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湖北理工學院1975年建校。建校之初校名為武漢工學院黃石分院,1977年開辦本科教育,2011年經教育部批準更名為湖北理工學院。學校是一所以工為主,工理結合,多學科協調發展的省屬公辦普通高等學校。校園占地面積2189畝,校舍建筑面積66.5萬平方米,現有全日制普通本、專科在校生16310人,留學生183人。學校地理位置優越，地處湖北省域副中心城市黃石市，距離省會武漢市50公里。黃石市位于湖北省東南部，是國務院確定的長江中游城市群區域性中心城市和先進制造業基地。黃石歷史文化悠久、交通便利，毗鄰順豐國際機場，與武漢、九江等城市半小時城鐵快速互通，與上海、北京、重慶、西安等城市高鐵直達。青春無限的校園、活力四射的熱土，湖北理工學院期待你的到來！ 這里是你學習生活的樂土。學校背靠青龍山，濱臨磁湖水，校園環境優美，四季景色如畫；圖書館館藏豐富，紙質圖書113.1萬冊，電子圖書225.95萬種；學校建有兩個標準運動場，體育場館設施完備；學校建有義誠、騰龍兩片學生公寓區，學生宿舍裝有空調，二十四小時供應熱水；五個學生食堂分布在學習及生活區內；有線、無線網絡覆蓋整個校園。 這里是你施展才華的舞臺。學校堅持開展文化藝術節、科技節、體育節、讀書月、磁湖講壇、暑期三下鄉等形式內容豐富的文化、科研、社會實踐活動，促進學生的全面發展；以各類學生社團和社團活動為載體，充分尊重與引導學生興趣愛好發展；各教學院結合自身學科專業特色，組織開展獨具特色的文化活動、學術競賽，引導并激勵學生廣泛參與，樂于學習。學校先后榮獲“湖北省五四紅旗團委”、“全國五四紅旗團委”稱號，以文化人以文育人氛圍濃厚。 這里是你探求知識的殿堂。學校設有21個教學院部，開設55個本科專業。“環境科學與工程”、“機械工程”、“藝術學理論”和“藥學”4個學科為省級重點學科，“環境科學與工程學科群”為省級優勢特色學科群；學校現有省級“荊楚卓越人才”協同育人計劃專業3個，省級綜合改革試點本科專業6個，省級戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃本科專業6個，省級精品（開放）課程13門，環境工程專業為國家級特色專業和國家級本科綜合改革試點專業。學校2016年通過教育部本科教學工作審核評估，是湖北省省屬高校第一家，評估專家一致認為：學校辦學定位清晰明確、辦學特色鮮明、應用型人才培養成效明顯。 這里是你成人成才的搖籃。學校現有專任教師964人，其中正高職稱103人，副高職稱346人，具有博士學位的242人；教師中入選國家級、省級各類專家或計劃70余人。學校現有國家級、省級教育教學平臺40余個，其中院士專家工作站被評為“湖北省示范院士專家工作站”，“全國示范院士專家工作站”。學校創新創業基地——慧谷眾創空間被科技部評為“國家級眾創空間”。學校研究生考取率、就業率居于同類院校前列。學校涌現出以劉昌勝院士等為代表的一大批杰出校友。現在，學校正按照“三步走，創一流”戰略規劃，朝著建設高水平應用型開放型創新型大學的目標砥礪前行。

廣州南洋理工職業學院，是經廣東省人民政府批準、國家教育部備案的省屬全日制普通高等學校，簡稱“南洋理工”。學校與廣東科技學院、廣州華南商貿職業學院同屬廣東南博教育集團旗下的高等院校，依托南博教育集團雄厚的辦學實力與集團化辦學優勢，取得了卓越的辦學成績，贏得了社會各界的一致好評。 學校以“創百年學府，育產業精英”為愿景與使命，遵循“育人立校，質量興校，人才強校，特色榮校，制度治校”的辦學理念，立足廣州、面向珠三角、服務廣東，主動適應珠三角產業結構和區域經濟社會發展需求，深入推進基于“產教融合、校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養模式改革，致力于培養“德才兼備，技能突出，全面發展”的應用型、高素質技術技能人才。2016年底，學校正式確立了“十三五”期間升格為本科院校的發展目標。 近年來，學校大力推進由外延式發展向內涵式發展的轉變，著力打造“思想道德好、實踐技能高、綜合素質高和就業質量高”即“一好三高”的人才培養特色。先后被民政部授予“全國民辦非企業單位優秀服務品牌”稱號;被教育部國防教育辦公室、全軍學生軍訓工作辦公室授予“優秀組織單位”稱號;被廣東省教育廳評為“廣東省就業工作督查優秀等級”，并榮獲“最具競爭力提升院校”稱號。