教學賽研用“五位一體”領軍人才培養模式探索與實踐

林德福

北京理工大學空天科學與技術學院教授

中國-阿聯酋“一帶一路”聯合實驗室主任

當前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產業變革深入發展，科技創新與大國博弈相互交織。在此背景下，科技創新依賴人才支撐，而人才培養根本靠教育。基于總體國家安全觀指引，為有效應對大國博弈帶來的挑戰，亟須構建新型人才培養體系。針對傳統教育中思政融合不深、引領思維不足和資源協同不暢等問題，北京理工大學創新提出“五位一體”全鏈條貫通育人模式。該模式深度融合“教學賽研用”，打造“飛行力學”等思政示范課程，將高端賽事案例融入教學改革，提升課程內涵與育人實效。

在實踐能力培養方面，北京理工大學開創以高端賽創為引領的育人路徑，依托MBZIRC國際頂級無人機競賽等實戰項目，錘煉學生在機器視覺、多無人機集群等關鍵技術的能力，培養精學精工、為國爭光的報國情懷。通過“智能無人+”高端論壇、互聯網+、挑戰杯等賽事，拓展學生前沿視野，強化系統工程與商業創新能力。

在資源協同方面，學校建立國內國際雙循環機制，與20余家國防院所深度合作，搭建多學科協同育人平臺。依托中俄實驗基地、阿聯酋IGG公司等國際渠道，構建國際化人才培養快響路徑，支持研究生參與國際項目洽談，提升全球勝任力。

該模式將教學、賽事、研究、應用等環節有機結合，以愛國、科學、團結、先鋒“四種精神”為內核，通過厚德精工教、自主求創學、高端論劍賽、裝備攻關研、創業引領用“五個維度”協同發力，形成國防特色鮮明的人才培養新范式，有效提升學生的使命擔當與創新能力，為服務國家戰略需求提供了可復制的成功經驗。

（本文系作者在第五屆全國高校教師教學創新大賽同期活動“高校創新創業教育學術活動”上的報告）