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開關電器是電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定經(jīng)濟運行的重要保障。隨著電力系統(tǒng)輸配電容量的不斷提升，對開關電器的開斷容量提出了更高的要求，電弧特性及其控制是實現(xiàn)開關電器大容量開斷的關鍵，然而傳統(tǒng)的電弧控制技術已很難實現(xiàn)開關開斷容量的有效提升，這也是國際開關電器領域的前沿和挑戰(zhàn)性難題。本項目歷時10余年，針對開關電器大容量開斷，從基礎理論研究、關鍵技術攻關、產(chǎn)品工程化研發(fā)三個層面進行了深入系統(tǒng)的研究，取得了具有系列自主知識產(chǎn)權的成果，并在國內(nèi)外得到廣泛推廣應用，取得了顯著的經(jīng)濟社會效益。

產(chǎn)品詳細介紹名稱:大推力Z軸微動臺 產(chǎn)品特點? 放大機械體采用壓電陶瓷驅動? 采用有限元分析，優(yōu)化結構尺寸? 頻率響應快，帶負載能力大，結構簡單? 壓電陶瓷分布位置為三點支撐，間隔120度，壓電陶瓷具有防震設計，消除震蕩對壓電陶瓷損傷；? 此產(chǎn)品為大推力結構設計，適用于輸出力大的實際應用；? 有限元分析，設計優(yōu)化，用客可訂制產(chǎn)品? 用戶可根據(jù)自己的應用不同可訂制加工? 結構體中間有通孔，安裝初使位置有手動調節(jié)，具有安裝定位口；  產(chǎn) 品 名 稱：大推力Z軸微動臺http://rznxkj.com/index.html型號 RH3KN零位移輸出最大推力(驅動電壓150V時) 3000N空載最大輸出位移(驅動電壓150V時) 60微米輸出端摩擦片材料 7075超硬鋁(表面不做化學外理,)輸出端摩擦片 可更換驅動壓電陶瓷數(shù)量 3支壓電陶瓷具有手動預緊和微調輸出端位移功能 3支均可調節(jié)壓電陶瓷驅動電壓 0～150 V壓電陶瓷電容量 18微法響應頻率(注:小信號峰峰值:Vpp >1V) 2K摩擦片數(shù)量 4片(含裝配件)/材料: 7075超硬鋁機體結構材料 7075超硬鋁提供技術資料 包括CAD工程圖,SolidWorks三維圖,調試文件,安裝與使用手冊輸出引線 BNC孔端連接器,線長1.5m外形結構尺寸   

產(chǎn)品詳細介紹

獨創(chuàng)3大體系+5大課程，以小學語文為依托，致力于提升孩子的文學文化修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的語文學習興趣，讓孩子在潛移默化中儲備知識。

南京視覺藝術職業(yè)學院地處南京祿口國際機場空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)，擁有800畝生態(tài)化校園，是一所飛速發(fā)展中的實力型院校。其前身是創(chuàng)辦于1999年的南京林業(yè)大學民辦二級學院——南方攝影學院，六年的不懈努力使其逐漸成熟壯大，具備了獨立辦學資格。2005年，經(jīng)江蘇省人民政府批準，南京視覺藝術職業(yè)學院正式成立。自獨立辦學以來，學院始終秉承“精藝創(chuàng)新、追求卓越”的校訓，以培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、學有所長、行知統(tǒng)一、腳踏實地的高素質專業(yè)藝術人才為目標，得到了社會各方的信賴與支持。 南京視覺藝術職業(yè)學院是一所開放式管理的綜合性新型藝術院校，師資雄厚、設備先進、環(huán)境優(yōu)美、就業(yè)前景廣闊，各項辦學條件均已達到一流高校的應有水準，尤其是我們的強勢專業(yè)—攝影更是名蜚中外。我院目前設有傳媒系、設計系、人文藝術系和國際學院。設有攝影與攝像藝術(商業(yè)/影視/航空)、攝影攝像技術、影視編導、廣播影視節(jié)目制作、數(shù)字媒體藝術設計、數(shù)字媒體應用技術、影視動畫、音樂表演(聲樂/鋼琴演奏/學前教育)、歌舞表演、舞蹈表演、播音與主持、空中乘務、高爾夫運動與管理、休閑服務與管理(高爾夫俱樂部管理)、酒店管理、室內(nèi)藝術設計、建筑室內(nèi)設計、環(huán)境藝術設計、建筑設計、廣告設計與制作、視覺傳播設計與制作、美術等多個專業(yè)方向。 學院辦學條件優(yōu)越。首先，經(jīng)過多年努力，學院擁有了一支專業(yè)扎實、師德高尚、教學認真的師資隊伍。為了培養(yǎng)學生的國際視野，加強學生藝術創(chuàng)造能力，學院特從國內(nèi)外引進了一批具有新思想、高素質的專家學者及留學歸國人員充實師資隊伍，充分吸收國外先進的教育思想和辦學理念，設立各學科專家工作室主持教學工作，提升學院的教學科研水平，為學生發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。其次，我院從國外引進了一系列先進的設備，建成了演播廳、攝影棚、黑白與彩色暗房、燈光素描室、數(shù)字化語音室、計算機房、蘋果機房、動畫制作機房、非線編輯機房、網(wǎng)絡機房、錄音室、影視觀摩廳、影視編輯室、影視器材庫、高爾夫練習場、國際藝術展廳等專業(yè)教學設施。