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內蒙古體育職業學院隸屬于自治區體育局，其前身為始建于1965年的內蒙古體育運動學校，2001年6月，經自治區人民政府批準組建成立，是自治區唯一的體育高等院校。學院辦學形式為全日制高等職業教育;培養目標是培養有較高學歷層次和較高素質的競技體育人才、合格的中小學體育師資，社會需要的有較高專業水平和特長的體育實用人才;還承擔全區體育教練員、體育管理人員的繼續教育培訓任務。辦學層次以大專層次的高等職業教育為主，兼辦中專及中專預科班。 學院成立以來，在自治區黨委、政府的關懷下，在自治區體育局和教育廳的領導下，學院領導班子帶領全院師生全面貫徹黨的教育方針，落實科學發展觀，統籌協調發展，辦學取得了一些成績。2009年新的領導班子成立以來，認真研究高職教育發展規律，結合自治區社會經濟發展需求和學院辦學面臨的實際問題，對學院發展進行了客觀而又辨證的思考，提出了“競技訓練是立院之本，高職教育是強院之路”的發展思路。對學院辦學定位與功能有了明確的認識，對如何辦好體育職業教育等重大問題，在思想上統一了認識，在實踐中有了新的探索。提出了“緊緊圍繞體育局中心工作和大眾體育發展的新需求，突出學院地位，挖掘學院潛力，發揮學院作用;理清競技體育和大眾體育、體育和教育、教學與訓練的三大關系，正確把握服務自治區競技體育和服務大眾體育需求，鞏固和強化學院在自治區體育發展戰略機遇期的重要作用”等科學發展策略。 學院以人才培養為中心，培養優秀競技體育人才為重點，培養高素質高技能體育服務管理人才為目標，逐步形成了具有體育特色的教學管理模式和訓練體系。學院的全面建設得到加強，社會知名度大大提高，生源逐年增加，各項工作上了一個新的臺階,進一步向科學化、規范化、制度化邁進。 學院占地面積12.4萬平方米，校舍建筑面積3.6萬平方米，育人環境幽雅，辦學設施齊全。建有教學樓、圖書樓、綜合辦公樓、學生公寓樓、學生餐廳、體操館、摔跤館、武術散打館、籃球館、網球館、乒乓球館、塑膠田徑場、網球場等配套設施;擁有生理實驗室、新聞實驗室、計算機網絡中心、多媒體教室、語音室等先進的實踐教學設備。2009年新建了力量訓練館;調整裝修了健美操訓練館、武術散打館;配建了發電機房，改造新建了地下餐廳;新建了校園網絡中心，增容擴建了教學用計算機房;新建全自動跟蹤精品課程錄播教室，進一步改善了學院的教學訓練條件。 學院擁有一個高效務實、開拓創新的領導班子， 現有領導班子成員3人，院黨委書記殷俊海，副書記、院長王浩林，副書記兼紀檢書記劉麗芳。 學院現設5個管理機構、5個教學機構，分別為黨委辦公室、院長辦公室、教務處、學生處、總務處、體育管理系、運動訓練系、繼續教育系、基礎教育系、競技體育系。 學院擁有一支無私奉獻、治學嚴謹的教師、教練員隊伍。學院現有教職工135名，其中專任教師(教練員)89名，高級職稱18人，外聘教練員18人。具有碩士及以上學位教師26人。 學院注重加強黨的建設，全院共建有十個黨支部，其中包括兩個學生黨支部，一個離退休教職工黨支部，開展了豐富多彩的支部活動，黨組織的戰斗力不斷增強，發揮了黨員的先鋒模范作用。院黨委注重對學生和教職工的思想教育，大力開展校園文化活動，充分發揮工會、共青團等群眾組織的作用，為學院精神文明建設做出了貢獻。 為適應市場經濟對體育人才的需求，學院不斷加大對專業建設的投入，優化專業結構。學院高職設有社會體育、新聞采編與制作、運動訓練、體育運營與管理、休閑體育、市場營銷(體育市場營銷方向)、體育保健與康復7個專業。2011年學院開設的《大學生職業生涯規劃與就業指導》《運動生理學》被評為自治區級精品課程。2012年《體育傳播學》被評為自治區級精品課程。已打造運動訓練專業為重點專業，新聞采編與制作(體育新聞方向)為特色專業。