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三亞城市職業(yè)學院是經海南省人民政府批準、國家教育部備案，面向全國招生的全日制普通高等院校。學院坐落在素有“東方夏威夷”美譽的國際旅游島海南省三亞市，校園環(huán)境優(yōu)美、建筑別具特色，毗鄰三亞灣、大東海、亞龍灣、海棠灣一線海景等風景名勝，是理想的學習生活之地。 學院成立于2001年，是三亞第一所高校，現有旅游管理系、經濟管理系、城市管理系、達麗藝術系、公共教學部、國際部，開設旅游類、經濟類、信息類等24個專業(yè)。學院依托北京法政集團的國際教育優(yōu)勢，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造自主品牌，已逐漸形成旅游與酒店類，信息與數字媒體類及建筑設計、財經、影視類等六大專業(yè)集群與服務中心，滿足社會發(fā)展的高標準，高素質的人才需求。 學院秉承科學發(fā)展觀，規(guī)模適度，特色鮮明，追求卓越的發(fā)展觀念，著力提升學院辦學活力，辦學水平和綜合競爭力，爭創(chuàng)海南一流，全國知名的應用型國際化職業(yè)學院。

南京城市職業(yè)學院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經江蘇省人民政府批準，國家教育部備案，獨立建制的普通高等職業(yè)院校。 學院始終堅持“立足地方、服務社會、育人為本、彰顯特色”的辦學理念，以現代服務業(yè)為主，培養(yǎng)應用型技術技能型人才為主要任務，認真踐行“修德礪能”的校訓精神，大力倡導“進取創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)厚生”的教風和“勤學敏行”的學風，積極探索高等職業(yè)教育的辦學模式和人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學改革，全面推進綜合素質教育，以教學質量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，加速爭創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。 學院教職員工340人，在校生約4500人，設有財金與商貿學院、工程與信息學院、社會管理學院、文創(chuàng)藝術學院、旅游管理學院等5個二級學院及公共教學部，開設國際經濟與貿易、物流管理、跨境電商、計算機應用技術、智能控制技術、電子信息工程技術、老年服務與管理、社區(qū)管理與服務、幼兒發(fā)展與健康管理、視覺傳達藝術、產品造型設計、旅游管理、空乘服務等30個專業(yè)。學院教學設備先進，校園環(huán)境優(yōu)美、生活設施齊全，擁有田徑場、足球場、多功能廳在內的活動設施以及與校園配套的學生公寓，為學生提供了良好的學習與生活平臺。學院建有江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓基地，先后與二百余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實訓實習關系。學院在教育主管部門的指導下，成立了“南京市健康產業(yè)職教集團”，打造具有全生命健康周期照顧特色的智能信息化、國際化產教融合平臺。 學院以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向，全面實行“畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書”雙證制度，從而增強學生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)崗位適應能力。學生就業(yè)率近年來保持在98%以上。 學院以服務社會為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導學生成人成才，不斷向社會輸送高質量的職業(yè)技術人才。學院始終堅持以教學為中心，嚴謹治學，從嚴治教，構建了教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機制。 學院教師隊伍實力雄厚，教學經驗豐富，科研能力強。學院采取對外引進和在職培養(yǎng)結合的方針，在不斷引進高層次人才的同時大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學歷層次較高、專業(yè)結構較為合理、年齡呈梯次分布、有較強學術研究和教學能力、雙師型教師占一定比重、適應產學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。 面向未來，南京城市職業(yè)學院面臨著新的發(fā)展機遇，學院將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學院加快建成國內一流的職業(yè)學院而繼續(xù)奮斗。

