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基礎(chǔ)信息 北京語(yǔ)言大學(xué)是中國(guó)教育部直屬高等學(xué)校，是在周恩來(lái)總理的親自關(guān)懷下建立的，創(chuàng)辦于1962年。1964年6月定名為北京語(yǔ)言學(xué)院，1974年毛澤東主席為學(xué)校題寫校名，1996年6月更名為北京語(yǔ)言文化大學(xué)，2002年校名簡(jiǎn)化為北京語(yǔ)言大學(xué)。 北京語(yǔ)言大學(xué)是中國(guó)唯一一所以對(duì)來(lái)華留學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)、中華文化教育為主要任務(wù)的國(guó)際型大學(xué)，素有“小聯(lián)合國(guó)”之稱。學(xué)校對(duì)中國(guó)學(xué)生進(jìn)行外語(yǔ)、中文、信息科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等專業(yè)教育，同時(shí)承擔(dān)著培養(yǎng)漢語(yǔ)師資、出國(guó)留學(xué)預(yù)備人員出國(guó)前的外語(yǔ)培訓(xùn)工作等任務(wù)。經(jīng)過五十多年的發(fā)展，北語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展成為一所以語(yǔ)言教學(xué)與研究為特色和優(yōu)勢(shì)，中文、外語(yǔ)及相關(guān)學(xué)科協(xié)同發(fā)展的多科性大學(xué)，已成為我國(guó)中外語(yǔ)言、文化研究的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)和培養(yǎng)涉外高級(jí)人才的搖籃。2014年，學(xué)校明確了建設(shè)世界一流語(yǔ)言大學(xué)的奮斗目標(biāo)和構(gòu)筑四大學(xué)術(shù)方陣的戰(zhàn)略構(gòu)想。知識(shí)北語(yǔ) 北京語(yǔ)言大學(xué)從事漢語(yǔ)國(guó)際教育和中華文化教育歷史最長(zhǎng)，規(guī)模最大，師資力量最雄厚。迄今為止，學(xué)校已經(jīng)為世界上183個(gè)國(guó)家和地區(qū)培養(yǎng)了近20萬(wàn)名懂漢語(yǔ)、熟悉中華文化的外國(guó)留學(xué)生。其中很多校友已經(jīng)成為學(xué)界、政界、商界的知名人士。原聯(lián)合國(guó)副秘書長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處總干事卡塞姆?托卡耶夫，埃塞俄比亞總統(tǒng)穆拉圖?特肖梅?沃圖，哈薩克斯坦共和國(guó)國(guó)家安全委員會(huì)主席卡里姆?馬西莫夫，俄羅斯外交部副部長(zhǎng)伊戈?duì)?莫爾古洛夫，德國(guó)漢學(xué)家顧彬，美國(guó)物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者埃里克?康奈爾等知名人士都曾在北語(yǔ)學(xué)習(xí)過。此外，北語(yǔ)還為中國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才，其中包括大批在出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部接受過專門外語(yǔ)培訓(xùn)的公派留學(xué)人員，現(xiàn)在他們多已成為國(guó)家各個(gè)領(lǐng)域的棟梁。 20世紀(jì)90年代以來(lái)，北語(yǔ)一方面保持在漢語(yǔ)國(guó)際教育領(lǐng)域的特色和優(yōu)勢(shì)，另一方面，積極發(fā)展相關(guān)學(xué)科，學(xué)科涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等八個(gè)門類，現(xiàn)有博士后流動(dòng)站1個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)2個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)17個(gè);碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)6個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè)。其中國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，北京市重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)。 學(xué)校目前設(shè)有3個(gè)學(xué)部、8個(gè)直屬學(xué)院(教學(xué)部)和4個(gè)科研院所，分別為：漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部(含漢語(yǔ)學(xué)院、漢語(yǔ)進(jìn)修學(xué)院、漢語(yǔ)速成學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院、華文學(xué)院)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)部(含英語(yǔ)學(xué)院、高級(jí)翻譯學(xué)院、應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院、東方語(yǔ)言文化學(xué)院、西方語(yǔ)言文化學(xué)院、中東學(xué)院)、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)部(含漢語(yǔ)教育學(xué)院、人文學(xué)院、政治學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、新聞傳播學(xué)院);信息科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、語(yǔ)言康復(fù)學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、體育教學(xué)部;語(yǔ)言科學(xué)院、對(duì)外漢語(yǔ)研究中心、語(yǔ)言資源高精尖創(chuàng)新中心、中華文化研究院。 學(xué)校目前設(shè)有省部級(jí)以上研究中心(或基地)13個(gè)，其中對(duì)外漢語(yǔ)研究中心是教育部人文社會(huì)科學(xué)百所重點(diǎn)研究基地之一，阿拉伯研究中心是教育部國(guó)別和區(qū)域研究重點(diǎn)培育基地，國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究平面媒體中心是國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)的重要基地，中國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研究中心是國(guó)家語(yǔ)委研制和修訂語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的陣地，中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)研究中心是國(guó)家語(yǔ)委實(shí)施語(yǔ)言資源保護(hù)國(guó)家工程的專業(yè)機(jī)構(gòu)，國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究基地是國(guó)家漢辦首批建立的漢語(yǔ)國(guó)際推廣十大研究基地之一，中國(guó)文化對(duì)外翻譯與傳播研究中心是文化部投入建設(shè)的中外文化互譯合作平臺(tái)，首都國(guó)際文化研究基地和北京文獻(xiàn)語(yǔ)言與文化傳承研究基地是北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，語(yǔ)言資源高精尖創(chuàng)新中心是北京市教委建設(shè)的“北京高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心”中唯一一家語(yǔ)言類中心，中國(guó)民族語(yǔ)文應(yīng)用研究中心是國(guó)家民委支持建立的民族語(yǔ)言文字應(yīng)用研究機(jī)構(gòu)，中醫(yī)藥國(guó)際教育與文化傳播基地是依托于國(guó)家中醫(yī)藥管理局建立的特色基地，光明文學(xué)遺產(chǎn)研究院是與《光明日?qǐng)?bào)》聯(lián)合共建的研究機(jī)構(gòu)。除了省部級(jí)科研中心(或基地)之外，我校還有33個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)，如“孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”“中國(guó)周邊語(yǔ)言文化協(xié)同創(chuàng)新中心”等。 