在二線項目上，院領導提出了“重點對接、明確特色、強化優勢、立足特點、關注大眾”的競技項目調整建設規劃，力求在二線項目的布局和選擇上更好地為自治區體育服務，使二線隊伍培養更加立足于長遠，服務于未來。中專及中專預科設有田徑、摔跤、籃球、足球、競技健美操、武術散打、網球等十幾個專項。 按照人才培養工作水平評估整改方案要求，學院注重于加強內涵建設，從開辟新專業，拓展專業建設入手，結合學院及大眾體育市場需求，加強專業建設和課程建設。運動訓練、社會體育、新聞采編與制作三個專業均建立了相對穩定的校外實習實訓基地。 學院辦學層次多樣，舉辦有北體大MBA碩士班、運動訓練專業函授專科班、內蒙古大學新聞與傳播學院新聞專業本科自考助學班等學歷教育班。學院還開設有普通話培訓、中文速記培訓站、體育職業技能培訓、認定，體育職業資格培訓、公益性社會體育指導員培訓。 學院承擔著為自治區優秀運動隊輸送競技體育人才的任務，近幾年來，學院培養的運動員參加全國性比賽獲冠軍共21名，參加自治區級比賽獲冠軍179名，為自治區優秀運動隊輸送運動員71名。在2008年北京奧運會上，學院一體化學生張小平獲得了81公斤級拳擊比賽金牌;學院輸送的運動員王浩，獲得了20公里競走第4名，還獲得了2009年田徑世錦賽亞軍的殊榮;中職學生何影麗以兩小時28分31秒的優異成績奪得2012年北京國際馬拉松女子第四名、在沈陽營口舉行的2013年全國第十二屆馬拉松決賽中獲得第六名的好成績。趙佰東以29分13秒的成績獲得全運會10000米第六名的好成績，這是我們學院成立以來第一次參加全國全運會，也是我院獲得的目前最好的成績，是我院競技訓練、參加大型全國性比賽新突破。在2014年世界杯競走比賽中，我院運動員楊家玉獲得女子青年組10公里團體冠軍、個人亞軍;解金柱獲得男子青年組10公里團體冠軍、個人第五名;學院啦啦操隊參加了北京奧運會體育展示現場啦啦操表演，并以優異成績，為我區及學院贏得了榮譽;學院足球隊多次獲得全區各項足球比賽冠軍。 學院現有在讀高職學生和運動員學生近千人，學生管理實行院系兩級管理辦法，為加強對二線隊伍的管理，學院實行二線運動員按項目隊住宿、二線教練員擔任運動隊班主任工作的制度。 在學生管理中，堅持以人為本理念，一切以服務學生為中心。注重以耐心細致的思想教育引導學生，輔之以制度管理。學院為困難學生提供勤工儉學崗位，不斷完善困難學生資助，開展大專國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金評選工作，為學生創造良好的學習條件。學院高度重視學生就業工作，把畢業生就業工作作為學院發展和穩定的大事來抓，定期召開畢業生就業工作會議，加強就業指導隊伍建設，通過開設就業指導課，組織專家、知名校友等為畢業生舉行就業方面的專題講座，引導畢業生了解相關的就業政策，為畢業生就業提供指導。 2005年，學院被自治區人事廳確定為“體育專業技術人員繼續教育培訓基地”;2007年，被呼和浩特市委、市政府評為“市級精神文明單位”。2008年，被國家體育總局認定為“體育特有行業職業培訓試點單位”;2010年被自治區體育局確定為“自治區體育社會科學研究基地”;自治區青少年“網球訓練基地”;“全國青少年校園足球試點學校”;全國健美操教練員培訓基地，學校田徑教研室被自治區總工會授予“工人先鋒號”榮譽稱號;2012年被國家體育總局評為“全國業余訓練先進單位”;競技體校被評為“ 2013—2016國家高水平體育后備人才基地”。 今天，學院正在圍繞國家“加快發展現代職業教育”和“加快發展體育產業促進體育消費”的決策部署，堅持走以質量提升為核心的內涵式發展道路，建立以職業需求為導向、以實踐能力培養為重點、以產學研結構為途徑、符合職業教育特色的培養模式，力促職業教育、競技體育、社會服務協調發展，向著將學院建設成為“一流學校，冠軍搖籃”的辦學目標不斷邁進!

