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山西交通職業(yè)技術學院創(chuàng)建于 1958 年，隸屬于山西省交通運輸廳 , 業(yè)務上受山西 省教育廳指導，是山西省唯一一所公 辦交通類高等職業(yè)技術院校。 學院擁有武宿、文華兩個校區(qū)，總占地 808 畝，建筑面積 37.6 萬平米，教學科 研儀器設備總值 1.11 億，在校 生 8258 人。學院設有公路工程系、工程管理系、車輛 工程系、經濟管理系、信息工程系、工程機械系等 6 個教學系 32 個專業(yè)，涵蓋了公路、 汽車、工程機械、交通網絡、計算機、交通經濟、物流、軌道交通等交通運輸領域，擁 有 165 個校內實訓室， 173 個校外實習就業(yè)基地，與中鐵、中鐵建、中交、山西路橋、 太原地鐵、寶馬、豐田、大眾、沃爾沃、三一重工等中外企業(yè)建立了穩(wěn)固的校企合作基地。 學院 2012 年跨入山西省示范性高職院校行列; 2013 年成為全國畢業(yè)生就業(yè)典型 經驗高校 50 強; 2014 年成為全國第一批節(jié)約型公共機構示范單位;2016 年成為全 國職業(yè)院校教學診斷與改進工作試點院校; 2017 年成為全國教育信息化試點優(yōu)秀單位、 教育部國防教育特色學校，獲得全省交通運輸系統(tǒng) “ 五一勞動獎狀 ” ;學院連續(xù) 15 年 獲得省交通運輸廳 “ 文明和諧單位標兵 ” 稱號; 2018 年被山西省教育廳認定為山西省 職業(yè)教育優(yōu)質高職院校。 學院密切關注行業(yè)和社會需求，在辦學上突出交通行業(yè)和高等職業(yè)技術教育特色， 注重學生全面素質教育，突出培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，畢業(yè)生因愛交通、好品行、 高技能、有品位、高素質而深受用人單位歡迎。建校 60 年來，學院為交通運輸行業(yè)培 養(yǎng)了 3 萬多名畢業(yè)生 , 畢業(yè)生歷年就業(yè)率均保持在 92% 以上，處于全省同類院校前列。 歡迎廣大考生報考山西交通職業(yè)技術學院!

★ 江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設單位 ★ 教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學校 ★ 江蘇交通運輸職業(yè)教育集團理事長單位 ★ 江蘇省文明單位標兵 ★ 江蘇省高等學校文明學校 ★ 江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體 ★ 江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地 ★ 省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地 ★ 財政支持的高職教育創(chuàng)新實訓基地 ★ 江蘇省心理健康教育先進集體 ★ 江蘇省平安校園 公辦專科、教育部代碼12804、江蘇省代碼1152、1752(中外合作辦學)、1452(海外本科直通車) 交院特點： 行業(yè)優(yōu)勢大，事業(yè)平臺高； 專業(yè)特色強，就業(yè)前景好； .師資力量強，教學條件好； 校企合作緊，培養(yǎng)目標明； 學生技能高，成長空間大 升學就業(yè)順，就業(yè)質量高。 學院簡介 南京交通職業(yè)技術學院是經江蘇省人民政府批準建立的全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省交通運輸廳。學院創(chuàng)辦于1953年，2001年升格為高職院。學院位于南京江寧大學城，校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，總占地面積近千畝，現(xiàn)有全日制在校生近萬人，成教在冊學生3000余人。