吉林城市學院是一所經教育部備案、吉林省人民政府批準、納入國家統(tǒng)一計劃內招生、具有獨立頒發(fā)國家高等學歷證書資格的全日制普通高等院校。國標代碼：14426。學院按照習近平主席講話精神，以我國城市化建設為契機，立足吉林，面向東北亞經濟圈，正確把握辦學方向，在專業(yè)方向上定位城市大數據，城市智能化，城市宜居化，城市智慧化，培養(yǎng)品德要優(yōu)、能力要強、專業(yè)要精的科技與管理人才。 學院坐落在長春市長江路經濟開發(fā)區(qū)，位于寬城區(qū)凱旋北路7666號，校園總占地面積近30萬平方米，建筑面積16萬多平方米，教學生活設施先進，配套齊全，現有36個實驗室，70個實踐教學實訓基地，多媒體教室200余間，圖書館藏書百余萬冊。學院現設有5大分院一中心：汽車工程分院、機電工程分院、公共服務分院、經濟信息分院、建筑與藝術設計分院、繼續(xù)教育中心。目前開設汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、新能源汽車技術、汽車制造與裝配技術、機電一體化技術、動車組檢修技術、數控技術、焊接技術與自動化、工業(yè)機器人技術、機場電工技術、軟件技術、電子商務、移動通信技術、互聯網金融、會計、城市交通運輸、空中乘務、康復治療技術、烹飪工藝與營養(yǎng)、酒店管理、旅游管理、工程造價、房地產經營與估價、園林工程技術、人物形象設計、數字媒體藝術設計、道路橋梁工程技術、游戲設計、環(huán)境藝術設計、室內藝術設計等30多個專業(yè)。 學院現有教職員工500余人，教師隊伍實力雄厚，教學經驗豐富，實踐教學能力強。目前已形成了一支學歷層次高、專業(yè)機構合理、年齡呈梯次分布、學術研究和教學能力強、雙師型教師占一定比重、適應產學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。 根據我院發(fā)展定位，按照國際化交流、校企深度融合等創(chuàng)新辦學體制的要求，加強了與泰國東南曼谷大學、曼谷皇家理工大學、韓國貞華藝術大學、韓世大學、信韓大學、加拿大蒙特利爾大學、美國弗吉尼亞大學等高校的國際合作，同時，面向國內知名企業(yè)，搭建了入學、就讀、高薪就業(yè)直通車，現已和中國中車、上海三菱電梯有限公司、長春一汽集團等上百家企業(yè)簽訂了校企合作辦學協(xié)議，使畢業(yè)生就業(yè)有充分的保障。 學院與全國2000多家中外大型企業(yè)建立“人才合作聯盟”開辟了就讀、就業(yè)、高薪快速綠色通道的先河。學院所培養(yǎng)的學生畢業(yè)后成為國企骨干，還有創(chuàng)業(yè)成功成為企業(yè)老板，有的還走出了國門，走向了世界，為國家爭取了榮譽。 學院將自身的生存發(fā)展與國家的社會進步緊密結合起來，秉承厚德、明理、勵志、知行的校訓，堅持弘揚主流價值觀，誠實守信、依法辦學，明確自己的社會責任和社會地位，不斷壯大辦學實力，積極主動回報社會，倡導和參與公益事業(yè)，為構建和諧社會貢獻力量。

四川城市職業(yè)學院位于四川省省會—成都市，是一所經四川省人民政府批準、教育部備案的全日制綜合性普通高等學校，于2008年4月在具有十多年本科辦學歷史的四川師范大學信息技術學院、四川師范大學外事學院辦學基礎上組建而成。 學院自成立以來，恪守“修德礪能，務實拓新”的校訓，弘揚“團結奮進，追求卓越”的學院精神，遵循“社會需求引領城市發(fā)展，高職教育開啟幸福人生”的辦學理念，強化“教會學生做人、教會學生做事”的人才培養(yǎng)理念，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向；工學結合，校企合作；尊重市場，整合資源；用好機制，規(guī)范管理”、“服務城市化，專業(yè)產業(yè)化，課程國際化，教育信息化”的辦學思路，設計了基于素質教育下的“一條主線三個層次”的人才培養(yǎng)模式，并獲得四川省人民政府教學成果獎。 