學校還先后榮獲“廣東省民辦教育突出貢獻獎”、“廣東最具就業競爭力民辦學院”、“廣東最具社會認可度學院”、“廣東省國防教育先進工作單位”、教育部“國防教育特色學校”等殊榮。目前，廣州南洋理工職業學院正站在新的歷史起點上，為把學校建設成為廣東一流、全國知名的高水平民辦理工類大學而努力奮斗! 學校發展歷程：廣州南洋理工職業學創建于1984年，其前身為“廣州南洋自學輔導大學”，后于1996年更名為“廣州南洋科技專修學院”，2004年經廣東省人民政府批準、國家教育部備案設立“廣州南洋理工職業學院”，正式升格為全日制普通高等學校。 辦學條件基本完善：學校坐落在有“廣州后花園”之稱的廣州市從化區。設有建筑工程學院、機電與汽車學院、信息工程學院、經濟管理學院、服裝與設計學院、外國語學院、通識教育部等六院一部;現有全日制專科在校生10700余人，教職工600余人，其中專任教師近500人;校園占地508.8畝、規劃建筑面積28萬平方米，現已建成校園308畝、建筑面積約17萬平方米;擁有先進的專業實驗室(場)113個，多媒體教室156間，教學儀器設備總值達 4300多萬元;圖書館館藏紙質圖書85萬多冊、電子圖書41萬冊;擁有標準塑膠田徑運動場、籃球場、網球場等學生文體活動場館;學生公寓全部裝有空調、寬帶，提供熱水供應等，并在生活區建有商業一條街等生活配套設施。 教育教學改革成效顯著：學校專業設置以工科類專業為主，經、管、文、藝類專業協調發展，現有招生專業38個，其中省級品牌專業1個，省財政重點支持專業5個，校級重點專業8個;5項省級教學成果培育項目獲省教育廳立項;“高職院校‘技能優先 基礎模塊’教學改革研究”入選2016年度民辦職業技術教育“十佳”案例;依托“學生軍政教導隊”創新大學生思想政治工作模式，成效顯著，先后榮獲國家級獎項5項、省級獎項13項、市級獎項5項。 人才培養質量不斷提高：學校遵循“以賽促學，以賽促教，以賽促改”的原則，積極組織師生參加各級各類技能大賽，在校生在全國職業院校技能大賽、全國網站設計開發大賽、全國跨境電商大賽、全國電子商務類三創大賽等賽事中成績優異;畢業生就業率一直保持在98%以上。根據第三方調查機構麥可思報告，學校在廣東省高職院校畢業生就業現狀滿意度調查中排名全省第二;根據權威媒體廣州日報作為第三方評估機構發布的“2017年全國民辦高職高專排行榜”顯示，我校位居全國民辦高職高專院校排名第29名、廣東省民辦高職高專院校第3名。 科研實力大幅提升：近五年來，學校教科研實力及社會服務能力快速提升，先后有100多項科研課題獲立項，科研經費位居全省民辦高職院校第二;多次獲評“廣州市科普先進集體”、“廣州市先進企事業科協”。

湖南理工學院坐落在國家歷史文化名城、國家區域性中心城市——岳陽市，面朝岳陽樓，緊鄰洞庭湖，是一所以理工科為主，理、工、文、經、管、法、教、藝等多學科協調發展的省屬一本高校，是湖南省2018-2022年第二批博士學位授予立項建設單位、首批國家產教融合發展工程應用型本科規劃高校、湖南省“十三五”期間改辦大學規劃高校、湖南省國內一流學科建設高校。學校自然環境優美，人文底蘊深厚，辦學歷史可追溯至1910年的湖濱大學，現設有16個教學院及1個獨立學院--南湖學院，擁有本科專業55個，一級學科碩士學位授權點9個，碩士專業學位授權點9個，國內一流建設學科和國內一流培育學科各1個，省級重點建設學科5個。學校現有校園面積2300余畝，全日制本科生、碩士生、留學生23000余人（含獨立學院），教職員工1500余人，其中教授、副教授430余人，碩士生導師300余人，國務院政府特殊津貼專家、湖南省院士專家咨詢委員會委員、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選、省“杰青”、省級教學名師、“湖湘青年英才”等高層次人才150余人，長聘高水平外籍教師19人，柔性引進院士、國家“杰青”等特聘教授數二十人。學校堅持以本為本，扎實推進產教融合、協同育人，教育教學能力不斷提升。獲準立項的本科教學“質量工程”項目數量居于全省高校前列，其中獲國家級特色專業建設點4個，省級一流本科專業建設點9個，現有國家級新工科研究與實踐項目1項、國家級實驗教學示范中心1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，國家級大學生創新創業計劃項目22個，省部級實踐教學平臺32個。