學院設有汽車工程系、路橋工程系、運輸管理系、電子信息工程系、機電工程系、建筑工程系、人文藝術系和思政、外語、體育部等七系三部以及繼續(xù)教育學院，設置專業(yè)51個。學院是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設單位，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗基地，江蘇交通運輸職教集團理事長單位。 師資力量雄厚 現(xiàn)有教職工580人，其中專任教師388人。學院創(chuàng)新實施“三加強、三結合、分層次”的師資隊伍建設模式，專任教師中，高級職稱教師達34%，博士、碩士達49.7%，具有雙師素質專業(yè)教師近80%，還建有由工程和企業(yè)生產一線的能工巧匠組成的穩(wěn)定的兼職教師庫。學院有交通部專業(yè)帶頭人3名，交通部“吳福-振華優(yōu)秀教師”2名，省高等學校優(yōu)秀教學團隊1個，省高等學校教學名師1名，省“青藍工程”中青年學術帶頭人3名、優(yōu)秀青年骨干教師8名，省交通系統(tǒng)教學名師2人，入選江蘇交通“100人才工程”2名。 教學設施齊全 學院以“職業(yè)、開放、共建共享”為理念，主體多元化建設實訓基地，教學設備值近7500萬元。建有中央財政支持的高職教育實訓基地2個，省財政支持的高職教育實訓基地2個，交通運輸部、省交通運輸廳支持建設基地5個，校企合作建有省級創(chuàng)新實驗基地，交通部乙級試驗室等，還建有機動車教練員培訓考核基地；依托專業(yè)建成具有甲級資質的校辦產業(yè)6家。學院已建成一批理實一體化教室和生產、仿真型實訓基地，面積達8萬多平方米，還有近200個校內外實習基地。校園網對外接口寬帶為電信100M，教育網100M，覆蓋所有教學區(qū)和學生公寓，實現(xiàn)了“萬兆主干、百兆桌面”。圖書館文獻資源達150余萬冊，數字資源豐富。 辦學理念先進 學院確立了“立足交通，服務行業(yè)、區(qū)域經濟和社會發(fā)展”的辦學定位，隨著江蘇大交通體制的構建，主動策應，圍繞現(xiàn)代交通產業(yè)鏈，構建專業(yè)建設平臺，以校企合作、工學結合為切入點，不斷深化教育教學改革，積極探索并實施“兩結合一融通”（學做結合、校企結合，課程標準與職業(yè)資格標準融通）的多樣化人才培養(yǎng)模式。結合相關專業(yè)特色和行業(yè)、職業(yè)特點，采用分段式、循環(huán)式等多種教學組織形式，推行工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗學習等教學模式，不斷提高教學質量，增強學生職業(yè)能力，加強學生管理，做好學生心理健康教育、學生資助工作，重視學生宿舍管理，提高學生綜合素質，促進大學生身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)高素質專門型人才，形成了鮮明的“依托交通、服務交通、與路同行”的辦學特色。 專業(yè)特色鮮明 學院主動適應江蘇構建交通綜合運輸體系和地方經濟發(fā)展的需要，以“交通現(xiàn)代化”為主題，緊貼現(xiàn)代交通運輸產業(yè)鏈發(fā)展，圍繞交通運載工具現(xiàn)代化、交通基礎設施現(xiàn)代化、交通管理現(xiàn)代化，優(yōu)化專業(yè)結構，有針對性地、靈活地設置專業(yè)和相關專業(yè)群，服務于交通綜合運輸體系。學院堅持以特色專業(yè)建設為抓手，以內涵建設為重點，以校企合作為平臺，以課程建設為核心，以師資隊伍建設為關鍵、以實訓基地建設為基礎，以改革創(chuàng)新為動力，扎實推進專業(yè)建設，構建了國家、省級、院級三級專業(yè)建設體系。 其中，“汽車運用技術”、“道路橋梁工程技術”為交通部重點專業(yè)、江蘇省高職示范專業(yè)，“汽車技術服務與營銷”、“汽車運用技術”“公路監(jiān)理”、“道路橋梁施工技術”、“物流管理”、“工程機械運用與維護”專業(yè)為江蘇省品牌、特色專業(yè)。 