內蒙古醫科大學坐落于內蒙古自治區首府呼和浩特市，是一所以醫學為主，集理學、管理學、工學、文學、法學于一體的多科性高等醫藥院校。學校成立于1956年，是新中國在少數民族地區最早建立的高等醫學院校之一，當時隸屬于國家衛生部，1958年劃歸內蒙古自治區管理。前身為內蒙古醫學院，2012年3月，經教育部批準，更名為內蒙古醫科大學。2017年9月，成為內蒙古自治區人民政府、國家衛生計生委、教育部共建高校。2018年5月，經國務院學位委員會批準成為博士學位授予單位。 經過60多年的建設和發展，內蒙古醫科大學為國家培養各級各類人才7萬余名，為自治區經濟發展、社會進步、科技創新、文化傳承、民族團結、邊疆穩定做出了重要貢獻，已成為一所具有鮮明辦學特色的地方高等醫藥院校。2007年，學校順利通過國家教育部本科教學工作水平評估，被評為“優秀”等次。2017年，學校接受教育部本科教學工作審核評估。 學校現有金山校區、新華校區、錫林校區三個教學園區，總占地面積1231808平方米，總建筑面積530466平方米。其中，教學行政用房面積247956平方米。教學科研儀器設備總值33941.41萬元，各類圖書文獻112.24萬冊(種)。 學校設有基礎醫學院、藥學院、中醫學院、蒙醫藥學院、公共衛生學院、口腔醫學院、衛生管理學院(自治區衛生政策研究所)、外國語學院、計算機信息學院、護理學院(衛生技術學校)、馬克思主義學院、實踐教學部、體育教學部、研究生學院、繼續教育學院等15個教學單位，有3所直屬附屬醫院、4所非直屬附屬醫院，8所臨床醫學院。在區內外設有實踐教學基地97個。其中，醫學類專業實踐教學基地66個、非醫學類專業實踐教學基地31個。 學校自1956年開始招收本科生，1978年開始招收研究生，1981年獲得碩士學位授權資格，1999年獲得同等學力人員申請碩士學位的授權資格，2003年成為臨床醫學碩士專業學位培養單位，2009年成為口腔醫學碩士專業學位培養單位。2016年中藥學、口腔醫學通過國務院學位委員會授權點專項評估。從2005年起，先后與北京中醫藥大學、首都醫科大學、天津中醫藥大學聯合培養蒙醫學、中西醫結合、中醫內科學、影像醫學與核醫學、外科學、細胞生物學、中藥學等7個學科的博士研究生。2009年，學校被內蒙古自治區人民政府確定為自治區博士學位授權立項建設單位。建立了能夠同時培養本科生、碩士生、博士生層次齊全的民族醫學高等教育體系，形成了現代醫藥學、中醫藥學、蒙醫藥學高等教育“三位一體”的辦學特色。學校現有6個一級學科、47個二級學科碩士學位授權點、6個專業學位類別、31個本科專業。其中，基礎醫學、臨床醫學、中醫學、藥學、中藥學、護理學6個碩士學位授權學科為一級學科。本科專業中，蒙醫學、中藥學和蒙藥學被教育部評為高等學校特色專業;蒙醫學專業被教育部批準為“地方高校第一批本科專業綜合改革試點”項目。臨床醫學、中醫學、藥學、蒙醫學、中藥學、護理學、影像醫學與核醫學、口腔醫學、麻醉學、藥物制劑技術等13個專業為自治區品牌專業;組織學和胚胎學、病理解剖學、藥用植物學和生藥學、藥理學、病理生理學、中醫診斷學、生物化學、兒科學、外科學、蒙醫診斷學、天然藥物化學、基礎護理學、診斷學、醫學遺傳學、蒙醫療術學、藥物分析、護理學基礎、中醫內科學、藥物化學、影像醫學與核醫學、社區護理學、人體解剖學、口腔頜面外科學、蒙醫方劑學等40門課程為自治區精品課程。學校現有全日制在校生15100人。其中，本科生10856人、專科生2269人、研究生1794人、留學生111人，民族預科生70人，本科各專業面向國內28個省、市、自治區招生。 學校現有骨科、神經外科和普通外科3個國家臨床重點建設專科，蒙醫脾胃病科1個國家中醫藥管理局重點建設專科，蒙醫學、蒙藥學、傷寒學3個國家中醫藥管理局重點建設學科。臨床醫學學科連續兩年進入ESI全球前1%。