此外，獲國家級教學成果獎二等獎2項，省級專業綜合改革試點項目3項、教育強省建設重點推進工作項目1項，國家級專業綜合改革試點項目2項，教育部“產學合作專業綜合改革”項目3項，教育部高教司產學合作協同育人項目立項項目108項，省級新工科項目3項、新農科項目1項。學校注重學生的創新精神和創新能力培養，人才培養質量高。與大型國企央企民企建立了合作關系，開辦了“訂單班”，與政府、企業聯合成立了創新創業就業學院。近五年來，學生在省級以上學科競賽中獲獎1500余項，在全國大學生電子設計競賽、全國數學建模競賽、全國大學生英語演講比賽、全國大學生藝術展演中多次獲得一等獎，特別是2017年在全國大學生電子設計競賽中獲國家一等獎4項，一等獎獲獎數量居湖南省高校首位，全國排名第13位。學生錄取調檔線、就業率、考研錄取率穩居全省同類院校前列。學校積極對接國家創新驅動發展戰略的需求，科學研究水平快速提升。現有省部級科研平臺29個，其中湖南省重點實驗室5個，省級工程研究中心1個，省高校“2011協同創新中心”1個，省級工程技術研究中心2個，省社科研究基地6個，省普通高校哲學社會科學重點研究基地1個，省普通高校產學研示范基地3個，省普通高校重點實驗室2個，湖南省海智基地1個。近5年來，共獲國家自科基金項目33項，國家社科基金項目22項；獲省級以上科技獎勵31項，其中國家科技進步獎二等獎1項，湖南省科技進步獎一等獎2項；《云夢學刊》“當代學術史研究”欄目入選教育部第三批“名欄建設”工程。學校主動服務區域經濟社會發展，社會服務能力不斷增強。先后與地方政府、行業企業、高等院校及科研院所聯合搭建高水平學科平臺30多個。與華夏芯公司合作組建了“異構計算及應用研究中心”，使學校成為世界頂尖芯片聯盟組織（HSA）成員單位；整合校內資源，柔性引進國內外高水平專家組建了先進光學研究所、新能源研究所、有機高分子功能材料研究中心、大物流研究創新中心、機器視覺及人工智能研究中心、3D打印實驗室；與上海建為集團組建了“湖南省文物建筑保護利用重點科研基地”；引進國防科技大學高水平自主擇業博士、教授成立了“軍民融合研究院”“湖南省應急通信工程技術研究中心”；與地方政府建立了全面合作框架協議，成立了湖南岳陽鄉村發展研究中心、湖南省屈原文化研究基地、岳州窯產學研基地、天岳幕阜山文化研究中心等。學校加快推進教育國際化進程，開放辦學成效不斷提升。從1985年開始聘請外籍教師授課，招收培養留學生。先后與俄羅斯、德國、韓國、加拿大、美國、日本等國高校建立友好校際關系，實施“3+1+1”“2+2”等多類型的本碩協同培養項目，與韓國高校開展了中外合作辦學項目和聯合培養博士研究生項目。先后有10余名外教榮獲“國家友誼獎”“瀟湘友誼獎”“芙蓉獎”等榮譽，俄羅斯外教弗拉基米爾·加寧兩次受到國家主席習近平同志親切接見。此外，學校積極參與“一帶一路”體育援助計劃，承擔了近十個國家的體育訓練任務，獲批湖南省對外體育技術培訓接待基地。學校不斷夯實發展基礎，辦學條件日益改善。建成了館舍面積達3.7萬平方米、閱覽座位3000余個的省內一流的圖書館，另有3.6萬平方米的實驗實訓中心、2.6萬平米的體育及教學綜合樓、2萬平方米的田徑場已開工建設，4萬平方米的產學研大樓、2.5萬平方米的學術交流中心、5萬平方米的“巴陵人才”公寓、3千平米的網球場也進入前期報建階段，實驗教學儀器設備、圖書資料、智慧校園的建設力度不斷加大，校園物業、學生食堂全部實現了社會化托管，學生公寓全部安裝了空調、熱水和直飲水，辦學功能不斷完善，校園面貌日新月異。學校在長期的辦學過程中，傳承先進文化思想與湖湘文化精髓，踐行“至善窮理”校訓和“三個為本”辦學理念，逐步形成了“嚴謹、和諧、求實、創新”的優良校風。全面加強黨的建設，確保了正確的辦學方向，促進了學校健康發展，先后被評為“全國文明單位”“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”“全國師德建設先進單位”“全國引進國外智力先進單位”“全省先進基層黨組織”“全國五四紅旗團委”等。進入十三五以來，面對新的發展機遇和挑戰，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，制定了建設“有較高社會影響力的特色鮮明的地方大學”的總目標，明確了建設“高水平應用型地方大學”的辦學定位，制定了“兩步走”的發展戰略，提出了“兩個轉變”的發展思路，即規模發展向質量發展轉變、粗放型管理向精細化管理轉變，確定了“創大申博”的兩大抓手。目前，學校向上發展的氛圍正濃、勢頭正好、勁頭正足，廣大師生堅持改革創新，弘揚做事文化，積極為學校改革發展建言獻策、砥礪前行，豪情滿懷地邁向美好未來！ （更新日期：2020年6月）

