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一、產(chǎn)品功能及內(nèi)容 實(shí)用的科研方法指導(dǎo)類專題文獻(xiàn)推送； 常用的寫作模板及相應(yīng)的寫作規(guī)范參考； 基于先進(jìn)算法的萬方檢測(cè)所提供的學(xué)術(shù)預(yù)審； 覆蓋基礎(chǔ)教育各細(xì)分研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)推薦及可視化圖像比較分析，助力于一線科研開題參考； 文獻(xiàn)檢索實(shí)現(xiàn)多參數(shù)精確聚類，同時(shí)實(shí)現(xiàn)檢索條件的自主訂閱，主動(dòng)訂閱后系統(tǒng)在訂閱空間中給出更新提示，以方便用戶對(duì)同一熱點(diǎn)主題持續(xù)關(guān)注； 基于精選的與基礎(chǔ)教育科研相關(guān)的主流期刊實(shí)現(xiàn)主題分類導(dǎo)航，對(duì)于單本期刊可實(shí)現(xiàn)自主訂閱，主動(dòng)訂閱后系統(tǒng)在訂閱空間中給出更新提示； 提供用戶個(gè)人空間對(duì)于用戶個(gè)人在本系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的個(gè)人成果進(jìn)行管理，同時(shí)也對(duì)用戶個(gè)人在本系統(tǒng)內(nèi)的訂閱、收藏及使用進(jìn)行記錄，以實(shí)現(xiàn)高可用、無負(fù)擔(dān)的知識(shí)管理。 二、產(chǎn)品特色 從知識(shí)服務(wù)的角度上，這一產(chǎn)品真正切入到基礎(chǔ)教育行業(yè)的教育教學(xué)生態(tài)、不同于傳統(tǒng)的數(shù)字圖書館產(chǎn)品，不只是簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行查閱，而是將專屬文獻(xiàn)在教研工作這一具體的需求點(diǎn)上提供相對(duì)應(yīng)的精準(zhǔn)服務(wù)。 產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)在于產(chǎn)品針對(duì)于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中細(xì)分服務(wù)的教育科研，另外在知識(shí)服務(wù)上進(jìn)行功能延伸，既有基礎(chǔ)教育行業(yè)的專屬性，也突出了服務(wù)的功能性和針對(duì)性。 三、功能介紹 （一）科研助手 提供三方面的科研服務(wù)： 其一為科研指導(dǎo)方法文獻(xiàn)，目前推出五個(gè)類別的指導(dǎo)類文獻(xiàn)： 1.?教育科研方法類； 2.?選題、開題和立項(xiàng)類； 3.?教研論文指導(dǎo)類； 4.?課題報(bào)告類； 5.?關(guān)注小課題研究。 其二為常用的寫作規(guī)范（包括各分類體裁的教育教研論文的體例，如調(diào)查報(bào)告、開題報(bào)告、考試評(píng)析、學(xué)術(shù)論文等具體的寫作規(guī)范），可以下載到本地供用戶寫作時(shí)參考；寫作規(guī)范功能介紹：按基礎(chǔ)教育科研常見文體提供樣例范文和寫作規(guī)范與模版，在當(dāng)前頁(yè)面下可以在線預(yù)覽也可以直接下載到本地使用。 其三為相似性檢測(cè)，采用先進(jìn)的檢測(cè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)海量數(shù)據(jù)全文對(duì)比，秉持客觀、公正、精準(zhǔn)、全面的原則，提供多版本、多維度的檢測(cè)報(bào)告，檢測(cè)結(jié)果精準(zhǔn)詳實(shí)，為科研管理機(jī)構(gòu)、教育領(lǐng)域、出版發(fā)行領(lǐng)域、學(xué)術(shù)個(gè)體等客戶和用戶提供各類學(xué)術(shù)科研成果的相似性檢測(cè)服務(wù)。相似性檢測(cè)功能介紹：用戶可以采用上傳（支持DOC、DOCX、TXT、RTF格式論文檢測(cè)）和粘貼兩種方式對(duì)文章進(jìn)行相似性比對(duì)，比對(duì)結(jié)果可視，并可生成簡(jiǎn)明版和詳情版兩種檢測(cè)報(bào)告，并提供PDF版簡(jiǎn)明報(bào)告和詳細(xì)報(bào)告的下載功能。生成報(bào)告可以在“我的成果－檢測(cè)報(bào)告記錄”中查找并進(jìn)入檢測(cè)結(jié)果頁(yè)面重復(fù)下載。 （二）熱點(diǎn)發(fā)現(xiàn) 細(xì)分到基礎(chǔ)教育科研的六大領(lǐng)域（教育研究、學(xué)校管理、教學(xué)研究、健康教育、德育教育、教育裝備）進(jìn)行熱門關(guān)鍵詞分類推送，選中后可按年份進(jìn)行熱點(diǎn)分析；用戶也可以自定義熱點(diǎn)詞，錄入后自動(dòng)顯示研究趨勢(shì)的圖示，包括：相關(guān)研究論文成果統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)的論文貢獻(xiàn)者和機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)。 同時(shí)提供開題服務(wù)：根據(jù)用戶輸入或選中的關(guān)鍵字實(shí)現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)的比較分析圖解，同時(shí)提供熱詞的推薦以幫教師了解相關(guān)的熱點(diǎn)及研究趨勢(shì)，可以幫助教師修訂自己的課題方向。并且提供生成word版的開題報(bào)告。報(bào)告可以在“我的成果－開題報(bào)告記錄”中查找并重復(fù)下載。 （三）文獻(xiàn)檢索 文獻(xiàn)檢索實(shí)現(xiàn)在全部文獻(xiàn)（期刊文獻(xiàn)、學(xué)位論文、會(huì)議論文三類文獻(xiàn)）中按組合條件進(jìn)行檢索，檢索結(jié)果的聚類按類別支持時(shí)間、期刊刊名、作者、作者單位、會(huì)議名稱、學(xué)位授予單位等。對(duì)最近十次檢索行為進(jìn)行記錄，并可能對(duì)其檢索表達(dá)式進(jìn)行收藏和訂閱。收藏和訂閱記錄可以在我的知識(shí)庫(kù)里找到記錄。文獻(xiàn)檢索結(jié)果頁(yè)中單條文獻(xiàn)可以進(jìn)行下載、閱讀、導(dǎo)出和收藏的操作；在當(dāng)前頁(yè)面中還可以實(shí)現(xiàn)復(fù)選，并對(duì)選中的文獻(xiàn)條目信息進(jìn)行批量導(dǎo)出。 （四）期刊導(dǎo)航 按現(xiàn)有中小學(xué)數(shù)字圖書館的分類對(duì)所收錄期刊進(jìn)行展示，可以進(jìn)行條件篩選，可實(shí)現(xiàn)單刊的主動(dòng)訂閱，在期刊詳情頁(yè)面呈現(xiàn)該刊物的統(tǒng)計(jì)分析，包括主題詞、作者和作者單位；主題詞、作者和作者單位的分析是基于全刊的所有文章來進(jìn)行，按出現(xiàn)頻度提排名前20名的數(shù)據(jù)顯示在圖表中，如果同名作者單位不同默認(rèn)為不同作者。并提供專版呈現(xiàn)征稿信息。 （五）課題空間 課題空間作為用戶的課題管理空間，是以課題為主要的組織形式呈現(xiàn)在平臺(tái)界面上，包括用戶創(chuàng)建的和用戶參與的課題，同時(shí)可以自主創(chuàng)建和管理課題。創(chuàng)建者可以管理和關(guān)閉課題，參與者在授權(quán)范圍內(nèi)可以共享和統(tǒng)計(jì)文檔。 這個(gè)模塊可以用于機(jī)構(gòu)下發(fā)課題通知、收繳論文成果，也可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人自發(fā)的小課題研究，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)內(nèi)課題參與信息的統(tǒng)計(jì)以及對(duì)課題成果數(shù)量的統(tǒng)計(jì)，用于教研機(jī)構(gòu)和學(xué)校進(jìn)行階段性教研總結(jié)時(shí)作為數(shù)據(jù)支持和參考。 （六）我的成果 我的成果作為用戶的個(gè)人成果管理空間，下設(shè)開題報(bào)告記錄和我的文稿管理和檢測(cè)報(bào)告記錄三個(gè)子功能，開題報(bào)告記錄用戶在熱點(diǎn)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行熱點(diǎn)分析后生成的開題報(bào)告；可以提供再次下載。我的文稿管理主要功能是用戶自己的文稿上傳到平臺(tái)，可以跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)頁(yè)面實(shí)現(xiàn)相似性檢測(cè)，并生成相似性檢測(cè)報(bào)告，對(duì)于歷史記錄可查詢、可刪除；檢測(cè)報(bào)告記錄是對(duì)用戶在本站內(nèi)的所有檢測(cè)記錄可查詢、可刪除。 （七）我的知識(shí)庫(kù) 我的知識(shí)庫(kù)是記錄用戶在本站內(nèi)對(duì)資源進(jìn)行訂閱、收藏和閱讀下載等行為的管理空間，包括我的訂閱空間、我的收藏記錄、我的使用記錄。訂閱空間實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)及期刊的訂閱及更新提醒；關(guān)注收藏記錄用戶的收藏歷史；使用記錄為用戶實(shí)際閱讀和下載的歷史記錄，可查詢、可刪除。

