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D-塔格糖（tagatose）是一種罕見的天然己酮糖，是 D-半乳糖同分異構體， 也是 D-果糖在 C-4 位置上的差向異構體。它是一種潛在的保濕劑和低熱量甜味劑，并具有抑制血糖升高、改善腸道菌群、抗齲齒等多種生理功效。目前，以 D- 塔格糖為原料的產品已經面世，D-塔格糖被作為新型甜味劑添加到飲料、谷物食 品、巧克力、糖果及糖尿病專用保健品等食品中。世界上許多大型企業(yè)，已將 D- 塔格糖作為功能性甜味劑添加到產品中，比如百事可樂公司在它們生產的雪碧飲料中使用了 D-塔格糖，新西蘭 Miada 運動營養(yǎng)食品公司將 D-塔格糖應用于巧克力產品的開發(fā)。D-塔格糖生產的原料是乳糖，而乳糖是奶酪生產過程中的副產品，價格低廉。乳糖水解產物 D-半乳糖經過異構化生成 D-塔格糖。本項目是在吸收國外先進技術的基礎上研究成功的，擁有自主知識產權，并建立了適合于規(guī)模化生產 D-塔格糖的生產、分離和精制等方法。產品質量達到國外同類產品的水平，可替代進口，具有明顯的經濟效益和社會效益。 

一、項目進展 創(chuàng)意計劃階段 二、負責人及成員 姓名 學院/所學專業(yè) 入學/畢業(yè)時間 學號 趙玉蓉 外國語學院/英語 2016/2020 201631131102 三、指導教師 姓名 學院/所學專業(yè) 職務/職稱 研究方向 阮先玉 外國語學院/英語 教研室主任/副教授 語言學、翻譯 四、項目簡介 隨著互聯(lián)網的發(fā)展，機器翻譯成為翻譯活動中的重要的輔助工具。而機器翻譯錯譯、死譯頻出，給翻譯工作帶來諸多不便。近年來，“大數據”的出現為機器翻譯帶來了新希望，其獨特的“4V”特點將對機器翻譯產生革命性的影響。尤其最近出現的AI同傳給翻譯行業(yè)帶來了不小的沖擊，本項目希望通過探究大數據在AI同傳中的應用，分析AI同傳翻譯的優(yōu)點和局限性，推動機器翻譯的發(fā)展。

中山艾尚智同信息科技有限公司是在廣東先進水泥基材料產業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟的支持下，由武漢理工大學中山研究院于2018年創(chuàng)辦的科技型企業(yè)，公司旨在以信息化手段改變混凝土生產行業(yè)當前 效率低、勞動密集、產品質量波動大的業(yè)態(tài)，尤其將目標瞄準在以先進的人工智能技術，實現在混 凝土生產中根據原材料質量波動智能調控材料配比的功能，從而大幅提高產品穩(wěn)定性，幫助企業(yè)降 本增效，以實現其經濟效益和社會效益的雙提升。 公司目前擁有一支由教授牽頭的核心研發(fā)團隊，包含教授2人，博士3人，碩士2人。公司作為 廣東先進水泥基材料產業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟成員單位，目前已同多家聯(lián)盟成員企業(yè)建立密切的合作機 制，并在傳統(tǒng)生產企業(yè)智能化改造方面同中鐵大橋局、保利長大等企業(yè)就混凝土、穩(wěn)定土生產智能化達成實質性合作。