這些先進教學設施的引進不但彰顯了學校職業(yè)藝術教育的風采，而且對學生實踐能力的培養(yǎng)極為有利。再次，為了尋求更好的發(fā)展，為學生深造提供更高平臺，學院積極開展各項對外交流活動，借鑒世界各國藝術教育的經(jīng)驗來充實自身。相繼與美國、韓國等國家的多所大學建立了友好交流關系，踏上國際化辦學之路，走向更加廣闊的發(fā)展空間。最后，學校環(huán)境優(yōu)美、風景如畫更兼生活設施齊全。我院為學生提供四人間、通暖氣的高標準學生宿舍和完整、齊備的生活設施，讓學生在安靜溫馨、愜意舒適的環(huán)境中學習與生活。 學院學生就業(yè)前景廣闊。我院開設的都是社會急需的熱門專業(yè)，這些高平臺高回報的專業(yè)，無論對學生還是社會都有著較強的吸引力，為學生順利就業(yè)提供了保證。建校十多年來，已有數(shù)千學子走出學校，他們憑借優(yōu)秀的專業(yè)知識和嫻熟的專業(yè)技能受到用人單位的一致好評。我院培養(yǎng)的攝影、主持類人才在中央電視臺、江蘇省電視臺、電臺、各報社、雜志社等各媒體單位都非常受歡迎;我院培養(yǎng)的設計類、影視類專業(yè)人才，在目前影視行業(yè)專業(yè)人才緊缺的情況下供不應求;我院高爾夫和酒店管理類專業(yè)就業(yè)也非常樂觀，由于行業(yè)人才缺口很大，全國各五星級酒店、會所(如金陵飯店、黃山高爾夫會所等)都對我院畢業(yè)生伸出橄欖枝，就業(yè)率帶到100℅。此外，學院還積極創(chuàng)造條件為優(yōu)秀畢業(yè)生提供出國繼續(xù)深造的機會。2009年我院與韓國中部大學開展校際交流，目前已有多名學生赴韓進行本科階段的深造;學院還即將與美國橙色海岸等學院開展全面的校際合作交流。高就業(yè)率和專轉本錄取率已成為我院辦校近二十年來最炫目的亮點。 南京視覺藝術職業(yè)學院將憑借雄厚的師資力量、規(guī)范的教學管理、優(yōu)良的教學質量、一流的硬件設備和優(yōu)美的校園環(huán)境，為培養(yǎng)更多高素質、高層次、應用型的專業(yè)人才，創(chuàng)建教育強省，促進中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展書寫更加輝煌的新篇章。由于我院較強的綜合實力，中國高等教育學會攝影教育專委會理論委員會、中國廣播電視節(jié)目主持人南京培訓基地、江蘇省美學會均選擇我院作為設立點。 學院創(chuàng)辦至今已近二十年的歷史，這近二十年中，學院用無數(shù)次成功的第一次展示出了它的拼搏與實力。經(jīng)過多年的艱難探索、奮力前行，南京視覺藝術職業(yè)學院也在披荊斬棘中摸索出了適合自己的辦學之路。我們相信，經(jīng)過不斷探索、改革和創(chuàng)新，南京視覺藝術職業(yè)學院必將走出一條國際化、品牌化藝術發(fā)展之路，創(chuàng)造出更加燦爛輝煌的明天。

南京機電職業(yè)技術學院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準成立、教育部備案，由南京機電產(chǎn)業(yè)(集團)公司舉辦的一所市屬公辦高等職業(yè)技術學院。學院坐落于麒麟科技創(chuàng)新園內(nèi)，設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學院。全院在職教職工303人,各類在籍學生總數(shù)9337人(其中高職5718人)。 學院現(xiàn)開設21個專業(yè)，涉及機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個領域,其中電氣自動化、數(shù)控技術兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力”重點建設專業(yè)，“機械制造專業(yè)群”為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(yè)(群)，移動商務專業(yè)為首家與南京電子商務人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè),數(shù)控技術專業(yè)獲批“江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)”。2015年，為順應智能制造技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設水平，增強服務地方經(jīng)濟的能力，學院設立了智能制造學院，重點打造數(shù)控技術、機電一體化、電氣自動化、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、視覺傳達設計、物聯(lián)網(wǎng)技術等六個專業(yè)。建成“3D打印(增材制造)中心”、“數(shù)字化工廠”、“智能車間”、“工業(yè)機器人實訓中心”以及海爾智能家居等智能制造實訓基地。