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一種新型植物源纖維抗菌口罩，以植物抗菌纖維熱粘合層（水刺層）作為抗菌功能提供層，通過植物抗菌纖維混用量的控制，保證口罩的抗菌效果和粘合效果，賦予口罩抗菌或抗病毒功效。其次，利用抗菌纖維自帶顏色及適當的纖維混合比，勿需染色，形成具有生態環保概念的天然膚色抗菌口罩，淡化口罩與面部區分度，達到隱形效果，降低人們對佩戴口罩群體的敏感度，提高口罩的大眾化、美觀化程度。該口罩主要用于日常生活的個人防護，也可以作為醫用口罩，與市場常規口罩不同之處在于增加了植物抗菌纖維熱粘合層，通過植物抗菌纖維混用量的控制，保證口罩的抗菌效果和粘合效果，賦予口罩抗菌或抗病毒功效，不僅增加了口罩的附加值，提高企業經濟效益，也為人們應對惡劣環境提供一個有效的解決措施，具有良好的社會效益。

蘭州大學藥學院劉映前老師課題組圍繞阿維菌素的衍生合成、結構優化及生物活性研究進行了較為系統的研究，獲得了多個活性較好的先導分子，改造后的新化合物克服了原母體阿維菌素的某些不足，在防治范圍、殺蟲活性和對人畜及環境毒性等方面有了進一步的改善，以期獲得具應用價值的阿維菌素大環內酯類衍生物。

成都市培源科技開發有限責任公司，簡稱：培源科技。公司辦公地位于成都金牛高新產業園區科興北路19號，注冊資金300萬元人民幣，是具獨立法人的科技型企業。公司以國內外以及成都市老科協200多名卓有建樹的知名專家為依托，瞄準目前社會迫切需要和未來世界必然需求，實行“綜合性跨學科，集成性多學科”的研究和開發，其環保方面的核心技術比肩國際知名企業水平。其中一項目：環保教具---無塵黑板及核心設備，可使普通教室升級為健康教室。這在多媒體和液態筆不能主動捕捉粉塵pm2.5和中央強調預防近視的前提下, 使用該設備，正好彌補其不足。  2014年10月18--20日，我公司攜無塵黑板及核心設備參加中國科博會，受到中央視臺記者專題采訪報道，讓國內外人民看到了該產品的推廣使用，給教育界和師生帶來的環保健康和預防近視的好處從此，培源品牌美名遠揚，產品遠銷省內外。公司擁有空氣凈化，生態農業，高效節水和污水減排方面的世界領先技術和核心技術。已獲18項國家專利，曾獲國家級發明獎1項。公司在國內最先提出環保教具這個概念，主張:傳統與現代化結后,環保與高科技兼容。先后發表重要論文和文帖106篇，比如：《一位教師的心靈獨白》等（點擊可查看）。詩詞《水調歌頭.黑板凈塵器》等（點擊可查看）。最先發明并開發出了相關產品，且引爆了這個行業,帶來了明顯的環保效益，社會效益和經濟效益。 其中《關于教師職業病預防的對策研究》的學術課題，獲成都市錦江區科信局2012年軟科學項目立項支持。《環保教具---無塵黑板及核心設備》，獲成都市科技局2012年企業自主創新項目立項支持。目前為止，公司生產的培源牌《黑板凈化吸塵器系列》《教學板系列》、《看板系列》、《黑板凈化吸塵器系列》、《鋼質講臺系列》、《水洗空氣凈化器系列》產品，已銷往四川、重慶、云南、山東、江蘇、浙江、上海、福建、廣州、陜西、河南、河北、哈爾濱等26個省、市、地區（點擊可查看），得到廣大師生的歡迎和高度贊揚（點擊可查看）。公司不僅能提供高科技，性價比高的產品，且具備招投標所需的手續，比如：專利證、檢測報告；發明獎證書；ISO9001質量管理體系認證、ISO14000環境管理體系認證、ISO8001職業健康管理體系認證、CE歐盟認證,3C安全認證  

