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數(shù)字化地理室配備了各種地理相關(guān)模型、地圖，同時還有數(shù)字星球系統(tǒng)，能讓學(xué)生對地理有更直觀性的認(rèn)識，同時也能增加學(xué)生的課堂參與度，這在很大程度上改變了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方式。

精彩可視， 促培地理思維！ ?? 中教啟星地理圖課云教學(xué)平臺包含學(xué)科精品資源庫、學(xué)科特色工具、簡單炫酷的授課工具和簡潔的備課云平臺。 ?? 平臺自帶的學(xué)科精品資源庫包含課程資源、交互地圖資源和底圖圖層、動畫圖層資源和其它多媒體資源四種資源形態(tài)，其中，僅交互地圖資源的資源量已達(dá)1400 余幅，動畫圖層資源量達(dá)到2100 余幅。 ?? 教師使用系統(tǒng)提供的地圖和課程直接上課，可以修改或取部分形成自身課程上課，可以利用資源和工具，高度自制滿足個人教學(xué)需求的地圖和課程上課，或者教師提出定制需求，提供定制資源服務(wù)。 ?? 平臺可以實現(xiàn)教師通過常態(tài)化普通班班通設(shè)備，開展精彩炫酷地理課教學(xué)。教師運用地理圖課云教學(xué)平臺，通過圖表、圖像等，把知識直觀地呈現(xiàn)出來，能充分調(diào)動學(xué)生的視覺感官，積極引導(dǎo)學(xué)生主動地概括、抽象知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維，有助于師生將抽象的問題、概念直接與現(xiàn)象對應(yīng)，直觀解決學(xué)科難點、重點，并提高學(xué)生的形象思維能力、審美能力、表達(dá)能力，對于學(xué)生素質(zhì)的提高，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展大有益處。 ?? 中教啟星地理圖課云教學(xué)平臺已覆蓋初高中課標(biāo)涉及的所有內(nèi)容。 學(xué)科精品資源庫 學(xué)科特色工具 簡單炫酷的授課工具 簡介的備課云平臺 怎么用地理圖課云平臺？

? 中教啟星3D 地理教學(xué)軟件系統(tǒng)利用計算機(jī)三維動畫技術(shù)和3D 顯示技術(shù)，以虛擬、動態(tài)、立體的資源呈現(xiàn)方式將輔助學(xué)習(xí)內(nèi)容與真實世界完美結(jié)合，使呈現(xiàn)內(nèi)容突破時間和空間、宏觀和微觀、歷史和現(xiàn)實的限制。系統(tǒng)軟件將地理過程模擬轉(zhuǎn)化為3D 立體動畫跨時空過程，具有極佳的可視性和直觀性，幫助學(xué)生深入觀察和充分理解抽象的地理過程。 ? 中教啟星3D 地理教學(xué)軟件配套豐富的3D 地理教學(xué)資源，涵蓋自然地理和人文地理，如自然地理中《板塊構(gòu)造地貌》、《丹霞地貌》、《等高線模型》和人文地理的《聚落的形成條件》、《商品谷物農(nóng)業(yè)》、《秘魯漁場成因》等多種3D 教學(xué)資源，可在裸眼3D 電視/3D 電視/3D 投影機(jī)等設(shè)備使用，并廣泛應(yīng)用于中小學(xué)地理與科學(xué)等學(xué)科教學(xué)和科學(xué)素養(yǎng)拓展教育，生動的3D 呈現(xiàn)效果能有效激發(fā)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，充分滿足多元化和個性化的教學(xué)需求。 配套資源

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

產(chǎn)品詳細(xì)介紹地理園配套產(chǎn)品，地理教學(xué)用具；高分子樹脂制造，彩繪。 規(guī)格：1300*900（mm）、2000*1500（mm）、500*800（mm）、 專業(yè)策劃、設(shè)計、施工地理園，生物園，生態(tài)園，生態(tài)館，實驗室，標(biāo)本室，各功能室、校園文化！ 專業(yè)生產(chǎn)地理模型，地球儀，地動儀，星空亭，旋轉(zhuǎn)天體，九大行星，生物進(jìn)化模型，仿真動物模型，仿真樹，生物標(biāo)本，大型浮雕地圖，茵類進(jìn)化模型，仿木橋，仿古井，仿真植物模型，植物進(jìn)化圖，動物進(jìn)化圖，地理園生物園門牌，地理園生物園簡介牌等，如有需要，歡迎與我們聯(lián)系。  