國(guó)際北語(yǔ) 隨著我國(guó)對(duì)外交流與合作的不斷擴(kuò)大，學(xué)校與世界的聯(lián)系日益廣泛、密切。目前與世界上58個(gè)國(guó)家和地區(qū)的321所大學(xué)及教育機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，形成了全方位、多領(lǐng)域、深層次、富有成效的國(guó)際教育格局。學(xué)校與哈佛大學(xué)合作設(shè)立哈佛北京書院。在泰國(guó)設(shè)立了曼谷學(xué)院，在日本設(shè)立東京分校。學(xué)校采取多種形式開展中外聯(lián)合辦學(xué)，與美國(guó)韋伯斯特大學(xué)、美國(guó)喬治梅森大學(xué)、德國(guó)康斯坦茨應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)等十余所國(guó)外大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)本科生或研究生項(xiàng)目。承辦了18所孔子學(xué)院和1所孔子課堂，被評(píng)為“先進(jìn)中方合作院校”。最近幾年，平均每年有100名左右的教師在海外任教，有400余名學(xué)生出國(guó)交流學(xué)習(xí)，每年接待外賓1500余人次。 學(xué)術(shù)北語(yǔ) 學(xué)校編輯出版《世界漢語(yǔ)教學(xué)》《語(yǔ)言教學(xué)與研究》《中國(guó)文化研究》《漢學(xué)研究》《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究》《語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)研究》《文獻(xiàn)語(yǔ)言學(xué)》《漢風(fēng)》和Translating China(《翻譯中國(guó)》)等期刊。 學(xué)校出版社出版的各類教材在海內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響，有近百個(gè)國(guó)家的各類院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用北京語(yǔ)言大學(xué)出版的對(duì)外漢語(yǔ)教材。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 民俗大舞臺(tái)STEAM主題課程 項(xiàng)目背景 中國(guó)戲曲是中華民族文化的重要組成部分，戲曲在中國(guó)應(yīng)該是輝煌繁華的，但事實(shí)上，隨著時(shí)代進(jìn)步，歷史變遷，戲曲逐漸被遺忘，把戲曲與舞臺(tái)引進(jìn)課堂，是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，有利于學(xué)生審美價(jià)值觀與愛國(guó)主義的培養(yǎng)。 本課程中，學(xué)生可以配合使用八爪魚民俗大舞臺(tái)主題套件，進(jìn)行基礎(chǔ)物理探究實(shí)驗(yàn)，搭建舞臺(tái)模型，學(xué)習(xí)并掌握聲、光、電等基礎(chǔ)物理學(xué)知識(shí)，使用舞臺(tái)模型表演感興趣的戲曲，體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與科技的結(jié)合。 課程性質(zhì) 這是一門以項(xiàng)目式教學(xué)開展的跨學(xué)科課程，以基于建構(gòu)主義理論的 5E 教學(xué)模式作為指導(dǎo)，結(jié)合了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的特色。 課程目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 ? 了解皮影戲的文化歷史背景和皮影舞臺(tái)類型。 ? 認(rèn)識(shí)皮影戲舞臺(tái)的結(jié)構(gòu)組成及基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)相關(guān)原理。 ? 應(yīng)用光、聲、電的基本原理設(shè)計(jì)和搭建皮影戲舞臺(tái)模型。 ? 知道設(shè)計(jì)包括一系列步驟，完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)需要分工與合作。 2.過程與方法 ? 通過皮影戲舞臺(tái)的設(shè)計(jì)和搭建，發(fā)展工程思維能力，形成分析、解決問題的基本策略。 ? 能在觀察和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，具有初步的觀察能力及提出問題的能力。 ? 在完成聲、光、電相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，了解科學(xué)探究的意義和基本過程，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。 ? 能在了解皮影戲的表現(xiàn)方式上，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)與藝術(shù)創(chuàng)造能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 ? 發(fā)展合作能力，學(xué)會(huì)與同伴交流與協(xié)作。 ? 樂于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學(xué)探究和創(chuàng)意搭建，體會(huì)創(chuàng)新樂趣。 ? 運(yùn)用藝術(shù)手段傳遞自己的情感與思想，提升藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 ? 通過對(duì)皮影戲的欣賞，更加熱愛中華民族文化，學(xué)會(huì)珍視中華傳統(tǒng)文化。

市場(chǎng)現(xiàn)狀及痛點(diǎn)： 目前市場(chǎng)上主流的“無(wú)縫”液晶拼接屏實(shí)際都存在物理拼縫， 其黑縫單邊寬度最小0.88mm。部分“無(wú)縫”液晶拼接屏采用LED 燈條填補(bǔ)黑縫，黑縫變“白光條”，視覺感受略好，但圖像信息連 續(xù)性問題依然無(wú)法解決，存在信息缺失和圖像被割裂導(dǎo)致“斷頭 殺”的尷尬，缺陷明顯，嚴(yán)重影響用戶體驗(yàn)，導(dǎo)致較高性能需求用 戶轉(zhuǎn)向使用昂貴的小間距LED。 獨(dú)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)： 采用獨(dú)創(chuàng)光學(xué)模組方法，實(shí)現(xiàn)真正全無(wú)縫液晶拼接大屏，填 補(bǔ)市場(chǎng)空白。可完整顯示圖像，徹底解決液晶拼接的物理拼縫痛 點(diǎn)問題，避免了在播放畫面時(shí)，圖像被拼縫分割而引起視覺和心 理上的不適。 相比于小間距LED，同等間距的全無(wú)縫液晶拼接屏成本僅為 幾分之一。 實(shí)現(xiàn)了液晶單元模組的任意拼接，工程實(shí)施簡(jiǎn)便。

應(yīng)用于傳統(tǒng)PC、多架構(gòu)（VDI/VOI/IDV）桌面整體建設(shè)與應(yīng)用的展示，通過定制化的數(shù)據(jù)展示投射大屏，可直觀、清晰的展示桌面云的整體建設(shè)數(shù)據(jù)、桌面訪問數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)、使用趨勢(shì)等信息。 應(yīng)用場(chǎng)景 展示廳、監(jiān)控室 需要針對(duì)整體建設(shè)數(shù)據(jù)，應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控、展示與匯報(bào)，實(shí)時(shí)掌握大規(guī)模建設(shè)的傳統(tǒng)機(jī)房/云機(jī)房的使用狀態(tài)，桌面與軟件的應(yīng)用趨勢(shì)，通過圖形報(bào)表直觀展示 產(chǎn)品架構(gòu) 產(chǎn)品功能 云資源實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)展示 通過大屏實(shí)時(shí)監(jiān)控資源服務(wù)的整體情況，動(dòng)態(tài)展示，當(dāng)天服務(wù)數(shù)據(jù)一目了然。 資源總體概況、資源使用率 清晰直觀了解實(shí)時(shí)的服務(wù)器、存儲(chǔ)使用資源，接管教室、終端、桌面總數(shù)以及在線數(shù)。 教室/終端服務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)控 可視化呈現(xiàn)教室狀態(tài)、教室使用排行、教室終端情況，終端類型占比、終端狀態(tài)、終端使用時(shí)長(zhǎng)。 桌面應(yīng)用服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 大數(shù)據(jù)展示桌面類型占比、桌面狀態(tài)，桌面一周訪問量排行、桌面累計(jì)服務(wù)次數(shù)排行、桌面操作系統(tǒng)類型和占比（win7、win10）。 