校企合作緊密 學院牽頭組建江蘇交通運輸職業(yè)教育集團，由近150家行業(yè)院校、企業(yè)和科研院所與協(xié)會組成，學院被推選為理事長單位，搭建了產學合作、社會服務平臺。學院積極推行校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，積極推進深層次的校企合作，探索“雙主體”育人模式，共同制定人才培養(yǎng)方案、打造專業(yè)教學團隊、共建實習實訓基地、共同開發(fā)教學資源、監(jiān)控人才培養(yǎng)質量、推進畢業(yè)生就業(yè)。 學院實行工學交替多循環(huán)教學模式，重點培養(yǎng)學生實踐能力和職業(yè)技能。采用“學校建設、行業(yè)支持、校辦企業(yè)、校企共建”等建設途徑，以“教學工廠”建設為重點，打造“三個平臺”（理實一體化實訓室、校內生產實訓室、校外頂崗實習基地），強化“四個環(huán)節(jié)”（基本技能訓練、綜合實訓、頂崗實習、職業(yè)資格鑒定），與多家企業(yè)建立了深度的合作，開展“訂單式”人才培養(yǎng)工作，目前每個專業(yè)群都有“訂單式”培養(yǎng)項目。培養(yǎng)過程中，學院與用人單位共同制定人才培養(yǎng)方案，共同提供培養(yǎng)條件，為企業(yè)定向培養(yǎng)人才。 學生深造順暢 通過開展“專接本”工作，學院有多個專業(yè)實現(xiàn)了與知名本科院校直接接讀，優(yōu)秀學生可在4年內完成高職專科與本科的學習。學院加入江蘇“海外本科直通車”合作聯(lián)盟，實現(xiàn)了國內高職教育對接國外本科教育。學院還與澳大利亞等國的高校開展“2+1”國際合作辦學。學生還可以通過“專轉本”等途徑進入本科學院深造。同時，學院的繼續(xù)教育學院，也與同濟大學、南京工業(yè)大學、北京交通大學等高校合作開展本科成人教育，與省內10多所職業(yè)院校建立了良好的成人高等教育合作辦學關系。學院還與行業(yè)企業(yè)合作辦學，開展職工繼續(xù)教育、行業(yè)準入培訓、崗位培訓等，年均培訓和考核超過10000人次。 教育成效顯著 學院建成了部級重點專業(yè)2個、省級品牌特色專業(yè)6個、院級品牌特色專業(yè)7個。建成了國家級精品課程1門、省級精品課程12門、行指委精品課程3門、院級精品課程33門，編寫教材100余部。學院學生在各類競賽中頻頻獲獎，在教育部主辦的全國職業(yè)院校（高職組）汽車技術技能大賽中以優(yōu)異成績榮獲金牌，在全國職業(yè)院校（高職組）汽車營銷技能大賽中獲團體二等獎，在首屆全省交通院校學生汽車維修技能競賽中囊括前9名，在全國交通高職高專院校工程材料試驗技能競賽中獲一等獎、工程測量競賽中獲二等獎，在第二屆江蘇省高校測繪技能大賽中獲團體一等獎，在GE智能平臺大學生自動化控制設計大賽中一舉奪得大賽最高獎項——智能團隊大獎，在第三屆全國大學生廣告藝術設計大賽中獲一等獎，在省大學生力學競賽中連續(xù)三屆獲得團體一等獎，參加省理工科大學生人文社科知識競賽學院獲獎人數位列高職（專科）院校組第1名，被評為優(yōu)秀學校獎，在江蘇省高等學校本專科優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評比中多次獲一等獎和優(yōu)秀團隊獎等。 學院辦學影響力不斷擴大，多次被評為“江蘇省文明單位”、“全省高等學校思想政治教育工作先進集體”、“江蘇省高等學校文明學校”、“江蘇省高等學校和諧校園”。學院還被評為“全省教育紀檢監(jiān)察先進集體”，被授予江蘇省高校“文明食堂”和“文明宿舍”、“江蘇省節(jié)水型高校”等榮譽稱號。 多年來學院為交通運輸行業(yè)及其相關產業(yè)培養(yǎng)了3萬多名高素質高技能人才，奮戰(zhàn)在江蘇交通運輸行業(yè)一線。學院多次被評為“江蘇交通建功立業(yè)有功單位”。 