水處理工藝退火工藝團礦、冶金、材料、自動化

西安明德理工學院（原西北工業大學明德學院）是經教育部批準設立的全日制民辦普通高等學校。前身為西北工業大學明德學院（本科層次獨立學院），舉辦方為西北工業大學。作為陜西省內首批經教育部評估考核達標的獨立學院，于2020年3月轉設更名為西安明德理工學院。學院面向全國招生，在陜西省屬于二批次錄取高校，2020年新增專科招生層次。校園占地1035.14畝，校舍建筑面積26.63萬平方米。學院依托西北工業大學雄厚的辦學資源優勢，堅持以工為主，經、管、文、藝協調發展，突出新工科、新文科背景下的產教融合。學院下設7個二級學院，7個職能部門，6個教學及教學輔助單位，31個本科專業，目前在校本科學生近9000人。現有專任教師中高級職稱教師占43.9%，博士學位比例占11.3%，擁有國家級和省級教學名師6人，省級教學團隊3個，師資力量雄厚，專業化水平較高。

哈爾濱遠東理工學院前身是哈爾濱理工大學遠東學院，2012年3月經國家教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高等學校。辦學25年來，學院始終堅持“創新拉動、強隊伍、調結構、重質量、細管理、特色突破”的治校方略，以培養高素質應用型創新創業人才為育人目標，緊密圍繞經濟社會發展對人才的需求，堅持以就業為導向，致力于國際化開放辦學，努力建設國內同類一流院校。學院以穩步提升的教育質量和鮮明的辦學特色，實現了跨越式發展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。 學院位于風光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學城，校園總占地面積53萬平方米，校舍建筑面積25.2萬平方米，校園內歐陸風情與韓日風格相結合的現代建筑，配套齊全的教學及生活設施，為在校的莘莘學子提供了溫馨舒適的學習與生活條件。 學院學科門類多樣，教學質量優良，現設有機器人學院、機電工程學院、汽車工程學院、土木與建筑工程學院、經濟管理學院、國際教育學院、藝術設計學院共7個二級學院，涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學六個學科門類27個本科專業，在校生9000余人。學生學業期滿、成績合格，頒發國家教育部統一印制的普通高等教育本科畢業證書、對符合學位授予條件的本科畢業生同時授予相應的學士學位證書。2018年，學院面向全國21個省、市自治區計劃內統一招生2461人。 鮮明的教育特色 堅持“育人為本，德育為先，能力為重，全面發展”的教育理念，從實際出發，分類教學，因材施教，人人成才，為地方(行業)經濟社會發展培養各類高素質應用型人才。 實施“應用研究型人才培養”，培養學生的應用研究能力、創新精神。 實施“應用型人才培養”，培養應用型、復合型人才。制定基于能力培養的人才培養方案，在國家通用標準指導下，參照工程教育專業認證標準，制定專業人才培養標準。改革課程設置、教學方式及考試方法;加強實踐教學，培養學生實踐能力和創新精神。構建政、產、學、研、用“五位一體”的人才培養“立交橋”。學院與政府部門、相關行業建立產學研合作委員會、各分院與相關企業建立穩定校企合作基地，開展面對行業、企業的訂單式培養。 實施“技術技能型人才培養”，借鑒工匠精神培養大國工匠。用“慢”的精神陶鑄職業信念，用“專”的信念提升職業能力，用“創”的理念助推職業化發展，用“德”的秉性重塑師生關系，將工匠精神滲透到教育教學全過程。 