教學(xué)軟件服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 針對(duì)所有接管教室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用軟件總數(shù)、軟件類型、軟件累計(jì)使用排行。 實(shí)驗(yàn)室投入使用趨勢(shì)數(shù)據(jù) 一周、近一個(gè)月服務(wù)數(shù)據(jù)趨勢(shì)展示，方便對(duì)比分析。 用戶價(jià)值 1、可視化呈現(xiàn)，整體建設(shè)信息化展示手段 實(shí)現(xiàn)對(duì)校園信息云實(shí)驗(yàn)室建設(shè)全貌集中展現(xiàn)、多維度業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)聯(lián)合分析、機(jī)房應(yīng)用狀況全面感知，提供基于高校實(shí)驗(yàn)環(huán)境特點(diǎn)的建設(shè)報(bào)表與應(yīng)用狀況，直觀展示當(dāng)前云桌面服務(wù)中心的建設(shè)數(shù)據(jù)，桌面與應(yīng)用數(shù)據(jù)展示。 2、強(qiáng)化云機(jī)房管理和制度保障 針對(duì)不同院系、不同類型的實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)分析，清晰的展示不同實(shí)驗(yàn)室的在線數(shù)，桌面訪問數(shù)據(jù)，為實(shí)驗(yàn)室的整體管理提供一線真實(shí)數(shù)據(jù)支持。 3、云機(jī)房擴(kuò)容的決策支持 針對(duì)云機(jī)房的應(yīng)用趨勢(shì)數(shù)據(jù)分析，根據(jù)云桌面資源桌面在線情況精細(xì)到小時(shí)的在線數(shù)據(jù)展示，能夠有效分析資源的負(fù)載程度，提早規(guī)劃擴(kuò)容方案。

歷史沿革與現(xiàn)狀 北京工商大學(xué)是北京市重點(diǎn)建設(shè)的多科性大學(xué)，1999年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)由北京輕工業(yè)學(xué)院與北京商學(xué)院合并，機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)院并入組建而成。北京商學(xué)院先后隸屬商業(yè)部、國(guó)內(nèi)貿(mào)易部，前身是中華全國(guó)供銷合作總社干部學(xué)校和中央商業(yè)干部學(xué)校。中華全國(guó)供銷合作總社干部學(xué)校建于1950年初，中央商業(yè)干部學(xué)校建于1953年，1958年中華全國(guó)供銷合作總社干部學(xué)校合并到中央商業(yè)干部學(xué)校。1959年商業(yè)部經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立中央商學(xué)院，1960年更名為北京商學(xué)院，中央商業(yè)干部學(xué)校與北京商學(xué)院合并。1969年北京商學(xué)院因“文化大革命”停辦，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)招生。北京商學(xué)院是我國(guó)建國(guó)后建立較早的專門培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理人才的高等院校之一，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的全國(guó)首批碩士學(xué)位授予單位。北京輕工業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是我國(guó)最早建立的一所輕工業(yè)高等學(xué)校。1970年遷入陜西省咸陽(yáng)市，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)在北京原址重建，先后隸屬于輕工業(yè)部和中國(guó)輕工總會(huì)，主要面向輕工行業(yè)培養(yǎng)高級(jí)專門人才。機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)院建于1982年，隸屬于機(jī)械工業(yè)部，主要是面向機(jī)械工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)管理干部。迄今學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)了十萬(wàn)余名各級(jí)各類專門人才。 合并組建后的北京工商大學(xué)步入了新的發(fā)展時(shí)期，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，現(xiàn)已發(fā)展成為理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，并將按照“特色、內(nèi)涵、規(guī)范、質(zhì)量”八字方針，努力實(shí)現(xiàn)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)發(fā)展目標(biāo)。 2003年8月，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第20次會(huì)議審核批準(zhǔn)，學(xué)校成為聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生單位，2004年起與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合招收和培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)博士研究生。2007年6月，學(xué)校接受教育部全國(guó)普通高校本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2008年3月，教育部召開全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估專家委員會(huì)全體委員會(huì)議，經(jīng)全體委員投票確定：北京工商大學(xué)本科教學(xué)工作的評(píng)估結(jié)果為“優(yōu)秀”。2012年12月，學(xué)校食品(含保健食品)添加劑與安全成為“服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”，授予學(xué)位學(xué)科名稱為“食品科學(xué)與工程”。2014年9月，“食品科學(xué)與工程”學(xué)科獲批新設(shè)博士后科研流動(dòng)站。2018年5月，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第三十四次會(huì)議批準(zhǔn)，學(xué)校成為博士學(xué)位授予單位，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、食品科學(xué)與工程獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)11個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部;擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)檢測(cè)中心、1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)科技部中國(guó)-加拿大聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)北京市高精尖中心、4個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)北京高等學(xué)校工程研究中心、1個(gè)北京市工程技術(shù)研究中心、2個(gè)北京市研究基地、獲批3個(gè)省部級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、4個(gè)北京市高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;學(xué)校現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)，“服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”1個(gè)，聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)16個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)19個(gè)(其中工程碩士專業(yè)領(lǐng)域7個(gè))、本科專業(yè)50個(gè);擁有北京市重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科6個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)，北京市專業(yè)群建設(shè)與改革試點(diǎn)1個(gè)，北京市專業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個(gè);北京市屬高校首批一流專業(yè)2個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有博士后11人(含聯(lián)合培養(yǎng)4人)，博士生23名，碩士生2360名，全日制普通高等教育本科生11440名，成人學(xué)歷教育學(xué)生1578名。 