一、所屬類別
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及配套等
二、基本情況
（一）應(yīng)用對(duì)象
應(yīng)用對(duì)象：中職、高職?？?、高職本科、應(yīng)用型本科院校。
應(yīng)用場景：可應(yīng)用于信創(chuàng)實(shí)訓(xùn)室等場景。
應(yīng)用用途：可應(yīng)用于公選課、專業(yè)實(shí)習(xí)小學(xué)期課程、實(shí)訓(xùn)課教學(xué)等場景。
（二）核心優(yōu)勢
麒麟工坊-以企業(yè)化實(shí)訓(xùn)場景為載體，圍繞生態(tài)適配、移植技術(shù)為核心。企業(yè)導(dǎo)師將真實(shí)項(xiàng)目帶進(jìn)學(xué)校，并設(shè)置關(guān)卡進(jìn)行知識(shí)模塊訓(xùn)練。通過帶領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊做，最終將真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目交付，從而實(shí)現(xiàn)信創(chuàng)領(lǐng)域“引產(chǎn)入校、協(xié)同育人”新模式。麒麟工坊通過信創(chuàng)課程資源、信創(chuàng)教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、師資賦能等內(nèi)容為學(xué)校提供一站式信創(chuàng)人才實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)解決方案。
方案特點(diǎn)：真項(xiàng)目、真場景、真實(shí)踐
方案創(chuàng)新性：
1、產(chǎn)研融合，助力信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)建設(shè)，打造區(qū)域生態(tài)適配應(yīng)用示范；
2、打造院校“產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地”最佳實(shí)踐案例；
3、培養(yǎng)院校高水平信創(chuàng)教育應(yīng)用型人才；
4、打造院校信創(chuàng)教育高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室。
（三）商業(yè)模式
與合作院校共建信創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，提高學(xué)生技能水平。
聯(lián)合共建信創(chuàng)人才培養(yǎng)基地，共同開展社會(huì)和企業(yè)培訓(xùn)、雙師型教師培養(yǎng)、技術(shù)研究等合作。
聯(lián)合共建信創(chuàng)專業(yè)，共同制定人才培養(yǎng)方案、課程開發(fā)等合作。
三、推廣情況
（一）應(yīng)用案例
南開大學(xué)適配實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
麒麟軟件攜手南開大學(xué)，結(jié)合麒麟實(shí)訓(xùn)解決方案開展《軟件測試與維護(hù)》的實(shí)踐課程，所設(shè)計(jì)的大作業(yè)《麒麟自研AutoGUI進(jìn)行自動(dòng)化測試用例的開發(fā)》取得良好效果，經(jīng)此次驗(yàn)證該工具基本能夠滿足桌面生態(tài)應(yīng)用UI自動(dòng)化需求。
項(xiàng)目概述
此案例中結(jié)合產(chǎn)業(yè)端適配測試開發(fā)的真實(shí)項(xiàng)目需求，通過麒麟軟件一線工程師的導(dǎo)師制方式帶領(lǐng)學(xué)生完成真實(shí)項(xiàng)目的交付。
方案架構(gòu)
麒麟軟件實(shí)訓(xùn)教學(xué)解決方案總架構(gòu)
項(xiàng)目價(jià)值
通過和南開大學(xué)合作的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目我們很好的驗(yàn)證了麒麟工坊的“真項(xiàng)目、真場景、真實(shí)踐”在高校實(shí)踐性教學(xué)中的獨(dú)特優(yōu)勢。
（二）應(yīng)用成效
目前國內(nèi)信創(chuàng)相關(guān)的課程資源、實(shí)訓(xùn)環(huán)境及教師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，本實(shí)訓(xùn)解決方案可有效解決此困境：企業(yè)從工作中提煉項(xiàng)目案例，派駐工程師承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，幫助學(xué)生掌握操作系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)技能，提高實(shí)操能力。
（三）推廣計(jì)劃
新基建戰(zhàn)略加速推進(jìn)，使得信創(chuàng)核心人才缺口進(jìn)一步增大。據(jù)信創(chuàng)工委會(huì)統(tǒng)計(jì)信創(chuàng)相關(guān)人才缺口每年高達(dá)100萬以上。
通過與高校開展產(chǎn)教融合，共建信創(chuàng)專業(yè)課程、適配實(shí)驗(yàn)室、師資賦能、企業(yè)認(rèn)證、就業(yè)培養(yǎng)等合作。