山東銀光鈺源輕金屬精密成型有限公司位于臨沂市費縣經濟開發區，是山東銀光化工集團旗下的鎂鋁合金新材料深加工企業。公司注冊資本1.11億元，占地面積15.6萬平方米。 公司通過TS16949:2009、ISO14001:2004、OHSAS18001:2007體系認證。公司擁有280-2500T壓鑄機14臺(其中900-2500T全自動壓鑄島7座)，JSW半固態觸變成型機2臺，680-2000T擠壓機11臺，并配備鎂鋁合金熔煉爐以及各類數控加工設備300余臺（套）。公司擁有X光無損探傷機、三坐標檢測機、金相分析儀、硬度試驗機、強度試驗機、直讀光譜儀等檢測設備。 公司主要生產汽車零部件、航空高鐵產品、3C產品、鎂合金型材、犧牲陽極等。

產品詳細介紹該產品結構及工作原理：該產品主機由超靜音，濾微塵的真空吸塵器（又名化毒、消煙、吸塵裝置），通過伸縮管（或直管）連接專用刷頭組成。該設備采用目前世界最先進的“真空靜音吸塵,離心水膜凈化”原理。在引風機的作用下，刷下的粉塵全部被吸走，并經該機多次離心除塵和水膜除塵，直到粉塵全部吸到水里去,無二次污染后，排出機箱外。如果在過濾液中加入適量“84”消毒液或“過氧化氫”溶液，對吸入該機空氣中流感和甲流感病毒（H1N1）將有強烈的殺滅作用。用戶心聲：★ 通過使用培源牌黑板真空吸塵裝置，發現該裝置具有環保性能，同時也達到了“一刷便凈，一塵不飄”的效果。對預防教師職業病確有好處。成都市列五中學        屈老師★ 該設備經我校使用，確有“一刷便凈，一塵不飄”的效果，吸力大、聲音小、使用方便、有利于師生身體健康。玉林中學  胡老師      ★ 通過使用該產品，我認為該產品的優點是：環保。大大降低教師們由于粉塵而感染的呼吸道疾病，使教師有了一個舒適的教學環境，使學生有一個安靜而干凈的學習環境。四川愛華學院   秦老師★培源牌可以有效避免粉塵對師生身體健康的危害, 效果明顯。成都樹德中學   程老師（女）★培源牌黑板吸塵器，在我縣部分學校安裝使用，其一刷便凈，一塵不飄的效果得到公認，粉筆灰吸到水里去了，不需更換塵袋，深受師生喜愛。   潼南恩威職業中學    陽老師★培源牌黑板吸塵器，刷得凈，吸得凈，好用，希望大力推廣。崇州市崇慶中學     沈老師  ……

產品詳細介紹概述力田磁電科技有限公司系列直流電磁鐵，可提供可調磁場源，適用于科研單位，高等院校及工廠做物質磁性實驗，具有多種用途可配用于磁性材料測量裝置、振動樣品磁強計、霍爾效應研究、磁光效應研究、磁電阻效應研究、磁致伸縮研究、轉矩磁強計、力法磁強計、磁化率測量裝置以及對磁性器件的充磁和退磁等等，用途非常廣泛。2、電磁鐵工作原理電磁鐵是由線包、軛鐵、鐵芯（極柱）、極頭等組成的閉合磁路。通電的導電繞組（線圈/包）能產生一定的磁場，鐵芯（極柱）在外部線圈磁場的作用下，其內部的排列不規則的鐵磁性金屬原子重新規則排列，共同指向一個方向，從而被磁化，增加了磁通，所以在鐵芯、軛鐵和氣隙間就產生了數量可觀的磁通Φ，當控制電源電流變化時，極頭間氣隙中形成可控的高強度磁場。3、電磁鐵特點：磁場氣隙雙向可調，單軛的結構，磁場方向水平；直立座放，有很寬闊的操作空間，便于取放樣品和與其他設備的組合架構，是磁性研究最為常見的電磁鐵之一。適用于霍爾效應研究，磁電阻效應研究、磁滯伸縮研究、轉矩磁強計、力法磁強計、振動樣品磁強計、磁化率測量裝置、磁性材料測量裝置等。3.1  WD-200型臥式水冷電磁鐵運用電磁感應原理，采用單軛水冷式結構，樣式美觀、性能可靠。3.2 磁場工作氣隙調節輕便靈活，極頭與極柱采用分體螺紋連接結構，便于極頭更換，電磁效率高，電磁鐵極柱為200mm,極面直徑最大為φ120mm，另配φ80mm、φ60mm極頭 ，工作氣隙最大為140mm。3.3 WD-200型臥式水冷電磁鐵帶工作氣隙結構調整采用力田專利技術設計，極頭不需要鎖緊，氣隙不會改變，保證測量的重復性。電磁鐵臥式結構電磁鐵的視野開闊，外形美觀，結構可靠，磁場強度高、磁場強度大小調節方便等特點。