產(chǎn)品詳細(xì)介紹         U伴慧學(xué)的資源中心，內(nèi)置豐富結(jié)構(gòu)化教學(xué)資源庫，匹配不同版本的教材，包含小學(xué)、初中、高中9大主學(xué)科及其他專題內(nèi)容，包含自學(xué)資源、點睛題和練習(xí)題庫三大類，可以應(yīng)用于課前安排預(yù)習(xí)、課中現(xiàn)場授課、課后布置作業(yè)。   ?   階段：小學(xué)、初中、高中 ?   學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史、信息技術(shù)應(yīng)用、安全教育 ?   形式：視頻、圖片、文字 ?   教材版本：包含全國各地主要應(yīng)用版本，如人教版、北師大版、浙教版、蘇教版等，與當(dāng)?shù)亟虒W(xué)教材高度匹配   結(jié)構(gòu)化資源內(nèi)容：由淺到深，逐步進(jìn)階 1、課前—自學(xué)資源： “學(xué)材”區(qū)別于“教材”，指的是經(jīng)過精心加工、適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)資源。 2、課中—點睛題： 點睛題是U伴慧學(xué)平臺特有的教學(xué)資源，專門用于讓教師即時了解學(xué)生對核心概念的理解與掌握狀況，目的是培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力。 3、課后—探究資料 對知識點的補充、拓展、探究性資料，可以引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考問題，完善自己的知識，解決問題。 4、練習(xí)題庫：全過程可應(yīng)用，知識點的測試題目。

　　本廠創(chuàng)辦于一九七四年，已有二十余年的建廠歷史，從一 九七九年后專業(yè)生產(chǎn)各類地理模型產(chǎn)品。   　　目前工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品有：規(guī)格齊全的平面、立體地球儀、內(nèi)容豐富的各類地質(zhì)模型及通過發(fā)光二極管演示動態(tài)的世界洋流、雨帶、大氣環(huán)流、水循環(huán)演示等三大類、四十余種地理模型產(chǎn)品。工廠幾十年來遵循“以開發(fā)求生存，抓質(zhì)量求發(fā)展“的原則，對各類產(chǎn)品嚴(yán)格按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)，因而贏得各地用戶青睞。   　　我廠座落在風(fēng)景秀麗的千島湖畔，占地面積50000平方米，建筑面積2000平方米，工廠改制后，全干部、職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，克服了重重困難，決心在新世紀(jì)里迎接更大的挑戰(zhàn)，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

羿飛數(shù)字化地理專用教室方案遵循教育部《中學(xué)地理專用教室建設(shè)規(guī)范》，集現(xiàn)代地理教育技術(shù)最新成果之大成，以“數(shù)字化”為主導(dǎo)，為學(xué)校數(shù)字化地理教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，方便學(xué)生進(jìn)行實踐活動，為探究性學(xué)習(xí)和學(xué)科實驗活動創(chuàng)造條件；為啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)創(chuàng)造條件，將地理科學(xué)發(fā)展前沿技術(shù)應(yīng)用于課程中，把地理課本上的知識全方位、直觀、形象生動的展現(xiàn)給學(xué)生，大大提高了教學(xué)效果與質(zhì)量，使教與學(xué)倍加輕松，倍加愉悅。 通過多媒體球幕投影演示儀系統(tǒng)、數(shù)字立體地形，為地理教學(xué)、科普活動、環(huán)境教育提供先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。 運用環(huán)幕示教系統(tǒng)這一曲面投影顯示形式，播放宇宙與地球，地質(zhì)災(zāi)害等視頻資料，還可用于3S教學(xué)及課外科普影片的播放。在教學(xué)的課程導(dǎo)入方面也起到非常震撼的效果，課程導(dǎo)入部分往往是一堂課能否激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，環(huán)幕系統(tǒng)給師生營造一種環(huán)抱感，給學(xué)生以良好的視覺沖擊力和沉浸感。 通過數(shù)字立體地形與多媒體球幕投影演示儀聯(lián)動演示闡述自然地理環(huán)境的整體性和差異性。闡明地球是一個球形的，體現(xiàn)局部與整體的關(guān)系，局部地理環(huán)境的變化，對整體環(huán)境變化的影響，極大的提升學(xué)生的空間感。 通過演示數(shù)字立體地形，可以讓學(xué)生們直觀了解世界海陸分布情況，大洲地形、地理特征，山脈河流概況，以及全球氣候特征，主要氣候類型的分布地區(qū)，讓學(xué)生分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響，并可深入講解以實例說明人類活動對大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。 數(shù)字穹頂作為全數(shù)字化地理專用教室的天文演示功能而研發(fā)設(shè)計，可以有效將學(xué)生的視角由地球范疇，轉(zhuǎn)向太空乃至整個宇宙，將地理知識與天文教學(xué)有效的整合，使學(xué)生了解地月系、地球與太陽系、地球與銀河系之間的關(guān)系，了解宇宙的演變過程，了解恒星、行星的形成及演變過程，穹幕影片及天文演示軟件通過天文演示穹頂這一形式表現(xiàn)出來具有極強(qiáng)的視覺震撼力。 合理利用空間，為日常教學(xué)、公開課、評課、集體備課提供必要條件。 營造整體地理學(xué)科環(huán)境氛圍，整體設(shè)計以教學(xué)為本，配合空間設(shè)計手法，實現(xiàn)數(shù)字地理專用教室學(xué)科特色，藝術(shù)特色！

同濟(jì)大學(xué)上海自主智能無人系統(tǒng)科學(xué)中心新冠肺炎疫情防控科研攻關(guān)NCP-GIS團(tuán)隊研發(fā)的新冠肺炎疫情地理信息系統(tǒng)（Tongji NCP-GIS）。