱江之夜”等系列化、精品化、品牌化校園文化活動，營造昂揚向上的校園氛圍，力促學生成人成才。堅持國際化辦學，廣泛開展國際合作交流，充分利用各類國際合作資源，通過聯(lián)合培養(yǎng)、文化交流、暑期游學等形式，為廣大學生提供出國留學機會。大批優(yōu)秀學子被美國底特律大學、英國利茲大學、法國國立科學技術(shù)與管理大學、澳大利亞昆士蘭科技大學等國外著名高校錄取攻讀研究生。 近年來，濱江學子獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽江蘇賽區(qū)特等獎、全國大學生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽江蘇省賽一等獎、中國公益慈善項目大賽大學生公益創(chuàng)客項目金獎、江蘇省大學生科技創(chuàng)新成果展金獎等眾多獎項，“萬千氣象看人生”社會實踐團隊榮獲“全國最佳實踐團隊”稱號，與清華大學、北京大學等高校的社會實踐團隊共同躋身全國十強。 濱江學院已培養(yǎng)畢業(yè)生3萬余人，畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)率保持在95%以上，一大批學生考取國家公務(wù)員、成為大學生村官，或被世界500強、大型國企、事業(yè)單位錄用。畢業(yè)生報考碩士研究生上線率逐年攀升，2017年報考碩士研究生上線率17.9%、錄取率13.8%，在同類院校中連續(xù)多年穩(wěn)居前列。眾多學生被北京大學、中科院大學、南京大學、東南大學、四川大學、中山大學、上海財經(jīng)大學、華東政法大學等著名高校錄取。 隨著辦學特色日益彰顯，綜合實力持續(xù)增強，濱江學院社會美譽度與日俱增。先后獲得江蘇省首批服務(wù)外包人才培養(yǎng)試點高校、江蘇省高校先進基層黨組織標兵、江蘇省“五四”紅旗團委、全省共青團工作先進單位，以及教育部全國民辦高校黨的建設(shè)與思想政治工作優(yōu)秀成果特等獎、江蘇省教學成果獎二等獎、江蘇省高校學生教育管理“創(chuàng)新獎”等榮譽。2015—2017年，濱江學院在武書連中國獨立學院排行榜、艾瑞深中國校友會網(wǎng)中國獨立學院排行榜均穩(wěn)居全省前列、全國前80名。2018年，我院名列武書連中國獨立學院排行榜第56名。 新時代譜寫新篇章，新起點謀劃新未來。濱江學院將秉承“艱苦樸素、勤奮好學、追求真理、自強不息”的優(yōu)良校風，恪守“明德格物、立己達人”的校訓，堅持以區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，深化改革、內(nèi)涵發(fā)展，不忘初心、牢記使命，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，為建成一流特色應(yīng)用型大學而努力奮斗!

河北工程大學科信學院，是依托省屬骨干大學——河北工程大學舉辦，2001年7月經(jīng)河北省人民政府批準成立的一所全日制本科層次的獨立學院。2003年12月教育部予以確認。2005年，學院以優(yōu)異的成績通過了教育部“獨立學院辦學條件和教學狀態(tài)專項檢查”，2012年取得學士學位授予權(quán)。學院座落在國家歷史文化名城、中國成語典故之都 —— 河北省邯鄲市，校園與河北工程大學主校區(qū)毗鄰，占地600余畝，設(shè)施先進，環(huán)境優(yōu)美，辦學條件優(yōu)良。 學院依托河北工程大學的品牌專業(yè)資源，根據(jù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，科學合理的設(shè)置有建筑學、土木工程、水利水電工程、電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化等27個本科專業(yè)。學院面向全國招生和就業(yè)，現(xiàn)有在校全日制本科生10000余人。 學院擁有一支學術(shù)造詣深厚、教學經(jīng)驗豐富、職稱學歷結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學院現(xiàn)有專任教師616人，其中高級職稱教師312人，博士70人，碩士546人。 學院秉承河北工程大學“立德立志、善學善行”的優(yōu)良校訓，推行“以人為本”的教育理念，以培養(yǎng)高文化藝術(shù)素養(yǎng)的技術(shù)型應(yīng)用人才為目標，依托河北工程大學的人才優(yōu)勢，全面推進“3+1”、“2+2”、理科實驗班、英語實驗班、公務(wù)員考試試點班等人才培養(yǎng)模式改革，積極開展校企合作和行業(yè)資格認證，建有80個實習實訓基地，實施“多層次、多樣化”的分類人才培養(yǎng)，逐步探索出一條適合學生特點的具有可持續(xù)發(fā)展能力的辦學之路;校風學風優(yōu)良，學習氛圍濃厚。學院通過不同層次的學生科技創(chuàng)新和輔教助學活動，提高了學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì);積極開展豐富多彩的校園文化活動，建立“鮮聲合唱團”等25個學生特色社團，努力營造良好的校園文化氛圍。 近年來，學院共有900余名學生考取了研究生、國家公務(wù)員，800多名學生在國家、省、市舉辦的科技創(chuàng)新、文體活動等大賽中獲獎，其中國家級獎勵70余項，省級獎勵300余項。

2016年天津大學與河北新啟元能源技術(shù)開發(fā)有限公司聯(lián)合共建多相傳質(zhì)工程技術(shù)研究中心，天津大學技術(shù)團隊初步對新啟元公司環(huán)丁砜抽提裝置的改造，同時提高原有裝置生產(chǎn)能力，降低單位能耗。改造后流程生產(chǎn)能力由原產(chǎn)9t/h純苯提高到13t/h純苯，苯產(chǎn)量提高47.3%，單位產(chǎn)品能耗由1.74MW/t降到1.27MW/t，單位能耗降低27%，完成了企業(yè)節(jié)能降耗的目標。

食品工程專業(yè)，學士以上學位，最好在知名的大型研究所或食品添加劑領(lǐng)域企業(yè)有過3年以上工作人員

產(chǎn)品詳細介紹濟南金華鵬科技有限公司是專業(yè)的氣體管路集成商，長期從事氣體管路的設(shè)計、施工及維修，我們根據(jù)客戶需要及實驗室現(xiàn)場狀況，為您提供系統(tǒng)地解決方案，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，并且提供各種安全保護系統(tǒng)，其中試驗室氣體管路系統(tǒng)包括實驗室集中供氣系統(tǒng)和室內(nèi)氣瓶供氣系統(tǒng)，可以滿足您不同等級要求的氣體安全使用。

 集成電路工電路程實踐平臺是面向高校集成電路和微電子等相關(guān)專業(yè)，提供集成電路平臺教學、實驗、實戰(zhàn)和科技為一體的實踐平臺。

工程機械車輛用油缸有動臂、提升、鏟斗油缸等，是各型裝載機、推土機、挖掘機等工程機械車輛上的主要動作或承載部件之一。產(chǎn)品具有強度高，工作可靠，耐磨損，使用壽命長等特點。

建設(shè)專業(yè)的實踐教學科研平臺，提供產(chǎn)業(yè)級集成電路設(shè)計環(huán)境。 培養(yǎng)高質(zhì)量的集成電路專業(yè)人才，提高學生實踐開發(fā)能力和工程實踐技能。 校企聯(lián)合共建課程體系，加強雙師型師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強專業(yè)建設(shè)軟實力。 為申報各類省部級以上重大科研項目提供支撐條件，為各類相關(guān)科研試驗提供設(shè)備和場地支持。 提供工程教育認證整套解決方案及工程認證專家指導(dǎo)。 發(fā)揮服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的功能，為地方培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的集成電路專業(yè)人才。