同時，學院已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”(平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等)的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。 為進一步激發(fā)我院師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月學院率先建設國內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設計、制造于一體的“藍島創(chuàng)客空間”。空間建設以“創(chuàng)新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點瞄準智能制造、3D打印等前沿技術，深入開展關鍵技術攻關和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動、開發(fā)創(chuàng)客項目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設計了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “平臺+專業(yè)+課程+導師+活動” 5個基礎保障，“學業(yè)成績+綜合素質+心理健康+創(chuàng)客活動”4維綜合評價，“創(chuàng)客項目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學，“創(chuàng)客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，“公司+事業(yè)部+工作室”3類主體實踐,修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標準、開發(fā)創(chuàng)客項目課程，努力通過創(chuàng)新思維訓練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術技能人才。創(chuàng)客校園建設受到了廣泛的社會關注，南京日報、揚子晚報、教育廳網(wǎng)站等多家新聞媒體進行了專題報道。藍島創(chuàng)客空間現(xiàn)為中國創(chuàng)客空間聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事、南京市眾創(chuàng)空間聯(lián)盟常務理事、鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟理事、Intel合作伙伴、海爾創(chuàng)客實驗室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級、市級和區(qū)級眾創(chuàng)空間，目前正在申報國家級眾創(chuàng)空間。 學院始終堅持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務社會”的辦學思路，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會滿意、學生滿意、家長滿意”的創(chuàng)新型技術技能人才為目標，積極推進校企合作，建立“分層建設、分類培養(yǎng)”校企合作機制，加強校內(nèi)外實驗實訓基地建設，建成中郵建技術有限公司、中興軟件技術有限公司、長安福特馬自達發(fā)動機有限公司等校外實訓基地171家，物聯(lián)網(wǎng)技術實訓室、華為移動4G實訓室、南京市中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓基地等校內(nèi)實驗實訓室48個，其中生產(chǎn)型實訓基地5個、省級實訓基地1個。中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓基地為“南京市中小企業(yè)公共服務平臺”，“ICT產(chǎn)教深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓平臺”獲批江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓平臺。 學院現(xiàn)已被授予“江蘇省(機電項目)高技能人才培訓基地”、“南京市高技能人才培訓基地”，“第二十三國家職業(yè)技能鑒定所”，其中“第二十三國家職業(yè)技能鑒定所”連續(xù)兩年被南京市人力資源和社會保障局評為“優(yōu)秀鑒定所”。 學院開設了31個工種的職業(yè)資格證書、上崗證、技能證書的鑒定培訓，學生獲證率達95%以上。 學院注重學生綜合素質的培養(yǎng)，構建了“學業(yè)成績、素質養(yǎng)成、心理健康、創(chuàng)客活動”的四維一體評價方式，促進學生綜合素質全面發(fā)展。近年來，學院以素質教育為突破口，全面推進素質教育，成立了院報記者團、瑜伽社、跆拳道、輪滑社以及自動化研修社等50多個學生社團，涉及藝術、文學、體育、科技、職業(yè)發(fā)展、志愿服務等多個領域。 