產品詳細介紹 一、方案背景 2019年11月22日，教育部發(fā)布《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號），《意見》明確，要把學生實驗操作情況和能力表現納入綜合素質評價；2023年前要將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段學校招生錄取依據；在普通高中學業(yè)水平考試中，有條件的地區(qū)可將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。 長期以來，實驗操作考試各省市基本采用的評分模式是現場評分，單雙師監(jiān)考。這種模式不僅耗費大量人力資源，且不能保證考試的公平公正，評分復議時，實驗考試過程無法追溯，產生爭議。我們在考院及學校做了大量的調研之后，發(fā)現傳統(tǒng)的實驗操作考試存在以下的問題： 1、耗費大量人力成本：實驗考試時，需臨時組織大量專業(yè)的實驗老師進行監(jiān)考評分，專業(yè)實驗老師進行臨時調配，不僅人員投入成本大，老師的評分繁瑣負擔重。 2、考試過程不可追溯：每個學生實驗考試細節(jié)全過程無法再現，導致考試無法追根溯源，評分有爭議時，實驗全過程無法復原，從而產生諸多不確定因素，難以消除學生及家長的異議。 3、評分存在主觀差異：現場評分時，老師難免存在主觀判斷以及疏漏實驗細節(jié)，“人情分”隱患難以避免，評分的客觀公平、公正性難以保證。 4、考后數據工作量大：考試結束后 ，考評的數據整理復雜，整理的工作量大，缺乏專業(yè)的平臺對考評數據進行數據化管理。 二、方案簡介 吉星實驗室無線智能考試系統(tǒng)，包含“吉星實驗室考試記錄系統(tǒng)”，“吉星實驗室考試閱卷系統(tǒng)”及“吉星實驗室閱卷仲裁系統(tǒng)”。教師可對實驗室考生的座位及考試的題目進行抽簽安排，能實現實驗室課堂的互動、對比教學，又可錄制考試過程及回看視頻，并對考試資料進行數據化管理,?對考生錄制的視頻進行閱卷評分及閱卷仲裁。 吉星實驗室無線智能考試系統(tǒng)結合5G無線傳輸技術，支持實驗室考試考題抽簽、身份管理，實驗過程記錄，支持48座位實時同步錄制，8組分屏同步實驗對比，畫面清晰流暢，雙系統(tǒng)保障數據安全。為老師對學生實驗過程進行評分提供有力保證，為教學素材資源庫提供強大教學后盾。推進實驗操作考試信息化，對于創(chuàng)新考務管理，規(guī)范考試流程，完善監(jiān)督機制，促進實驗教育公平具有重要作用。 三、系統(tǒng)優(yōu)勢 1無線連接部署方便 系統(tǒng)全程采用5G無線連接，可在原有實驗室基礎上進行安裝，不需要對原來的實驗室裝修、用電和光照下進行改造，可以快部署考場，并能方便調整和選取實驗畫面，靈活性高。 2 雙攝滿足細節(jié)要求 支持單攝、雙攝，不同角度取景。可根據不同考試任務布置單攝或雙攝的無線考試終端，滿足不同科目不同考試任務的的多角度取景細節(jié)評價要求，保障學生實驗操作細節(jié)不遺漏。 3本地緩存數據安全 針對中考的公平及嚴肅性，每個考場配置獨立的存儲服務器，學生實驗考試視頻本地緩存，所有實驗考試視頻數據本地緩存后保密運送考院統(tǒng)一閱卷，保障考試的數據安全。 4教考多用發(fā)揮效益 系統(tǒng)可進行多元化應用，即可用于中考實驗操作考試，也可進入常態(tài)化課堂應用，在教學形態(tài)改革方面發(fā)揮學習終端的作用，使資源得到合理利用，提高設備的使用效率，發(fā)揮多元效益。 5預算低可快速普及 系統(tǒng)整體架構簡單，搭建預算低，助力各省市數字實驗室及考試評分系統(tǒng)的快速搭建和普及。 聯(lián)系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區(qū)玉樹工業(yè)園D棟3樓 聯(lián)系人：舒經理 電話：18924166589 公司官網：www.jetion.cn

? ? ? 一、方案背景 2019年11月22日，教育部發(fā)布《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號），《意見》明確，要把學生實驗操作情況和能力表現納入綜合素質評價；2023年前要將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段學校招生錄取依據；在普通高中學業(yè)水平考試中，有條件的地區(qū)可將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。 我們在學校做了大量的調研之后，發(fā)現以下問題是實驗室考試迫切需要解決的問題： 1）學生在實驗考試中遇到問題，因為缺少視頻記錄，存在公平性問題。 2）學生的實驗考試操作過程難記錄 ，老師的評分工作繁瑣負擔重 3）學生沒有正式實驗室考場的考試經驗，容易緊張，造成考試失誤丟分 4）缺乏信息技術避免監(jiān)考人員的客觀疏漏，閱卷評分存在主觀人為因素 5）學校實驗考試設備只能在考試時使用，資源沒有得到合理利用和規(guī)劃 6）缺少專業(yè)的實驗記錄平臺對學生的實驗操作過程進行數據化管理 二、方案簡介 吉星實驗室無線智能考試系統(tǒng)，包含“吉星實驗室考試記錄系統(tǒng)”，“吉星實驗室考試閱卷系統(tǒng)”及“吉星實驗室閱卷仲裁系統(tǒng)”。教師可對實驗室考生的座位及考試的題目進行抽簽安排，能實現實驗室課堂的互動、對比教學，又可錄制考試過程及回看視頻，并對考試資料進行數據化管理, 對考生錄制的視頻進行閱卷評分及閱卷仲裁。 吉星實驗室無線智能考試系統(tǒng)結合5G無線傳輸技術，支持實驗室考試考題抽簽、身份管理，實驗過程記錄，支持24座位實時同步錄制，8組分屏同步實驗對比，畫面清晰流暢，雙系統(tǒng)保障數據安全。為老師對學生實驗過程進行評分提供有力保證，為教學素材資源庫提供強大教學后盾。推進實驗操作考試信息化，對于創(chuàng)新考務管理，規(guī)范考試流程，完善監(jiān)督機制，促進實驗教育公平具有重要作用。 三、系統(tǒng)優(yōu)勢 1、無線傳輸 采用5G無線傳輸，畫面清晰流暢，效果體驗更佳 2、簡單易用 監(jiān)考老師無需復雜的電腦操作知識，即可快速上手。 3、細節(jié)錄制 清晰記錄每個考生實驗操作細節(jié)，可24-48組同步錄制 4、智能閱卷 智能標記實驗操作錯誤點，智能推薦評分，實現閱卷評分客觀化 5、快速部署 無線部署，方便快捷，快速助力理化生實驗考試評分系統(tǒng)的搭建 聯(lián)系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區(qū)玉樹工業(yè)園D棟3樓 聯(lián)系人：舒經理 電話：18924166589 公司官網：www.jetion.cn

本實用新型公開了一種拖布盆馬桶一體化污水回用裝置，其結構為（1）存水彎，（2）下水器，（3）機械轉子，（4）手拉式旋轉器，（5）帶有網篩的旋轉脫水桶，（6）補水開關，（7）溢水口，（8）拖布盆水箱，（9）腳踩式分離器，（10）帶拉手的蓋頂，（11）馬桶水箱，（12）拖布固定架等部件。此裝置可將拖布盆產生的污水與馬桶水箱相連，實現污水的再次回用。