3.4、WD-200型臥式水冷電磁鐵可用于磁滯現象研究，磁化系數測量，霍爾效應研究，磁光實驗，磁場退火，核磁共振，電子順磁共振，生物學研究，磁性測量, 磁性材料取向，也可在小氣隙時用于鐵氧體等磁性產品充磁等。3.5、使用前請仔細閱讀本說明書，嚴格按照要求操作使用。4、 技術參數2.1  極面直徑：φ120mm，80mm、60mm2.2  工作氣隙：0～140mm連續可調2.3  磁場強度：工作氣隙20mm時，60mm極頭中心磁場最大H≥2.5T2.4  磁場強度：工作氣隙20mm時，80mm極頭中心磁場最大H≥2.2T2.5  磁場強度：工作氣隙20mm時，120mm極頭中心磁場最大H≥2.0T2.6  剩磁：氣隙10mm時  H≤12mT2.7  工作電流：DC  0～20A2.8  線包絕緣電阻：＞10MΩ2.9  磁場外形尺寸：1600mm×1250mm×1300mm2.10 直流電阻:：   10Ω2.11包裝尺寸：1150 mm×1300 mm×600 mm2.12重量：約800kg磁場參數表：（供參考）極頭60mm磁場參數：電流工作氣隙10mm20mm30mm40mm50mm60mm 磁場（mT）1A57030018013010080 2A1090340390250200160 3A1630680640400300250 4A20801120760530400330 5A23401380930670500410 6A247016301110810600490 7A256018401270920700580 8A 200014201030790650 9A 213015501130880730 10A 223016701230960800 11A 2300178013201030860 12A 2360187014001100920 13A 2410195014801170980 14A 24502030155012201030 15A 24802090161012801080 16A 25202140167013401130 17A  2180172013801170 18A  2210177014301210 19A  2250182014701250 20A  2280186015101300  

貴州工程應用技術學院創建于1938年，歷經貴州省立畢節師范學校、畢節半耕半讀師范學校、畢節師范專科學校等時期。1993年，教育部定名為畢節師范高等專科學校。2005年3月，畢節師范高等專科學校與畢節教育學院合并組建畢節學院，成為全日制普通本科高等學校。2014年5月，經教育部批準，畢節學院更名為貴州工程應用技術學院。學校占地面積1300余畝，教學科研儀器設備總值超過1.2個億，紙質圖書103.38萬冊，電子圖書128.24萬冊，中外文數據庫20個。學校設有13個教學學院、1個教學部、52個本科專業，涵蓋工學、理學、教育學、文學、管理學、藝術學等9個學科門類。有來自全國15個省、區、市的全日制在校生11578人。現有教職工879人，其中博士78人、碩士394人、正高職稱74人、副高職稱284人。教師中有省管專家3人、市管專家12人；全國優秀教師2人、省級優秀教師4人、省級教學名師3人。學校現有1個區域一流建設培育學科，1個省級特色重點學科，3個省級重點學科，4個省級重點支持學科，以及1個院士工作站，1個省級眾創空間，3個省級特色重點實驗室，1個省級2011協同創新中心，4個省級工程中心，6個省級科技創新人才團隊，2個省級教學團隊，1個省級特色專業，6個省級綜合改革專業，2門省級精品課程，建有1個國家級大學生校外實踐教育基地，2個省級產學研基地。近三年來，承擔了百余項國家級、省部級科研項目。面向未來，貴州工程應用技術學院秉承“艱苦創業、不斷進取”的辦學精神，堅持以興學育人為根本，以培養服務工業化、城鎮化建設等需要的一線工程師和服務基礎教育需要的一線教師為目標，立足畢節、服務貴州、面向全國，不斷深化產教融合、校企合作，深化教學改革、提升教學質量和辦學水平，努力建設特色鮮明的高水平應用技術大學，為實現貴州與全國同步全面建成小康社會作出更大貢獻。