多年來，學院共為南京及江蘇經(jīng)濟建設培養(yǎng)輸送了近20000名成人專科畢業(yè)生，其中90%以上的畢業(yè)生就職于南京地方企業(yè);直接為南京機電行業(yè)和電子行業(yè)、企業(yè)培訓和職業(yè)技能鑒定職工人數(shù)超過15萬;高職畢業(yè)生超20000人，其中超過60%就職于南京地方企業(yè)。特別是學院成立以來，人才培養(yǎng)質量不斷提高，辦學指標逐年增長。建立產(chǎn)學研合作單位150家，建成“企業(yè)化”的校內(nèi)實訓基地5個，“課堂化”的校外實踐基地6個;校企合作共建訂單班57個，培養(yǎng)學生3919人，校企共同開發(fā)課程161門、共同開發(fā)教材110門，為社會培訓鑒定29154人次。開發(fā)創(chuàng)客項目課程436多門，創(chuàng)客專門課程5門，創(chuàng)客式課改課程10門，年創(chuàng)客作品1763件。畢業(yè)生畢業(yè)半年后收入逐年提高，2015屆、2016屆學生畢業(yè)半年后收入分別平均達3860元和3981元(麥可思統(tǒng)計)，分別位居全省高職院校第二位和第三位(省教育廳公布)，畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)率(含升學)始終保持在98%以上，位居全省前列。僅2017年，全院教師獲市級以上獎項108人次，其中獲國家級25人、省級61人、市級13人;學生獲市級以上獎項145人次，其中國家級42人次，省級58人次，市級45人次。 進入中國特色社會主義新時代，學院將根據(jù)南京“加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)升級”的需要，充分發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢，以核心型、緊密型的校企合作為依托，創(chuàng)新管理模式和運行機制，堅持差異發(fā)展、特色發(fā)展的辦學思路，堅持打造智能制造人才培養(yǎng)基地的辦學目標，堅決推進“創(chuàng)客校園”建設，聚力創(chuàng)新、聚焦人才培養(yǎng)、高水平探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，“抓內(nèi)涵、提質量、明特色、創(chuàng)品牌”，促進學院辦學水平的不斷提升。

南京城市職業(yè)學院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準，國家教育部備案，獨立建制的普通高等職業(yè)院校。 學院始終堅持“立足地方、服務社會、育人為本、彰顯特色”的辦學理念，以現(xiàn)代服務業(yè)為主，培養(yǎng)應用型技術技能型人才為主要任務，認真踐行“修德礪能”的校訓精神，大力倡導“進取創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)厚生”的教風和“勤學敏行”的學風，積極探索高等職業(yè)教育的辦學模式和人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學改革，全面推進綜合素質教育，以教學質量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，加速爭創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。 學院教職員工340人，在校生約4500人，設有財金與商貿(mào)學院、工程與信息學院、社會管理學院、文創(chuàng)藝術學院、旅游管理學院等5個二級學院及公共教學部，開設國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、跨境電商、計算機應用技術、智能控制技術、電子信息工程技術、老年服務與管理、社區(qū)管理與服務、幼兒發(fā)展與健康管理、視覺傳達藝術、產(chǎn)品造型設計、旅游管理、空乘服務等30個專業(yè)。學院教學設備先進，校園環(huán)境優(yōu)美、生活設施齊全，擁有田徑場、足球場、多功能廳在內(nèi)的活動設施以及與校園配套的學生公寓，為學生提供了良好的學習與生活平臺。學院建有江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓基地，先后與二百余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實訓實習關系。學院在教育主管部門的指導下，成立了“南京市健康產(chǎn)業(yè)職教集團”，打造具有全生命健康周期照顧特色的智能信息化、國際化產(chǎn)教融合平臺。 學院以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向，全面實行“畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書”雙證制度，從而增強學生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)崗位適應能力。