畢業(yè)生就業(yè)率就業(yè)質量雙高 學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在畢業(yè)生就業(yè)工作目標和要求上堅持兩個“確保”，即“確保畢業(yè)生充分就業(yè)，確保畢業(yè)生就好業(yè)”，無論是畢業(yè)生就業(yè)率還是畢業(yè)生就業(yè)層次歷年來都保持在較高水平。 畢業(yè)就業(yè)主要面向交通系統(tǒng)并輻射相關行業(yè)，就業(yè)率多年來始終保持在98%以上，畢業(yè)生對學院畢業(yè)生就業(yè)工作的滿意度高達96%。學院畢業(yè)生絕大多數已成為交通運輸崗位上的技術和管理骨干，涌現(xiàn)出大批生產一線的技術能手、技術標兵。 學院畢業(yè)生以“專業(yè)扎實、素質高、肯吃苦、動手能力強”等優(yōu)點及較強的社會適應能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、工作責任感和良好的職業(yè)素養(yǎng)，受到行業(yè)和用人單位的普遍贊揚與認可。大多數畢業(yè)生經過兩三年的實踐鍛煉后都可成為技術能手，有不少畢業(yè)生三至五年后開始獨立負責一些工作項目，有的成為技術骨干，有的成為管理骨干，有不少都獨立負責一個公司。江蘇交通運輸戰(zhàn)線上有很多交院的杰出校友，在江蘇交通運輸建設單位任項目經理及以上的骨干中，我院畢業(yè)生占60%以上，學院被譽為江蘇交通運輸高素質高級技能型專門人才的“搖籃”，為江蘇交通事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。 交通是經濟社會發(fā)展的先行軍和重要基礎。江蘇交通事業(yè)的發(fā)展，尤其是“十二五”期間，將形成“四縱四橫”綜合運輸通道、重點建設三大國家級綜合運輸樞紐、推進10個省級綜合運輸樞紐建設。江蘇交通事業(yè)的大規(guī)劃、大投入、大發(fā)展，必將對高素質技能型交通運輸類人才提出持續(xù)的需求，這將為南京交院學子提供充足的就業(yè)機會和廣闊的事業(yè)舞臺。 面對交通運輸業(yè)的快速發(fā)展、高效發(fā)展、安全發(fā)展、綠色發(fā)展的新要求，面對現(xiàn)代綜合交通體系和服務型社會構建的新機遇，學院以“質量立院、特色興院、科技促院、人才強院”的發(fā)展戰(zhàn)略和“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的辦學方針，堅持以人才培養(yǎng)質量為根本、以職業(yè)素能培養(yǎng)為核心、以體制機制創(chuàng)新為動力、以校企深度融合為關鍵，進一步拓展培養(yǎng)現(xiàn)代交通運輸業(yè)發(fā)展急需的技能型人才，充分發(fā)揮在行業(yè)崗位技能培訓和推動行業(yè)職業(yè)資格體系建設方面的重要性，力爭為交通技能型人才資源開發(fā)和行業(yè)從業(yè)人員隊伍素質提高做出更大的貢獻。

學院始建于1976年12月。2002年4月，升格為青海交通職業(yè)技術學院，隸屬青海省交通運輸廳，是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校建設單位、青海省職業(yè)教育綜合能力提升示范院校。在2014年、2016年、2017年中國高等職業(yè)教育質量年度報告中，學院榮獲全國高職院校服務貢獻50強。2016年、2017年、2018年連續(xù)三年入圍中國專科(高職高專)院校競爭力排行榜百強行列。建校40年來，共為行業(yè)及區(qū)域經濟建設培養(yǎng)了3萬多名中高級技術技能人才。學院先后榮獲全國精神文明建設工作先進單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國職業(yè)院校魅力校園、全國節(jié)約型公共機構示范單位等榮譽稱號、兩次榮獲全國職業(yè)教育先進集體、全國大學生心理健康教育工作先進集體、三下鄉(xiāng)暑期社會實踐全國優(yōu)秀單位。 