學(xué)校總占地面積82萬(wàn)平方米(合1230.6畝)，其中阜成路校區(qū)21萬(wàn)平方米，良鄉(xiāng)校區(qū)61萬(wàn)平方米。總建筑面積45.68萬(wàn)平方米，其中阜成路校區(qū)19.88萬(wàn)平方米，良鄉(xiāng)校區(qū)25.80萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值26.95億元。圖書館館舍總面積25793平方米，截至目前，圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)171.9582萬(wàn)冊(cè)、中外文期刊921種、報(bào)紙67種、電子圖書88.8萬(wàn)余種、數(shù)據(jù)庫(kù)100個(gè)。 “十五”時(shí)期以來(lái)，搶抓機(jī)遇，積極拓展辦學(xué)空間，不斷完善基本條件，完成了阜成路校區(qū)改造和良鄉(xiāng)校區(qū)一期等北京市重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目，良鄉(xiāng)校區(qū)新建面積達(dá)25.8萬(wàn)平方米，2004年10月，8千余名學(xué)生順利入駐，良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程的建成，為莘莘學(xué)子的健康成長(zhǎng)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校新時(shí)期跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。“十一五”及“十二五”時(shí)期，學(xué)校逐步完善阜成路校區(qū)和良鄉(xiāng)校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施條件。2017年12月29日，良鄉(xiāng)校區(qū)二期新建工程舉行開工奠基儀式，“十三五”期間完成良鄉(xiāng)校區(qū)二期新建工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“整合校園資源、優(yōu)化辦學(xué)空間、提升條件保障”的目標(biāo)。 師資隊(duì)伍 學(xué)校現(xiàn)有教職工1460人，其中專任教師952人。專任教師中，教授151人，副教授395人，具有博士和碩士學(xué)位的教師分別為594人和283人，占專任教師總數(shù)的92.1%。現(xiàn)有中國(guó)工程院院士4人(含雙聘院士2名,兼職教授1名)，國(guó)家“千人計(jì)劃”入選者1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選2人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選1人，北京學(xué)者1人，享受政府特殊津貼專家11人，科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家6人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，人力資源和社會(huì)保障部留學(xué)人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助1人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才市級(jí)人選3人，北京市跨世紀(jì)優(yōu)秀人才工程4人，北京市高校青年學(xué)科帶頭人4人，北京市“高創(chuàng)計(jì)劃”青年拔尖人才3人，北京市科技新星10人，北京市優(yōu)秀教師7人，北京市優(yōu)秀教育工作者3人，北京市優(yōu)秀青年骨干教師20人，北京市委組織部青年拔尖團(tuán)隊(duì)1個(gè)，北京市留學(xué)人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助7人，北京市教委高層次人才、長(zhǎng)城學(xué)者、拔尖創(chuàng)新人才、學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才、教學(xué)創(chuàng)新人才、中青年骨干教師、中青年骨干人才、青年拔尖人才、青年英才等191人次，北京市教委創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等20個(gè)。 人才培養(yǎng) 學(xué)校圍繞建設(shè)"一流本科"教育目標(biāo)，積極發(fā)展研究生教育，形成了從本科、碩士研究生到博士研究生的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校堅(jiān)持以先進(jìn)教育思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)復(fù)合性應(yīng)用型人才為目標(biāo)，注重人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新;堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以優(yōu)勢(shì)學(xué)科為主干，走多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展之路;堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，積極探索構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、科學(xué)合理的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革和人才培養(yǎng)體制機(jī)制創(chuàng)新，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。2011年11月，學(xué)校啟動(dòng)本科教學(xué)綜合改革，圍繞建設(shè)高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、文化發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的客觀要求，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)模式，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)課程體系，持續(xù)改進(jìn)和完善課程教學(xué)質(zhì)量，形成專業(yè)建設(shè)與社會(huì)需求之間的良性互動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建知識(shí)傳授與探究、能力培養(yǎng)與建設(shè)、人格塑造與養(yǎng)成三位一體的本科教育培養(yǎng)范式，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、國(guó)際視野和健全人格的人才。學(xué)校本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。 截至目前，學(xué)校入選國(guó)家第一批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”(拔尖創(chuàng)新型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目)專業(yè)2個(gè);入選教育部普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材22部，入選第一批、第二批“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材7部;獲國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)34項(xiàng);國(guó)家級(jí)精品課程4門，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課1門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門，北京市精品課程13門;國(guó)家級(jí)精品教材2部，北京市精品教材35部;國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，北京市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè);北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師1名;北京市級(jí)教學(xué)名師14名;北京市高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支持計(jì)劃教學(xué)名師4名;國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，北京高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)單位2個(gè)，北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地5個(gè)。 