學生就業(yè)率近年來保持在98%以上。 學院以服務社會為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導學生成人成才，不斷向社會輸送高質量的職業(yè)技術人才。學院始終堅持以教學為中心，嚴謹治學，從嚴治教，構建了教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機制。 學院教師隊伍實力雄厚，教學經(jīng)驗豐富，科研能力強。學院采取對外引進和在職培養(yǎng)結合的方針，在不斷引進高層次人才的同時大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學歷層次較高、專業(yè)結構較為合理、年齡呈梯次分布、有較強學術研究和教學能力、雙師型教師占一定比重、適應產(chǎn)學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。 面向未來，南京城市職業(yè)學院面臨著新的發(fā)展機遇，學院將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學院加快建成國內(nèi)一流的職業(yè)學院而繼續(xù)奮斗。

南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京，是全國唯一一所獨立設置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼及殘疾人高等教育與殘疾人事業(yè)管理與服務專門人才培養(yǎng)的普通本科高校。學校由教育部和聯(lián)合國兒童基金會于1982年共同創(chuàng)辦，初名“南京特殊教育師范學校”，是新中國第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學校，隸屬教育部管理。1997年學校劃歸江蘇省人民政府管理,同年開始培養(yǎng)五年制大專生。2002年升格大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術學院”。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準，學校籌建“南京特殊教育師范學院”。2015年升格為普通本科高校。學校是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓基地” 、“中國盲文手語推廣服務中心”、“江蘇省特殊教育發(fā)展指導中心”、“江蘇省特殊教育師資培訓中心”、“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”、“全國語言文字規(guī)范化示范校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省精神文明建設先進單位”、“江蘇省高校先進基層黨組織”和“江蘇省高等學校和諧校園”等多項榮譽稱號。 學校現(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)，占地面積501.2畝。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。校內(nèi)芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設施齊備，人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積16.152萬平方米，教學科研儀器設備總值4457萬元。圖書館館舍面積11862.7平方米，館藏紙質圖書65萬余冊，數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫12個，收藏電子圖書140萬余冊，館藏結構以特殊教育與殘疾人事業(yè)類、師范人文類為主，其中盲文書籍館藏量為全國高校第一。學校建有校內(nèi)實驗(訓)室61個，在全國建有實習(訓)基地129個。“特殊兒童康復實踐教育中心”和“特殊教育教師實踐教育中心”為省級實驗教學與實踐教育中心。“特殊兒童障礙與干預技術”實驗室為省重點建設實驗室。 校內(nèi)建有國內(nèi)第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館，館藏特教類實物與文獻2300余件，內(nèi)有通史館、文獻館、技術館、體驗館、殘疾人集郵館、影視廳。 學校設有特殊教育學院、學前教育學院、康復科學學院、音樂學院、語言學院、數(shù)學與信息科學學院、管理學院(殘疾人事業(yè)管理學院)、美術學院/陽光學院、馬克思主義學院、體育學院和繼續(xù)教育學院(江蘇省特殊教育師資培訓中心辦公室)等11個學院，共開設38個本、專科專業(yè)，涉及教育學、文學、管理學、法學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、藝術學等九大學科門類。 學校擁有高等教育教學成果獎國家級二等獎1項、省級教學成果獎7項。 “教育學”“公共管理學”獲批“十三五”省級重點建設學科。