學院設有建筑工程學院、經濟管理學院、公共服務學院、汽車與信息工程學院、藝術設計學院、國際學院共6個分院，土木建筑類、財經商貿類、交通運輸類、裝備制造類、電子信息類、文化藝術類、公共管理與服務類、旅游類、教育與體育類、資源環(huán)境與安全類等10個專業(yè)大類、45個在校生專業(yè)，全日制在校生14000多名的辦學格局。 學院占地面積1600余畝，有成都校區(qū)和眉山校區(qū)兩個校區(qū)。眉山校區(qū)的校園建筑，沿著山勢和坡地，高低起伏，“山校相映”，建筑群落疏密有序，疏林草坡相得益彰，校園環(huán)境非常漂亮。眉山校區(qū)也是智慧校園，每間教室都配備了全蘋果IMac一體機或電子白板系統(tǒng)，無所不在的數字化交互，能讓你體驗信息化時代的大學生活?！皣H范”更是眉山校區(qū)的又一個亮點，學生公寓里，每層樓都有自助洗衣房和干洗房，每層樓都有健身房，校內IMAX3D電影院，讓你們足不出戶就可以欣賞最新的國內外大片。而成都校區(qū)則有非常完備齊全的教學、生活設施，東湖碧波蕩漾、水天一色，伴書山上林木眾多、曲徑通幽。整個校園植被茂盛、四季繁花，被譽為“花園式”學校、四川省最美校園。《林師傅在首爾》、《青春驛站》等眾多影視劇組外景拍攝地都選擇在了成都校區(qū)。 學院高度重視師資隊伍建設，通過內培外引，多措并舉，不斷加強師資隊伍建設，強化了競爭激勵機制，優(yōu)化了師資隊伍結構。經過多年來的建設和發(fā)展，已形成了一支數量與辦學規(guī)模相適應、水平與學科專業(yè)建設相適應、素質與人才培養(yǎng)目標相適應的結構優(yōu)化、富有活力、敬業(yè)愛崗、具有創(chuàng)新精神和團隊精神，適應高等職業(yè)教育發(fā)展需要的“雙師型”教師隊伍。學院現有各類教師900余人。教師隊伍中，具有教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師占專任教師總數的40%以上，具有研究生學位教師占專任教師總數的45%；“雙師型”教師占專任教師總數的34%。其中包括“全國優(yōu)秀教師”2人，“四川省優(yōu)秀教師”2人， “四川省突出貢獻專家”1人，“四川省三八紅旗手”1人，“四川省先進工作者”1人，“四川省優(yōu)秀共產黨員”2人，“全國民辦高校優(yōu)秀輔導員”1人，四川省學術技術帶頭人后備人選2人，四川省高校職稱評定委員會專家2人、四川省高校設置委員會專家1人，省級教學團隊1個。 學院現已形成價值10億多元的優(yōu)質辦學資產。校內建有與各專業(yè)配套的各類實驗實訓室140多個，其中有中央財政支持的職業(yè)教育實習實訓基地、四川省建設廳支持的四川省建筑工種實訓基地，以及校企聯建的工程實訓中心、汽車實訓中心、服裝裁剪與制作實訓基地等。學院與300余家政、行、企、校建立了校企合作關系，共建143個校外實習實訓基地，先后開設“四川藍光嘉寶訂單班”、“成都地鐵訂單班”、“蒙牛集團訂單班”、“京東訂單班”、“伊藤洋華堂訂單班”、“元迪教育訂單班”、“萬科訂單班”、“北汽銀翔訂單班”、“四川現代汽車訂單班”、“成都力方訂單班”等20多個知名企業(yè)訂單班。 學院先后與韓國、英國、美國、新西蘭等國家和中國臺灣地區(qū)進行交流與合作。從2013年開始，學院每年都有近100名學生出國留學。學院采取聯合培養(yǎng)模式，兩年后在取得國內大學專科文憑的同時，還將獲得國外大學的本科文憑。同時，為了鼓勵同學們刻苦學習，讓優(yōu)秀的學生實現繼續(xù)升造的愿望，學院堅定不移地執(zhí)行省教育廳“專升本”的政策，每年學院都有300名左右的學生升入四川師范大學繼續(xù)學習。除此之外，為了提升全院學生的學歷層次，學院積極與西南科技大學、四川師范大學等高校聯系，已開設建筑經濟管理、汽車服務工程等幾十個自考本科專業(yè)。為了讓同學們更好地就業(yè)，學院還啟動職業(yè)資格認證工作，與四川省人力資源與社會保障廳、四川省建設廳等單位進行溝通，保障了各個職業(yè)資格認證工作順利進行。 經過九年的奮斗，學院辦學成績斐然。學院師生在國家、省、市級各類競賽中共獲得100多個獎項，其中在全國數學建模競賽、電子設計大賽、全國職業(yè)院校技能大賽等國家級比賽中不乏全國一等獎。學院的辦學質量和內涵建設的成果得到了教育部、四川省教育廳以及同行的高度評價，2013年底，接受省教育廳組織專家組對學院人才培養(yǎng)工作評估，獲全票通過。畢業(yè)生獲得用人單位的普遍認可，許多畢業(yè)生都已成為公司單位的中高層管理干部，學院連續(xù)六屆畢業(yè)生就業(yè)率均超過98%，先后獲得“四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！睒s譽稱號。