學院現(xiàn)有4個校區(qū)，占地總面積628.34畝(其中五四校區(qū)19畝、柴達木路校區(qū)45畝、朝陽校區(qū)40.34畝、新校區(qū)524畝)，建筑總面積27.4萬平方米(其中新校區(qū)18.1641萬平方米)。目前在校生總數8694人，全日制在校生6762人，成人函授等形式在校生1932人。設有內設機構25個，其中管理機構10個，教學機構9個，教學輔助機構6個。設有道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術等26個專業(yè)，形成了覆蓋公路、鐵路、航空三路并進、其他專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)格局。現(xiàn)有教職工總數419人，其中專任教師304人，專任教師中有碩士學位的104人，副高及以上職稱117人，雙師素質教師165人，有5名青海省“135高層次人才”，4名教師入選第二批培養(yǎng)行列，省級教學團隊5個，省級骨干教師12名，“青海省高端創(chuàng)新人才千人計劃”交通土建專業(yè)“領軍人才”1名。學院通過多年的發(fā)展，凝練形成了“三個五”的發(fā)展頂層設計——“五大發(fā)展方略”、“五個方面文化精髓”、“五位一體”大思政工作格局。 ——五大發(fā)展方略 辦學定位：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強產教融合、校企合作，立足交通，面向社會，培養(yǎng)適應交通運輸和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的生產、建設、管理、服務第一線的技術技能人才。 辦學方針：以習近平總書記關于教育“九個堅持”的重要論述”為引領，貫徹黨的教育方針，緊盯行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展需求，堅持以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以質量求生存，以特色求發(fā)展，走產學研結合的發(fā)展之路。 辦學理念：遵循以“一個導向(以促進就業(yè)為導向)、二個并重(德能并重，教學與生產并重)、三個結合(學歷教育與繼續(xù)教育崗位培訓相結合、職業(yè)教育與社會服務相結合、頂崗實訓與就業(yè)相結合)、四個面向(面向基層、面向行業(yè)、面向高原、面向未來)”的辦學理念。 辦學目標：實現(xiàn)“五個一流”的目標，即“一流的管理，一流的師資，一流的專業(yè)，一流的學生，一流的學校”。 辦學思路：通過“調結構、穩(wěn)規(guī)模、提質量、增效益”的內涵提升途徑，全面提高人才培養(yǎng)質量。 ——五個方面文化精髓 通過多年的積累和沉淀，形成了“厚德、篤學、求實、創(chuàng)新” 的校訓; “腳踏實地、勇攀高峰” 的學院精神;文明、守信、勤學、自強的校風;修身、敬業(yè)、求真、善教的教風;勤勉、睿思、善學、礪能的學風。 ——五位一體大思政工作格局 按照新時代高校思政工作的整體要求，學院形成了“課堂育人、文化育人、實踐育人、管理育人、服務育人”五位一體的大思政工作格局。

成果簡介：研究成果在采集路網交叉口實時交通流量數據的基礎上，由網絡通訊系統(tǒng)將交通流數據傳送到指揮控制中心，中央計算機依據區(qū)域交叉口車流量、車流密度、車速、延誤、停車率等指標計算形成各個交叉口的優(yōu)化信號配時，生成控制方案，再網絡通訊系統(tǒng)控制各個交叉口的信號配時、相位等參數，進行交叉口相位選取調試，從而提高路網的通行能力，提高城市交通管理與控制及服務水平。 項目來源：自行開發(fā) 技術領域：先進制造 應用范圍：適合有電子系統(tǒng)生產經歷和系統(tǒng)集成的應用能力的企業(yè)。

項目背景無人駕駛和輔助駕駛系統(tǒng)具有巨大的商業(yè)應用前景，基于視覺的道路場景理解是無人駕駛和輔助駕駛系統(tǒng)中的關鍵技術。本項目可在提高安全性、提高道路通行能力、異常事件監(jiān)測與報警方面，提供便捷易用的解決方案。研究成果：(1)針對道路目標檢測中的遮擋、光照、樣本不均衡等問題，提出多項有效解決措施。(2)針對道路標識線中的遮擋、磨損、光照等問題，提出多項有效解決措施。