擁有中央財政支持重點建設專業(yè)2個，已建成省級品牌、特色專業(yè)4個，特殊教育專業(yè)為江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期建設項目。擁有國家級精品資源共享課2門、省級精品課程4門、省級在線開放課程立項課程2門。國家級精品教材2本，省級重點教材5本，省級精品教材7本，省級教學團隊1個。近5年來，學校教師出版專著(教材)107部，在中文核心刊物上發(fā)表論文354篇，CSSCI收錄221篇，SSCI、EI論文十余篇。1個江蘇高校重點建設實驗室、1個江蘇高校哲社科校外研究基地、1個江蘇高校哲社科重點研究團隊。學校與南京師范大學、南京郵電大學聯(lián)合開展研究生培養(yǎng)工作。學校近年來承擔國家自科基金、國家社科基金、教育部人文社科基金以及教育規(guī)劃重點課題等20余項，承擔并完成教育部、國家語委、中殘聯(lián)等部委重大、重點課題30余項，作為主要完成單位研制了《義務教育聾校課程標準 》、《特殊教育教師專業(yè)標準》等國家標準;獲部省級科研成果獎5項，廳局級優(yōu)秀成果獎29項，多項研究成果為中國社科院、中殘聯(lián)等單位采納。 學校現(xiàn)有全日制在校生6854人(其中殘障大學生401人)。專任教師中具有高級專業(yè)技術職務的比例達56.1%，具有碩士以上學位的達77.6%。有享受國務院政府特殊津貼1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，第二批國家“萬人計劃”領軍人才1人，中央宣傳部文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，省部級有突出貢獻中青年專家3名，省教學名師2名，省優(yōu)秀教育工作者5名，省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對象4名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二、第三層次培養(yǎng)對象18名，省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象11名，省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象26人。 建校36年來，學校始終恪守為中國特殊教育和殘疾人事業(yè)服務的辦學宗旨，秉承“博愛塑魂、質量為本、特色立業(yè)”的辦學理念，立足江蘇，面向全國，聯(lián)系世界，堅持“特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、一流發(fā)展”，篳路藍縷，開拓創(chuàng)新，逐步探索出一條獨具特色的特殊教育師資培養(yǎng)的發(fā)展新路，為全國特殊教育學校及殘疾人管理與服務機構等培養(yǎng)了兩萬多名專門人才，桃李滿天下，被譽為“中國特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。

南京鐵道職業(yè)技術學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準成立、教育部備案的一所省屬公辦專科層次的全日制普通高校，是江蘇省省級示范性高職院校。學校前身是創(chuàng)建于1941年的南京特別市立第一職業(yè)中學，1955年起更名為南京鐵路運輸學校，長期隸屬鐵道部管理。2002年學校升格為高等職業(yè)技術學院，更名為南京鐵道職業(yè)技術學院，2004年成建制由鐵道部劃轉江蘇省地方管理。 歷經(jīng)70多年風雨，南鐵院人始終堅守立德樹人，奉獻鐵路，服務社會的歷史責任，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強，積淀了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，孕育了豐厚的鐵路特色校園文化，培養(yǎng)了大批高素質技能型人才，贏得了良好的社會聲譽。升格建院以來，學院事業(yè)發(fā)展翻開歷史新篇章。在教育部組織的第一次高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中取得優(yōu)異成績;成功躋身省級示范性高職院行列;全面啟用了浦口新校區(qū);創(chuàng)新辦學體制機制，與行業(yè)和區(qū)域大型企業(yè)開展戰(zhàn)略合作，實行訂單培養(yǎng)，建設高水平綜合實訓基地，與相關普通高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合辦學，與政府主管部門及企業(yè)聯(lián)合建設大學生創(chuàng)業(yè)園、科技產(chǎn)業(yè)園，改革人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質量不斷提升。經(jīng)過十年的拼搏，學院綜合實力得到快速提升，事業(yè)發(fā)展進入新的歷史時期。 學院立足江蘇，面向全國，重點服務長三角地區(qū)，立足鐵路和城市軌道交通行業(yè)，面向區(qū)域經(jīng)濟，開放辦學，特色辦校，致力于培養(yǎng)一流高技能人才，推進教育教學改革，建設長三角地區(qū)軌道交通行業(yè)高技能人才培養(yǎng)、應用型技術研發(fā)與成果轉化以及鐵路文化傳播的重要基地，把學院建設成為高水平、有特色、具有一定國際影響的軌道交通高職名校。