有中醫學(蒙醫學)1個自治區優勢特色學科，病理學與病理生理學、眼科學、影像醫學與核醫學、外科學(普外、骨外)和民族醫學(蒙醫學)5個自治區重點學科，人體解剖與組織胚胎學、內科學(血液病)2個自治區重點培育學科;有11個自治區臨床醫學領先學科，23個自治區臨床醫學重點學科，2個自治區級協同創新培育中心;有自治區中蒙藥重點實驗室、自治區醫學細胞生物學重點實驗室、自治區分子病理學重點實驗室、自治區分子生物學重點實驗室、自治區分子影像學重點實驗室、自治區臨床病原微生物重點實驗室6個自治區重點實驗室;有蒙醫器械研發工程技術研究中心、分子與功能影像工程技術研究中心、自治區數字轉化醫學工程技術研究中心3個自治區工程技術研究中心;有新藥篩選工程研究中心、動物臟器高值化利用生物活性肽工程實驗室、腫瘤細胞基因檢測應用與研究工程實驗室3個自治區工程研究中心(實驗室);有1個自治區人文社會科學重點(培育)研究基地;有生物醫學綜合實驗教學中心、形態學實驗教學中心、人體解剖學實驗教學中心、藥學基礎實驗教學中心、中蒙醫臨床模擬實驗教學中心、護理實驗教學中心、臨床技能培訓實驗教學中心7個自治區級實驗教學示范中心。其中，中蒙醫臨床模擬實驗教學中心被評為國家級實驗教學示范中心,蒙醫學虛擬仿真實驗教學中心被評為國家級虛擬仿真實驗教學中心。內蒙古蒙醫藥博物館和內蒙古自治區衛生政策研究所、心血管研究所、骨科研究所設在我校。學校緊密依托蒙醫藥學院和藥學院的教學資源支撐、內蒙古國際蒙醫醫院的醫療資源支撐、內蒙古蒙醫藥博物館的館藏文獻資源支撐、蒙藥研究所和GLP實驗室的科技創新平臺支撐，全力打造蒙醫藥學科與專業特色，使該學科成為學校的優勢特色學科，被自治區和國家中醫藥管理局評為重點學科。2017年完成了國家中醫藥管理局重點學科蒙醫學驗收工作和蒙藥學建設任務，蒙藥學重點實驗室和蒙醫藥博物館(蒙醫文獻學科)獲批為自治區醫療衛生領域重點實驗室，進一步鞏固了學校該學科在世界范圍內的領跑地位。 學校現有專任教師944人。其中，正高248人，副高270人，具有博士學位人員358人，碩士學位人員491人，專任教師中具有碩士及以上學位教師的比例為89.94%。有碩士生導師602人，兼職博士生導師19人。享受國務院政府特殊津貼專家64人，國家和自治區有突出貢獻的中青年專家38人，國家“新世紀百千萬人才工程”人選2人，有國家級教學名師1人，全國優秀教師1人，自治區杰出人才7人，自治區草原英才創新團隊40個、自治區草原英才81人，自治區“新世紀321人才工程”第一、二層次人選140人次，自治區高等教育“111人才工程”第一、二層次人選9人，自治區師德標兵1人，自治區教學名師13人，自治區優秀教師10人，自治區教壇新秀10人，自治區重點建設專業2個，創建了1個國家級教學團隊和10個自治區級教學團隊，4個自治區科技創新團隊和2個自治區高等學校創新團隊。學校著名蒙醫專家蘇榮扎布、吉格木德教授被評為“國醫大師”。米子良教授被評為“全國名中醫”。 近年來，學校承擔各級各類科研項目1700余項。其中，國家自然科學基金項目189項，國家社科基金項目3項。學校參與研究的科研成果榮獲國家科技進步二等獎1項，自治區科學技術獎103項(一等獎2項、中青年科技創新獎3項、二等獎41項、三等獎57項);自治區哲學社會科學優秀成果政府獎19項(一等獎1項、二等獎6項、三等獎12項)。獲得自治區教學成果獎18項(一等獎6項、二等獎8項、三等獎4項)。獲得國家專利授權66項。其中，發明專利32項、實用新型專利28項、外觀設計專利2項、軟件著作權4項。學校主辦的《內蒙古醫科大學學報》被教育部科技司評為“中國高校特色科技期刊”，被中國科學技術信息研究所確定為“中國科技論文統計源期刊”;出版的《疾病監測與控制》是中華預防醫學會系列雜志。 學校一貫堅持開放辦學的方針，重視與國內外高校的交流與合作。與北京大學醫學部、北京中醫藥大學、首都醫科大學、天津中醫藥大學等高等院校建立了長期的合作關系;與日本、蒙古國、泰國等國家和地區的多所醫藥院校或科研單位開展了多層次、多領域的學術交流與合作。 內蒙古醫科大學作為一所地方高等醫藥院校，始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循醫學高等教育發展規律，以服務民族自治地方醫藥衛生事業，辦人民滿意的醫學高等教育為己任，主動適應內蒙古自治區經濟社會發展需要，以培養高素質醫藥衛生人才為根本任務，以一流學科建設為抓手，秉承“博學、尚行、精誠、至善”的校訓，升華“艱苦創業、和衷共濟、革故鼎新、潔己奉獻”的“內醫大精神”，不斷實現學校教育事業的科學發展。