基于跨行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘標(biāo)準(zhǔn)流程CRISP-DM，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的深度挖掘分析，幫助教師與學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中隱藏的關(guān)系及規(guī)律，為教師科研提供數(shù)據(jù)分析探索、模型構(gòu)建、成果應(yīng)用的一站式數(shù)據(jù)挖掘工具，高效開展行業(yè)應(yīng)用研究。平臺(tái)支持用戶通過簡(jiǎn)單拖拽、低代碼的方式快速完成挖掘分析流程構(gòu)建。同時(shí)支持模型自動(dòng)化構(gòu)建、模型智能評(píng)估，推薦最優(yōu)模型與算法。 1、極簡(jiǎn)的建模過程 基于拖拽式節(jié)點(diǎn)操作、連線式流程串接、指導(dǎo)式參數(shù)配置，用戶可以通過簡(jiǎn)單拖拽、配置的方式快速完成挖掘分析流程構(gòu)建。平臺(tái)內(nèi)置數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)融合、特征工程、擴(kuò)展編程等功能，讓用戶能夠靈活運(yùn)用多種處理手段對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理，提升建模數(shù)據(jù)質(zhì)量，同時(shí)豐富的算法庫(kù)為用戶建模提供了更多選擇，自動(dòng)學(xué)習(xí)功能通過自動(dòng)推薦最優(yōu)的算法和參數(shù)配置，結(jié)合“循環(huán)行”功能實(shí)現(xiàn)批量建模，幫助用戶高效建模，快速挖掘數(shù)據(jù)隱藏價(jià)值。 2、豐富的分析算法 內(nèi)置150多個(gè)分析算子，包含30余種數(shù)據(jù)預(yù)處理方法，5種數(shù)據(jù)融合方法、11種常用特征工程，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)融合處理與特征構(gòu)建；包含聚類、分類、回歸、關(guān)聯(lián)規(guī)則、時(shí)間序列、綜合評(píng)價(jià)、協(xié)同過濾等7類N種機(jī)器學(xué)習(xí)算法，支持深度學(xué)習(xí)、集成學(xué)習(xí)與自然語(yǔ)言處理等人工智能分析方法，滿足各類業(yè)務(wù)科研場(chǎng)景需求。 3、靈活的擴(kuò)展能力 支持用戶編制SQL\R\Python\Java\Scala\Matlab\PySpark腳本實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的算法腳本。自定義算法功能允許用戶通過R\Python\Java\Scala基于平臺(tái)規(guī)范封裝自主算法并發(fā)布形成平臺(tái)節(jié)點(diǎn)，方便用戶靈活擴(kuò)展平臺(tái)算法節(jié)點(diǎn)功能，增強(qiáng)平臺(tái)的業(yè)務(wù)適應(yīng)能力，充分滿足不同領(lǐng)域科研的個(gè)性化需求。 4、全面的分析洞察 通過豐富詳實(shí)的洞察內(nèi)容，幫助用戶全方位觀察建模過程任意流程節(jié)點(diǎn)的執(zhí)行結(jié)果，為用戶開展建模流程的改進(jìn)優(yōu)化提供依據(jù)，從而快速得到最優(yōu)模型，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中隱含的業(yè)務(wù)價(jià)值。建模分析報(bào)告支持在線查看，并且支持下載可編輯Word版本，支持科研報(bào)告及相關(guān)成果發(fā)布應(yīng)用。 5、全棧科研成果管理與應(yīng)用能力 分析成果的快速工程化應(yīng)用，支持模型以調(diào)度任務(wù)、異步服務(wù)、同步服務(wù)、流服務(wù)及本地化服務(wù)包等形式應(yīng)用，滿足工程化的不同訴求。提供統(tǒng)一的成果分類統(tǒng)計(jì)及統(tǒng)一管理監(jiān)測(cè)，幫助用戶高效便捷地管理成果、利用成果及監(jiān)測(cè)成果。 6、跨平臺(tái)模型遷移及融合 支持PMML文件的導(dǎo)入和導(dǎo)出，可以實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)模型之間的遷移和融合，利于用戶進(jìn)行歷史模型的遷移，實(shí)現(xiàn)用戶在不同平臺(tái)的模型成果快速共享，提升各類科研成果的復(fù)用性。    

提出了多源異構(gòu)交通大數(shù)據(jù)分析融合技術(shù)、城市廣域交 通AI 信號(hào)控制技術(shù)、城市廣域交通AI 協(xié)同管理技術(shù)和究城 市廣域交通運(yùn)行及管控評(píng)價(jià)技術(shù)。通過對(duì)關(guān)鍵技術(shù)突破及現(xiàn) 有技術(shù)集成應(yīng)用，形成能夠解決我國(guó)城市廣域交通管控突出 問題的成套技術(shù)及解決方案。

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校，由湖北省交通運(yùn)輸廳主辦，是交通運(yùn)輸部交通職業(yè)教育示范院校和湖北省示范性高等職業(yè)院校，是湖北交通職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位，是湖北省公路交通職業(yè)教育品牌建設(shè)單位。 學(xué)校以“重德、勵(lì)志、篤學(xué)、尚能”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“立足交通，面向社會(huì)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“育人為本、德育為先，質(zhì)量為本、技能為先，以人為本、服務(wù)為先”的辦學(xué)理念。65年來共培養(yǎng)畢業(yè)生6萬余名，為交通運(yùn)輸事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才保障，被譽(yù)為“湖北交通人才的搖籃”。全國(guó)交通工程技術(shù)人員的楷模、十七大和十八大代表、全國(guó)勞動(dòng)模范陳剛毅，全國(guó)見義勇為英雄蔣雪峰，全國(guó)特級(jí)優(yōu)秀人民警察洪回德，中國(guó)青年志愿服務(wù)金獎(jiǎng)獲得者徐壬，武漢市首屆“資智回漢杰出校友”梅海濤，是學(xué)校畢業(yè)生的杰出代表。學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校生1.3萬名。 學(xué)校占地面積1000畝，校舍建筑面積33.177萬平方米，圖書館藏書69.01萬冊(cè)。擁有完備的現(xiàn)代化、數(shù)字化的教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值8000余萬元，校內(nèi)建有15個(gè)實(shí)訓(xùn)基地、162個(gè)實(shí)訓(xùn)室，校外建有230個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。