科學(xué)研究 學(xué)校積極推動(dòng)面向區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的科技工作，在應(yīng)用研究、高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化等方面取得了可喜的成果。五年來(lái)，學(xué)校共獲批國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，課題12項(xiàng)，國(guó)家科技支撐項(xiàng)目及其子課題10項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目144項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目52項(xiàng)，其中重大項(xiàng)目3項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng);獲批北京市科技重大項(xiàng)目1項(xiàng)，北京社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目103項(xiàng)，北京自然科學(xué)基金項(xiàng)目58項(xiàng)，教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目35項(xiàng);獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)22項(xiàng);五年來(lái)，學(xué)校已授權(quán)發(fā)明專利254項(xiàng)，實(shí)用新型專利46項(xiàng)，共出版學(xué)術(shù)專著、譯著356部，發(fā)表論文6726篇。2016年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到2.02億元。學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)刊物《北京工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》為全國(guó)中文核心期刊和CSSCI來(lái)源期刊，《中國(guó)塑料》為全國(guó)中文核心期刊，《食品科學(xué)技術(shù)學(xué)報(bào)》為中國(guó)科技核心期刊，這些刊物學(xué)術(shù)特色鮮明，質(zhì)量?jī)?yōu)異，多次獲獎(jiǎng)。 國(guó)際交流與合作 學(xué)校積極推動(dòng)與海外一流院校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性交流與合作，在國(guó)際合作交流、留學(xué)生發(fā)展、師生境外交流等方面取得了新的進(jìn)展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新氣象。 學(xué)校與美洲、歐洲、亞洲和大洋洲近22個(gè)國(guó)家和地區(qū)的46所高校建立了合作伙伴關(guān)系。2013年和2014年，我校與愛爾蘭考克大學(xué)聯(lián)合舉辦應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(風(fēng)險(xiǎn)和精算)(國(guó)際)專業(yè)本科教育項(xiàng)目和食品科學(xué)與工程(國(guó)際)專業(yè)本科教育項(xiàng)目分別獲教育部批準(zhǔn)。學(xué)校面向在校學(xué)生開展了各類層次的國(guó)際交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目，通過項(xiàng)目進(jìn)入劍橋大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、都柏林大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)等世界頂級(jí)大學(xué)攻讀博士和碩士學(xué)位的學(xué)生已經(jīng)突破百名。學(xué)校積極整合各類外事資源，2016年11月，獲批中國(guó)科協(xié)“一帶一路”國(guó)際科技組織合作平臺(tái)項(xiàng)目，并成立巴基斯坦科技與經(jīng)濟(jì)研究中心，標(biāo)志著學(xué)校在國(guó)際科研合作方面邁出了重要的一步。2017年學(xué)校首次向國(guó)家留學(xué)基金委推薦匈牙利政府互換獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目候選人，并有15人獲資助，標(biāo)志著我校在公派出國(guó)留學(xué)工作進(jìn)入了新的發(fā)展階段。 學(xué)校積極實(shí)施《留學(xué)北京工商大學(xué)行動(dòng)計(jì)劃》，充分利用來(lái)華留學(xué)的大好機(jī)遇，提升了我校來(lái)華留學(xué)生的教育教學(xué)水平。2014年11月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校正式成為承擔(dān)來(lái)華留學(xué)生中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生培養(yǎng)任務(wù)院校;2016年，我校首次獲批北京市一帶一路專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;2017年，我校外國(guó)留學(xué)生在校生突破300人，校園國(guó)際化氣氛日益活躍。 學(xué)校積極為教師的國(guó)際交流與合作搭建平臺(tái)，利用舉辦國(guó)際會(huì)議、合作伙伴院校交流等多種方式為教師的國(guó)際交流提供各類機(jī)會(huì)。學(xué)校每年派出教師近百人次赴國(guó)外一流大學(xué)接受培訓(xùn)和交流，赴國(guó)外(境外)進(jìn)行學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面的專業(yè)考察和交流，通過國(guó)際交流與合作，提升了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的國(guó)際化水平。 黨建與思想政治工作 學(xué)校黨委堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè),不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。認(rèn)真堅(jiān)持并不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不斷提升依法治校理教水平，全面構(gòu)建體現(xiàn)依法、科學(xué)、民主決策的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人體系，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，大力營(yíng)造和諧平安、風(fēng)清氣正、人文綠色的校園環(huán)境，注重凝練校園文化特色。學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)化水平不斷提升，有力推進(jìn)了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。 2007年11月，學(xué)校通過北京普通高等學(xué)校黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收，評(píng)定結(jié)果為“優(yōu)秀”;2011年1月，學(xué)校在第六次北京市黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)普通高等學(xué)校評(píng)選中，獲得先進(jìn)校提名獎(jiǎng)稱號(hào);2012年10月、2017年11月學(xué)校順利通過北京普通高等學(xué)校黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)集中檢查，受到檢查組充分肯定;2013年，學(xué)校順利通過貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》檢查。