南京工業(yè)職業(yè)技術學院(簡稱“南工院”)毗鄰著名的鐘山風景區(qū)，是一所歷史悠久、底蘊厚重的百年名校。前身是我國近現(xiàn)代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學校——我國第一所以“職業(yè)”冠名的學校。1952年，黃炎培出任政務院副總理兼首任輕工業(yè)部長，將學校交由輕工業(yè)部管理;1954年，更名為上海機械學校;1960年，整體搬遷至南京，更名為輕工業(yè)部南京機電學校;1998年，由輕工業(yè)部劃歸江蘇省管理;1999年，升格為高等職業(yè)院校，更名為南京工業(yè)職業(yè)技術學院。百年傳承、薪火相繼，學校培養(yǎng)了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績、鄒世昌等一批杰出校友及大批實用型技術人才。 學校深入貫徹黨的教育方針，堅定社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展。在一個世紀的辦學歷程中，始終傳承弘揚黃炎培職業(yè)教育思想，遵循“敬業(yè)樂群”的校訓，堅持“手腦并用，雙手萬能”的辦學理念和“做學合一”的教學方法，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承、國際化等各個領域保持著良好的發(fā)展態(tài)勢，綜合競爭力位于全國高職院校前列。2004年成為江蘇省第一所國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學校;2006年成為首批國家示范性高職院校建設單位，2009年獲“優(yōu)秀”等級;2012年成為首批獲準與應用型本科聯(lián)合舉辦高職本科專業(yè)的高職院校，先后與南京工程學院、南京信息工程大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生;2017年入選國務院第二批“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”示范基地，成為江蘇省高水平高職院建設單位。據(jù)中國科學評價研究中心發(fā)布的“2018-2019中國高職高專院校競爭力”排名，我校位列江蘇第一、全國第二。 學校有仙林、中山、天堂三個校區(qū)，占地面積1361畝，建筑面積46.5萬平方米;固定資產(chǎn)總值約11.6億元，其中教學儀器設備值約2.6億元;圖書113萬冊;設14個教學單位，有17個專業(yè)群、47個專業(yè);全日制在校生14000余人，其中本科生近1000人，專科生13000余人，外國留學生185人;教職員工840余人，專任教師680余人，教師副高以上職稱比例達46%，碩博士比例達90%，“雙師”素質比例超過90%。 學校大力推進高層次人才隊伍建設。有國家級教學團隊1個、首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個、省級優(yōu)秀教學團隊4個、省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊3個、省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊3個;全國優(yōu)秀教師1人、享受國務院特殊津貼專家1人、省有突出貢獻中青年1人、省教學名師4人、全國輕工業(yè)職業(yè)教育教學名師1人、全國“黃炎培杰出教師獎”1人、全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員、委員11人、教育部職業(yè)院校藝術設計類(外語類)專業(yè)教學指導委員會委員2人、省“333工程”16人、“六大人才高峰”9人、“青藍工程”人才培養(yǎng)38人。學校連續(xù)三年蟬聯(lián)江蘇高職院校人才綜合競爭力排名第一。 學校持續(xù)健全“分層分類、做學合一、雙創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式，深化教育教學改革。有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫項目3個、國家級高職教育實訓基地3個、國家精品資源共享課3門、國家普通高等教育精品教材5部、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材32部;獲國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項;全國職業(yè)院校信息化教學大賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項;全國職業(yè)院校技能大賽一等獎27項、二等獎20項、三等獎13項;全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎10項、二等獎15項;全國大學生電子設計競賽一等獎7項、二等獎6項。