其中：國(guó)家緊缺人才培養(yǎng)基地1個(gè)，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，湖北高校省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地1個(gè)。 學(xué)校設(shè)有公路與軌道學(xué)院、汽車與航空學(xué)院、交通信息學(xué)院、物流與交通管理學(xué)院、航海學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、公共課部、繼續(xù)教育學(xué)院等8個(gè)教學(xué)單位。有48個(gè)專業(yè)，以交通運(yùn)輸類為主，其中：省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)，“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”3個(gè)，“湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”專業(yè)3個(gè)，“十二五”交通運(yùn)輸主干建設(shè)專業(yè)1個(gè)，湖北省品牌專業(yè)2個(gè)，湖北省特色專業(yè)2個(gè)。學(xué)校與全國(guó)知名企業(yè)合作開辦有“寶馬班”、“豐田班”、“沃爾沃班”、“聯(lián)想班”、“二航班”、“順豐班”、“鼎衡班”等35個(gè)冠名班，訂單培養(yǎng)涵蓋50%的專業(yè)30%的學(xué)生。 學(xué)校現(xiàn)有教職工600余名，其中：國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1名，全國(guó)優(yōu)秀科技工作者1名，交通運(yùn)輸部2012-2014年度“交通青年科技英才” 1名，全國(guó)交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2名，全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師1名，湖北名師4名，楚天技能名師20名，省部級(jí)優(yōu)秀教師17名，湖北省高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。42%的專任教師具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱，80%的專業(yè)教師參加過交通重點(diǎn)工程建設(shè)或企業(yè)一線頂崗實(shí)踐，雙師素質(zhì)教師占85%，還建立了由500多名行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干組成的兼職教師庫(kù)。 學(xué)校是世界銀行資助在亞洲成立唯一的“道路安全培訓(xùn)中心”所在地，是囊括豐田T-TEP學(xué)校所有獎(jiǎng)項(xiàng)的全國(guó)唯一高職院校，是代建高速公路建設(shè)項(xiàng)目全國(guó)唯一的高職院校，是全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程(ITAT)培訓(xùn)基地，是華中地區(qū)首個(gè)沃爾沃建筑設(shè)備能力發(fā)展基地，是湖北省唯一的教育部-中興通訊ICT(信息通信技術(shù))行業(yè)創(chuàng)新基地，也是湖北交通職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。 學(xué)校建有交通干部培訓(xùn)中心、交通職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定中心、船員培訓(xùn)中心、汽車維修與駕駛培訓(xùn)中心、道路安全培訓(xùn)中心，以及科研平臺(tái)、校辦產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，通過“五個(gè)中心、兩個(gè)平臺(tái)”主動(dòng)為行業(yè)和社會(huì)提供培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，年培訓(xùn)15000人次、職業(yè)鑒定4000人次，近3年承接的各類技術(shù)服務(wù)合同值超億元。主持省級(jí)及以上教學(xué)科研研究項(xiàng)目66項(xiàng)，獲國(guó)家專利3項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)12項(xiàng)，湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校是全國(guó)交通職業(yè)教育和全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國(guó)交通行業(yè)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)高職高專院校科研工作先進(jìn)單位、交通運(yùn)輸管理干部平臺(tái)培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)單位評(píng)估“優(yōu)秀”單位、湖北省最佳文明單位、湖北省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位、湖北省普通高校招生工作先進(jìn)集體、湖北省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、“就業(yè)湖北”先進(jìn)高校、湖北省依法治校示范校、省級(jí)平安校園，榮獲“湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，在首屆“教育公益盛典”中榮獲“2010年度十佳優(yōu)秀高職院校”稱號(hào)。 “十三五”期間，學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面改善基本辦學(xué)條件，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，使學(xué)校成為交通特色鮮明、服務(wù)力強(qiáng)、管理科學(xué)、“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)內(nèi)知名的高等職業(yè)教育品牌院校。 學(xué)校網(wǎng)址：www.hbctc.edu.cn

云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是云南省首批進(jìn)入國(guó)家示范性高等職院校隊(duì)伍的院校。經(jīng)過60多年的不懈努力，云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)成為一所“技能型、服務(wù)型、產(chǎn)業(yè)型”的高等職業(yè)院校，并正在向“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”奮斗目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。 學(xué)院坐落于四季如春的昆明，位于“學(xué)府勝地”呈貢大學(xué)城。現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，分別為呈貢校區(qū)、普吉校區(qū)、吳井橋校區(qū)，占地面積共677.32畝，建筑面積45萬平方米;固定資產(chǎn)總值為6.57億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值7496.27萬元;校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地99個(gè)，校外掛牌實(shí)訓(xùn)基地60余個(gè)，其中省級(jí)示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè);學(xué)院圖書館館藏文獻(xiàn)64.09萬件(冊(cè))，電子圖書380GB;擁有全站儀模擬仿真實(shí)習(xí)系統(tǒng)、PDA樁基動(dòng)測(cè)儀(美國(guó))、RIS-2KAD地質(zhì)雷達(dá)系統(tǒng)(意大利)、TDS-602數(shù)據(jù)采集儀(日本)、普勒斯響應(yīng)式顛簸累積平整度儀(美國(guó))、汽車底盤綜合測(cè)試儀等檢測(cè)設(shè)備、電控汽油機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)(FXB-B-1)、電子燃油控制執(zhí)行器、DEUTSCH接頭針腳拆卸工具等康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)專用工具、通用型汽車故障診斷儀KT600、大眾車系專用檢測(cè)儀5052A等一批先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。