此外，學(xué)校連續(xù)多年榮獲首都文明單位、首都大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、北京市交通安全工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。2010年，學(xué)校心理素質(zhì)教育中心被評(píng)為全國(guó)心理健康先進(jìn)教育機(jī)構(gòu);2011年、2015年學(xué)校連續(xù)兩屆榮獲首都文明單位標(biāo)兵單位;2012年，學(xué)校工會(huì)被評(píng)為北京市模范職工之家;2016年，學(xué)校工會(huì)被評(píng)為北京市教育工會(huì)先進(jìn)單位獎(jiǎng);2012年至2015年，在北京高校學(xué)生黨建“紅色1+1活動(dòng)”評(píng)比中，連續(xù)四年獲評(píng)一等獎(jiǎng);2016年，我校食品學(xué)院黨委榮獲北京市先進(jìn)基層黨組織榮譽(yù)稱號(hào)。近年來(lái)，獲北京高校組織、宣傳、紀(jì)檢、學(xué)生、統(tǒng)戰(zhàn)、保衛(wèi)、離退休等工作多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 2015年6月，學(xué)校召開合校以來(lái)第二次黨代會(huì)，提出“特色、內(nèi)涵、規(guī)范、質(zhì)量”八字方針，要求進(jìn)一步解放思想、凝心聚力、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，深入推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)校的改革發(fā)展事業(yè)始終得到黨和政府的親切關(guān)懷和大力支持，李鵬、李嵐清、賈慶林、劉淇、陳至立等到校視察指導(dǎo)工作，教育部、北京市委、市政府及市委教育工委、市教委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來(lái)校調(diào)研指導(dǎo)工作。 當(dāng)前，北京工商大學(xué)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和北京市第十二次黨代會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和北京市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，積極建立適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)制度框架，以創(chuàng)建特色鮮明的研究型大學(xué)為目標(biāo)，以高水平學(xué)科建設(shè)為主線，以人才隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以深化體制機(jī)制改革為動(dòng)力，以加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和思想政治工作為保證，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，解放思想、改革創(chuàng)新，突出特色、奮發(fā)有為，共鑄共享北京工商大學(xué)的美好明天!

北京農(nóng)學(xué)院是一所特色鮮明、多科融合的北京市屬都市型高等農(nóng)業(yè)院校，始建于1956年,幾經(jīng)變遷、數(shù)易校名，1965年正式升格為大學(xué)，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)定名為北京農(nóng)學(xué)院。學(xué)校占地面積2159畝（校本部1136畝，科技園區(qū)1023畝），是北京市“花園式”單位，先后被授予“北京市文明校園”和“首都文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院（教學(xué)部）：生物技術(shù)學(xué)院、植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、園林學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、國(guó)際學(xué)院、思想政治理論教學(xué)科研部、基礎(chǔ)教學(xué)部（外語(yǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部）。有教職員工770余人，其中專任教師424人，教授74人，副教授196人。教師中受聘為“外籍院士”1人，北京市有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)、技術(shù)、管理人才1人，北京市高層次人才2人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼4人，北京市教學(xué)名師5人，北京市創(chuàng)新人才7人，北京市級(jí)中青年骨干教師65人，北京市優(yōu)秀學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)，兼職博士生導(dǎo)師12人。學(xué)校現(xiàn)有各類在校生8300余人，其中研究生610余人，本科生6140余人，高職生1170余人，繼續(xù)教育類學(xué)生400余人，已形成以本科教育為主、加快發(fā)展研究生教育、兼有高等職業(yè)技術(shù)教育和繼續(xù)教育的多類型、多層次的都市型高等農(nóng)業(yè)教育體系。 學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)，覆蓋了21個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。有2個(gè)類別涉及12個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)位碩士授予點(diǎn)，28個(gè)本科專業(yè)，其中園藝、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理3個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色建設(shè)專業(yè)，農(nóng)學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園林、食品科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、園藝等6個(gè)專業(yè)為北京市級(jí)特色建設(shè)專業(yè)；有1個(gè)北京市大學(xué)科技園、3個(gè)北京市人才培養(yǎng)基地和3個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；有果樹學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程、園林植物與觀賞園藝5個(gè)北京市重點(diǎn)（建設(shè)）學(xué)科，有農(nóng)業(yè)部都市農(nóng)業(yè)（北方）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、獸醫(yī)學(xué)（中醫(yī)藥）北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)應(yīng)用新技術(shù)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)產(chǎn)品有害微生物及農(nóng)殘安全檢測(cè)與控制北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市新農(nóng)村建設(shè)研究基地、北京都市農(nóng)業(yè)研究院、首都農(nóng)產(chǎn)品安全產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等7個(gè)北京市級(jí)（省部級(jí)）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或研究機(jī)構(gòu)。 學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型復(fù)合型人才為中心，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育體系。“十一五”期間，“都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才模式創(chuàng)新與實(shí)踐”獲得北京市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，“都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)”被批準(zhǔn)為北京市級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。