在2018年中國高職高專院校競爭力最新排行榜中，我院在全國1386所高職院校中排名306位，相比去年的375位，提升了近70位。在四川省50多所高職高專中名列第11位，并且連續(xù)數年位列川內民辦高職院校第一名！最新排名顯示出學院在一升兩轉走內涵式發(fā)展道路的征途上邁出了更加穩(wěn)健的步伐。 學院辦學行為還得到了包括全國人大常委、民進中央副主席、中國民辦教育協(xié)會會長王佐書，中國科學院院士、復旦大學原校長、英國諾丁漢大學校長楊福家，四川省高等教育協(xié)會會長、省人大常委會原副主任、四川大學原校長盧鐵城，中國職業(yè)技術教育學會副會長、深圳職業(yè)技術學院原院長俞仲文 等眾多教育名家的高度肯定，認為“四川城市職業(yè)學院體制機制好，管理模式好，民辦院校就應該這樣辦！”

武漢城市職業(yè)學院是由湖北省人民政府主管、武漢市人民政府主辦，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。學校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學堂。2002年，在武漢市第二師范學校和武漢市幼兒師范學校的基礎上，成立江漢大學實驗師范學院。2007年，省人民政府批準更名為武漢城市職業(yè)學院。2010年，經省人民政府批準，武漢城市職業(yè)學院與武漢工業(yè)職業(yè)技術學院兩校合并，成立新的武漢城市職業(yè)學院。 學?，F有兩個校區(qū)，南校區(qū)瀕臨風景優(yōu)美的湯遜湖，北校區(qū)坐落在風景秀麗的獅子山麓、野芷湖畔。兩校區(qū)占地面積約1100畝，建筑面積55余萬平方米;現有館藏圖書120余萬冊，電子圖書380余萬冊;校內實訓室200余個，校外實訓基地200余個，校企合作企業(yè)300余家;教學設備總值達1.5億元，為學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承提供了強有力的支撐。 學校全日制在校生17000余人，重點培養(yǎng)服務于區(qū)域經濟社會發(fā)展所需要的小學、幼兒園教師和生產、建設、服務、經營、管理一線的高素質技術技能型人才。設有學前教育學院、初等教育學院、文化創(chuàng)意與藝術設計學院、旅游與酒店管理學院、財經學院、外語學院、計算機與電子信息工程學院、汽車技術與服務學院、建筑工程學院、機電工程學院、職業(yè)網球學院和馬克思主義學院、國際教育學院、創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院(職業(yè)技能鑒定所)15個學院。 學?，F有招生專業(yè)70個，承擔省級以上教學質量工程項目40余項，各級各類示范專業(yè)、特色專業(yè)、重點專業(yè)在各專業(yè)群的覆蓋率達到100%。其中，國家示范專業(yè)1個、中央財政支持專業(yè)4個、省級品牌專業(yè)2個、省級特色專業(yè)5個、省級重點專業(yè)2個、市級品牌專業(yè)10個;電子商務、體育運營與管理專業(yè)與武漢商學院聯合開辦本科層次人才培養(yǎng)(專本銜接)。 學?，F有教職工930人，其中專任教師590 余人，副高以上教師196人，各類專家、政府津貼獲得者20余人次。 學校高度重視與政府、行業(yè)、企業(yè)的合作，先后與世界五百強中多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系。學校廣泛開展各類職業(yè)技能培訓，是湖北省、武漢市教師教育重要培訓基地，是政府部門批準的國家職業(yè)技能鑒定所，是武漢市職業(yè)技能培訓定點單位、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓定點單位和武漢市職業(yè)技能實訓基地，擁有“造價員”、“質檢員”、“監(jiān)理員”等取證資質。 學校與英國、美國、德國、新西蘭、澳大利亞、韓國、泰國、印尼、烏干達、臺灣等國家和地區(qū)的高校建立友好的合作關系;互派交換生開展中外合作辦學，邀請外籍專家來院任教、講學，組織學生參加學術夏令營活動;學校獲評《中國高等職業(yè)教育質量年度報告》發(fā)布的全國高職院?！皣H影響力50強”高校。 學校組織學生參加各級各類職業(yè)技能競賽，近三年獲得省級以上獎項419項;積極組織學生參與上海世博會、武漢園博會、第21屆亞洲田徑錦標賽、武漢網球公開賽、武漢馬拉松系列賽事的志愿服務和“新青年下鄉(xiāng)”活動，廣受社會好評。學校畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上，畢業(yè)生薪酬水平、畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度、專業(yè)吻合度、就業(yè)穩(wěn)定性等各項指標居于全省前列。 學校是國家現代學徒制試點院校，教育部命名的“師范教育先進學?！?，湖北省教育廳組織評估的“辦學水平優(yōu)秀學校”。先后獲得“武漢市文明單位”、“武漢市五一勞動獎狀”、“湖北省平安校園”、“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”等榮譽。