常州工程職業技術學院創建于1958年，坐落于常州科教城，占地1119.86畝，建筑面積36.05萬平米。學院設有7個二級學院，41個專業，為綠色化工、新醫藥、新材料、檢驗檢測認證、特種裝備制造、建筑工業化及地下工程等行業培養高素質技術技能人才。建有國家級重點建設專業2個、精品課程3門、資源共享課程3門、教育部現代學徒制試點專業1個、牽頭建設國家級教學資源庫2個，省級重點建設專業群4個、省級品牌專業2個、省級高水平骨干專業5個、省級特色專業4個、中央財政支持高職實訓基地1個、省級產教深度融合實訓平臺2個、省大學生創新教育實驗基地1個、省級大學生創新創業示范基地1個、省級工程技術中心1個，省級技術轉移中心1個。 學院現有教職工663人，其中專任教師472人，副高及以上213人，博士73人(含在讀),“雙師”型教師403人，雙師比例85.4%。擁有省級教學名師、省有突出貢獻中青年專家、省“333”及“青藍工程”等各類人才57人，省級優秀教學團隊4支，省級科技創新團隊2支。學院全日制在校生11000余人，成人學歷教育及自考學生5000余人。設有常工職國家職業技能鑒定所、建材行業特有工種職業技能鑒定站、化工行業特有工種職業技能鑒定站和多個考試中心，可開展鑒定工種40余個，年社會培訓20000余人次、鑒定6000余人次。 學院堅持人才培養中心地位，持續提高人才培養質量。全面深化課程改革，深度優化教學標準，系統改革人才培養方案，構建“素質基礎、能力核心、工學結合”人才培養模式。開設勞模班、跨專業卓越班等，探索復合型、創新型卓越技術技能人才培養新模式。2007年以來，學院獲得國家教學成果獎一等獎3項、二等獎2項，省級教學成果特等獎2項、一等獎2項、二等獎6項。學生獲省級以上競賽一等獎90余項，其中全國職業院校技能大賽化工生產技術賽項獲12連冠。與巴斯夫、藝康、保利、中鐵、寶潔、三菱等世界500強企業長期開展就業合作，現有穩定的優質就業基地500多家。近五年招生計劃完成率、新生報到率、對口單招錄取分數線等多項指標均居全省前列。畢業生就業率、畢業半年后平均月收入、就業現狀滿意度等指標均位居省內同類院校前列，其中應用化工技術、精細化工技術、建筑工程技術、體育服務與管理等十余個專業起薪超過5000元。 學院堅持校企協同育人，深度推進產教融合。與江蘇省質量研究中心、中國常州檢驗檢測認證產業園、中國檢驗檢疫學會共建常州檢驗檢測認證學院;與中國化工教育協會共建國家開放大學石油和化工行業學院、設立國家開放大學學習成果認證中心(石油和化工)，實現學歷教育與國民終身教育互通互認。聯合中國檢驗檢疫科學研究院、機械科學研究總院哈爾濱焊接研究所、上海城建市政工程(集團)、京東集團、清華大學啟迪控股、東風日產等大院大所及龍頭企業，共建一批產教融合平臺，包括東風日產汽車學院、天峋無人機學院等5個企業學院，現代建筑技術館、光伏發電實訓平臺等10個實訓平臺(2個獲批省級平臺)，累計吸引企業投入近6000萬元。與北汽新能源、中國百興集團、江蘇順風光電等行業領軍企業實施現代學徒制項目20余個、訂單班30余個。 學院堅持開放辦學道路，穩步推進國際化進程。