是一所教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研設(shè)施完善，功能齊全、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、具有現(xiàn)代交通特色和文化氣息的優(yōu)美校園。 經(jīng)過數(shù)代交院人的勵(lì)精圖治、艱苦奮斗，云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院已成為推動(dòng)云南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是交通行業(yè)和高層次人才培訓(xùn)的重要基地。近年來，學(xué)校緊緊抓住國(guó)家深入推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化，建設(shè)綜合運(yùn)輸體系特別是加快發(fā)展軌道交通，以及建設(shè)面向西南開放重要橋頭堡的重要機(jī)遇，為服務(wù)云南省交通、物流等行業(yè)以及云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)院設(shè)有公路學(xué)院、汽車學(xué)院、工程機(jī)械學(xué)院、物流學(xué)院、交通信息工程學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、文理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際合作交流學(xué)院、民族文化傳媒學(xué)院、寶玉石學(xué)院14個(gè)學(xué)院。另外，學(xué)院還擁有云南省交通勘察設(shè)計(jì)研究、云南交通土木工程檢測(cè)研究中心等校辦企業(yè)。迄今為止，學(xué)院在校生達(dá)10575人，開辦專業(yè)52個(gè);擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè)4個(gè)。以道路橋梁工程技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等特色專業(yè)為龍頭，緊貼行業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生“德、技、力”三位一體核心能力，構(gòu)建起一個(gè)“行業(yè)辦學(xué)校、學(xué)校辦企業(yè)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的育人大平臺(tái)，走出了一條合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的校企合作之路。 學(xué)院把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為提高辦學(xué)實(shí)力的關(guān)鍵，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。現(xiàn)有在職在編校內(nèi)專任教師471人，校外兼職教師240余人。校內(nèi)專任教師中，正高職16人，副高職184人，中職141人，博士1人，碩士140人，國(guó)家教學(xué)名師1人，省級(jí)教學(xué)名師4人;有校級(jí)首席專業(yè)帶頭人31人，專業(yè)帶頭人20人;有中國(guó)公路百名優(yōu)秀工程師1人，全國(guó)交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2人，教育部、交通部高職高專領(lǐng)域?qū)＜規(guī)鞂＜腋?人，交通部吳福--振華基金(獎(jiǎng)教金)獲得者2人，享受云南省政府特殊津貼專家3人，云南省突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2人;有云南省交通運(yùn)輸廳專家?guī)鞂＜?5人，云南省教育廳專家?guī)鞂＜?0人;有省級(jí)名師工作室4個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。 “十一五”期間，學(xué)校承擔(dān)教學(xué)科研及技術(shù)應(yīng)用研究立項(xiàng)課題78項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)2項(xiàng)、省級(jí)10項(xiàng)、廳級(jí)25項(xiàng)、院級(jí)41項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了建校以來國(guó)家和省部級(jí)課題零的突破。完成扶貧培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定共25000多人次，完成公路勘察設(shè)計(jì)3015公里，公路施工監(jiān)理91公里，推廣新技術(shù)11項(xiàng)，積極參與“富民興邊”工程，圓滿完成了對(duì)口幫扶任務(wù)，對(duì)口支援省內(nèi)高職院校2所，培訓(xùn)教師450多人次，為云南高職教育的發(fā)展、為云南省“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略的實(shí)施作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 學(xué)院始終把人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的根本任務(wù)，發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校企合作，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力。與康明斯公司合作建立了康明斯培訓(xùn)中心，與豐田汽車(中國(guó))有限公司合作實(shí)施了T-TEP培訓(xùn)項(xiàng)目，還與云南省公路投資公司、廣西柳工機(jī)械有限公司、玉柴重工(天津)有限公司、蘇寧電器、七彩云南等國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。 在對(duì)外合作交流方面，我院將“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，與加拿大阿爾伯塔大學(xué)、墨西哥國(guó)立大學(xué)、美國(guó)ACC職業(yè)教育集團(tuán)、馬來西亞拉曼大學(xué)等進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)，宣傳我院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)， 提高了在國(guó)際上的影響力和知名度，在我院發(fā)展進(jìn)程中又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。 “十二五”期間，我院將緊緊圍繞服務(wù)云南交通綜合運(yùn)輸體系的構(gòu)建，牢牢把握云南國(guó)家“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略實(shí)施機(jī)遇，進(jìn)一步發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、凸顯辦學(xué)特色，把學(xué)院建成中國(guó)西南邊陲交通運(yùn)輸高技能人才培養(yǎng)的重要基地，高職教育研究與交通課程、教材開發(fā)中心，區(qū)域培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定、交通技術(shù)研究與推廣服務(wù)中心，面向東南亞、南亞高技能人才培養(yǎng)與交流的窗口，爭(zhēng)做領(lǐng)跑中國(guó)高職教育改革發(fā)展的第一方陣，努力把學(xué)院建設(shè)成為“特色鮮明，國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際知名”的高水平產(chǎn)業(yè)服務(wù)型高職學(xué)院，堅(jiān)定地朝著“交融通達(dá)，和諧共生”的境界邁進(jìn)。

