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河南雨林教育工程有限公司(前身為河南師范大學生物制片廠)始建于1958年，隸屬河南省教育生產供應中心，是中國教學儀器行業協會會員單位，2002年全面通過ISO9001國際質量體系認證，是我國教學儀器行業骨干企業之一。 河南雨林教育工程有限公司成立于1995年，注冊地在新鄉市紅旗區工業園道清路8號，注冊資金為1020萬元。公司現有職工人數128人，技術人員為21人，集供、產、銷、開發研究為一體，專業中小學教學掛圖、教學光盤、籃、足、排球系列、教學標本、切片、模型等產品，多品種、服務教學領域。 我公司從建廠至今，雖幾經更名，但傳統的辦廠宗旨沒有改變、對產品優質創新的理念沒有改變，一切為教學科研服務、用戶至上的企業信條沒有改變，培養員工提高整體素質的企業文化沒有改變。在近半個世紀的漫長歲月里，我公司始終堅持質量為本、服務教學的企業信仰、堅持以服務為中心、以溝通為橋梁，以滿足顧客需求為宗旨，不斷開發研制適合教學要求的優質新產品，向顧客提供更優質的產品和一站式服務。

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該平臺通過X-LAB數據采集與分析軟件、測控中心、傳感器組件、應用模塊四大部分組合，為大學物理、光電技術、電子技術、傳感器技術等相關專業實驗實訓教學、課程設計、畢業設計、學科競賽、課外科技創新活動等，構建工程創新實驗實訓體系。

主要包含電氣供配電系統工程的安裝施工、給排水系統工程的安裝施工。

產品詳細介紹本體采用抗強酸堿耐化學藥品、耐沖擊瓷白色PP板制作，焊接一體成型，具半永久性，厚度8-12mm，抗強酸、化學藥品、耐沖擊、耐腐蝕、不生銹。結構特點1、結構簡單，拆裝方便，造型美觀，便于使用，水電配件齊全。2、臺面可采用抗倍特板、環氧樹脂板或實心理化板，可定制。3、具有耐強酸、強堿與抗腐蝕的特性。4、降低環境污染，維護使用者的健康電話：020-61078161地址：廣州市天河區沙太南路北苑一街1號F-212室廠址：廣州市白云區竹料鎮竹料體育中心工業園網址：http://www.epoch-lab.com.cn

專業認證自評系統具有課程達成度自動計算、畢業要求達成度生成、自評報告協同編輯撰寫等功能，實現自評報告與數據同步更新；畢業生職業發展信息線上自動收集，自評附錄文件自動生成輸出等。 同時為高校提供貫穿認證工作六個階段的工作指引、疑難解決、進度督促等服務。為學院減負，為專業建設加速。

