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城市生活垃圾分選與綜合利用技術(shù)的核心是利用機械等方法高效分選出垃圾不同成分，針對分選出的不同物質(zhì)加以不同的資源化利用方式。垃圾分選及綜合利用技術(shù)擯棄了傳統(tǒng)上垃圾所有組分采用單一處理技術(shù)的思維模式，而是基于對生活垃圾基質(zhì)組成、垃圾組份性質(zhì)進行深入分析研究的基礎(chǔ)上，通過一系列相互協(xié)作的分選設(shè)備將生活垃圾細分為有機質(zhì)類、磁性物質(zhì)、無機磚石類、塑料類、紙類、織物類等，并結(jié)合不同的資源化利用工藝①有機質(zhì)制作有機肥工藝②廢舊混合塑料制作塑木工藝③織物和紙等可燃物類制備衍生燃料（RDF）工藝等實現(xiàn)高值化利用。垃圾經(jīng)分選綜合利用之后只有少部分鈍化物質(zhì)需衛(wèi)生填埋，減容率達90%以上。

成果簡介： 本項目的研究成果，能夠幫助出行者在出行之前提前規(guī)劃出行路徑，在出行之中選擇最優(yōu)出行路徑，同時可以獲取實時交通誘導(dǎo)信息、服務(wù)信息、事故信息等，提高了出行舒適度和自由度；能夠?qū)⒖焖俾方煌骱侠淼姆峙涞铰肪W(wǎng)之中，提高道路利用率，緩解局部區(qū)域交通擁擠，提升系統(tǒng)整體運行效益。另外，所開發(fā)的系統(tǒng)將車輛、道路和使用者應(yīng)密結(jié)合起來，不僅能夠有效地解決交通擁擠

對土壤與地下水環(huán)境質(zhì)量問題，提出了污染場地因次動態(tài)調(diào)查技術(shù)方法；形成了多手段的場地風(fēng)險評估方法，建立了土壤及地下水環(huán)境風(fēng)險制度管控、工程管控與物理、化學(xué)、生物系列修復(fù)技術(shù)體系。在全國各地已完成污染場地調(diào)查、評估、修復(fù)方案制定和環(huán)保驗收等項目40余項、場地風(fēng)險管控與修復(fù)工程10余項。為工業(yè)污染場地、污染農(nóng)用地及污染礦山區(qū)域提供土壤及地下水環(huán)境質(zhì)量調(diào)查、風(fēng)險評估以及治理修復(fù)技術(shù)，為此類項目開展環(huán)境調(diào)查、評估、管控、修復(fù)、監(jiān)理、驗收等的方案制定及實施。

本發(fā)明公開了一種通過檢測山地環(huán)境中山脊位置并進行能量校正來提高對山地環(huán)境中帶狀地下目標(biāo)的探測、識別、定位方法。該方法屬于模式識別、遙感技術(shù)、地形分析的交叉領(lǐng)域。帶狀地下目標(biāo)的·758·熱場與山體的熱場不同能產(chǎn)生能量異常，而山脊的熱島效應(yīng)也會造成山體能量異常，但該異常本質(zhì)上與帶狀地下目標(biāo)的能量異常模式不同，所以本發(fā)明意在通過消除地形中的山脊所產(chǎn)生的熱體效應(yīng)對帶狀地下目標(biāo)表現(xiàn)出的微弱能量異常模式的影響，達到

本發(fā)明公開了炭基負載α?FeO(OH)土壤與地下水污染修復(fù)材料和制備方法，將秸稈、凹凸棒土、高嶺土、沸石粉在Na6

本發(fā)明公開了一種在滲流效應(yīng)影響下對含有分布式地下設(shè)施的山體進行溫度場仿真的方法。利用高程信息提取的等高線數(shù)據(jù)建立山體和地下設(shè)施的三維幾何模型，將滲流場等效成山體隨機均勻分布的“毛細管”，將山體數(shù)據(jù)抽象成一棵具有層次結(jié)構(gòu)的多叉樹，利用計算機圖形學(xué)里判斷點在封閉圖形的算法，精確計算出每根“毛細管”的高度，從而在山體幾何模型中建立了等效滲流場的幾何模型。再利用 ANSYS 生成的配置文件，通過程序化設(shè)計查找出構(gòu)建的地下設(shè)施

本發(fā)明公開了一種利用雙時相探測定位山體中地下建筑的背景濾波方法。包括紅外圖像濾波預(yù)處理、對紅外圖像取其像素灰度值的低位進行地下建筑的粗檢測和“剝洋蔥”算法尋優(yōu)精確檢測三步驟，通過獲取白天和晚上的雙時相紅外圖，將晚上紅外圖作為背景場，首先對白天紅外圖進行雙邊濾波處理去除噪聲，再進行聚類分析，檢測出疑似目標(biāo)區(qū)域，對疑似目標(biāo)區(qū)域利用基于鄰近像素的截位算法處理粗略檢測出地下建筑區(qū)域，將粗檢測的地下建筑面積作為尋優(yōu)準(zhǔn)則，