構建“五個一”應用型人才培養體系，即：一個明確的人才培養目標——為地方區域經濟社會發展培養應用型本科人才;一個全周期的人才培養模式——通識教育(健全人格培養)+專業教育(適應社會能力培養)+雙創教育(驅動社會前進能力培養);一個完善的育人機制——以立德樹人為主線，思想引領與專業教育相融合，全員、全方位、全過程育人;一條有效的人才培養途徑——產教融合，校企合作，協同育人;一套有特色的教學模式——“通識平臺+專業模塊+綜合教育平臺”的理論教學模式、“基本技能+專項技能+綜合能力”的多元結合實踐教學模式、“以賽促學、以賽輔學、以賽驗學”的助學模式等。 豐富的教育資源 學院擁有雄厚的師資力量，實行“人才強校”戰略，高度重視師資隊伍與管理隊伍建設，形成以專業主任教授、副教授為主體，結構合理、專兼職結合的優秀師資隊伍。同時引進企業工程師開展教學，通過科研機構和企業，遴選學術造詣深、教學經驗豐富的專家來院培訓，委派教師赴企業實訓，提升教師實踐教學能力，另有外籍教師常年為我院承擔部分外語教學任務，有效地保證了教學質量和培養目標的實現。 學院擁有完善的實習實訓條件，建有電工電子實驗教學中心、現代制造技術實驗教學中心、經濟管理實驗教學中心、土木實驗教學中心、語音實驗教學中心、機器人創新創意實驗教學中心、汽車實驗教學中心、藝術設計實驗教學中心、物理實驗教學中心、計算機實驗教學中心等10個實踐教學中心及90余個實驗場館，構建了一套完整的與學院教育模式配套的實踐教學體系，為開展實驗、實訓教學提供了良好的實踐條件。學生在教師指導下可預約進行自主創新實驗或課外科技活動，為課內外科研活動提供了便利。 學院圖書館建筑簡約典雅，館藏豐富，紙質圖書81萬余冊，各類報刊600余種，電子資源9500GB,擁有先進的電子閱覽室和文獻資料檢索數據庫。學院體育場館設施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、藝術體操館、室內足球館、室內輪滑館、健身房等設施，建有400米標準塑膠跑道，占地1.5公頃的足球、排球、籃球、區域健身場地及冬季滑冰場地，充分滿足學生的體育教學和課外體育活動的需要。 較高的教學質量 學院把人才培養質量作為辦學水平的最重要標準。2014年，學院提出實施分類教學，因材施教，人人成才的改革目標，構建了“應用研究型人才、應用型人才、技術技能型人才”三種人才培養模式。學生考研率連年大幅提升，2015年考研過線率27.5%;2016年考研過線率40.2%;2017年考研過線率51.1%;2018年考研過線率55%。2018年，我院與國外高校互派留學生60余人，考取公務員率及英語四、六級過級率連年大幅提升。學院以產學結合、產教融合、校企合作為途徑，以提升學生就業創業能力為根本，全力保障畢業生充分就業，畢業生就業率與就業質量持續保持在較高水平。畢業生就業地域立足龍江、輻射全國，就業單位主要集中在東北老工業基地、環渤海、長三角、珠三角等區域，部分畢業生已成為企事業單位的高級管理人員和技術骨干，深受用人單位好評。學院高度重視教研科研工作，以教研科研促進教學改革，提升教學質量。近兩年，學院教師參與國家級、省級教研科研項目達70余項，在研項目30余項。公開發表論文300余篇，出版各類專著、教材百余部，獲得國家專利80余項。 優厚的獎勵制度 學生入學后享有“獎、貸、勤、助”等國家和學院的各項相關資助政策，國家獎學金8000元/年;國家勵志獎學金5000元/年;國家一等助學金4000元/年;二等助學金3000元/年;三等助學金2000元/年;學生享受國家助學貸款，貸款金額5000-8000元。學院設有勤工助學專門機構，每月可安排一定數量學生參加勤工助學活動，為家庭經濟困難學生提供有效資助。此外，學院還設有院獎學金等各類鼓勵學生成長進步近10類集體和個人獎項。 多彩的校園文化 學院始終重視校園文化建設，將文化育人作為日常思想政治教育工作的重要組成部分。學院校園文化建設緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，以文化人、以德育人，建立了遠東大學生論壇，大學生藝術團、金融投資協會、文學社、武術社等20余個社團，以大學生科技文化藝術節、體育文化節、公寓文化節、“生存體驗”等品牌活動為載體，開展了一系列深受學生歡迎的校園文化活動和社會實踐活動，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發了廣大同學勤奮學習、努力成才的熱情與動力，發掘個性特長，使學生在校園文化活動中陶冶情操，鍛煉能力，在社會實踐中自強自律，快樂成長。