學(xué)生在中國(guó)青年創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、北京市大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、全國(guó)跆拳道錦標(biāo)賽等一系列科技、文藝、體育競(jìng)賽中獲得北京市級(jí)（省部級(jí)）以上獎(jiǎng)勵(lì)260余項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)40余項(xiàng)。畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在96%以上，研究生就業(yè)率保持在100%，學(xué)校多次被評(píng)為“北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，并被授予“北京地區(qū)高校示范性就業(yè)中心”稱號(hào)。 尤其是大學(xué)生“村官”培養(yǎng)工作，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的肯定，中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)李源潮同志批示：“北京農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)‘村官’的經(jīng)驗(yàn)很好，為新農(nóng)村建設(shè)輸送了新型人才。” 學(xué)校緊密圍繞首都新農(nóng)村建設(shè)和都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，積極開展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和科學(xué)研究，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。“十一五”期間，學(xué)校共承擔(dān)各級(jí)涉農(nóng)類科研項(xiàng)目1000余項(xiàng)，其中省部級(jí)以上科研項(xiàng)目168項(xiàng)。獲省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)。尤其是近三年來(lái)，學(xué)校共獲得國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中主持（第一完成單位）1項(xiàng)。我校依托北京都市農(nóng)業(yè)研究院主持研究并形成的“北京溝域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論與實(shí)踐”得到了北京市委市政府的肯定和采納，目前發(fā)展溝域經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為北京市都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的著力點(diǎn)。 學(xué)校堅(jiān)持“立足首都、服務(wù)三農(nóng)、輻射全國(guó)”的辦學(xué)定位，積極開展社會(huì)服務(wù)工作，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系。“十一五”期間，學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施了“政產(chǎn)學(xué)研推”服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)特色模式，深入推進(jìn)農(nóng)村實(shí)用人才“1+1+X”科技培訓(xùn)工程，通過開展“百名專家興百村”、“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”和“雙百對(duì)接”活動(dòng)，推廣和轉(zhuǎn)化農(nóng)業(yè)技術(shù)和成果380項(xiàng)，幫助京郊70個(gè)村鎮(zhèn)完成了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃編制，培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才36000余人次。學(xué)校被授予“全國(guó)城鄉(xiāng)婦女崗位建功集體”“北京市社會(huì)力量參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)韓啟德為我校題詞：“把論文寫在京郊大地上，把成果凝結(jié)在農(nóng)民的收獲里”。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展國(guó)際交流與合作。“十一五”期間，先后與美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、意大利、澳大利亞、日本等11個(gè)國(guó)家的20所大學(xué)簽署合作協(xié)議或備忘錄。與英國(guó)哈珀?亞當(dāng)斯大學(xué)學(xué)院開展了本科“3+1”合作辦學(xué)項(xiàng)目，與日本麻布大學(xué)、波蘭波茲南大學(xué)開展了研究生交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目，與美國(guó)、荷蘭的涉農(nóng)類公司企業(yè)開展了專科生“2+1”研修項(xiàng)目。學(xué)校積極承辦和參與第四屆國(guó)際板栗學(xué)術(shù)會(huì)、動(dòng)物福利國(guó)際會(huì)議、歡慶國(guó)際諾魯孜節(jié)暨中塔友誼杏樹移栽儀式、中德都市農(nóng)業(yè)發(fā)展與合作研討會(huì)等大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和重要活動(dòng)，提升了學(xué)校的國(guó)際化辦學(xué)水平。 學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了“艱苦奮斗，勤于實(shí)踐、崇尚科學(xué)、面向基層”的優(yōu)良傳統(tǒng)，“以農(nóng)為本、唯實(shí)求新”的辦學(xué)理念，“立足首都、服務(wù)三農(nóng)、輻射全國(guó)”的辦學(xué)定位。當(dāng)前，全體“北農(nóng)人”在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，解放思想、團(tuán)結(jié)一致、努力進(jìn)取，正在為實(shí)現(xiàn)把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、多科融合的都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗！

北京舞蹈學(xué)院是一所以高素質(zhì)舞蹈人才培養(yǎng)、高水平舞蹈理論研究和作品創(chuàng)作為主要任務(wù)的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為北京舞蹈學(xué)校，始建于1954 年，是新中國(guó)第一所專業(yè)舞蹈學(xué)校。1978 年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)正式成立北京舞蹈學(xué)院，隸屬于文化部，2000 年劃轉(zhuǎn)北京市人民政府。學(xué)校具有學(xué)士和碩士學(xué)位授予權(quán)，是中國(guó)唯一一所專門化的舞蹈教育高等學(xué)府，也是當(dāng)今世界規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置全面的舞蹈知名院校，被譽(yù)為“舞蹈家搖籃”。 近年來(lái)學(xué)校不斷深化舞蹈教育教學(xué)改革，現(xiàn)設(shè)有中國(guó)古典舞系、中國(guó)民族民間舞系、芭蕾舞系、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞系、音樂劇系、創(chuàng)意學(xué)院（下設(shè)編導(dǎo)系、現(xiàn)代舞系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系）、人文學(xué)院（下設(shè)舞蹈學(xué)系、藝術(shù)傳播系、公共基礎(chǔ)部）、教育學(xué)院，與研究生部、思想政治理論課教研部、繼續(xù)教育學(xué)院、舞蹈考級(jí)院、青年舞團(tuán)、附屬中等舞蹈學(xué)校等教學(xué)機(jī)構(gòu)，共同形成具有中國(guó)特色的舞蹈教育體系。學(xué)校現(xiàn)有在編教職員工近600人，全日制在校生近2400人（本科生1300余人、研究生近200人、附中學(xué)生800余人），繼續(xù)教育學(xué)院現(xiàn)有學(xué)歷和非學(xué)歷教育學(xué)生約5000余人，舞蹈考級(jí)院每年在海內(nèi)外培訓(xùn)舞蹈考級(jí)師資5萬(wàn)余人，有近50萬(wàn)學(xué)生參加舞蹈等級(jí)考試。 