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ROB數字孿生仿真教學實訓系統是基于國際知名品牌仿真軟件平臺與硬件平臺通過數字轉換與雙向映射，將真實的示教與虛擬的仿真系統連通實現動態交互和實時連接，實現工業機器人應用的任務示教編程、工作站搭建、智能制造生產線的搭建、數據交換融合以及驗證。既能離線仿真，又可與真實環境同步。從而達到虛擬操作與真實操作結合。保證了實訓操作安全，縮短了實操的上手時間。同時讓教學實訓模式更加多樣化、教學實訓內容更加生動、教學過程更加高效、便捷、安全。 ROB數字孿生仿真教學系統采用工業標準件設計，各組件均安裝在高強度箱體內，機械結構、電氣控制、執行機構相對獨立。可進行工業機器人結構、運動軌跡、算法分析與設計、控制原理、機器人視覺原理、PLC控制原理與編程、以及系統之間的通訊、檢測、交互控制理論、機器人編程與調試、I/O通訊、程序數據、通訊方式設定等多方面操作學習，適合中職、高職、本科院校以及培訓機構的工業機器人應用、機器人工程、智能焊接技術、智能制造等相關專業以及自動化技術人員進行培訓訓練及技能比賽。本系統既能滿足教育部1+X焊接機器人編程與維護職業技能等級證書師資培訓、等級證書培訓考試要求，也能滿足工業機器人運維員職業證書等級的實訓要求。

? 自然界中所有具有生命的物體叫做生物。一般來說，生物可以分為植物、動物和微生物三大類。其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的后代。能進行呼吸，對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環境相互依賴、相互促進。教育是一種生物現象，教育起源于一般的生物活動。 《生物實驗室》（鋁木結構） 生物實驗室系統特點： 　　本實驗室旨在通過基本實驗、綜合性實驗、自選和設計性實驗三個層次的實驗教學，強化基本實驗技能的訓練和運用，提高學生的實踐能力、學習能力和他新意識。 材料標準： 　　臺面：可選用進口耐強酸堿的實芯理化板、進口高密度中纖板、貼面理化板、鋼化玻璃鋼等。 　　臺身：進口雙貼面優質高壓三聚氫胺板。以優質PVC邊條封邊，經久耐用。 　　水槽水咀：可選取用陶瓷水槽PPR水槽，配優質全銅鍍鉻或噴塑三聯水咀。 序號 儀器名稱 規格 數量 單位 材質說明 1 教師演講臺 3000*750*900 1 張 全木結構；墨綠色佰克板臺面；環保型三聚氰胺板柜身 2 學生實驗臺 2800*600*780 12 張 鋁木結構；墨綠色佰克板臺面；環保型三聚氰胺板柜身 3 教師電源控制臺 470*200 1 套 教師實驗電源及實驗室電源控制系統 4 教師轉椅 五輪轉椅 1 把 液壓升降式仿皮五輪轉椅 5 學生電源盒（帶低壓電） 145*205（抽屜式） 24 套 220V電源插座，低壓交直流輸出 6 學生凳 300*450*/510 50 只 凳支柱為60壁厚為3MM鋼質型材，凳面使用聚丙烯共聚級注塑 7 電氣布線 DN25 1 套 符合國家安全標準 8 水槽 400*300*210 13 套 PP材質，實驗室專用水槽 9 三聯水嘴 三聯 1 付 銅質陶瓷芯閥，表面經環氧樹脂噴涂處理 10 給排水系統 標準件 25 套 國標專用給排水管 11 輔助光源 30W 1 套 飛利浦三基色還原節能日光燈 電教設備、各類生物儀器（可選配）

物理學是研究物質世界最普遍運動形式及其相互轉換規律的基礎學科。 　　它與人類社會的發展，現代物質文明的建立有著極其密切的關系。很多新興學科和技術的誕生都是以物理學的發展為基礎的。原子能的研究和應用，激光技術的出現，半導體材料的發現，及電子計算機的飛速發展都與本世紀物理學中的兩個偉大發現 相對論和量子理論的建立有著極其緊密的聯系。物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結。 物理實驗室系統特點： 　　1、新科物理實驗室是根據物理電學、力學、光學實驗室的特點和具體要求研制的標準化、規范化中學物理實驗室設備。 　　2、老師控制臺設教學安全總電源，對學生分組控制，學生實驗時不接觸220V電源電器，保障實驗安全。 　　3、中學物理實驗室教師演示電學及中學物理實驗室學生電源均符合教育部XKT0374-2004標準，均設有過載或過流保護。 　　4、根據中學物理實驗教學大綱要求，在面板上釘式學生分機上配置有備用的交流電壓表、直流電流表、直流微安和靈敏電流計及相應的接線柱。 《教師實驗總源》 ?? ? ? ? ? ? ? 《學生實驗電源》? ? ? ? ?? 物理實驗室成套設備： 　　物理實驗室主要提供演示實驗，學生實驗，為科學實踐活動提供實驗操作平臺，為開放式控究實驗提供方便。它包含物理實驗室、物理探究實驗室、儀器室、準備室（含實驗室員）等配套設施。 　　實驗物理臺整體結構，以鋁木結構為主，“新型鋁木架構”，表面采用環氧樹脂粉末噴涂，防腐耐用美觀實用，具有較強的承重性能。實驗臺臺面采用緊進口專用板材，設備整體設計科學，將實驗電源、實驗臺有機的結合在一起，人性化設計，充分考慮到學生實驗操作空間，臺面具有較強的耐磨、耐沖擊性能。物理實驗室教師演示臺的控制單元能對其進行總控制性能指標符合JY/T0374-2004《教學實驗室設備電源系統》中5.7的要求；有過載、漏電保護裝置，安全要求符合GB4793.1中有關要求。