福建船政交通職業(yè)學(xué)院溯源于1866年創(chuàng)辦的中國(guó)近代官辦第一所高等實(shí)業(yè)學(xué)堂——船政學(xué)堂，至今已有150年的歷史。學(xué)堂曾培養(yǎng)出嚴(yán)復(fù)、鄧世昌、詹天佑、陳季同、薩鎮(zhèn)冰等一大批仁人志士，是中國(guó)近代教育、科技、軍事、文化的發(fā)端。 學(xué)校位于福建省福州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦高等職業(yè)學(xué)院，是教育部、財(cái)政部確定的全國(guó)首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”之一，福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程A類院校。現(xiàn)設(shè)有航海技術(shù)系、輪機(jī)工程系、汽車運(yùn)用工程系、機(jī)械工程系、道路工程系、建筑工程系、管理工程系、交通經(jīng)濟(jì)系、安全技術(shù)與環(huán)境工程系、信息工程系、外語(yǔ)系、公共教學(xué)部、思想政治理論課教研部、成人與繼續(xù)教育部等14個(gè)教學(xué)單位，招生專業(yè)涵蓋當(dāng)今公路、海運(yùn)等領(lǐng)域技術(shù)與管理專業(yè)及新興的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)急需的7大專業(yè)群、52個(gè)專業(yè)，全日制在校生12000多人。 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，立足交通，面向社會(huì)，秉承船政學(xué)堂“精益求精、密益求密”的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持德育為先、能力為重的育人思想;堅(jiān)持廠校一體、工學(xué)結(jié)合的“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)理念;堅(jiān)持科技和人文相結(jié)合，培養(yǎng)愛國(guó)情操的教育目標(biāo);堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)設(shè)置與課程體系的辦學(xué)精髓，實(shí)施“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，即以全日制高職教育為主體，以職業(yè)培訓(xùn)和科技服務(wù)為兩翼，形成了“以工為主、依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、厚德強(qiáng)技”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的具有良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的，能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需求的高素質(zhì)技術(shù)技能專門人才。學(xué)校的綜合辦學(xué)水平在福建省高職院校名列前茅，引領(lǐng)著福建省高職教育的發(fā)展。 學(xué)校現(xiàn)有教職工837人，專任教師596人，副高級(jí)職稱以上人員235人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。并大量聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠來校擔(dān)任兼職教師，已建成一支具有專業(yè)理論水平高、教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師隊(duì)伍。 學(xué)校各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)。現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地86個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室212個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地399個(gè)，其中，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)1.52億元。擁有館藏圖書約163萬冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書103萬多冊(cè)，電子圖書60多萬冊(cè)。福建省青少年校園足球示范基地在我校落成，總投入1170萬元。 學(xué)校積極依托行業(yè)企業(yè)，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合。先后與國(guó)內(nèi)外488家企業(yè)開展校企合作，共育高素質(zhì)技術(shù)技能人才;積極實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“福建版二元制”人才培養(yǎng)模式，汽車服務(wù)與維修、船舶工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等3個(gè)專業(yè)被列為省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目;汽車車身維修技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電子信息工程技術(shù)等3個(gè)專業(yè)試點(diǎn)二元制人才培養(yǎng)模式。成功組建了福建省汽車職業(yè)教育集團(tuán)、福建省交通物流職業(yè)教育集團(tuán)，使校企合作實(shí)現(xiàn)了深度融合。 學(xué)校專業(yè)建設(shè)成果豐碩。在我省2012-2013年首輪高職院校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評(píng)估中，學(xué)校18個(gè)專業(yè)排名全省第一，進(jìn)入前3名的有29個(gè)。目前，共獲各類省級(jí)以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程、示范性專業(yè)等質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目148項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目29項(xiàng)。 學(xué)校重視科技開發(fā)與社會(huì)服務(wù)，設(shè)有10個(gè)院級(jí)研究所、1個(gè)研究中心、10個(gè)科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)省級(jí)應(yīng)用技術(shù)工程中心;獲得各級(jí)科研與課題立項(xiàng)220項(xiàng)，獲國(guó)家專利授權(quán)專利28項(xiàng)，均居全省同類院校前列。 學(xué)校大力推行“雙證書”制度，校內(nèi)職業(yè)資格鑒定站具有51個(gè)職業(yè)工種的鑒定考核資質(zhì)，畢業(yè)生職業(yè)資格證書(“雙證書”)獲取率達(dá)98.7%，位居省內(nèi)高職院校前列。發(fā)揮交通運(yùn)輸部交通行業(yè)特有工種鑒定站、國(guó)家海事局認(rèn)證的海船船員教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站點(diǎn)、人力資源和社會(huì)保障部首批示范職業(yè)技能鑒定所(站)、福建省汽車職業(yè)教育集團(tuán)、福建省交通物流職業(yè)教育集團(tuán)、福建省首批繼續(xù)教育基地等平臺(tái)的作用，為行業(yè)和社會(huì)提供科研技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)，承辦各類賽事。 