地理位置：河北環境工程學院坐落在氣候宜人、環境優美的避暑圣地河北省秦皇島市北戴河區，擁有得天獨厚的區位優勢。秦皇島是河北省省轄市，中國首批沿海開放城市之一，北方重要的對外貿易口岸。位于華北地區、冀東北部、南臨渤海、北依燕山、東接葫蘆島、西接唐山、北接承德，處于環渤海經濟圈中心地帶，是東北與華北兩大經濟區的結合部，擁有世界第一大能源輸出港——秦皇島港。秦皇島因秦始皇求仙駐蹕而得名，協辦過1990年北京亞運會和2008年北京奧運會，是中國唯一協辦過奧運會和亞運會的城市。秦皇島還是中國第二批低碳試點城市;第一批國家智慧試點城市;2012年中國特色魅力城市200強之一;十大最佳休閑城市之一;全國第一批無障礙設施建設示范創建城市;中國最幸福城市20強之一，在地級市中排名第一位。 發展歷程：學院辦學特色鮮明，其前身中國環境管理干部學院被社會譽為環保系統的“黃埔軍校”、環保人才的“綠色搖籃”。學院是1981年經國家城鄉建設環境保護部批準、國家教育部備案的一所以培養環境保護專業人才為主的高等學校，是我國最早開展環境教育的高校之一，2016年3月經教育部批準學院正式升格為全日制普通應用型、技術技能型本科院校。是目前全國僅有的一所環境類本科院校，是河北省人民政府和國家環境保護部共建院校，是中美應用技術教育“雙百計劃”首批試點院校。全國人大環境與資源委員會原主任曲格平教授和國家發改委原副主任解振華先生曾先后兼任學院院長。 教學系部：學院現有全日制在校生7600余人，設有環境科學系、環境工程系、生態學系、信息工程系、環境藝術系、經濟學系、人文社科系、體育系、公共課部、馬列主義理論教學部、繼續教育部、環境技術研究與實驗中心、現代化教學中心、國際交流中心14個教學單位;設有環境教育研究所、環境信息技術研究所、循環經濟研究所、生態保護研究所、環境監察與應急管理研究中心、環境工程技術服務與咨詢中心、環境藝術設計與服務中心、環境與社會發展研究中心、環境法咨詢與服務中心等9個研究所。學院構建了“環境管理類”、“環境工程類”、“生態環境保護類”、“環境藝術類”、“環境保護支撐類”五大專業群，形成了“環境類專業齊全強勢、非環境類專業特色優勢”的專業建設格局。學院目前設有環境科學、環境工程、環境生態工程等10個本科專業;專科專業38個，其中環境類本專科專業近20個，涵蓋了環境保護工作的各個領域和環境保護工作的全過程。“環境管理專業”、“環境監察專業”、“生態保護專業”是學院的首創專業，具有深厚的辦學底蘊和廣泛的影響。在多年的辦學過程中，學院形成了符合高等教育規律、具有自身特色的人才培養模式。學院先后建成了2門國家級精品資源共享課程、2門國家級精品課、1門省級精品資源共享課程、10門省級精品課、3個省級示范專業、2個省級優秀教學團隊和2個中央財政支持的實習實訓基地。 師資情況：學院現有教職工498人，專任教師366人。專任教師中有高級職稱教師167人，其中正高級職稱38人、副高級專業技術職稱139人。教師中有1名河北省教學名師，20名省市級優秀教師、優秀教育工作者，2名秦皇島市首批市管優秀專家，3名秦皇島市級專業技術拔尖人才。11名專家、教授被西北農林科技大學、燕山大學、石家莊鐵道大學、河北科技師范學院、哈爾濱體育學院、河北農業大學等知名大學聘為博士研究生、碩士研究生導師。 科研水平：學院堅持開放式辦學理念，建立起了“以科學研究與成果轉化為主體”的科技服務體系。擁有院級科研團隊12個。2010年以來，教師主持廳(局)級以上科研項目444項，其中省(部)級59項，國家自然基金項目1項，教學改革研究項目101項;獲得廳(局)級以上科研和教學成果獎102項，其中省(部)級以上13項;發表學術論文1289篇，其中核心期刊以上論文610篇，被三大檢索收錄論文225篇;獲得專利95項;完成咨詢報告62部;出版學術著作、教材104部，其中90﹪以上為環境類教材。十一五以來，有11種教材被列入國家規劃教材，《環境經濟學》被評為“2008年度普通高等教育精品教材”。 合作辦學：學院積極開展國際間的學術交流與合作，先后與美國、荷蘭、日本等國家的大學或環保機構建立了友好關系，互派訪問學者，進行學術交流和研究。近年來，學院成功舉辦了環境教育與可持續發展論壇大會、中歐環境管理創新與可持續發展大會、中歐城市廢物管理能力建設網絡項目，接待了地球理事會聯合會代表團的訪問。從1999年開始，與荷蘭萬豪學院(Van Hall Institute)建立了聯合辦學關系，有一大批學生赴萬豪學院留學并取得本科或碩士學歷;2009年10月，學院與美國蒙東那大學簽署了工商學士學位及本碩連讀合作辦學備忘錄;2012年2月，學院與美國西雅圖城市大學簽署了3+1合作辦學模式友好合作備忘錄。同時，學院先后與國內十幾所高校開展了形式多樣的合作辦學，與清華大學、同濟大學、哈爾濱工業大學、西北農林科技大學等國內知名高校建立了戰略合作關系。 建筑設備：2014年10月，學院整體搬入北戴河新校區，一座與學院辦學特色高度契合的生態環保示范性校園正式全面投入使用。校園總占地665.12畝，校舍建筑面積21.5萬平方米，其中教學行政用房面積13.23萬平方米。學院現有教學儀器設備總值6572.95萬元。學院共有適用圖書63.7萬冊，生均106.03冊。擁有數量充足、設備完善、環境仿真的校內外實習(實訓)室(基地)，其中“環境監測與治理技術實訓基地”、“環境藝術設計實訓基地”為中央財政支持的國家實習實訓基地，“電子廢水處理技術實驗室”是與富士康科技集團合作建立的實驗室，特別是在學院建設的中國與荷蘭政府合作項目、由荷蘭政府資助的水處理技術實驗室——中荷水處理示范研究培訓中心已成為中外合作典范。先后與中持(北京)環保發展有限公司、北控水務集團等共建校企合作實驗室17個;與清華大學、哈爾濱工業大學、燕山大學等共建校校合作實驗室3個;與秦皇島市人大常委會共建校地合作基地1個。 辦學成果：建校近40年來，學院在國家環境保護部和河北省人民政府的領導、指導下，始終不渝為國家的環境保護事業和地方經濟發展服務，形成了鮮明的環境教育特色，在環保系統崗位培訓、環境專業成人教育、高等職業教育中取得了優異的成績。有近5000名地(市)、縣級環保局長在學院接受了崗位培訓，2.4萬余名環保在職干部在學院接受了繼續教育，為社會培養各類大專學歷畢業生2.6萬余人。學院在中國環保事業發展的各個歷史階段都發揮了重要作用，辦學歷史見證了我國環境保護事業的發展歷程。 繼往開來，學院將繼續秉承“團結、嚴謹、求實、創新”的校訓，發揚“篤學、致用、綠色、和諧”的校風，恪守“嚴謹求實、止于至善”的教風和“勤奮誠信、志存高遠”的學風，遵從“以服務社會需求為導向，以提高教育教學質量為核心，以培養高素質高技能人才為根本，培育大學精神，積淀大學文化，鑄就大學靈魂，彰顯環境教育特色，創建綠色和諧校園”的辦學理念，全力提升辦學內涵。 展望未來，勤勞智慧的學院人將與熱心祖國環保事業的社會各界朋友一道，為建設以人為本的資源節約型、環境友好型社會做出積極貢獻!