技術創(chuàng)新性和領先性與國內外其他垃圾分選技術相比，本技術方案主要具備以下技術優(yōu)勢及創(chuàng)新新：(1) 針對我國垃圾特點的工藝路線選擇及參數優(yōu)化。本技術方案針對我國垃圾含水率高、熱值低的特點，通過將前處理技術與工藝路線相結合，充分地利用了工藝流程中的余熱、余氣、余能。并且通過選擇富氧作為反應介質，提高氣化反應速率和能量轉化效率。(2) 通過對垃圾氣化熔融的核心裝置進行了創(chuàng)新設計，使得系統(tǒng)高效、穩(wěn)定。由于我國垃圾成分復雜，國外已有的系統(tǒng)裝置易出現“水土不服”，本技術通過綜合分析，優(yōu)化設計，開發(fā)出適合我國垃圾狀況的垃圾氣化爐、飛灰旋風熔融爐等核心裝備。(3) 通過集成優(yōu)化并有機結合多種環(huán)保技術實現整個處理過程的綠色環(huán)保。本技術有機結合爐內脫氯、高溫燃燒、飛灰熔融固化的手段，實現了二惡英的低成本控制；通過重金屬分區(qū)固化、增加助融劑等手段提高飛灰熔融過程中重金屬的熔固率，實現了整個系統(tǒng)重金屬排放的低成本控制；通過優(yōu)化反應參數、有機結合爐內脫硫脫氯、SNCR 等技術，實現了低成本的脫硫脫氯脫硝。（2）技術成熟度（3）市場及效益分析以日處理 300 噸城市生活垃圾的垃圾氣化熔融處理系統(tǒng)為例，投資額約為 1億元，每噸垃圾可獲得毛收入約 580 元，刨去運行成本 285 元，每噸可獲得凈利潤 295 元。綜合下來，單臺氣化爐每年可獲利約 2600 萬元， 3 年多即可收回投資。（4）合作條件(1) 有獨立承擔民事責任能力的企業(yè)法人，具有良好的信譽基礎和積極向上的事業(yè)激情。(2) 有相應的投資能力，并且具備一定的市場開拓能力。(3) 有一定的啟動資金和市場經驗，具備較強的品牌經營意識。

近年來，隨著我國城市污水處理力度和污水處理設施建設的加快，城市污水處理率不斷提高，污泥的安全處理處置問題日益突出。不少城市污水污泥處置未達到減量化、穩(wěn)定化、無害化、資源化的要求，存在二次污染問題，已經成為污水處理的重要問題。 該技術充分利用鍋爐熱煙氣對污泥進行加熱干化，處理后直接回送到爐膛進行燃燒，回收了污泥中的熱量，實現了對污泥的最大減量化、高溫的環(huán)境徹底分解了二噁英等有害物質，充分利用火電廠已有的污染物處理裝置，對污泥燃燒后的污染物實現了全部控制。

面向出行者提供實時準確的交通狀態(tài)信息服務，已成改善城市交通的重要手段。相 對固定線圈檢測技術覆蓋點有限、成本高的特點，浮動車技術具有覆蓋面廣、應用成本 低、易推廣的優(yōu)點，是近年來交通信息服務系統(tǒng)常用的一種動態(tài)交通信息采集技術。本 系統(tǒng)基于國家高新技術發(fā)展計劃（863）課題的研究成果，運用浮動車 GPS 數據的路網 狀態(tài)估計技術，對 GPS 數據的發(fā)送頻率、行駛軌跡進行精細分析，考慮城市交通出行 OD 特性，采用實時計算結果與歷史數據綜合評估值作為道路的行程車速，并結合道路的使 用功能對道路的交通狀態(tài)進行綜合預測，其結果精準可靠。目前該成果已經在上海、南 京、杭州等城市的實際應用中取得了良好的效果。

城市有軌電車信號系統(tǒng)是有軌電車的重要組成部分,是實現行車指揮、列車運行監(jiān)督和管理技術措施及配套裝備的集合體。有軌電車信號系統(tǒng)有別于地鐵、輕軌等傳統(tǒng)軌道交通，有軌電車的列車防護范圍僅限于道岔區(qū)段，對于其他無道岔的線路、車站等一般不設置信號設備，由司機目視行車控制有軌電車間距保證安全。涉及到行車安全的設備符合“故障-安全”原則，具有高安全性、可靠性、可用性和可維護性等特點。有軌電車信號系統(tǒng)一般分為運營控制中心子系統(tǒng)、正線道岔控制子系統(tǒng)、平交路口信號控制子系統(tǒng)、車輛段聯鎖子系統(tǒng)和車載控制子系統(tǒng)。其中運營