淮北煤炭師范學院信息學院是2004年4月經國家教育部審批確認（教育部教發函[2004]7號）的一所以本科教育為主的綜合性全日制普通高等學校。 學院坐落在集能源、工業、商貿和園林為一體的新型城市安徽省淮北市。校園依山而建，風景秀麗，充滿了濃厚的人文氣息，幽雅的校園環境和現代化的生活設施為學生提供一個良好的學習和生活空間。 學院依托淮北煤炭師范學院的綜合辦學優勢，根據國家和地區經濟社會發展的需要設置專業。學院現設有經濟學、漢語言文學（師范）、英語、數學與應用數學（師范）、應用化學、電子信息科學與技術、應用心理學、電子信息工程、生物工程、電子商務、藝術設計、市場營銷等12個本科專業，涵蓋了文、理、工、經濟、藝術等學科。現有專任教師235人，其中教授27人、副教授106人，具有博士、碩士學位的達143人。 學院2004年起面向全國招生，規劃辦學規模為8000人，現有在校生2400人。學院面向天津、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、陜西、甘肅、新疆等21個省（市、區）招收四年制國家計劃內本科生。學生畢業后頒發國家統一印制的畢業證書，證書中學校名稱填寫“淮北煤炭師范學院信息學院”。 學生畢業并達到淮北煤炭師范學院信息學院學士學位授予條件授予學士學位，頒發淮北煤炭師范學院信息學院學士學位證書。學生畢業后面向全國就業。 學院實施相對獨立的教學組織和管理，充分利用淮北煤炭師范學院的雄厚師資力量，選聘具有較高教學水平和學術水平的教師任教，繼承并沿襲淮北煤炭師范學院多年形成的濃厚文化積淀和良好校風學風，為學生走向成功創造優良的環境。 學院本著“博學、慎思、勵志、敦行”的育人理念，重點培養學生實踐能力、創新能力，確立了“厚基礎、寬口徑、多方向、高素質”的人才培養方向，努力探索創新與創業相結合的育人模式，培養國家社會經濟發展需要的應用型、創新型、復合型高級專門人才，為全面建設小康社會、構建和諧社會做出應有的貢獻。

南京視覺藝術職業學院地處南京祿口國際機場空港產業園區，擁有800畝生態化校園，是一所飛速發展中的實力型院校。其前身是創辦于1999年的南京林業大學民辦二級學院——南方攝影學院，六年的不懈努力使其逐漸成熟壯大，具備了獨立辦學資格。2005年，經江蘇省人民政府批準，南京視覺藝術職業學院正式成立。自獨立辦學以來，學院始終秉承“精藝創新、追求卓越”的校訓，以培養勇于創新、學有所長、行知統一、腳踏實地的高素質專業藝術人才為目標，得到了社會各方的信賴與支持。 南京視覺藝術職業學院是一所開放式管理的綜合性新型藝術院校，師資雄厚、設備先進、環境優美、就業前景廣闊，各項辦學條件均已達到一流高校的應有水準，尤其是我們的強勢專業—攝影更是名蜚中外。我院目前設有傳媒系、設計系、人文藝術系和國際學院。設有攝影與攝像藝術(商業/影視/航空)、攝影攝像技術、影視編導、廣播影視節目制作、數字媒體藝術設計、數字媒體應用技術、影視動畫、音樂表演(聲樂/鋼琴演奏/學前教育)、歌舞表演、舞蹈表演、播音與主持、空中乘務、高爾夫運動與管理、休閑服務與管理(高爾夫俱樂部管理)、酒店管理、室內藝術設計、建筑室內設計、環境藝術設計、建筑設計、廣告設計與制作、視覺傳播設計與制作、美術等多個專業方向。 學院辦學條件優越。首先，經過多年努力，學院擁有了一支專業扎實、師德高尚、教學認真的師資隊伍。為了培養學生的國際視野，加強學生藝術創造能力，學院特從國內外引進了一批具有新思想、高素質的專家學者及留學歸國人員充實師資隊伍，充分吸收國外先進的教育思想和辦學理念，設立各學科專家工作室主持教學工作，提升學院的教學科研水平，為學生發展創造了良好的條件。其次，我院從國外引進了一系列先進的設備，建成了演播廳、攝影棚、黑白與彩色暗房、燈光素描室、數字化語音室、計算機房、蘋果機房、動畫制作機房、非線編輯機房、網絡機房、錄音室、影視觀摩廳、影視編輯室、影視器材庫、高爾夫練習場、國際藝術展廳等專業教學設施。這些先進教學設施的引進不但彰顯了學校職業藝術教育的風采，而且對學生實踐能力的培養極為有利。再次，為了尋求更好的發展，為學生深造提供更高平臺，學院積極開展各項對外交流活動，借鑒世界各國藝術教育的經驗來充實自身。相繼與美國、韓國等國家的多所大學建立了友好交流關系，踏上國際化辦學之路，走向更加廣闊的發展空間。最后，學校環境優美、風景如畫更兼生活設施齊全。我院為學生提供四人間、通暖氣的高標準學生宿舍和完整、齊備的生活設施，讓學生在安靜溫馨、愜意舒適的環境中學習與生活。 