山西工程科技職業大學是2020年12月經教育部批準，于2021年3月掛牌成立的山西省第一所省屬公辦本科職業大學，是一所順應時代發展需求，充滿活力、蓬勃向上的新大學。學校辦學理念先進、師資隊伍雄厚、設施先進、設備一流、環境優美，地處山西省高校新校區，占地1122畝，固定資產總值38.5億元。 學校堅持立德樹人根本任務，恪守“厚德精技 勵學篤行”校訓，堅持職業教育屬性、特色和定位，緊緊圍繞教育部“一體兩翼十一項重點任務”和省委省政府關于現代職業教育高質量發展的戰略目標，著力培養具有濃厚職業精神、創新精神、工匠精神的高層次技術技能人才。學校面向全國部分省（市、自治區）招生，招生類別分為職業本科、專科、“三二”轉段、專升本、對口升學、高本貫通、五年制銜接貫通七種；現有全日制本、專科在校生30000余人。 學校主動融入國家發展戰略和省委省政府決策部署，瞄準山西同步推進產業轉型和數字轉型“兩個轉型”的戰略任務，圍繞產業鏈打造專業鏈、人才鏈，依托人才需求旺盛的交通運輸、建筑工程、信息技術、經貿和文化藝術領域，重點建設建筑工程、建筑設計、工程管理、交通工程、新能源汽車、智能制造等為主的14個特色專業（群）。現設有42個職業本科專業，40個職業專科專業，20個二級學院。現有國家級重點建設和試點專業11個，省級重點與示范專業12個，山西省“1331”工程重點學科建設項目1個。 學校高度重視人才隊伍建設，堅持引育并舉，以良好的用人環境和廣闊的職業前景吸引各類高層次人才聚集。近三年來，全職引進博士、專家、行業企業高工等高端人才110余人。學校著力打造以“雙師型”為重點的高水平的師資隊伍，雙師型教師占比達到70%以上。開展教師能力培訓工程，推動教師培養由項目化培訓向體系化培訓轉變，對接“1+X”證書制度試點。一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”高素質雙師型教師隊伍正在茁壯成長。現有教職員工1700余人，專任教師1200余人。 學校堅持產教融合、校企合作，著力打造現場工程師、現代學徒制、“崗課賽證”“1+X”證書等多元化人才培養模式，突出學生崗位實操能力訓練，提升學生就業創業能力、職業生涯拓展能力和幸福生活創造能力。學校建有國家、省級現代學徒制試點7個；省級高水平實訓基地、實訓基地建設項目5個；省級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心3個。組建了古建筑產業學院、路管家產業學院和對接省級特色專業鎮的榆次紡機液壓產業學院等多個省級特色產業學院。牽頭建設的“示范區晉中開發區紡機液壓產教聯合體”，成功入選首批10個省級市域產教聯合體；作為理事長單位牽頭建設了智能建造、山西省古建筑、山西智慧交通3個行業產教融合共同體。與中鐵、中建、京東、豐田、寶馬、山西交控、山西建投、山西文旅等大中型企業（集團）建立了長期合作關系，共建校內、校外實習實訓基地700多個。已成為各大行業企業人才輸送重點院校，為畢業生搭建更加豐富的就業平臺。學校畢業生以道德品質好、崗位適應快、動手能力強，贏得廣大用人單位好評，近三年來，就業率90%以上，被教育部評為“全國高校畢業生就業典型經驗50強”。 學校持續提升科研創新能力，獨立獲批山西省教育廳“交通低碳新材料工程技術研究中心”、山西省交通廳“交通職教研究中心”等科技創新平臺，成為山西省知識產權保護中心首批備案單位，與深圳科創可持續發展研究院等科研院所形成跨區域協同創新，與山西省教授協會合作建立“科技成果轉化基地”。在“智慧交通、智能建造、新能源汽車、新材料、物聯網、質量幫扶、品牌創新、鄉村振興”等方面形成了一定的科研積累，科研服務和保障學校高質量發展的能力持續增強。 學校持續提升社會服務質量，面向成人開展專科、本科學歷繼續教育，設有山西工程科技職業大學專科直屬函授站、長安大學專升本函授站、北京交通大學網絡教育教學點。建有交通運輸企業安全生產標準化評價中心、公路水運施工企業安全管理人員考核基地，山西省汽車檢測維修人員職業水平考試考點，面向社會開展各類型技術咨詢服務、考試考核、短期培訓。近年來，累計為行業企業培訓8萬人次。2022年獲批為“全國高校畢業生就業能力培訓基地”。