積極開展對(duì)外交流合作辦學(xué)。作為首批對(duì)臺(tái)先行先試校，與臺(tái)北城市科技大學(xué)等20余所臺(tái)灣職業(yè)院校簽署了交流合作意向書，全面推進(jìn)開門開放辦學(xué)。與德國(guó)BSK國(guó)際教育機(jī)構(gòu)(BSK德國(guó)大學(xué)聯(lián)盟)合作實(shí)施畢業(yè)生赴德專升本和攻讀碩士學(xué)位項(xiàng)目;與長(zhǎng)沙理工大學(xué)、集美大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)等合作開辦本科學(xué)歷教育，為廣大學(xué)子構(gòu)筑拓展國(guó)際視野，提升學(xué)識(shí)水平的立交橋。 隨著學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高，學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度也得到大幅提升。近年來，學(xué)生踴躍報(bào)考我院專業(yè)志愿，錄取率、報(bào)到率均高居全省高職院校前列;畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)喜人，連續(xù)三年就業(yè)率都高達(dá)99%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度達(dá)90%以上，位居全省同類院校前列，榮獲“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。良好的品牌效應(yīng)使學(xué)校形成了報(bào)考率高、錄取分?jǐn)?shù)高、報(bào)到率高、就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高的良性循環(huán)。 學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得顯著成績(jī)，獲得社會(huì)各界充分肯定與廣泛贊賞。2017年在中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心等聯(lián)合發(fā)布的中國(guó)高職高專院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中，學(xué)校排名全省高職院校第1名、全國(guó)交通類院校前5名。學(xué)校師生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽連續(xù)四年在全省同類院校中團(tuán)體總分第一。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“福建省文明學(xué)校” (連續(xù)五屆)、“第五屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“福建省依法治校示范學(xué)校”、“福建省5A平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。 2016年12月，教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生，中國(guó)工程院黨組書記(時(shí)任教育部黨組成員、副部長(zhǎng))李曉紅考察學(xué)校，對(duì)學(xué)校發(fā)展給予充分肯定，陳寶生部長(zhǎng)欣然題詞“弘揚(yáng)船政精神，振興職業(yè)教育”勉勵(lì)師生。 海濱鄒魯憶崢嶸，絲綢海上望愿景。新時(shí)期，福建船政交通職業(yè)學(xué)院將勇?lián)鷼v史使命，砥礪奮發(fā)，努力探索中國(guó)特色的高職教育發(fā)展之路，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略和服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展再立新功，再鑄輝煌。

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1956年，前身為湖南省交通學(xué)校。1999年湖南省交通學(xué)校與湖南省交通干部學(xué)校合并，2001年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，相繼并入了湖南公路技工學(xué)校和湖南交通高級(jí)技工學(xué)校，是湖南省交通運(yùn)輸廳直屬的國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，是2015年湖南省首批卓越院校立項(xiàng)建設(shè)單位。 建校60年來，學(xué)院始終堅(jiān)持“立足交通行業(yè)，面向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)富民強(qiáng)省”的辦學(xué)定位;始終堅(jiān)持“厚德樹人、技能立業(yè)、特色興校”的辦學(xué)理念;始終堅(jiān)持“好品德、好技能、好使用、好形象”的育人標(biāo)準(zhǔn)，根植交通特色發(fā)展，轉(zhuǎn)變思路內(nèi)涵發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，服務(wù)社會(huì)品牌發(fā)展，以交通特色專業(yè)群建設(shè)為核心,以師資隊(duì)伍建設(shè)、治理能力建設(shè)為重要支撐，整合各方資源，激發(fā)辦學(xué)活力，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同創(chuàng)新，提升服務(wù)交通和湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平，不斷追求卓越，打造職教品牌，為交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的高端技術(shù)技能人才。先后榮獲全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)交通職業(yè)教育先進(jìn)集體、湖南省文明標(biāo)兵單位、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)一把手工程優(yōu)秀單位、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院現(xiàn)占地728畝，建筑面積29.49萬㎡，各種教學(xué)儀器設(shè)備總值9738萬元，館藏圖書84.8萬冊(cè);全日制在籍學(xué)生1.2萬余人;現(xiàn)有專任教師592人，其中高級(jí)職稱248人，研究生學(xué)歷和碩士以上學(xué)位273人;擁有全國(guó)模范教師1名，全國(guó)交通技術(shù)能手3名，省部級(jí)專業(yè)帶頭人15名、省級(jí)學(xué)科帶頭人2名、省級(jí)青年骨干教師12名。“雙師型”教師占專任專業(yè)課教師的比例達(dá)到93%。 學(xué)院對(duì)接“交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)-交通運(yùn)載工具運(yùn)用-智能交通平臺(tái)-交通運(yùn)輸服務(wù)”交通產(chǎn)業(yè)鏈，按照“專業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相近、職業(yè)崗位相關(guān)、教學(xué)資源共享”的原則，構(gòu)建交通土建技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)、智能交通技術(shù)、交通運(yùn)輸服務(wù)四個(gè)交通特色專業(yè)群，構(gòu)建工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)和建筑工程技術(shù)兩個(gè)其它特色專業(yè)群，未來還將適時(shí)建設(shè)水運(yùn)工程專業(yè)群。