學院學生就業前景廣闊。我院開設的都是社會急需的熱門專業，這些高平臺高回報的專業，無論對學生還是社會都有著較強的吸引力，為學生順利就業提供了保證。建校十多年來，已有數千學子走出學校，他們憑借優秀的專業知識和嫻熟的專業技能受到用人單位的一致好評。我院培養的攝影、主持類人才在中央電視臺、江蘇省電視臺、電臺、各報社、雜志社等各媒體單位都非常受歡迎;我院培養的設計類、影視類專業人才，在目前影視行業專業人才緊缺的情況下供不應求;我院高爾夫和酒店管理類專業就業也非常樂觀，由于行業人才缺口很大，全國各五星級酒店、會所(如金陵飯店、黃山高爾夫會所等)都對我院畢業生伸出橄欖枝，就業率帶到100℅。此外，學院還積極創造條件為優秀畢業生提供出國繼續深造的機會。2009年我院與韓國中部大學開展校際交流，目前已有多名學生赴韓進行本科階段的深造;學院還即將與美國橙色海岸等學院開展全面的校際合作交流。高就業率和專轉本錄取率已成為我院辦校近二十年來最炫目的亮點。 南京視覺藝術職業學院將憑借雄厚的師資力量、規范的教學管理、優良的教學質量、一流的硬件設備和優美的校園環境，為培養更多高素質、高層次、應用型的專業人才，創建教育強省，促進中國教育事業的蓬勃發展書寫更加輝煌的新篇章。由于我院較強的綜合實力，中國高等教育學會攝影教育專委會理論委員會、中國廣播電視節目主持人南京培訓基地、江蘇省美學會均選擇我院作為設立點。 學院創辦至今已近二十年的歷史，這近二十年中，學院用無數次成功的第一次展示出了它的拼搏與實力。經過多年的艱難探索、奮力前行，南京視覺藝術職業學院也在披荊斬棘中摸索出了適合自己的辦學之路。我們相信，經過不斷探索、改革和創新，南京視覺藝術職業學院必將走出一條國際化、品牌化藝術發展之路，創造出更加燦爛輝煌的明天。

南京機電職業技術學院是2006年4月，經省、市政府批準成立、教育部備案，由南京機電產業(集團)公司舉辦的一所市屬公辦高等職業技術學院。學院坐落于麒麟科技創新園內，設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續教育學院。全院在職教職工303人,各類在籍學生總數9337人(其中高職5718人)。 學院現開設21個專業，涉及機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯網、會計等多個領域,其中電氣自動化、數控技術兩個專業為教育部、財政部“提升專業服務產業能力”重點建設專業，“機械制造專業群”為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(群)，移動商務專業為首家與南京電子商務人才培養基地合作，嵌入式聯合培養Google跨境電商的高職專業,數控技術專業獲批“江蘇省高等職業教育高水平骨干專業”。2015年，為順應智能制造技術產業發展趨勢，提升專業建設水平，增強服務地方經濟的能力，學院設立了智能制造學院，重點打造數控技術、機電一體化、電氣自動化、網絡系統管理、視覺傳達設計、物聯網技術等六個專業。建成“3D打印(增材制造)中心”、“數字化工廠”、“智能車間”、“工業機器人實訓中心”以及海爾智能家居等智能制造實訓基地。同時，學院已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創教育戰略合作協議”，以“1+N”(平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等)的合作模式建立“協同創新聯盟”，力求在深度合作中培養富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才，校企攜手打造大學生創新創業生態圈。 為進一步激發我院師生的創業創新活力，深入推進“大眾創業、萬眾創新”，2015年1月學院率先建設國內首家“創客校園”，大力發展集創意、設計、制造于一體的“藍島創客空間”。