建校60多年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針和文藝方針，以“遵道崇德，天地人和，文舞相融，德藝雙馨”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以“堅(jiān)持高層次的文化追求、堅(jiān)持高質(zhì)量的人才培養(yǎng)、堅(jiān)持高水平的普及教育”為工作目標(biāo)，以引領(lǐng)和推動(dòng)中國(guó)舞蹈教育事業(yè)改革與發(fā)展為己任，堅(jiān)持立德樹人，全面履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等重要職能，努力建設(shè)中國(guó)特色世界一流舞蹈大學(xué)。 學(xué)校基本定位：教學(xué)研究型舞蹈高等學(xué)府。 服務(wù)定位：立足首都，服務(wù)全國(guó)，面向國(guó)際，服務(wù)于中國(guó)特色的社會(huì)主義舞蹈文化建設(shè)。 功能定位：舞蹈人才培養(yǎng)基地，舞蹈學(xué)術(shù)研究基地，舞蹈作品創(chuàng)作基地，舞蹈文化傳承創(chuàng)新基地，舞蹈文化藝術(shù)智庫(kù)。 學(xué)科定位：重點(diǎn)發(fā)展舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈理論優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，積極推進(jìn)舞臺(tái)科藝、藝術(shù)管理、媒體科技與舞蹈人體科學(xué)等相關(guān)學(xué)科建設(shè)，努力完善具有中國(guó)特色的舞蹈學(xué)科體系。 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、適應(yīng)力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的舞蹈文化人才。重點(diǎn)是培養(yǎng)舞蹈表演、編創(chuàng)精英人才和舞蹈教育、研究高級(jí)人才。

北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，是戊戌變法的產(chǎn)物，也是中華民族救亡圖存、興學(xué)圖強(qiáng)的結(jié)果，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)近現(xiàn)代第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。 在悠久的文明歷程中，古代中國(guó)曾創(chuàng)立太學(xué)、國(guó)子學(xué)、國(guó)子監(jiān)等國(guó)家最高學(xué)府，在中國(guó)和世界教育史上具有重要影響。北京大學(xué)“上承太學(xué)正統(tǒng)，下立大學(xué)祖庭”，既是中華文脈和教育傳統(tǒng)的傳承者，也標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代高等教育的開端。其創(chuàng)辦之初也是國(guó)家最高教育行政機(jī)關(guān)，對(duì)建立中國(guó)現(xiàn)代學(xué)制作出重要?dú)v史貢獻(xiàn)。 作為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地，作為中國(guó)最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國(guó)共產(chǎn)黨最初的重要活動(dòng)基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出了突出貢獻(xiàn)，在中國(guó)走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里生生不息、代代相傳。 1917年，著名教育家蔡元培就任北京大學(xué)校長(zhǎng)，他“循思想自由原則，取兼容并包主義”，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行了卓有成效的改革，促進(jìn)了思想解放和學(xué)術(shù)繁榮。陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東以及魯迅、胡適、李四光等一批杰出人士都曾在北京大學(xué)任教或任職。 1937年盧溝橋事變后，北京大學(xué)與清華大學(xué)、南開大學(xué)南遷長(zhǎng)沙，共同組成國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)。1938年，臨時(shí)大學(xué)又西遷昆明，更名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，北京大學(xué)于1946年10月在北平復(fù)員。 中華人民共和國(guó)成立后，全國(guó)高校于1952年進(jìn)行院系調(diào)整，北京大學(xué)成為一所以文理基礎(chǔ)教學(xué)和研究為主、兼有前沿應(yīng)用學(xué)科的綜合性大學(xué)，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批杰出人才，在23位“兩彈一星”元?jiǎng)字杏?2位北大校友。 改革開放以來(lái)，北京大學(xué)進(jìn)入了穩(wěn)步快速發(fā)展的新時(shí)期，于1994年成為國(guó)家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。1998年5月4日，在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上，黨中央發(fā)出了“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”的號(hào)召，之后啟動(dòng)了建設(shè)世界一流大學(xué)的“985工程”。在這一國(guó)家戰(zhàn)略的支持和推動(dòng)下，北京大學(xué)的發(fā)展翻開了新的一頁(yè)。 2000年4月3日，北京大學(xué)與原北京醫(yī)科大學(xué)合并，組建了新的北京大學(xué)。原北京醫(yī)科大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1912年10月26日的國(guó)立北京醫(yī)學(xué)專門學(xué)校， 1903年京師大學(xué)堂設(shè)立的醫(yī)學(xué)實(shí)業(yè)館為這所國(guó)立西醫(yī)學(xué)校的誕生奠定了基礎(chǔ)。20世紀(jì)三、四十年代，學(xué)校一度名為北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院，并于1946年7月并入北京大學(xué)。1952年在全國(guó)高校院系調(diào)整中，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院脫離北京大學(xué)，獨(dú)立為北京醫(yī)學(xué)院。1985年更名為北京醫(yī)科大學(xué)，1996年成為國(guó)家首批“211工程”重點(diǎn)支持的醫(yī)科大學(xué)。兩校合并進(jìn)一步拓寬了北京大學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)，為促進(jìn)醫(yī)學(xué)與理科、工科以及人文社會(huì)科學(xué)的交叉融合，改革創(chuàng)新醫(yī)學(xué)教育奠定了基礎(chǔ)。 黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，北大加快推進(jìn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，在建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的新征程上取得新突破。2018年5月2日，習(xí)近平總書記到北大考察，并在北大師生座談會(huì)上指出：“近年來(lái)，北大繼承光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立德樹人成果豐碩，雙一流建設(shè)成效顯著，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成績(jī)突出，學(xué)校發(fā)展思路清晰，辦學(xué)實(shí)力和影響力顯著增強(qiáng)，令人欣慰。”在習(xí)近平總書記的勉勵(lì)和指引下，北京大學(xué)再接再厲、接續(xù)奮斗，堅(jiān)持當(dāng)好培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才的搖籃、創(chuàng)造前沿科技和先進(jìn)思想文化的重要陣地、服務(wù)國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的樞紐平臺(tái)、推動(dòng)高水平對(duì)外開放的橋梁紐帶，在新征程上不斷譜寫建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的嶄新篇章。 現(xiàn)任校黨委書記郝平、校長(zhǎng)龔旗煌。