大空間建筑分層空調分層面越低，空調能耗越少，但此時送風射程受限，冷風抵達區域越小。大空間建筑大跨度射流接力設計方法是利用二次接力設備接力一次送風射流使射流抵達區域增加的一種新型氣流組織。理論研究和實驗研究結果表明，這種射流接力方法可使室內環境均勻化提高，冷風感下降，適合大跨度室內熱環境均勻性的要求。研究團隊通過理論和實驗研究獲得從室內環境需求出發，進而獲得室內二次接力設備配置的設計方法。 

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內蒙古北方職業技術學院座落于自治區首府呼和浩特市大學城，始建于1984年，是經自治區人民政府批準，國家教育部備案，國家計劃統一招生的全日制綜合性普通高等學院。學院具有鮮明護理、醫藥專業特色，是同類院校中唯一獲得中央財政支持的實踐教學基地院校，政策上享有單獨考試招生的優勢。先后被教育廳評為“自治區示范性高職院校”、優秀辦學單位”、“依法治校示范校”、“就業示范100強”、“百名優秀學生母校”等榮譽稱號。 學院占地521畝，建筑面積12萬平方米，教學儀器設備總值3000余萬元，各類圖書資料30余萬冊。建有標準化的護理、建筑、機電、會計、汽修實訓基地;實訓中心有中藥制劑實訓中心、工程測量實訓室、計算機室等60余個;同時擁有內蒙古北方職業技術學院附屬醫院，農村醫藥報社，圣邦駕校，欣程汽修廠，學院還與10余家三級甲等醫院建立了教學關系，同時建立了60余家校外實訓基地。學院師資力量雄厚，現擁有專、兼職教師271，其中博士學位3人、碩士學位142人;具有教授職稱16人、副教授39人、講師71人、助教58人，自治區級教壇新秀2人。高素質的師資隊伍充分保證了教學質量的穩步提高。 學院以高等職業教育為主，兼有中等職業教育和成人繼續教育職能。學院設有護理學院、汽車學院、繼續教育學院和中醫系、理工系、經管系、職業培訓中心、技能鑒定中心、汽車駕駛員培訓中心，開設護理、藥品生產技術、針灸推拿、會計電算化、工程造價等21個專業。逐步形成以醫藥、護理專業為特色、理工和經管類專業為支撐的專業集群，重點發展高職教育為重點、中專及大專續本教育、繼續教育為補充的發展格局。護理專業被評為自治區級品牌專業，《基礎護理》、《內科護理學》、基礎會計》被評為自治區精品課程。 我院辦學32年，堅持“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”探索出了一條“產、學、研”相結合，多元化發展的辦學之路。

內蒙古機電職業技術學院成立于2003年，是經自治區人民政府批準、國家教育部備案的培養理工科高素質高級技能型專門人才的公辦全日制普通高等學校，前身為1952年創立的內蒙古工業學校，是自治區成立后建立的第一所工科學校。2006年原水利學校整體并入。學院屬全額撥款事業單位，直屬自治區教育廳。學院是國家百所骨干高職院校，占地面積830畝，建筑面積29.7萬平方米。 60多年來，學院堅持“立足內蒙古，輻射全國，主動服務自治區產業結構調整升級的人才需求，培養發展型、復合型和創新型的高素質技術技能型專門人才，建成自治區領先、全國知名的高等職業院校”的辦學定位。堅持“五個結合”，積淀形成了特色鮮明的“校廠一體、產學結合”的人才培養模式，鞏固和發揮在自治區能源、冶金、機械制造、水利行業高素質技術技能人才培養的主渠道地位和優勢，秉承“校企攜手，鍛造塞外能工巧匠”的辦學理念，瞄準行業企業人才需求變化，主動適應自治區產業調整升級需要，更好地服務自治區綠色低碳循環產業發展，促進內蒙古地區高等職業教育的改革與發展，為生產、建設、管理、服務一線輸送畢業生82000多人，在內蒙古自治區工業、水利系統享有盛譽。 