與加拿大莫哈克學院舉辦中外合作辦學項目2個，與德國HWK合作共建中德國際焊接技術培訓中心，與烏克蘭巴頓焊接研究所合作共建中烏焊接技術研究所，與SGS通標標準技術服務有限公司開展8個訂單人才培養，成立“一帶一路”研究分院，成立常州工程職業技術學院緬甸曼德勒分校，與柬埔寨柏威庫薩馬克理工學院共建柬埔寨常州工程職業技術學院亞龍絲路學院。招收學歷留學生160人，引進ISO9606國際焊工考核標準、澳大利亞TAFE建筑工程技術課程和實驗室建設標準、德國應用化工技術專業實驗室建設標準等7個國際職業資格證書及標準，引進20余個國際專家指導專業建設。與東南亞周邊國家近30所學校建立友好合作關系，與江蘇海外企業集團、泰國泰北華人商會等企業機構簽署戰略合作協議，與韓國、日本、英國以及臺灣、香港地區10余所高校結成姊妹學校。 學院辦學成績得到社會廣泛認可，是全國職業教育先進單位、江蘇省文明單位、江蘇省高水平高等職業院校建設單位。連續三年進入江蘇高職院校人才競爭力前10強，連續三年榮獲全國高等職業院校服務貢獻50強。 (數據截止至 2018年12月)

濰坊環境工程職業學院位于山東省昌邑市院校中街217號，是經山東省人民政府批準設立的高等職業院校，北臨渤海萊州灣，東臨濰河，位于“黃河三角洲高效生態經濟區”與“山東半島藍色經濟區”兩大國家級戰略的疊加地帶，處于青濰都市圈、濰坊國家職業教育創新發展試驗區等 “五區”重疊交匯處，氣候宜人、風景秀麗、物阜民豐。學院處于山東半島和山東內陸的咽喉地帶，交通非常便利，濟青高鐵、濰萊高鐵、濰煙高鐵、濟青高速、濰萊高速、榮烏高速從昌邑南北通過，距離昌邑高鐵站15公里、濰坊北站25公里、濰坊機場30公里、膠東國際機場70公里，形成了20分鐘上高速、30分鐘乘高鐵、1小時乘飛機的陸空交通圈，具備了立足濰坊、輻射全省、面向全國、放眼世界的得天獨厚的地理條件。 學院占地面積510畝，投資6億元，建成教學樓、宿舍樓、實訓樓等17棟建筑，建設面積達15.3萬平方米，所有建筑全部安裝了中央空調系統，為師生創造了冬暖夏涼舒適的學習環境。按5G標準超前規劃智慧校園，實現了校園互聯網、校園監控網、校園廣播電視網的三網融通，配備了觸控一體機黑板、視頻系統和音響系統，滿足了遠程教學、同步課堂和信息化教學的要求。學院堅持以立德樹人為根本，秉承創新、綠色、協調、開放、共享的發展理念，以培養服務生態文明建設的大國工匠為目標，確立了“德能兼修、知行合一”的校訓，塑造了“兼愛至善、篤學勵能”的校風、“博學精研、善教求真”的教風、“樂學善思，精技強能”的學風。打造了全新的教學理念，特色的成長課程，讓學生健康幸福成長的育人體系。學院構建了以智能制造為基礎，以電子信息技術為支撐，以環境保護為特色的三個專業群，開設了環境工程技術、環境監測與控制技術、工業機器人技術、機械制造與自動化、物聯網應用技術、電子商務6個專業。建成了與各專業教學相適應的實驗室和實訓車間33個，圖書館藏書12萬冊，電子圖書600GB，滿足了學生學習、實驗、實習的要求。學院有全職專任教師123名，其中副高級以上職稱41人，雙師型教師72人，研究生69人，兼職專家、工程師30余人。聘請中國工程院劉韻潔院士擔任學院學術委員會主任，國家大數據專家委員會委員（原中國聯通副總裁）姜正新博士擔任榮譽院長。聘請清華大學聶永豐教授、吉林大學房春生教授、中國農業大學吳文良院長等一批知各專家為辦學顧問。引進了美國斯坦福大學康鵬博士等13名博士為學院學科帶頭人，高水平的師資隊伍能夠讓學生接受到高質量的教育。學院在搞好專科教育的同時，強化專升本、自學本科和國際本科、研究生的教育，與30多家國企、央企等大型企業建立了人才就業基地，為每一個學生的成才發展鋪平了成長之路。歡迎有志青年報考濰坊環境工程職業學院，選擇濰坊環境工程職業學院，塑造一個健康、幸福、有成就的人生！