本項目基于AutoCAD 2007繪圖平臺，運用ObjectARX開發(fā)工具包和Visual C++2005編譯環(huán)境，主要研究：數字地面模型的采集和轉換，地形圖的拼接，公路、鐵路的線路平面圖和縱斷面圖設計，線路縱向地面高程計算和人工獲取，線路橫向地面高程計算，路基填挖高度計算，線路沿線坐標計算，城市軌道的平面和縱斷面成圖功能及最后的折圖、裁圖功能。另外，對站場布置圖的自動生成進行了研究。 本項目研究的軟件用于鐵路、公路選線設計，平面設計部分能夠使用戶輕松自如地將自己的設計創(chuàng)意表達在設計

吉林交通職業(yè)技術學院是1998年3月經國家教育委員會批準的吉林省第一所獨立設置的高等職業(yè)院校，是一所以交通類為主，兼設工程機械、管理、電子信息、經濟、外語等專業(yè)相互支撐，協(xié)調發(fā)展的國家骨干高職院校。學院前身是由吉林省交通學校(始建于1958年)和吉林交通職工大學合并成立，占地面積22萬平方米，建筑面積13.9萬平方米。2010年被教育部、財政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位。2013年圓滿通過國家骨干校建設驗收。 作為吉林省高等職業(yè)教育一塊閃光的品牌，多年來，學院堅持“依法治校、專業(yè)興校、人才強校、勤儉持校、廉潔奉校”的治校方略，不斷加快發(fā)展建設，辦學實力顯著增強，人才培養(yǎng)質量不斷提高，步入了發(fā)展的快車道。現(xiàn)有全日制在校學生6668人，專任教師385人，其中，雙師型教師占85%，校外兼職教師265人，教授31人，副教授118人。省政府授予的“長白山技能名師”4人，專業(yè)學科帶頭人18名，有5名全國交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人，以及一批以企業(yè)家為主體的兼職教師隊伍。 目前，學院設有道橋工程學院、汽車工程學院、管理工程學院、電子信息學院、工程機械學院、應用外國語學院、軌道交通學院、繼續(xù)教育分院等8個學(分)院，以及基礎科學部、思想政治理論教學部、體育部，3個校企合作辦學單位和1個國際合作辦學單位——長春戴爾特國際商學院;形成了以三年制高等職業(yè)教育為主，兼辦成人教育、職業(yè)技能培訓、校企合作及國際合作教育的多元化辦學格局。 學院先后開設道路與橋梁工程技術、工程造價、城市軌道交通、汽車檢測與維修技術、汽車服務與營銷、汽車電子技術、機動車保險與理賠、工程機械控制技術、計算機網絡技術、電子商務、物流管理等40個專業(yè)。有國家級重點專業(yè)2個，省級示范專業(yè)8個，5個省級特色專業(yè)群。國家級精品課程2門，省級精品課15門，省級優(yōu)秀課程41門，省級優(yōu)秀教學團隊6個。 2009年，學院牽頭成立了我省第一家職業(yè)教育集團——吉林交通運輸職業(yè)教育集團，構建了校企管有機結合的運行模式，形成了“廠中校”、“校中廠”、“冠名定單”等人才培養(yǎng)模式，建立了校企合作制度保障和合作共贏的長效機制，提高了學院辦學水平和人才培養(yǎng)質量，促進了校企深度合作和學生就業(yè)，每年畢業(yè)生就業(yè)率排在高職院校前列，重點專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)供不應求，社會及用人單位一致認為學院的畢業(yè)生“職業(yè)道德好、專業(yè)素質好、敬業(yè)精神好、適應能力好”。學院的集團化辦學及其創(chuàng)新模式得到了社會廣泛認可，并起到引領和示范作用，被省政府授予吉林省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。 學院建院以來，始終秉承“愛國 篤學 敬業(yè) 創(chuàng)新”的校訓，為我省交通行業(yè)培養(yǎng)出大批各層次應用型人才，被譽為吉林交通事業(yè)的“黃埔”，贏得了社會各界的廣泛贊譽。學院先后被省政府授予“法律進校園”先進單位，被省教育廳授予“依法治校示范校”。2014年學院被授予為“全省職業(yè)教育先進單位”。在未來的發(fā)展建設中，學院正朝著建設成為一所特色鮮明，實力雄厚，具有示范作用的高職名校闊步前進，為建設吉林高教強省做出應有的貢獻。