學(xué)院現(xiàn)設(shè)28個(gè)專業(yè)，所有專業(yè)均納入到專業(yè)群中。打造了4個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)、6個(gè)省級(jí)精品建設(shè)專業(yè)以及2個(gè)省示范性特色專業(yè)、2個(gè)省特色專業(yè)，擁有2個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、4個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)大類的人才培養(yǎng)特點(diǎn)，采用不同人才培養(yǎng)模式：創(chuàng)新了“秋去春回，工學(xué)交替”的培養(yǎng)模式;實(shí)施了“培養(yǎng)計(jì)劃共同協(xié)商、教育資源共同享用、教學(xué)質(zhì)量共同監(jiān)控、學(xué)生管理共同參與、學(xué)生就業(yè)共同跟蹤”的“五共”培養(yǎng)模式，并與德國(guó)奧迪、寶馬、戴姆勒、保時(shí)捷及大眾品牌合作，成功引入企業(yè)培訓(xùn)課程和德國(guó)“雙元制”教學(xué)法;形成了以職業(yè)崗位作業(yè)流程為導(dǎo)向的模塊化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了集素質(zhì)培養(yǎng)、理論知識(shí)、專業(yè)能力、工作實(shí)踐、職業(yè)培訓(xùn)為一體的工學(xué)結(jié)合課程體系。推行了行業(yè)特色鮮明的“系企一體”專業(yè)建設(shè)模式，分別開辦了眾智工程咨詢有限公司、金順公路工程監(jiān)理公司、湖南交技駕校、長(zhǎng)沙慧仁信息技術(shù)有限公司等7家校辦企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了課程建設(shè)“系企一體”，教學(xué)團(tuán)隊(duì)“系企一體”，實(shí)訓(xùn)平臺(tái)“系企一體”。學(xué)院先后與三一重工、中聯(lián)重科、豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、湖南路橋等國(guó)內(nèi)外近200家大中型品牌企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。訂單學(xué)生覆蓋大部分專業(yè)，占學(xué)生總數(shù)的1/2之多，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生畢業(yè)有工作、企業(yè)發(fā)展有人才、學(xué)院辦學(xué)有生源。近三年畢業(yè)生就業(yè)率為92%以上，“訂單”專業(yè)就業(yè)率100%。出口暢才能入口旺。近年來，學(xué)院文理科招生投檔線均位居全省高職院校前列，多次被湖南省教育考試院評(píng)為“高職高專招生工作”先進(jìn)單位。 學(xué)院融湖湘文化、交通文化、企業(yè)文化等多種文化為一體，形成了“好品德、好技能、好使用、好形象”的四好文化。在新形勢(shì)下，學(xué)院不斷提升“四好”文化內(nèi)涵：建設(shè)一個(gè)“專家型、創(chuàng)新型、和諧型”的四好領(lǐng)導(dǎo)班子;打造一支既拿教鞭又拿扳手的四好雙師隊(duì)伍;培養(yǎng)“下得去、留得住、發(fā)展好”的“四好”技能人才。始終堅(jiān)持以“好品德”造就高尚情操;以“好技能”推進(jìn)教學(xué)改革;以“好使用”輸送滿意人才;以“好形象”樹立學(xué)校品牌。不斷提升學(xué)生就業(yè)能力，促使學(xué)生在就業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 學(xué)院堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，積極履行社會(huì)服務(wù)功能。學(xué)院是全國(guó)交通干部培訓(xùn)基地、湖南交通行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)基地、全國(guó)交通教指委高職高專師資培訓(xùn)基地、湖南省退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)基地、交通行業(yè)職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)中心。近三年，學(xué)院共舉辦各類社會(huì)培訓(xùn)130余期，培訓(xùn)規(guī)模突破了36000人次。其中為交通行業(yè)提供員工素質(zhì)培訓(xùn)15000人次;為社會(huì)提供職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定16000余人次;依托專業(yè)建設(shè)資源為路橋建設(shè)工程提供工程監(jiān)理、工程咨詢服務(wù)、建筑材料試驗(yàn)檢測(cè);為社會(huì)及多家保險(xiǎn)企業(yè)提供汽車維修服務(wù);為三一重工、湖南路橋等10余家企業(yè)提供技術(shù)咨詢服務(wù)。近三年來，學(xué)院共有20余項(xiàng)專利，為交通行業(yè)和合作企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)累計(jì)百余項(xiàng)，創(chuàng)造年技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值近兩千萬元。 “十三五”期間，學(xué)院將依托“卓越院校”建設(shè)，突出交通行業(yè)特色，主動(dòng)服務(wù)湖南“四化兩型”建設(shè)和湖南交通運(yùn)輸“四個(gè)交通”建設(shè)，初步建立現(xiàn)代大學(xué)制度，形成“4+2+1”的專業(yè)群辦學(xué)體系，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升社會(huì)服務(wù)能力，把學(xué)院建設(shè)成有特色、高水平、國(guó)內(nèi)一流的卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院全景VR： http://720yun.com/t/07525mz8cev?pano_id=398535

河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院源自創(chuàng)辦于1953年的河南省交通廳干部訓(xùn)練班，歷經(jīng)河南省交通運(yùn)輸干部學(xué)校、鄭州交通專科學(xué)校、河南省交通學(xué)校等歷史沿革，隸屬于河南省交通運(yùn)輸廳，是一所辦學(xué)歷史悠久、交通運(yùn)輸特色鮮明的工科院校。2004年,經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)獨(dú)立升格為高職院校;2008年，被批準(zhǔn)為“河南省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”;2009年，通過“教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估”;2014年被命名為“河南省文明單位”;2015年，被確定為“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”;2015年在全省率先開展定向培養(yǎng)直招士官培養(yǎng)工作，2016年士官生規(guī)模位居全省第一，全國(guó)第二，2017年被確定為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。 建校60多年來，學(xué)校在“以人為本、通達(dá)于道”辦學(xué)理念指引下，發(fā)揚(yáng)“明德勵(lì)志 善學(xué) 致用”校訓(xùn)傳統(tǒng)，傳承“自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為、經(jīng)世致用、唯實(shí)唯新”交院精神，培養(yǎng)了近10萬名交通運(yùn)輸專門人才，一大批校友成為交通運(yùn)輸系統(tǒng)的技術(shù)專家和各級(jí)管理干部，為河南交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力保障，被譽(yù)為“河南交通人才搖籃”。 ■ 育人環(huán)境 學(xué)校現(xiàn)為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、解放軍聯(lián)合參謀部與國(guó)家教育部確定的河南省首所定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，河南省交通運(yùn)輸職教集團(tuán)、河南省交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)、河南省汽車行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)和河南省物流行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)牽頭單位。 學(xué)校坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地、國(guó)家中心城市、全國(guó)綜合交通樞紐——鄭州市，交通便利，風(fēng)景秀麗，是求學(xué)創(chuàng)業(yè)的理想之地。學(xué)校占地面積1086畝，擁有鄭東新區(qū)、航海路、桃源路、新鄭龍湖等四個(gè)校區(qū)和濟(jì)源小浪底校外大型實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)設(shè)備總值1.6億元，圖書館藏書80 萬冊(cè)，全日制在校生13800多人，成人學(xué)歷教育本專科及研究生近2000 人。花園式校園、完善的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館、現(xiàn)代化的圖書館、先進(jìn)的體育館、全國(guó)百佳食堂，為師生修身治學(xué)提供了優(yōu)越條件。 ■ 專業(yè)師資 學(xué)校現(xiàn)有教職工775人，博士、碩士學(xué)位學(xué)歷教師398人，正高級(jí)職稱25人，副高級(jí)職稱176人，“雙師素質(zhì)”教師420人;國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人11人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，交通運(yùn)輸職業(yè)教學(xué)名師、省部級(jí)職業(yè)教育與工程技術(shù)專家?guī)鞂＜?0余人。 學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)共設(shè)八個(gè)二級(jí)院系和三個(gè)教學(xué)部，緊密對(duì)接公路、水路、物流、軌道等交通運(yùn)輸方式開設(shè)專業(yè)45個(gè)，形成了道路工程、汽車運(yùn)用、工程機(jī)械、物流管理、建筑工程、智能交通、軌道工程、航運(yùn)海事、旅游管理等九個(gè)重點(diǎn)專業(yè)群，建成中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省部級(jí)特色專業(yè)、品牌示范專業(yè)和教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)25個(gè)，省級(jí)精品課程和精品資源共享課10門，品牌優(yōu)勢(shì)明顯，交通特色鮮明。 ■ 人才培養(yǎng) 多年來，學(xué)校秉持“立足交通、面向社會(huì)、特色辦學(xué)、質(zhì)量立校”的辦學(xué)定位，引名企進(jìn)校園，融產(chǎn)教共育人，開啟廠校一體、股份制雙主體辦學(xué)模式，校內(nèi)匯集了寶馬中國(guó)、捷豹路虎、沃爾沃建筑設(shè)備、思科網(wǎng)絡(luò)、萬豪集團(tuán)等國(guó)際知名品牌，建成了3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)河南省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、1個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心、4個(gè)河南省工程實(shí)驗(yàn)室和6個(gè)河南省示范性實(shí)訓(xùn)基地，與河南交通投資集團(tuán)、招商物流、泰宏集團(tuán)、鄭州軌道交通、福建大漢船務(wù)公司等上百家知名企業(yè)合作，共建了校內(nèi)品牌企業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和200多家校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，開設(shè)訂單培養(yǎng)班68個(gè),實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，打造“英才生”、“品質(zhì)生”和“精英生”;與火箭軍、空軍、國(guó)防動(dòng)員部和公安現(xiàn)役部隊(duì)等四大軍種簽署定向培養(yǎng)士官協(xié)議，服務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)優(yōu)秀士官生;與加拿大不列顛哥倫比亞理工學(xué)院(簡(jiǎn)稱BCIT)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，引進(jìn)國(guó)際職業(yè)教育先進(jìn)理念，邁向國(guó)際化辦學(xué)之路。招生就業(yè)進(jìn)出兩旺，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，多次榮獲全省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位殊榮;建立了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，形成了學(xué)歷教育、教育培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)“四位一體”的社會(huì)服務(wù)框架，年均完成干部職工培訓(xùn)20000余人次，系統(tǒng)搭建終身教育的立交橋，開創(chuàng)了“職教集團(tuán)搭臺(tái)、校企合作唱戲、產(chǎn)教結(jié)合育人、軍民融合發(fā)展、服務(wù)行業(yè)提升”的特色辦學(xué)之路。 “一帶一路”國(guó)家頂級(jí)戰(zhàn)略的全面實(shí)施、河南“六大國(guó)家戰(zhàn)略”規(guī)劃的全面鋪開、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，賦予了學(xué)校廣闊的發(fā)展空間，“四個(gè)河南”建設(shè)、“六個(gè)交通”發(fā)展、河南全國(guó)綜合交通運(yùn)輸樞紐地位的確立，賦予了學(xué)校更榮光的使命。學(xué)校將積65年創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，聚全院智慧，搶抓機(jī)遇，改革發(fā)展、特色發(fā)展、合作發(fā)展，堅(jiān)持職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃、交通運(yùn)輸職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃和現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃“三路并進(jìn)”;努力打造交通運(yùn)輸行業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)特色基地、交通運(yùn)輸行業(yè)干部職工培訓(xùn)品牌基地、交通運(yùn)輸技術(shù)技能服務(wù)創(chuàng)新基地和軍民融合人才培養(yǎng)示范基地等“四大基地”，朝著建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)一流、軍民融合、全國(guó)知名的交通運(yùn)輸類高等職業(yè)院校的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 行政咨詢：0371-60868002 招生咨詢：0371-60868272 官方微博：http://weibo.com/hnccedu