學院自升格以來，全院師生發揚“艱苦奮斗、勇于攀登、搶抓機遇、永不言棄”的學院精神，攻堅克難、開拓創新，實現了五次跨越式發展：2008年，學院在教育部人才培養水平評估中獲得優秀等次;2009年學院完成新校區建設并整體搬遷入住;2010年，學院被教育部、財政部批準成為100所“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位之一;2014年，學院以“優秀”等級通過國家骨干高職院校建設項目驗收;2017年，學院獲批內蒙古自治區優質高職院校，并被推薦為國家優質高職院校建設單位。學院辦學成績顯著，2008年，被國家人力資源和社會保障部確定為第一批國家高技能人才培養示范基地;2012年，被教育部確定為全國重點建設職業教育師資培養培訓基地;2013年冶金與材料工程系被評為全國職業教育先進單位。學院領導班子多年被自治區黨委政府評為工作實績突出單位。 擁有一支專兼結合高素質的教師隊伍，現有專任教師381人，正高級職稱26人，副高級職稱137人，博士、碩士210人，“雙師素質”教師達304人，聘請校外兼職(課)教師312人。學院實施教師隊伍“名優工程”培養計劃，深入推進質量工程建設，建成自治區級優秀教學團隊13個，培養自治區教學名師11人，自治區教壇新秀10人，自治區技師、高級技師突出貢獻獎2人，培養院級教學名師和教壇新秀34人。 現有在校生9447人，學生來源于全國8個省、市、自治區。設有機電工程系、電氣工程系、冶金與材料工程系、水利與土木建筑工程系、信息與管理工程系、公共管理系等10個教學系部。學院根據自治區產業結構調整升級和發展綠色循環經濟對人才的新需求，加強專業和專業群建設，依托傳統優勢專業，增設新專業，形成能源、冶金、制造類、水利工程和管理類等5個專業群，開設機電一體化技術、數控技術、電氣自動化技術、冶金技術、電廠熱能動力裝置、建筑工程技術、水利水電建筑工程等39個專業，初步建立起以機械制造、機電、自動控制、冶金材料、水利工程為主，以信息、管理為輔的專業結構體系。2015年，啟動機械制造與自動化、焊接技術及自動化、汽車電子技術3個專業實施現代學徒制試點改革。 自2014年以來，學院開始應用型本科人才(聯合)培養試點工作，先后在機電一體化技術、冶金技術、工業過程自動化技術專業招收應用型本科生，翻開了我院人才培養歷史新的一頁。 學院是教育部、國防科工委、中國機械工業聯合會開展數控技術應用專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地。機械設計與制造專業被教育部批準為全國職業教育首批示范性專業;機電一體化技術、電氣自動化技術、數控技術、焊接技術及自動化、冶金技術、機械制造技術、電廠熱能動力裝置、水利與土木建筑工程、材料工程技術、電力系統自動化技術等15個專業被評為自治區品牌專業，電力系統自動化技術、機電一體化技術、電廠熱能動力裝置、焊接技術及自動化等4個專業被評為自治區重點建設專業，“機電一體化技術”(能源方向)、電力系統自動化技術、電廠熱能動力裝置、冶金技術等4個專業為教育部、財政部重點支持建設專業，焊接技術及自動化專業為教育部“高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目”重點專業，工程測量與監理、水利水電建筑工程專業被水利部評為全國水利職業院校示范專業。 學院不斷深化教育教學改革，注重學生的綜合素質教育，尤其重視學生的職業技能訓練，實現了由知識本位向能力本位的轉移。學院引入能源、冶金行業企業技術標準，與企業合作開發57門工學結合的優質專業課程。