上海工程技術(shù)大學(xué)（Shanghai University of Engineering Science）是工程技術(shù)、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設(shè)計等多學(xué)科互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學(xué)校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校、全國地方高校新工科建設(shè)的牽頭單位、上海市“高水平地方應(yīng)用型高校”試點建設(shè)單位。2017年被列為博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位。 學(xué)校的前身為創(chuàng)建于1978年的上海交通大學(xué)機電分校、上海化工學(xué)院分院（1984年編入上海交通大學(xué)機電分校）和上海紡織工學(xué)院分院（1980年更名為華東紡織工學(xué)院分院）。1985年在上述院校的基礎(chǔ)上，組建上海工程技術(shù)大學(xué)。2003年，上海市高級技工學(xué)校（創(chuàng)建于1951年）整體劃入上海工程技術(shù)大學(xué)。 學(xué)校擁有松江、長寧、虹口等校區(qū)，占地近1400畝，總建筑面積48萬平方米，固定資產(chǎn)總額約23億元，教學(xué)科研儀器約8億元。現(xiàn)有機電工程學(xué)部（機械與汽車工程學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院、材料工程學(xué)院、工程實訓(xùn)中心）、化學(xué)化工學(xué)院、服裝學(xué)院、數(shù)理與統(tǒng)計學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)部（馬克思主義學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)院）、管理學(xué)院、航空運輸學(xué)院（飛行學(xué)院）、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、中韓多媒體設(shè)計學(xué)院、外國語學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、體育教學(xué)部等教學(xué)機構(gòu)，擁有國家級實驗教學(xué)示范中心和國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。 學(xué)校致力于深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量。目前擁有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點9個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點3個，本科專業(yè)（含專業(yè)方向）62個，全日制在校生近22000名，其中碩士研究生約3200名。學(xué)校各本科專業(yè)（除中外合作辦學(xué)項目外）實行完全學(xué)分制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，學(xué)生可在3～6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。學(xué)校堅持依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，學(xué)科群、專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈和技術(shù)鏈，以產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺，與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”模式，“一年三學(xué)期，工學(xué)交替”的產(chǎn)學(xué)合作教育模式，助力學(xué)校成為培養(yǎng)優(yōu)秀工程師和工程服務(wù)人才的搖籃。畢業(yè)生具有顯著的就業(yè)競爭優(yōu)勢，受到用人單位的普遍歡迎，就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上。 學(xué)校堅持學(xué)科引領(lǐng)，持續(xù)增強科研核心創(chuàng)新力。擁有上海市Ⅲ類高峰學(xué)科1個，Ⅳ類高峰學(xué)科1個，協(xié)同創(chuàng)新中心、研發(fā)公共服務(wù)平臺、工程技術(shù)研究中心等省級學(xué)科科研平臺11個，建有高等研究院。近五年來，學(xué)校共獲得國家自然科學(xué)基金項目139項，參與國家科技支撐計劃項目5項，國家社會科學(xué)基金項目（含教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)）41項，教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目1項、國家發(fā)展和改革委員會“十三五”規(guī)劃重大項目1項、國家藝術(shù)基金項目2項，省部級項目437項。先后獲上海市科學(xué)技術(shù)獎15項，獲上海市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎5項，上海市決策咨詢研究成果獎2項，獲得專利授權(quán)1864項。國家大學(xué)科技園是學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的綜合性科技創(chuàng)新平臺。 學(xué)校把造就一支高素質(zhì)、高水平的人才隊伍作為重中之重。現(xiàn)有教職工1850余人，其中專任教師1400余人，博士學(xué)位教師占比超過55%。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)540余人。擁有中國工程院院士4人（含雙聘院士3人），國家海外高層次人才引進計劃4人、國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人。學(xué)校設(shè)立“志宏計劃”“騰飛計劃”“展翅計劃”等三大人才計劃，近五年累計資助人數(shù)達69人。 學(xué)校秉承開放辦學(xué)的理念，積極實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略。先后與美國、俄羅斯、英國、法國、意大利、瑞典、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、新加坡等20多個國家或地區(qū)的90余所高校或機構(gòu)建立了國際合作與交流關(guān)系，合作舉辦有9個中外合作辦學(xué)項目，為學(xué)生提供攻讀博士學(xué)位、雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認、聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計、海外實習(xí)及國際產(chǎn)學(xué)研合作等各種類型和層次的海外學(xué)習(xí)交流機會，每年有近2000名學(xué)生通過中外合作辦學(xué)接受國際化教育。逾千名留學(xué)生在校接受學(xué)歷教育或參加非學(xué)歷項目。 伴隨著我國高等教育全面深化改革與發(fā)展的進程，學(xué)校正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神指導(dǎo)學(xué)校教育事業(yè)的改革、轉(zhuǎn)型和發(fā)展，按照學(xué)校第三次黨代會確立的“新三步走”奮斗目標(biāo)，大力實施“人才強校、特色發(fā)展、國際化”三大發(fā)展戰(zhàn)略，扎根中國大地辦大學(xué)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才，在建設(shè)國內(nèi)一流的高水平現(xiàn)代化工程應(yīng)用型特色大學(xué)征程上自信前行。 上海工程技術(shù)大學(xué)熱忱歡迎您的到來！ 松江校區(qū)（主校區(qū)）地址：上海市松江區(qū)龍騰路333號，郵編：201620 長寧校區(qū)地址：上海市長寧區(qū)仙霞路350號，郵編：200335 虹口校區(qū)地址：上海市虹口區(qū)逸仙路88號，郵編：200434