? ? 生物合作探究實驗室獨特之處：革新的頂裝式集成系統使空間變得簡單、靈活。實驗桌可根據需求自由移動和組合，輕松實現各種模式的轉換。做到“你的教室你做主”。 ? ? 升降臂：化學升降臂可供應實驗室以光、電、氣、給排水、通風等系統

? ? 合作探究化學實驗室模式獨特之處：革新的頂裝式集成系統使空間變得簡單、靈活。實驗桌可根據需求自由移動和組合，輕松實現各種模式的轉換。做到“你的教室你做主”。 ? ? 升降臂：化學升降臂可供應實驗室以光、電、氣、給排水、通風等系統

產品的概念：邁向國標化創新化學實驗室標準，打破傳統實驗室理念 ? ? ?? 化學實驗可以培養學生創造性思維，逐步認識化學物質及其變化的本質和內在規律性，使學生的思維從表象到本質，從感性認識到理性認識，在化學實驗中培養學生的觀察力，有助于學生形成化學慨念，化學教學中是離不開化學實驗的，實驗能充分發揮學生的主動性，化學實驗是傳遞知識，培養能力的最好的載體之一，它以及其豐富的內涵在化學教學中發揮著獨特的功能和作用，化學實驗在化學中起著非常重要的作用； 技術標準： 通風系統：選用4—72型6#塑料離心式風機，風量6840—12700M3/N，風壓116—80MM水柱，每小時教室換氣可達20次以上，排毒效果好，桌面排風罩可以升降并可3600旋轉。 噪 ?音：系統工作時室內噪音≦55DB。 廢氣排放：低于國家GB16297—1996中新污染源大氣染物排放標準的規定值。 廢水排放：符合國家GB3838—88V類水質標準的規定值。 低壓電源系統：實驗室所有用電設施實現集中控制，功能齊全，技術指標符合教育部JY0361—1999標準。 材料標準： 臺面：可選用進口耐強酸堿、防靜電、防水、防火、耐刮、耐磨、抗擊耐酸堿的實芯理化板。 柜身：采用進口高密度中纖板貼雙面優質高壓E1級三聚氫胺板。 臺身框架：“新型鋼木框架結構” 表面采用環氧樹脂粉末噴涂，防腐耐用美觀經久耐用。 水槽水咀：可選取用陶瓷水槽PPR水槽，配優質全銅鍍鉻或噴塑三聯水咀。 吸風罩、風管：風罩采用ABS注塑件，風管采用PVC管。

產品詳細介紹提供視頻聊天室 在線視頻室系統     深圳市騰創網絡技術有限公司是一家專業提供基于WEB網頁實時互動語音視頻應用系統解決方案的高標準高品質公司，在2011年重磅推出網頁版新產品TCChat視頻聊天室軟件。現在市場上聊天軟件五花八門，騰創網絡視頻聊天室將帶給您耳目一新的感覺，在聽覺和視覺上享受到高品質高穩定的服務。       新一代的騰創視頻聊天室軟件充分利用RED5流媒體技術, 以嶄新的形象吸引受眾視聽。騰創視頻聊天室軟件無需安裝,Web 瀏覽器直接打開就可以進行視頻聊天。騰創視頻聊天室軟件服務器端運行可實現跨平臺操作，十分穩定，騰創視頻聊天室軟件視采用視幣數聊天消費模式，新用戶注冊后系統會自動贈送一定數量的網站聊天視幣，作為聊天體驗的資金，用戶在和美女主持的聊天中消耗完了這些視幣后，系統會把用戶自動踢出房間。如果用戶想繼續聊天，則需要通過銀行支付渠道進行帳號沖值才可繼續享受聊天服務，騰創網絡視頻聊天室軟件有良好的網上銀行電子支付接口模塊，用戶可自主完成續費充值步驟。騰創網絡承諾產品一次購買終生使用。產品演示地址：http://tcchat.tenchong.com:9007  http://chat.tenchong.com:9007   http://tcliao.tenchong.com:9007更多詳細信息敬請咨詢騰創網絡  銷售咨詢QQ：1152136167  銷售電話：0755-26070697聯系人：蔚藍 關鍵字：視頻軟件，遠程視頻聊天，遠程軟件聊天

產品詳細介紹模擬語音室將先進的多媒體技術、多媒體題庫處理技術運用于語言學習系統，按照國際標準模塊設計，并行總線的數據傳輸，計算機控制，windows操作界面，配以完善的控制軟件，使產品功能強勁，性能可靠，可播放cd、vcd等節目源，并配有外接節目源插孔，實現聲像同步，圖文并茂的語音教學。家具采用鋼木結構，美觀大方、堅固耐用。 數字語音室是隨著現代教育技術的發展，語言教學不再單單是單純的教師授課、單個教室單獨教學，而逐漸趨向于網絡化教學，形成某一個區域內或全世界范圍通過Internet進行教學，通過網絡可以共享學習資源庫，網絡中的各個用戶則由專用的校園網管理服務限制其訪問權限。全數字化語音教學網絡是通過多年研究、實踐以及采納著名高校教育專家的意見所設計的語音教學整體解決方案，具有先進、實用、方便等特點。在全數字化語音教學網絡平臺搭建后，教師可在辦公室或家里通過校園網絡上傳教學資料、制定教學計劃，輕松實現語言教學，并可通過專用的校園網管理服務器進行統一管理，保證教學資源的安全性、保密性。