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高等教育領域數字化綜合服務平臺
褐藻類植物保色浸制標本
產品詳細介紹
天津市東麗區建華教學儀器設備廠
2021-08-23
2.5倍全口雙色恒牙模型
XM-912D 2.5倍全口雙色恒牙模型
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XM-912D全口雙色恒牙模型示恒牙解剖形態，冠、根雙色，2倍大恒牙，一套32顆。
尺寸：放大
材質：PVC材料
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
咔唑橋基新型熒光菁染料探針及其制備方法
本發明提供一種咔唑橋基熒光菁染料探針,該菁染料探針結構包括有咔唑橋基分別鍵合在噻唑橙及噁唑黃的苯并噻(噁)唑和4-甲基喹啉鹽之間而形成的菁染料探針;所述咔唑環的3位側鏈一端與苯并噻(噁)唑的2位碳相連,咔唑另一端的6位甲酰基與4-乙烯基喹啉鹽化合物相連。本發明同時還提供一種咔唑橋基熒光菁染料探針的制備方法。本發明的效果是該熒光染料生物探針制備方法簡單,原料易得,使得新合成的熒光染料探針的最大發射波長發生紅移,熒光強度增大,Stocks位移增大,熒光量子產率提高,光穩定性增強。本發明保留了噻唑橙和噁唑
天津城建大學
2021-01-12
杭光
杭光
2022-05-26
封裝型壓電陶瓷致動器（博實）
產品詳細介紹封裝型壓電陶瓷優點: 方便安裝固定：移動端方便與外部結構連接，移動端有四種選擇：內螺紋、外螺紋、球頭和平頭。 保護陶瓷：因為陶瓷是易損元件，外力的夾持或者撞擊都可能導致壓電陶瓷的損壞，機械封裝式壓電陶瓷的機械外封可以對內部的疊堆壓電陶瓷起到很好的保護作用。 提高功率：通常情況下，壓電陶瓷都需在它的功率范圍內使用，因為陶瓷在高頻振動的過程中會產生一定的熱量，陶瓷的溫度會隨之升高，超過溫度80℃，陶瓷則可能會因為熱量不能及時散出而損壞，但如果選擇散熱好的機械外封材料，并可以通過在陶瓷外部加散熱片的方式，使陶瓷的使用功率大大提高。 可承受軸向拉力：疊堆陶瓷不能夠承受軸向拉力，而機械封裝式壓電陶瓷由于內部加有預載力，可以承受一定的拉力，適合于高頻振動使用，或者需要推拉力的應用。 穩定性高：因為疊堆陶瓷既不能承受側向力也不能承受彎曲力，所以在使用的過程中，要求受力的接觸面足夠的平整，且受力方向在陶瓷的中心。當壓電陶瓷的長與直徑比值過大時，機械封裝式壓電陶瓷穩定性高于疊堆型壓電陶瓷，可以有效的減少側向力的產生，特別是使用球頭連接方式可以消除軸向耦合，大大提高陶瓷的穩定性和使用壽命。 抗干擾：封裝陶瓷的外殼是無磁不銹鋼材料，可以防止外界電場的干擾。
哈爾濱工業大學博實精密測控有限責任公司
2021-08-23
OEM型壓電陶瓷致動器（博實）
產品詳細介紹 壓電陶瓷致動器具有體積小，位移分辨率極高，響應速度快，輸出力大，換能效率高，不發熱，可采用相對簡單的電壓控制方式等特點。但其本身固有的一些特性會影響到工作臺的定位精度和線性度。壓電陶瓷在電場的作用下有兩種效應：逆壓電效應和電致伸縮效應。在電路中，壓電陶瓷具體表現為電容特性。遲滯特性壓電陶瓷的升壓和降壓曲線之間存在位移差稱為遲滯現象。蠕變特性在一定電壓下，壓電陶瓷的位移達到一定值后隨時間變化，在一段時間后才達到穩定值。 溫度特性壓電陶瓷線膨脹系數比一般的金屬材料要小，現以某公司的高壓陶瓷和低壓陶瓷為例：隨著溫度的變化，其線膨脹系數也會有微小的變化。如下圖所示（ LVPZT 為低壓陶瓷， HVPZT 為高壓陶瓷）。