空間建設以“創新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創新活動為載體，聚集創客人才、成就創意靈感、分享創新成果，重點瞄準智能制造、3D打印等前沿技術，深入開展關鍵技術攻關和創客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創客活動、開發創客項目、分享創新成果，積極探索創客教育與職業教育相融合的人才培養新模式，系統設計了面向職業教育的“54333”的創客教育體系，即 “平臺+專業+課程+導師+活動” 5個基礎保障，“學業成績+綜合素質+心理健康+創客活動”4維綜合評價，“創客項目課程+創客教育專門課程+創客式課改課程”3類課程教學，“創客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，“公司+事業部+工作室”3類主體實踐,修訂人才培養方案、制定創客課程標準、開發創客項目課程，努力通過創新思維訓練、創新工具使用以及創新能力培養等方式，培養創新型技術技能人才。創客校園建設受到了廣泛的社會關注，南京日報、揚子晚報、教育廳網站等多家新聞媒體進行了專題報道。藍島創客空間現為中國創客空間聯盟成員、中國創客聯盟成員、中國創客教育基地聯盟理事、南京市眾創空間聯盟常務理事、鼓樓區眾創空間聯盟理事、Intel合作伙伴、海爾創客實驗室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區科技局列為省級、市級和區級眾創空間，目前正在申報國家級眾創空間。 學院始終堅持“立足企業、面向行業、服務社會”的辦學思路，以培養“企業滿意、社會滿意、學生滿意、家長滿意”的創新型技術技能人才為目標，積極推進校企合作，建立“分層建設、分類培養”校企合作機制，加強校內外實驗實訓基地建設，建成中郵建技術有限公司、中興軟件技術有限公司、長安福特馬自達發動機有限公司等校外實訓基地171家，物聯網技術實訓室、華為移動4G實訓室、南京市中小企業精益生產培訓基地等校內實驗實訓室48個，其中生產型實訓基地5個、省級實訓基地1個。中小企業精益生產培訓基地為“南京市中小企業公共服務平臺”，“ICT產教深度融合創新創業實訓平臺”獲批江蘇省高等職業教育產教深度融合實訓平臺。 學院現已被授予“江蘇省(機電項目)高技能人才培訓基地”、“南京市高技能人才培訓基地”，“第二十三國家職業技能鑒定所”，其中“第二十三國家職業技能鑒定所”連續兩年被南京市人力資源和社會保障局評為“優秀鑒定所”。 學院開設了31個工種的職業資格證書、上崗證、技能證書的鑒定培訓，學生獲證率達95%以上。 學院注重學生綜合素質的培養，構建了“學業成績、素質養成、心理健康、創客活動”的四維一體評價方式，促進學生綜合素質全面發展。近年來，學院以素質教育為突破口，全面推進素質教育，成立了院報記者團、瑜伽社、跆拳道、輪滑社以及自動化研修社等50多個學生社團，涉及藝術、文學、體育、科技、職業發展、志愿服務等多個領域。 多年來，學院共為南京及江蘇經濟建設培養輸送了近20000名成人專科畢業生，其中90%以上的畢業生就職于南京地方企業;直接為南京機電行業和電子行業、企業培訓和職業技能鑒定職工人數超過15萬;高職畢業生超20000人，其中超過60%就職于南京地方企業。特別是學院成立以來，人才培養質量不斷提高，辦學指標逐年增長。建立產學研合作單位150家，建成“企業化”的校內實訓基地5個，“課堂化”的校外實踐基地6個;校企合作共建訂單班57個，培養學生3919人，校企共同開發課程161門、共同開發教材110門，為社會培訓鑒定29154人次。開發創客項目課程436多門，創客專門課程5門，創客式課改課程10門，年創客作品1763件。畢業生畢業半年后收入逐年提高，2015屆、2016屆學生畢業半年后收入分別平均達3860元和3981元(麥可思統計)，分別位居全省高職院校第二位和第三位(省教育廳公布)，畢業生協議就業率(含升學)始終保持在98%以上，位居全省前列。僅2017年，全院教師獲市級以上獎項108人次，其中獲國家級25人、省級61人、市級13人;學生獲市級以上獎項145人次，其中國家級42人次，省級58人次，市級45人次。 進入中國特色社會主義新時代，學院將根據南京“加快轉變經濟發展方式，創新推動產業升級”的需要，充分發揮行業辦學優勢，以核心型、緊密型的校企合作為依托，創新管理模式和運行機制，堅持差異發展、特色發展的辦學思路，堅持打造智能制造人才培養基地的辦學目標，堅決推進“創客校園”建設，聚力創新、聚焦人才培養、高水平探索創客教育與職業教育相融合的人才培養新模式，“抓內涵、提質量、明特色、創品牌”，促進學院辦學水平的不斷提升。