中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專家特別推薦獎1項、銀獎2項、銅獎3項;“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽二等獎1項;“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎2項、一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項;全國高職高專“發(fā)明杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽一等獎123項、二等獎203項、三等獎185項。 學校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，持續(xù)提升科研和社會服務能力。近五年主持國家自然基金項目6項、國家社科基金項目1項、教育部項目4項，師生授權發(fā)明專利156項;有國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目1個、省高校協(xié)同創(chuàng)新中心(高職院校工程技術中心)項目1個、省高職教育產(chǎn)教深度融合實訓平臺項目2個、省級大學科技園1個;與26家世界500強企業(yè)建立深度合作關系，與華為、中興、西門子、現(xiàn)代重工、羅克韋爾等領軍企業(yè)建立合作平臺15個。2016、2017年蟬聯(lián)全國高職院校服務貢獻50強。 學校圍繞裝備制造業(yè)，培養(yǎng)雙創(chuàng)型技術技能人才，受到社會廣泛歡迎。招生“進口旺”，高考錄取分數(shù)線連續(xù)10年省內(nèi)名列前茅，連續(xù)14年超過本科線;就業(yè)“出口暢”，2017屆畢業(yè)生初次就業(yè)率98.15%，年終就業(yè)率99.17%，畢業(yè)生用人單位滿意度高。 學校積極推動國際合作與交流，與15個國家(地區(qū))的30余所院校(組織)建立了穩(wěn)固的交流與合作關系。在教育部首次高職高專中外合作辦學項目(機構)試點評估中成績第一;是教育部有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”首批試點項目學校;與英國國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心共建“中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育總部基地”，發(fā)起“一帶一路中英青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽”并首獲杰出院校獎;2016年獲全球職教界的最高榮譽——世界職教院校聯(lián)盟“應用研究與創(chuàng)新”金獎;2017、2018年蟬聯(lián)全國高職院校國際影響力50強。 學校整合多方資源，積極搭建平臺，以特色優(yōu)勢服務職教、以優(yōu)質資源貢獻職教。牽頭全國黃炎培職業(yè)教育思想研究會學術中心、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、中國教育國際交流協(xié)會職教分會、中國輕工業(yè)聯(lián)合會高職研究會、全國機械行業(yè)現(xiàn)代機電技術職教集團等全國性平臺5個，以及牽頭江蘇省輕工協(xié)會、江蘇機電職教集團等全省性平臺9個。此外，學校是江蘇省黨員教育實境課堂示范點和民建中央愛國愛會教育基地。 近年來，學校獲全國職業(yè)教育先進單位、全國五四紅旗團委、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、教育部教師考核評價改革示范校、教育部國防教育特色學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省教學工作先進單位、江蘇省教育人才工作先進單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進高校、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省國際合作交流先進學校等省級以上榮譽50余項。 面向新時代、新百年，學校將深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神，按照學校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第三次黨代會確定的“兩新一高”戰(zhàn)略部署，深化綜合改革、推進內(nèi)涵建設，為創(chuàng)建江蘇省卓越高職院和中國特色高水平高職院，高水平建成“國內(nèi)一流、國際知名”應用技術型高職名校的目標不懈奮斗