哈爾濱工業大學博實精密測控有限責任公司
2021-08-23
宏途教育致學智慧紙筆云平臺
產品詳細介紹
致學平臺
是基于AIOT的“教、學、評、練、管”教育閉環云服務平臺，平臺通過智能筆與碼點技術采集學生課堂與作業數據，結合人工智能、物聯網、大數據等技術實現手寫筆跡自動分析、并基于致學全學段全學科的多維評價模型實現學生全面的學情診斷分析，為教育管理者推動教學持續發展和助力教學管理提升提供有力保障。
教師通過班級和個人的多維度學情報告實現分層教學、因材施教，真正達到提質增效減負目的。
學生通過學情報告和精準的推送匹配資源，明確學習方向，提升學習效率，實現個性發展。
聯系方式：
廣州宏途教育網絡科技有限公司
地址：廣州市黃埔區科學城南翔一路62號3樓宏途教育
聯系人：王生
電話：18938695151
公司官網：www.gzhtedu.cn
廣州宏途教育網絡科技有限公司
2021-08-23
宏途教育致學智慧紙筆教學平臺
產品詳細介紹
致學·智慧紙筆
發現適合每一個孩子的學習路徑
回歸教育本質，專注數據智慧
廣州宏途教育網絡科技有限公司秉承“科技改變教育，教育改變未來”的理念，聚焦K12基礎教育領域的互聯網應用和信息服務運營，旨在布局謀劃圍繞學校全應用場景、多接觸渠道的教育信息服務生態圈，現已在市場上得到廣泛認可。
產品介紹：
致學智慧紙筆云服務平臺是由廣州宏途教育網絡科技有限公司基于“教、學、評、測、練”教育閉環需求自主研發的AI教育大數據服務平臺。 其中AI紙筆產品保留了傳統的紙筆書寫方式，保護青少年視力，前端通過智能點陣筆與鋪碼點陣 紙，采集學生課堂互動與課后作業過程的數據，結合人工智能、物聯網、大數據和云計算等技術，實現手寫筆跡自動識別與分析，對應后端K12全學段全學科多維多層評價指標與模型，全面呈現教情和學情監測和診斷報告，為分層教學、智能適應學習及推動教學持續發展和助力教學管理提升，提供數據支撐和決策保障。
課堂場景流程：
教師發起互動課堂——學生紙筆作答——數據實時上傳——同步統計與分析
方案優勢：
紙筆書寫、講練結合、多方互動、高效有趣
以紙筆替代智能終端、圍繞課堂場景開展教學
教師與學生多方互動、即問即答激發學習熱情
課后場景流程：
教師布置作業——學生完成作業——批改作業——數據統計與分析——錯題歸集匯總——資源推薦
方案優勢：
紙筆書寫，數字存儲
智能批改，增效減負
多維數據，評價分析
有效歸集，查缺補漏
智能推薦，提分增效
廣州宏途教育網絡科技有限公司
2021-08-23
蘇州致普科教設備有限公司
蘇州致普科教設備有限公司集研發、生產、銷售科普展品及科普場館的整體建設為一體的新型公司。以“致力于科學普及，讓觀眾參與進來，在參觀交流中掌握科學知識，在互動體驗中感受科學的力量”為經營目標，以“誠信做人、誠實做事”為經營理念。依托多所科研機構為背景，業內多名科普專家為支柱，同時積極整合各行各業優秀資源，引進發達國家先進的科學傳播理念，蘇州致普已成為業界一顆喃喃升起的新星。
蘇州致普科教設備有限公司
2021-01-15
酯化生產過程的色值調控技術
色值是樹脂、聚酯多元醇以及增塑劑等產品的重要技術指標，直接影響產品的價格和應 用領域。影響產品色值的因素較多，包括原料質量、催化劑、反應溫度等。本技術從過程變色 反應機理出發，設計開發了酯化生產過程的色值調控系列產品。其中，部分產品作用于反應過 程，可有效抑制反應過程中變色反應的發生；部分產品可用于一定色號產品的后處理過程，有 效去除顯色基團，降低產品色號，提高產品質量。
華東理工大學
2021-04-13