機械設計基礎、金屬切削原理與刀具、電工基礎、單片機原理及應用、C語言程序設計、現代電子技術、高爐煉鐵生產、機械制造技術、自動控制原理與系統、流體力學與傳熱、建筑結構、機械設計基礎、公差與測量等24門課程被評為自治區級精品課程。 學院建有4個中央財政支持的職業教育實訓基地，3個具有教學和生產雙重功能的“校中廠”實習實訓基地，9個校內生產性實訓基地，171個模擬、仿真實訓室，282個校外實訓基地。教學儀器設備8168臺(套)，教學儀器設備總值2.17億元。學院與美國通用公司合作共建“GE自動化系統”實訓基地。建有自治區工科院校中規模最大、工種齊全的“校中廠”，擁有車、銑、刨、磨、鏜、鉗、焊等機床和設備320多臺(套)，學生參與毛坯生產、粗加工、精加工到裝配產品的生產全過程，促進了實踐能力的提高，是培養學生動手能力、提高學生工程實踐水平的重要基地。學院以校內生產性實訓基地為平臺，將“企業”引入校園，把“產品”引入課堂。校內實習工廠自行設計、批量生產Z512臺鉆、精密鑄造球閥等產品。學生參與產品的設計、生產，產品和零配件的生產過程即學生的實習過程，以具體生產項目為教學目標和教學任務，運用“項目導向”、“任務驅動”等教學模式，實現了教學與生產相結合。 學院設有國家級職業技能鑒定所，被國家勞動和社會保障部確定為全國首批百所職業院校推進實施職業資格證書制度國家級試點工作的高職院校之一，是全國最早實行畢業生雙證書制的高職院校之一。承擔維修電工、機修鉗工、數控車工、數控銑工、電焊工、發電廠電動機等21個工種的培訓鑒定任務。富有特色的教學環境和教學模式，促進了學生實踐技能的不斷提高和人才培養水平的不斷提升，師生在各級各類技能大賽中獲獎層次和數量逐年上升。在2017年國家及自治區各類技能競賽中，我院師生獲國家級特等獎1項，一等獎8項，二等獎12項，三等獎17項;獲自治區級一等獎7項，二等獎5項，三等獎15項。 學院積極探索，敢于創新，成立了由自治區經濟信息化委員會領導擔任理事長、12家大型能源、冶金企業和“政校企育人基地”負責人任副理事長、152家企業參加的校企合作發展理事會，建立了能源、電力、冶金、機械和水利5個二級專業分會。先后與阿拉善左旗政府和騰格里經濟技術開發區企業合作，建立了政校企育人基地;與大唐國際再生資源公司合作，組建了“高鋁資源學院”，該項“校企共建二級學院推動教育教學改革的探索與實踐”獲得2013年高等教育自治區級教學成果一等獎。在校企合作發展理事會的基礎上，籌備成立了由184家企業、科研院所和中高職院校組成的內蒙古機電職業教育集團，校企合作體制機制創新取得新的突破，為構建現代職業教育體系奠定了基礎。我院與內蒙古利豐集團合作成立了汽車維修檢測中心，與呼和浩特市旅游局和內蒙古旅游行業協會合作成立了智慧旅游孵化基地，促使校企合作向更深更廣發展。 學院深化和實施多樣化的人才培養模式改革。與校企合作辦學理事會成員單位采用“2.5+0.5”、“訂單式”人才培養模式，開設鴻峻鋁業、鄂爾多斯電力、大唐托電等冠名班;組建了由行業、企業專家參與的專業建設指導委員會;與151家大中型企業建立了穩定的校外實訓和畢業生就業基地;汽車電子技術專業與內蒙古利豐集團深度合作構建的“工學結合、校企雙向介入”的人才培養模式，獲2009年內蒙古自治區級教學成果一等獎;機電一體化技術專業深化了“理實一體，雙境育人”的人才培養模式;電力系統自動化技術專業實施的“4321”式人才培養模式，獲2013年內蒙古自治區級教學成果一等獎;電廠熱能動力裝置專業實施了“學訓結合，四段遞進”的人才培養模式;冶金技術專業以訂單培養為基礎，實踐了“校企共育，分向培養”的人才培養模式;機械制造與自動化專業深化了“四個一體”的人才培養模式;水利水電建筑工程專業實施了“學做合一、能力遞進”的人才培養模式。 畢業生深受用人單位歡迎，近年來畢業生就業率保持在96%以上，專業對口率89%以上，在大中型企業就業率78%以上。學院被教育部評為“全國職業技術學校職業指導工作先進單位”，連續多年被內蒙古自治區教育廳評為普通高等學校畢業生就業工作先進集體。