西南交通大學希望學院是經國家教育部批準、由首批進入“雙一流”建設的百年名校——西南交通大學按照高標準、高起點的要求創(chuàng)辦、以軌道交通特色立校的一所全日制工科類普通本科高等院校。學院設有軌道交通學院、土木工程學院、商學院、外語系、基礎部、思政部等教學單位，開辦本專科專業(yè)39個，面向全國13個省市招生，現(xiàn)有在校學生15000余人。 學院弘揚“明德勵志、務實創(chuàng)新、竢實揚華、自強不息”的精神，堅持“以人為本、學生第一”的辦學理念，堅持“以人為本，以學生為中心，把每個學生培養(yǎng)成才”的辦學宗旨，堅持“質量立校、特色強校、人才興校”的辦學戰(zhàn)略，在不斷提高教育教學水平的基礎上，全面打造“雙師雙能型”教師隊伍，全面推進“寬基礎、多口徑、強能力、高素質”為特征的“現(xiàn)場工程師”應用型人才培養(yǎng)。 學院堅持“立足西部，面向全國，以市場需求為導向，建設應用技術型大學，打造國內一流的獨立本科院校”的發(fā)展定位，堅持以軌道交通為特色學科，土木工程為支撐學科，以商科類專業(yè)為延伸學科的發(fā)展觀，充分利用西南交通大學的師資優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢和行業(yè)背景，依托西南交通大學國家特色專業(yè)、省級特色專業(yè)、國家級、省級實驗教學示范中心和校外實習實訓基地，不斷完善教學計劃，優(yōu)化課程體系和教學內容，加強實踐教學環(huán)節(jié)，建成涵蓋軌道交通、土木工程以及商學相關專業(yè)的現(xiàn)代化理實一體化實驗實訓中心。堅持凝聚特色、彰顯亮點、兼顧發(fā)展，強化與成都地鐵、京東商貿、希望集團等企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的合作和交流，注重提升學生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，切實做好應用型人才的培養(yǎng)。學院積極開展國際教育合作，為報讀我院學生提供方便的出國留學途徑，并已納入西南交通大學與加拿大、美國等國家（1+2+1、2+2）國際聯(lián)合培養(yǎng)體系，努力為國家培養(yǎng)具有國際競爭能力的高素質專業(yè)技術人才。 學院積極拓展“全方位”“全過程”的校企合作，通過訂單培養(yǎng)、“3+1”、“2+1”等模式，先后與成都地鐵、成都現(xiàn)代有軌電車、成都鐵路局、中鐵建大橋工程局集團、京東商貿等多家企業(yè)合作，實現(xiàn)畢業(yè)生與企業(yè)的無縫對接。自2013年起，連續(xù)五屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率均保持在96%以上，名列全國同類院校前茅，學院辦學受到社會、家長和學生的廣泛認可。 2015年以來，希望學院按照國家教育改革的要求，立足“轉型改革、創(chuàng)新發(fā)展”，積極進行應用型人才培養(yǎng)，作為四川省首批三所整體轉型本科院校之一，現(xiàn)已步入國家教育改革的行列。 未來幾年，希望學院將乘著“轉型改革”之東風，在應用型人才培養(yǎng)的道路上乘風遠航。我們相信，在緊緊圍繞“中國制造2025”、“互聯(lián)網+”“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”等國家戰(zhàn)略的大背景下，在全院師生的共同努力下，希望學院必將煥發(fā)勃勃生機，必將贏得更大發(fā)展。