據麥可思連續四年調查數據顯示，我院2014屆至2017屆畢業生的工資平均月收入、就業現狀滿意度均高于全國同類院校，實現了畢業生就業數量與質量的雙提高。 學院依托自身的辦學特色和良好的教育資源，充分發揮學院國家職業教育重點建設師資培養培訓基地和高技能人才培養示范基地的作用，服務自治區能源、冶金、制造、水利、管理行業，實施技術服務、技術研發、高技能新技術培訓與技能鑒定等，社會服務能力不斷提升。 學院積極響應國家“走出去”、“一帶一路”等發展戰略，與中航國際股份有限公司合作，進一步拓展國際交流合作，先后為肯尼亞、加納、贊比亞、烏干達、剛果、馬拉維、盧旺達等非洲國家在職業教育方面提供技術支持與服務，選派教師到非洲國家實地考察，并制定、編寫實驗實訓室建設與師資培訓方案，指導實驗實訓室建設，設計、建設項目涉及機械、電子電工、汽車、焊接、土木、計算機6大類別、100多個實驗室。肯尼亞高教部大學教師和非洲大學校長來我院進行了培訓，連續多年派出教師到肯尼亞大學授課，培訓專業教師，對促進非洲職業教育的發展做出了貢獻，提升了學院國際影響力。 學院深入推進和諧校園文化建設。組建69個彰顯個性、展現才華的社團組織，成功打造了富有特色的校園文化技能藝術節、創新大賽、宿舍文化節、迎新晚會、師生趣味運動周等精品項目。2011年我院校園文化技能藝術節榮獲“全國高校校園文化建設優秀成果獎”;2012年榮獲全區第三屆大學生辯論賽專科組第一名，2014年榮獲專科組第二名;在第四屆全區大學生藝術展演中榮獲二等獎學院創業計劃類作品榮獲首屆“挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽高職組二等獎、三等獎，全區創青春大賽公益創業賽金獎。第八屆“挑戰杯”全區大學生課外學術科技作品競賽金獎。我院學生辛建在共青團中央、全國學聯2014年度尋訪活動中，榮獲“大學生自強之星”榮譽稱號。2015年,“國產化智能溫室大棚控制系統設計”榮獲第九屆大學生“挑戰杯”創新大賽特等獎;2016“創新創業”全國管理決策模擬大賽全國總決賽二等獎;2016年“挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽中，我院作品《氧化鐵對粉煤灰提取氧化鋁燒結工藝溫度的影響》榮獲特等獎,另獲二等獎、三等獎各1項，自治區級特等獎1項、一等獎5項、二等獎4項、三等獎9項;2016年“創青春”大學生創業大賽榮獲國家級銅獎1項，自治區級金獎3項、銀獎3項、銅獎17項。在2017年第十屆“挑戰杯”全區大學生課外學術科技作品競賽中，榮獲自治區特等獎1項，一等獎4項，二等獎3項，三等獎7項。“內蒙古機電職業技術學院團委”微信公眾號被評為全區高校最具影響力公眾號。 目前，我院已進入“十三五”事業發展規劃實施的快車道，全院上下將繼續發揚“艱苦奮斗，勇于攀登，搶抓機遇，永不言棄”的學院精神，以立德樹人為根本任務，不斷加強和改進黨的建設，主動適應經濟新常態，創新辦學體制機制，推進職業教育現代化，為建設自治區領先、國內知名的高水平、現代化、有特色、富有骨干帶動作用的高職院校而不懈努力!

特征特性：該品種屬中晚熟雜交玉米，在區試3000株/畝密度下，播種到成熟平均118天，比對照早 1.5天；第一葉鞘紫色，株型半緊湊，株高269厘米，穗位高106厘米，葉色深綠色，成株葉片數17片，花藥 黃色，穎殼綠色，花絲淺紫色；穗長17.6厘米，穗行數18 ~ 20行，行粒數35.4粒;穗形筒型，穗軸白色，籽 粒黃色、半硬粒型,百粒重32.3克。 產量表現:兩年區試平均畝產529.8千克,比對照渝單8號增產7.4% , 16個試驗點點次15增1減；生產試 驗平均畝產568.1千克，比對照渝單8號增產9.9% , 5個試點全部增產。 適宜區域及栽培要點:適宜重慶市海拔700米以下地區種植，墊江縣慎用。3月上中旬播種育苗為宜，畝  植密度3000株左右，注意防治絲黑穗病、莖腐病和紋枯病。